澄江市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考澄江市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.說到做到B.愛心和敬業(yè)精神C.熱心和同情心D.重義氣講交情【答案】：C2.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精加工策略【答案】：A3.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.心理調(diào)節(jié)者B.家長代理人C.學(xué)生楷模D.知識(shí)傳授者【答案】：D4.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)策略C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：B5.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.校內(nèi)合作B.校際合作C.教師與專家的合作D.課題研究【答案】：D6.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。A.間接說服B.直接說服C.理論說服D.事實(shí)說服【答案】：D7."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。A.強(qiáng)化理論B.成就動(dòng)機(jī)理論C.認(rèn)知失調(diào)理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論【答案】：D8.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.育人為本B.以德興教C.以德治國D.依法執(zhí)教【答案】：B9.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.經(jīng)典條件作用理論B.操作性條件作用理論C.認(rèn)知理論D.精神分析理論【答案】：B10.在德育方法中，有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A.鍛煉法B.陶冶法C.說服法D.榜樣法【答案】：A11.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的藝術(shù)屬性B.教育的科學(xué)屬性C.教育的社會(huì)屬性D.教育的生產(chǎn)屬性【答案】：C12.我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。A.董仲舒B.孔子C.朱熹D.墨翟【答案】：B13.在操作技能形成過程中，所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱為（）。A.操作的整合B.操作的熟練C.操作的定向D.操作的模仿【答案】：B14.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A.巴甫洛夫B.苛勒C.加涅D.斯金納【答案】：C15.人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指（）。A.順序性和發(fā)展性B.不平衡性和均衡性C.社會(huì)實(shí)踐性和階段性D.社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性【答案】：D16.在操作的模仿階段，動(dòng)作的控制主要靠（）。A.動(dòng)覺控制B.聽覺控制C.視覺控制D.觸覺控制【答案】：C17.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A.了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)B.發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性與獨(dú)立性C.要變更活動(dòng)的對(duì)象D.教師示范要正確【答案】：C18.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.負(fù)遷移C.橫向遷移D.正遷移【答案】：B19.受社會(huì)文化影響較少的能力是（）。A.晶體智力B.人際智力C.流體智力D.模仿能力【答案】：C20.提出歸因理論的心理學(xué)家是（）。A.韋納B.阿特金森C.韋特海默D.馬斯洛【答案】：A21.人格受所處的社會(huì)文化環(huán)境影響,這說明人格具有（）。A.社會(huì)性B.整合性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)特性【答案】：A22.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和（）教材。A.理解B.熟悉C.分析D.概括【答案】：A23.借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)的方式是（）。A.特殊技能B.心智技能C.操作技能D.一般技能【答案】：B24.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責(zé)任歸因于努力程度，這屬于（）。A.不穩(wěn)定的可控歸因B.穩(wěn)定的可控歸因C.穩(wěn)定的外在的歸因D.不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因【答案】：A25.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識(shí)B.有利于調(diào)動(dòng)成員的積極性C.協(xié)調(diào)集體成員的活動(dòng)D.提高集體整合水平【答案】：B26.做了錯(cuò)事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德行為B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德判斷【答案】：C27.在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定性因素的是（）。A.能力B.努力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：D28.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.直接性動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C.社會(huì)性動(dòng)機(jī)D.志向性動(dòng)機(jī)【答案】：B29.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。A.兒童模仿電影中的人物B.吃酸的東西會(huì)流唾液C.老鼠打洞D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】：A30.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認(rèn)知發(fā)展到（）的兒童能做到這種程度。A.形式運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：D31.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采取（）。A.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間B.及時(shí)復(fù)習(xí)C.采取多樣化方法D.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合【答案】：B32.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.高興和喜悅B.喜悅和興趣C.高興和快樂D.快樂和興趣【答案】：D33.奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《理想國》C.《論語》D.《大教學(xué)論》【答案】：D34.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A.一般B.認(rèn)知C.操作D.心智【答案】：C35.同時(shí)向一個(gè)總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.問卷法D.測驗(yàn)法【答案】：C36.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A.逆向遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.正遷移【答案】：C37.（）是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。A.教學(xué)大綱B.教科書C.教學(xué)計(jì)劃D.課程類型【答案】：D38.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在B.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過程C.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料D.通過鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的【答案】：B39.信息在短時(shí)記憶中一般只保持（）秒鐘。A.60~120B.1~2C.70~80D.20~40【答案】：D40.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離是（）時(shí)期學(xué)校教育的主要特征。A.封建社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.原始社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.不得以權(quán)謀私B.增強(qiáng)大局意識(shí)C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.富有奉獻(xiàn)精神【答案】：ABCD42.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀C.對(duì)學(xué)生放任管理D.理解和尊重學(xué)生【答案】：ABD43.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.整體互動(dòng)模式B.雙向傳播模式C.互動(dòng)傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD44.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.敢于提出新的問題B.大膽地試、大膽地闖C.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感D.循規(guī)蹈矩【答案】：ABC45.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.穩(wěn)定性B.內(nèi)隱性C.公正性D.廣泛性E.綜合性【答案】：ABCDE46.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.自律性、他律性B.行業(yè)性、多樣性C.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD47.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)理論課程C.專業(yè)實(shí)踐課程D.專業(yè)技術(shù)課程【答案】：BCD48.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會(huì)功能B.自我完善功能C.心理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ACD49.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.事故善后處理D.緊急救護(hù)傷者E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員【答案】：BCDE50.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果B.一稿多投或重復(fù)發(fā)表C.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等D.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作【答案】：ABCD51.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.行政主體C.其他組織D.法人【答案】：ACD52.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.明禮誠信B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)友善【答案】：BC53.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛中國共產(chǎn)黨B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛學(xué)生D.熱愛教育事業(yè)【答案】：BCD54.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.司法B.守法C.立法D.執(zhí)法【答案】：ABCD55.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.近因效應(yīng)B.低球效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ACD56.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.養(yǎng)成B.認(rèn)識(shí)C.塑造D.內(nèi)化【答案】：ACD57.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板B.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)C.把勞動(dòng)作為謀生的手段D.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來【答案】：BD58.職業(yè)范圍包括（）。A.規(guī)章制度B.崗位責(zé)任C.誠實(shí)守信D.操作規(guī)則【答案】：ABD59.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.工作階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD60.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應(yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】：ABD61.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物B.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性C.調(diào)整范圍不同D.實(shí)施方法不同【答案】：ABCD62.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一套成文與不成文的規(guī)范B.共同目標(biāo)C.一定的組織形式D.成員之間心理上的相互依存【