2022年福州市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年福州市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.感性知識B.程序性知識C.描述性知識D.理性知識【答案】：B2.教師的基本職責是（）。A.教書育人B.誨人不倦C.熱愛科學D.以身作則【答案】：A3.學生評教的本質是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性、適切性和有效性B.適切性C.科學性與有效性D.科學性和適切性【答案】：A4.教師教學和學生獲得知識的基本材料是（）。A.教學指導書B.教科書C.教學大綱D.課程計劃【答案】：B5.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.重義氣講交情B.說到做到C.敬業(yè)精神D.熱心和同情心【答案】：D6.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.家庭背景B.個體主觀能性C.社會環(huán)境D.遺傳素質【答案】：B7.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.文化B.科學技術C.政治經濟制度D.生產力【答案】：D8.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.華生C.弗洛伊德D.詹姆士【答案】：A9.（）不是教育研究方法的特點。A.綜合性B.客觀性C.可驗證性D.倫理性【答案】：D10.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統倫理學的“新倫理”的是（）。A.個體倫理學B.制度倫理學C.美德倫理學D.責任倫理學【答案】：D11.教育要傳授知識，至于智力的發(fā)展則無需進行培訓。這是（）的觀點。A.傳統教育論B.實質教育論C.形式教育論D.現代教育論【答案】：B12.由杜威提出的教學方法是（）。A.五步探究教學法B.教學四階段論C.參觀教學法D.五段教學法【答案】：A13.強調學科本位的課程是（）。A.潛在課程B.綜合課程C.分科課程D.活動課程【答案】：C14.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內容（）。A.加強國內外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內容B.保持個性，敢于特立獨行C.因材施教，注重學生個性發(fā)展D.形成個性化教育模式，鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖【答案】：B15.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.人格威信B.知識威信C.權力威信D.職業(yè)威信【答案】：A16.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.區(qū)分度B.信度C.可靠度D.效度【答案】：D17.提出德育的體諒模式的學者是（）。A.彼得·麥克費爾B.班杜拉C.皮亞杰D.科爾伯格【答案】：A18.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.脾氣B.人格C.認知D.能力【答案】：B19.西方教育史上，首倡“從做中學”的是（）。A.盧梭B.康德C.布魯納D.杜威【答案】：D20.初中階段學生記憶力的發(fā)展（）。A.已開始有所下降B.是較慢時期C.是最佳時期D.是穩(wěn)定時期【答案】：C21.教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.讀書指導法B.講授法C.演示法D.討論法【答案】：B22.課外活動的主體是（）。A.教師B.學校管理人員C.少先隊組織D.學生【答案】：D23.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.手段——目的分析法B.算法式C.逆推法D.爬山法【答案】：B24.人格的（）是心理健康的重要指標。A.穩(wěn)定性B.功能性C.獨特性D.整合性【答案】：D25.下列有關市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）。A.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。B.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。C.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課?！敬鸢浮浚篈26.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。A.艾里克森B.弗洛伊德C.格賽爾D.皮亞杰【答案】：D27.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（)A.以情為開端，情、知、意、行依次進行B.以知為開端，知、情、意、行依次進行C.以行為開端，行、知、情、意依次進行D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】：D28.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.直接性動機B.興趣性動機C.近景的直接性動機D.情趣動機【答案】：C29.不屬于班級的個體化功能的是（）。A.求知功能B.診斷功能C.矯正功能D.促進發(fā)展功能【答案】：A30.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.學為人師，行為示范C.以上都是D.言行一致，身體力行【答案】：B31.美國生理和心理學家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明（）因素對個體發(fā)展的影響。A.遺傳素質B.環(huán)境C.主觀能動性D.成熟【答案】：D32.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂管理B.課堂規(guī)范C.課堂氣氛D.課堂紀律【答案】：C33.班級、小組、少先隊屬于（）。A.特殊群體B.正式群體C.非正式群體D.一般群體【答案】：B34.借助于內部言語在頭腦中進行認知活動的方式是（）。A.一般技能B.特殊技能C.操作技能D.心智技能【答案】：D35.下列選項中屬于第二信號系統條件反射的是（）。A.談梅生津B.睹物思人C.見風流淚D.望而生畏【答案】：A36.把教育法律關系分為調整性教育法律關系和保護性教育法律關系的依據是（）。A.主體之間關系的類型B.教育法律關系的層次結構C.教育法律規(guī)范的職能D.教育法律關系主體的社會角色不同【答案】：C37.用馬克思主義理論作指導而編寫《教育學》的是教育家（）。A.夸美紐斯B.凱洛夫C.赫爾巴特D.杜威【答案】：B38.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.交往動機B.成就動機C.興趣D.權力動機【答案】：B39.程序教學的提出者是（）。A.加涅B.華生C.斯金納D.布盧姆【答案】：C40.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎，（）是關鍵。A.知意B.意行C.知行D.知情【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守C.處理好上下級關系D.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：AD42.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.嚴格教師資格標準B.自主公開招聘教師C.公派研究生出國留學項目D.學歷標準【答案】：ABCD43.網絡成癮的特點主要包括（）。A.會與周圍環(huán)境產生沖突B.不能上網時會出現煩躁不安C.投入的時間和程度逐漸加大D.成癮者思維、情感、行為都被上網這一活動控制【答案】：ABCD44.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會有效增強身體機能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC45.關心愛護學生職業(yè)行為的具體要求（）。A.尊重和信任學生B.真心關愛學生C.嚴格要求學生D.公平對待學生【答案】：ABCD46.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.模仿學習實驗B.延遲滿足實驗C.抗拒誘惑實驗D.言行一致實驗【答案】：ACD47.教師的道德理想內容包括（）。A.為人師表B.崇高的理想信念C.教書育人D.以人為本【答案】：ABC48.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.正確認識公與私的關系，增強集體意識B.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要C.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD49.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.會與周圍環(huán)境產生沖突B.不能上網時會出現煩躁不安C.思維、情感、行為都被上網這一活動控制D.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】：ABCD50.維護良好人際關系的方法有（）。A.避免爭論B.講究批評藝術C.學會批評D.勇于承認錯誤【答案】：ABCD51.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.便于開展集體活動C.有較強的專業(yè)性D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD52.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.期望值B.目標效價C.認知因素D.情感因素【答案】：AB53.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱热莸氖牵ǎ?。A.常懷利己之心B.常思貪欲之害C.常去非分之想D.常修為政之德【答案】：BCD54.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.意識性要素B.規(guī)范性要素C.法律性要素D.行為性要素【答案】：ABD55.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德信念C.道德理想D.道德意志【答案】：AD56.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.營利性民辦學校B.事業(yè)單位法人C.非營利性民辦學校D.企業(yè)法人【答案】：AC57.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產生式遷移B.認知策略遷移C.認知能力遷移D.認知結構遷移【答案】：ABD58.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.厭惡和尚，恨及袈裟C.第一印象D.以貌取人【答案】：ABD59.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：AD60.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源B.有合格的教師C.有組織機構和章程D.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備【答案】：ABCD61.個性心理特征主要包括（）A.能力B.性格C.氣質D.動機【答案】：ABC62.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.循規(guī)蹈矩C.敢于提出新的問題D.學習鉆研、激發(fā)靈感【答案】：ACD63.符合永恒主義課程理論的有（）。A.是對學校課程功利主義的批判B.課