幼兒園親子活動(dòng)方案(合集15篇)

幼兒園親子活動(dòng)方案(合集15篇)為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園親子活動(dòng)方案，歡迎大家分享。幼兒園親子活動(dòng)方案1親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)；另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們大二班將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情；2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展；3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力；讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育；4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)親子的快樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日三、活動(dòng)地點(diǎn)：王家砭中心幼兒園操場(chǎng)四、活動(dòng)人員：大二班全體小朋友、家長(zhǎng)、劉老師、高老師五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大二班布置活動(dòng)環(huán)境；2、親子游戲小獎(jiǎng)品（活動(dòng)中使用的粘貼，活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品）；3、親子游戲所需道具：A、12個(gè)海洋球，6個(gè)臉盆B、適當(dāng)寬布條（兩人三足）C、12個(gè)呼啦圈4、大二班活動(dòng)前安排好分組游戲人員名單；六、活動(dòng)流程1、高老師講解活動(dòng)規(guī)則；2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲；3、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。七、親子游戲介紹游戲一：夾球跳目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)之間的默契程度以及肢體的協(xié)調(diào)能力。玩法：每次六組家庭，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。游戲二：兩人三足目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的相互協(xié)調(diào)與默契能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親密感。玩法：每次六組家庭，幼兒和家長(zhǎng)并肩站好，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區(qū)域聽(tīng)裁判發(fā)布各種口令并，連續(xù)出錯(cuò)三次的自動(dòng)退出游戲，直到最后一組為勝利方。游戲三：《跳圈圈》目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的配合程度，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的默契感。玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類(lèi)推。幼兒園親子活動(dòng)方案21.游戲名稱：小小郵遞員游戲目的：訓(xùn)練走、跑交替和變速能力準(zhǔn)備工作：三種顏色信封，粉筆游戲方法：(1)媽媽制作白、綠、藍(lán)三種顏色的信封，在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈，寶寶站在圓圈上，媽媽站在圓中間。(2)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)媽媽舉白信封，寶寶喊“嘀嘀”，模仿駕駛汽車(chē)動(dòng)作快步前行;(3)媽媽舉起綠信封，寶寶喊“咔嚓，咔嚓”，雙手屈肘在體側(cè)前后繞環(huán)模仿火車(chē)慢跑;(4)媽媽舉起藍(lán)信封，寶寶喊“轟——”雙手側(cè)平舉模仿飛機(jī)快速跑。(5)媽媽說(shuō)：“信送到了!”寶寶則慢慢停下來(lái)。(6)媽媽可以變換各種信封，讓寶寶從快跑—慢跑—快走，也可以是從慢跑—快走—快跑，做各種變速能力。2.游戲名稱：走線游戲目的：敏捷和平衡游戲方法：媽媽在室外的大空地上寫(xiě)一個(gè)大大的“田”字，讓寶寶在筆畫(huà)線上跑動(dòng)，寶寶跑動(dòng)時(shí)，媽媽?xiě)?yīng)在線上追和堵，要求寶寶一定要踏線跑動(dòng)。媽媽?xiě)?yīng)根據(jù)寶寶跑動(dòng)的速度調(diào)整自己的追堵速度。3.游戲名稱：往返跑游戲目的：速度和耐力游戲方法：選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。讓寶寶選擇一棵大樹(shù)，以此為終點(diǎn)，跑過(guò)去，摸一下大樹(shù)，再跑回來(lái)。媽媽和寶寶比賽，一起跑過(guò)去，看誰(shuí)先跑回來(lái)。4.游戲名稱：美麗的樹(shù)葉游戲目的：認(rèn)識(shí)樹(shù)葉準(zhǔn)備工作：膠水、樹(shù)葉游戲方法：(1)爸爸媽媽帶寶寶去戶外撿樹(shù)葉，引導(dǎo)寶寶撿顏色、形狀不一樣的樹(shù)葉。(2)爸爸媽媽一邊撿一邊和寶寶欣賞樹(shù)葉的色彩和形狀，讓寶寶觸摸樹(shù)頁(yè)，感覺(jué)它們不同的外形特征，讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的或有鋸齒的樹(shù)葉邊緣，或用自己的手與不同的樹(shù)葉比比大小。并讓他說(shuō)出直觀的感覺(jué)。(3)把樹(shù)葉裝到袋子里帶回家，媽媽用布擦洗干凈。(4)媽媽與寶寶一起來(lái)對(duì)樹(shù)葉做大小、顏色的分類(lèi)。較小的放一類(lèi)，紅色的放一起，的放一起。(5)媽媽在白紙上畫(huà)一個(gè)大樹(shù)干，和寶寶一起來(lái)給樹(shù)干貼上樹(shù)葉，先貼小的樹(shù)葉。(6)媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作，將大樹(shù)葉撕成許多小樹(shù)葉，然后用拇指和食指將小樹(shù)葉一張一張地蘸上糨糊，貼在樹(shù)干上。(7)也可讓寶寶挑出一些好看的樹(shù)葉，把它壓在鏡框里，讓媽媽寫(xiě)上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。5.游戲名稱：賣(mài)羊肉串游戲目的：小手更靈巧游戲方法：媽媽領(lǐng)著寶寶到戶外走一走，引導(dǎo)寶寶觀察樹(shù)葉飄落的景象，教寶寶認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉。讓寶寶踩一踩樹(shù)葉，再讓寶寶撿起樹(shù)葉，用一根樹(shù)枝串起來(lái)，像羊肉串一樣玩游戲。6.游戲名稱：捉蟲(chóng)子旅行游戲目的：認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套游戲方法：帶寶寶去公園或樹(shù)林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲(chóng)子，尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教寶寶認(rèn)識(shí)那些能叮咬或蜇人的昆蟲(chóng)，并幫助寶寶識(shí)別無(wú)害的昆蟲(chóng)。幼兒園親子活動(dòng)方案3在開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)后，我們將銳意進(jìn)取，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能找到自己的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子的個(gè)性都得到騰飛，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的“六一”兒童節(jié)。一、活動(dòng)主題、口號(hào)和倡議主題：學(xué)會(huì)開(kāi)心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)自信。宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，讓孩子會(huì)說(shuō)話；解放孩子的雙手，讓他們玩耍?；顒?dòng)內(nèi)容：為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的六一兒童節(jié)，鼓勵(lì)本園全體教師和家長(zhǎng)為孩子們營(yíng)造一個(gè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境和氛圍，共同鼓勵(lì)孩子們參加六一的各項(xiàng)活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.布置一個(gè)充滿節(jié)日氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境和整個(gè)花園的周邊環(huán)境)2.準(zhǔn)備好參加課堂活動(dòng)：(1)前期準(zhǔn)備：老師、孩子、家長(zhǎng)共同參與班級(jí)慶祝六一的環(huán)境布置；開(kāi)展兒童講故事評(píng)選活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)起報(bào)名；調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣，和老師一起挖掘和培養(yǎng)孩子的“天賦”；每個(gè)孩子至少有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園和他們的孩子一起慶?！傲弧薄?2)當(dāng)天準(zhǔn)備：為孩子和家長(zhǎng)安排座位，負(fù)責(zé)“兒童講故事”的評(píng)分，讓班上不參加水果拼盤(pán)制作的家長(zhǎng)在制作比賽中投票。3.幼兒園為活動(dòng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物。4、組織各種活動(dòng)要確定負(fù)責(zé)人。5.吸引家長(zhǎng)的注意力，爭(zhēng)取他們對(duì)這次慶典的配合和支持。三、活動(dòng)安排1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00-10：30。2.活動(dòng)對(duì)象：所有幼兒園小朋友，所有老師，所有家長(zhǎng)。3.地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。4.活動(dòng)形式：本次六一兒童節(jié)活動(dòng)以“兒童講故事大賽”、“親子水果拼盤(pán)制作大賽”等系列活動(dòng)的形式舉辦。5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)校主任。6.活動(dòng)主持人：XX老師7.維持秩序：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和孩子安靜)。四、活動(dòng)方案和具體事項(xiàng)1.8點(diǎn)前完成入場(chǎng)。各班按指定位置入座，主持人致開(kāi)幕詞(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng))。2.升國(guó)旗，奏國(guó)歌。3.該校主任發(fā)表講話，并向6月1日發(fā)來(lái)賀電。4.向家長(zhǎng)和孩子介紹活動(dòng)材料和活動(dòng)要求。5.兒童講故事比賽。6.親子水果拼盤(pán)制作比賽。7.頒獎(jiǎng)。8.回到你的班級(jí)去品嘗水果。9.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)信息和要求1.兒童講故事比賽(1)目的：通過(guò)參加兒童講故事比賽，激發(fā)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒語(yǔ)言能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、敢說(shuō)話；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。(2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要表現(xiàn)出來(lái)，選材要符合本班幼兒的水平；活潑大方。(3)頒獎(jiǎng)：評(píng)委打分決定名次。按照分?jǐn)?shù)(去掉最高分和最低分，取平均分)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。2.親子“水果拼盤(pán)”制作大賽(1)目的：培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子的動(dòng)手制作技能、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)等。通過(guò)切割、拼寫(xiě)等方式利用各種水果。進(jìn)一步增進(jìn)父母與子女之間的良好親子關(guān)系。(2)材料及要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，效率高，秩序井然；在生產(chǎn)過(guò)程中堅(jiān)持周?chē)h(huán)境的清潔；制作完成后，家長(zhǎng)和孩子要了解拼盤(pán)所用水果的名稱，以及這個(gè)拼盤(pán)的意義。(3)比賽形式：比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行，順序?yàn)樾“?中班-大班1-大班2。班主任負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和孩子的制作活動(dòng)，其他不參加比賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤(pán)的顏色、設(shè)計(jì)形狀、寓意等安排投票評(píng)獎(jiǎng)。(4)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。幼兒園親子活動(dòng)方案4【活動(dòng)主題】"三八"親子童畫(huà)制作【設(shè)計(jì)思想】為了讓孩子們了解媽媽的辛苦，真正從內(nèi)心感受到媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母以及關(guān)愛(ài)家人的傳統(tǒng)美德。設(shè)計(jì)本次慶"三八"親子活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到與媽媽之間濃濃的親情，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)親人的美好情感，增強(qiáng)母子之間的情感?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解三月八日是媽媽、奶奶、阿姨們的節(jié)日。2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒的愛(ài)母之情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、查找資料："三八"節(jié)來(lái)歷；2、律動(dòng)音樂(lè)：《不再麻煩好媽媽》，游戲音樂(lè)若干首，制作禮物音樂(lè)：《世上只有媽媽好》，結(jié)束表演：《彩虹的約定》。3、桔子若干個(gè)；4、制作材料：紙泥280包、紙杯800個(gè)、一次性臺(tái)布70張、小白貓桶70個(gè)、白乳膠4桶、吸管、彩色便簽紙、彩筆人手一支。【活動(dòng)過(guò)程】1、組織談話，引導(dǎo)幼兒了解"三八婦女節(jié)"的含義，引導(dǎo)幼兒了解"三八婦女節(jié)"是媽媽、奶奶、阿姨們的節(jié)日。2、請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述撫養(yǎng)孩子的苦與樂(lè)。（各派一名爸爸、媽媽講述）3、引導(dǎo)幼兒夸自己的好媽媽。（1）聽(tīng)了剛才爸爸媽媽的話，我們能感受到每個(gè)媽媽把寶寶養(yǎng)大是多么不容易，誰(shuí)能講講你的媽媽平時(shí)都為你做了哪些事？（2）引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。（3）從現(xiàn)在開(kāi)始，自己的事情自己做，減輕媽媽的辛苦。4、律動(dòng)表演《愛(ài)我你就抱抱我》5、現(xiàn)在，我們的園長(zhǎng)媽媽有話要說(shuō)哦，有請(qǐng)！6、親子游戲：（1）游戲一：《搶凳子》（每個(gè)班派2名媽媽和2名爸爸）；游戲二：《剝剝樂(lè)》（每5對(duì)親子為一組）（2）幫媽媽捶背（"揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、親一親"重復(fù)兩次）7、七色光童畫(huà)介紹及開(kāi)展紙泥杯制作8、紙泥杯制作方法及要求：（1）用紙杯作容器內(nèi)胎，以藝術(shù)手法進(jìn)行裝飾，將普通紙杯變成繽紛的飲料杯。（2）將彩泥裝飾在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥條狀包裹，也可選用其它形式進(jìn)行裝飾。（3）用便簽紙制作親子感言也可做飾品，形式不限。（4）參賽者之間可交換使用彩泥材料。（5）工具不限。（6）比賽時(shí)間：四十分鐘（7）要求：A、親子共創(chuàng)，分工協(xié)作。B、造型新穎，富有創(chuàng)意。C、色彩協(xié)調(diào)，做工精細(xì)。D、材料使用完全，不得浪費(fèi)。E、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。9、展示親子作品，由各班老師負(fù)責(zé)評(píng)定，發(fā)合格卡領(lǐng)一份小禮物。10、主持人："播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)"，孩子的心靈是一塊奇妙的土地，在這里，我也祝愿所有的媽媽對(duì)孩子們都能多一點(diǎn)文明，少一點(diǎn)責(zé)罵；多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)強(qiáng)權(quán)；多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)淡漠；多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，少一點(diǎn)包辦；多一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)自私，和辛勤的園丁老師們一起，站在教育的同一起跑線上，為孩子們的健康成長(zhǎng)以愛(ài)護(hù)航！11、活動(dòng)結(jié)束：全體幼兒表演《彩虹的約定》。幼兒園親子活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的：1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解教育成果。2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來(lái)的教育成果或幼兒能力的提升。2、各班認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)手冊(cè)后，將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶綁好，準(zhǔn)備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿。4、安排照相，錄像人員。5、場(chǎng)地布置，音響。6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函，了解活動(dòng)流程。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月27日上午8時(shí)30分。四、活動(dòng)過(guò)程：畢業(yè)典禮節(jié)目順序五、畢業(yè)典禮分工：(中、小班班主任出來(lái)支援大班)1.大一班：小一班xx2.大二班：小二班3.大三班：小三班4.舞六班：中一班xxx、xx5.蒙一班：中三班xxx6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音響效果：xx10.音響：xxx、xxx11.話筒：xxx12.xx舞蹈協(xié)助：xx、xx13.照相：xx、xxx14.拉幕：xx、xxx15.小主持管理：xxx12.道具：xxx、xx、xxx、xx13.催場(chǎng)：xxx14.會(huì)場(chǎng)秩序：xxx、xxx、xxx幼兒園親子活動(dòng)方案6一、設(shè)計(jì)思路在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。二、前期活動(dòng)1、談話活動(dòng)：我的好媽媽2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》3、音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫(huà)“媽媽和我”三、活動(dòng)目標(biāo)1、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè);2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩;3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的'祝福。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織幼兒熟練演唱歌曲;2、母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè);3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容;4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;5、布置活動(dòng)環(huán)境。五、活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。教師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎?幼兒：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了!教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。(二)欣賞圖片——世上只有媽媽好1、教師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界?！毙∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?、教師：這是誰(shuí)?幼兒：啄木鳥(niǎo)。教師：啄木鳥(niǎo)在干什么?幼兒：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。教師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”3、教師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼兒：是犀牛。教師：小犀牛怎么了?幼兒：它累了。教師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)?幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰。教師：對(duì)，是一直彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。4、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒：是它的寶寶。教師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?幼兒：用翅膀保護(hù)著它們。教師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效)教師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?、教師：這只小松鼠在做什么呢?原來(lái)小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢。?qǐng)小朋友想一想，你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o買(mǎi)玩具，就在地上賴著不走?有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶?，就跟媽媽生?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了?幼兒：沒(méi)有。教師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說(shuō)：“媽媽，謝謝你?！?三)家長(zhǎng)講話——媽媽真辛苦教師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。(四)家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。(五)表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2、兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。3、兒歌《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。4、歌曲《魯冰花》音樂(lè)響起。教師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。幼兒園親子活動(dòng)方案7活動(dòng)一：親子活動(dòng)《感謝奶奶和外婆》一、活動(dòng)目的：1、在爸爸媽媽的協(xié)助下知道關(guān)于奶奶和外婆的喜好，做一件力所能及的事情感謝他們。2、在爸爸媽媽榜樣的感染下，知道感恩。二、家長(zhǎng)配合：根據(jù)要求完成老師的檔案紙，跟孩子商量做一件什么事情來(lái)感謝我們的奶奶和外婆?；顒?dòng)二：幼兒園集體活動(dòng)《夸夸我們的奶奶或外婆》一、活動(dòng)目的：了解奶奶或外婆的喜歡，并大膽地夸一夸自己的奶奶或外婆。二、家長(zhǎng)配合：周一前請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)一張奶奶或外婆的照片（電子稿）給包老師，或發(fā)到QQ郵箱里都可以，告訴孩子我們?cè)鯓觼?lái)夸夸自己的奶奶和外婆。活動(dòng)三：幼兒園集體活動(dòng)《送給奶奶和外婆的郁金香》一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)制作郁金香的方式表達(dá)自己對(duì)奶奶和外婆的愛(ài)。2、能把自己的禮物親手送給外婆和奶奶，并大膽說(shuō)出我愛(ài)你奶奶和外婆。二、家長(zhǎng)配合：讓寶貝把禮物親手交給奶奶或外婆，沒(méi)有這個(gè)條件的一定要先藏著，以后有機(jī)會(huì)送上。幼兒園親子活動(dòng)方案8【活動(dòng)主題】：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)【活動(dòng)目的】：1、學(xué)習(xí)親子游戲的玩法，感受抱著孩子奔跑接力的快樂(lè)。2、增進(jìn)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒間的交流與互動(dòng)。3、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。4、體現(xiàn)"我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)"的宗旨，讓幼兒與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。【活動(dòng)形式】:團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目。【活動(dòng)準(zhǔn)備】：1、拱形門(mén)、接力棒、爬行墊、障礙物等2、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。3、場(chǎng)地準(zhǔn)備，分組?！净顒?dòng)時(shí)間】：待定【活動(dòng)內(nèi)容】：一、"袋鼠"接力（三個(gè)班一起）準(zhǔn)備：接力棒、分組玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對(duì)邊的隊(duì)友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長(zhǎng)，奔跑到對(duì)邊，比比誰(shuí)先到達(dá)。二、團(tuán)結(jié)互助，才能達(dá)到彼岸。(三個(gè)班一起)小腳踩大腳：游戲規(guī)則是；每個(gè)家庭出一名家長(zhǎng)一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。三、趕小豬（各班在各自區(qū)域進(jìn)行）準(zhǔn)備：皮球10個(gè)，小棍10個(gè)玩法;寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)（可以互相幫忙），將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝！四、穿大鞋玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。五、運(yùn)球游戲（各班進(jìn)行）準(zhǔn)備：皮球若干、框5個(gè)，玩法把孩子分成5組，家長(zhǎng)背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多誰(shuí)獲勝。六、注意事項(xiàng)1.做好活動(dòng)的組織工作，事先制定好計(jì)劃，照顧幼兒安全。2.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。3.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二4.在活動(dòng)過(guò)程中，安排幼兒適當(dāng)休息。幼兒園親子活動(dòng)方案9一、活動(dòng)目標(biāo)大地春回、萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花也都競(jìng)相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大泊中心幼兒園小班級(jí)的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕!春游不僅開(kāi)闊了孩子們的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更增進(jìn)了師子間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。二、活動(dòng)方案：1、時(shí)間：XXXX年3月31日2、活動(dòng)地點(diǎn)安排：東方明珠小公園3、春游活動(dòng)跟班教師安排每班必須要兩位教師，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。保育老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤(衛(wèi)生紙、藥品拿放、垃圾袋等)。三、活動(dòng)計(jì)劃：(一)安全教育：1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：(1)不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲;(2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要老師陪伴而行。(二)文明教育：1、在參觀途中要注意交通文明，不亂穿人群。2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。(三)互助教育：幼兒間要團(tuán)結(jié)互助，主動(dòng)幫助有困難的伙伴。(四)活動(dòng)流程：1、8：40集中清點(diǎn)人數(shù)。2、到地點(diǎn)，班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。3、觀賞風(fēng)景-澆灌樹(shù)苗-放飛風(fēng)箏-組織游戲-合影留念-集中清點(diǎn)人數(shù)-返回4、回到教室討論交流，教師總結(jié)活動(dòng)。幼兒園親子活動(dòng)方案10在茫茫的太空里，有一顆愛(ài)的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來(lái)她痛苦的呻吟。來(lái)吧來(lái)吧，愛(ài)惜一滴水，它是母親的血液。來(lái)吧來(lái)吧，護(hù)養(yǎng)一顆樹(shù)，它是大地的身軀。來(lái)吧來(lái)吧，放飛一只鳥(niǎo)，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動(dòng)。善待地球，就是善待自己。——來(lái)自《善待地球》一、活動(dòng)今年的4月22日，是世界第43個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。二、活動(dòng)目的：1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日——20日四、活動(dòng)實(shí)施：（一）幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：1、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)；2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng)；3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)（包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí)）：環(huán)保教育圖片展；4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車(chē)出行，減少二氧化碳的排放量。5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一；你拍二，我拍二，愛(ài)護(hù)小草和花兒；你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墻上不能亂寫(xiě)字；你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù)；地球媽媽我的家，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。（二）年級(jí)組各年齡段活動(dòng)：小班：課程參考：語(yǔ)言《垃圾悄悄話》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚(yú)要喝干凈的水》中班：課程參本文來(lái)自end#考：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》1、“地球真美”：通過(guò)觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛(ài)你”、“我為地球過(guò)生日”等活動(dòng)。3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖（或者自繪、打印地球圖），開(kāi)展打扮地球媽媽活動(dòng)。幼兒園親子活動(dòng)方案11活動(dòng)宗旨：1、知道12月25日是圣誕節(jié)，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。3、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。4、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。活動(dòng)主題：慶圣誕迎新年?；顒?dòng)口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康、我健康，我快樂(lè)、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)你我！”活動(dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》。2、場(chǎng)地布置。3、家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表。4、活動(dòng)獎(jiǎng)品若干。活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月25日上午9：00—10：30。具體安排如下：一、xx月25日開(kāi)幕式地點(diǎn)：大操場(chǎng)。二、開(kāi)幕式議程：1、國(guó)旗隊(duì)（播放出旗音樂(lè)）。2、全體幼兒集隊(duì)，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌，排成四路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。入場(chǎng)順序：按班級(jí)入場(chǎng)。3、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。4、幼兒集體操表演：一二三四歌。5、主持人宣讀裁判員名單及比賽規(guī)則。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、活動(dòng)名稱：夾球側(cè)行（1）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒平衡能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：棒子、皮球。（3）活動(dòng)規(guī)則：父（母）子二人手持棍子夾住球，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下位家長(zhǎng)和幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。2、活動(dòng)名稱：跳圈（1）活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒跳躍的能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈。（3）活動(dòng)規(guī)則：父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。3、活動(dòng)名稱：羊角球（1）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)親子的合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、接力棒。（3）活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)將羊角球拍至終點(diǎn)，幼兒從終點(diǎn)騎球回起點(diǎn)。第二個(gè)家長(zhǎng)繼續(xù)比賽。4、活動(dòng)名稱：二人三足行（1）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)幼兒與父母的情感。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綢帶。（3）活動(dòng)規(guī)則：幼兒與爸爸（媽媽）并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點(diǎn)后返回。先結(jié)束比賽的小組獲勝。5、活動(dòng)名稱：抬花轎（1）活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒與父母的合作意識(shí)，增進(jìn)與爸爸媽媽的情感。（2）活動(dòng)規(guī)則：爸爸媽媽將雙手交叉相握，幼兒騎在手上行至終點(diǎn)，先結(jié)束的小組獲勝。6、活動(dòng)名稱：袋鼠跳（1）活動(dòng)目標(biāo)：提高孩子協(xié)調(diào)地雙腳齊跳的能力，增進(jìn)親子感情。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：袋鼠袋若干。（3）活動(dòng)規(guī)則：幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。7、活動(dòng)名稱：抓尾巴（1）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)親子之間相互合作、協(xié)調(diào)的能力。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：尾巴道具若干。（3）活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。8、活動(dòng)名稱：搶椅子（1）活動(dòng)目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和孩子的反應(yīng)能力。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：若干椅子、大鼓。（3）活動(dòng)規(guī)則：八名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少2的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。幼兒園親子活動(dòng)方案12我們的生活，多么歡樂(lè)，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長(zhǎng)，在這和風(fēng)微醺，陽(yáng)光明媚的日子里，我們送走了最后一縷春風(fēng)，迎來(lái)了歡樂(lè)地節(jié)日-六一兒童節(jié)。今天我們相聚在這里，只有一個(gè)共同的目的：那就是讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們帶著愉悅的心情共同度過(guò)這歡樂(lè)地美好時(shí)光。師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺(jué)得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一起互動(dòng)?好!下面就開(kāi)始進(jìn)行我們的親子游戲。請(qǐng)家長(zhǎng)在游戲中注意以下事項(xiàng)：1、不帶幼兒私自離開(kāi)本班的班級(jí)區(qū)域。2、離開(kāi)時(shí)請(qǐng)告知班主任。3、活動(dòng)結(jié)束后到教師處領(lǐng)取獎(jiǎng)品以及大禮包。4、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)注意著裝問(wèn)題：一律穿平底鞋，運(yùn)動(dòng)裝，以便積極參與我們的活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。2、使幼兒能夠在活動(dòng)中與家長(zhǎng)更加親近。3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：筐子四個(gè)，籃子四個(gè)骨頭若干，椅子四十把，錄音機(jī)、U盤(pán)、dj音樂(lè)、輕音樂(lè)、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎(jiǎng)品(鉛筆盒16個(gè)、本子、鉛筆若干、氣球40個(gè)、啦啦操服飾)活動(dòng)時(shí)間：5月31日活動(dòng)地點(diǎn)：一、活動(dòng)名稱：你丟我撿游戲類(lèi)型：親子游戲游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒共三組，家長(zhǎng)丟、幼兒揀，椅子設(shè)為障礙物，家長(zhǎng)呈"S"形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長(zhǎng)路線揀骨頭，家長(zhǎng)及幼兒以接力賽形式一組到達(dá)另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。二、活動(dòng)名稱：劃船過(guò)河游戲類(lèi)型：親子游戲游戲規(guī)則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個(gè)對(duì)立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個(gè)踏板上向前移動(dòng)，到達(dá)另一端換至另一組家庭，先進(jìn)行完的一組獲勝。三、活動(dòng)名稱：運(yùn)球游戲類(lèi)型：幼兒戶外活動(dòng)游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進(jìn)行5組運(yùn)球，兩個(gè)幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動(dòng)至箱子里，先進(jìn)行完的三組獲勝。四、投籃游戲類(lèi)型：幼兒戶外活動(dòng)游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個(gè)沙包在線外朝籃筐投沙包，最后由教師統(tǒng)計(jì)，多的一組獲勝?；顒?dòng)閉幕詞：一年一度的慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲，在這里，我代表團(tuán)結(jié)幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動(dòng)各位家長(zhǎng)都意猶未盡，希望此次活動(dòng)給您帶來(lái)的不僅僅是歡樂(lè)，更多的是收獲。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的積極參與，另外給各位家長(zhǎng)通知一下放假及上課時(shí)間：放三天假四號(hào)上課。謝謝大家。結(jié)束音樂(lè)起。幼兒園親子活動(dòng)方案13一、活動(dòng)目的為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂(lè)過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間親子制作時(shí)間：20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。懸掛燈籠時(shí)間：20xx年xx月3日懸掛燈籠地點(diǎn)：xx1—3樓（滿記、服務(wù)臺(tái)位置）燈籠展示時(shí)間：20xx年xx月14日。三、活動(dòng)要求1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長(zhǎng)廊）小班段5個(gè)班級(jí)；正上方二樓：小班段5個(gè)班級(jí)；三樓：小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。2、正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng)）懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。3、正月十五元宵節(jié)（園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號(hào)命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。四、活動(dòng)攝影園外：事先聯(lián)系xx電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。園內(nèi)：xx報(bào)道：xx五、活動(dòng)評(píng)比1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。（獎(jiǎng)品由銀泰商城提供）該評(píng)選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。2、園部將評(píng)選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。幼兒園親子活動(dòng)方案14活動(dòng)目的：1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。2、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、線、彩筆?；顒?dòng)名稱：話清明活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，了解清明節(jié)的意義。3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗(yàn)春天的美好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄象、圖片、紙花、清明節(jié)幼兒園親子活動(dòng)方案3活動(dòng)時(shí)間：______年8月19日上午8：00—11：00參加對(duì)象：新入園幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園。2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌?；顒?dòng)過(guò)程：一、來(lái)園活動(dòng)(8:00—8:40)1)教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，安排物品擺放，給幼兒戴號(hào)碼牌。2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。二、自我介紹及親子律動(dòng)(8:40—9：10)老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來(lái)自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。三、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品(9：10—9：40)在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)玩法：分四隊(duì)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好，家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái)，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)每對(duì)親子一份制作材料，幼兒和家長(zhǎng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長(zhǎng)在卡里寫(xiě)上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語(yǔ)，最后和寶寶一起將作品展示在教室門(mén)口的窗臺(tái)上，和一起寶寶欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)幼兒園親子活動(dòng)方案15小班：切西瓜玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)?！迸c此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開(kāi)始。游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。吹泡泡教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。小青蛙跳荷葉準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。）請(qǐng)孩子從起始線開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”捉“龍尾”游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動(dòng)跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。網(wǎng)魚(yú)玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚(yú)兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí)，大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng)，小魚(yú)網(wǎng)可以由2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。中班連體人學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。玩法：請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。螞蟻排隊(duì)走玩法：請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）。請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快捉迷藏玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。老師唱兒歌:“小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對(duì)了則幼兒表演節(jié)目，猜錯(cuò)了則老師表演節(jié)目?；蛘?“xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。被抓住的xxxx幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。保齡球玩法：幼兒1，2報(bào)數(shù)，均分成兩組，比賽。老師