人教五年級英語下冊2011版五年級英語下冊《Lesson15》教案及教學(xué)反思

人教五年級英語下冊2011版五年級英語下冊《Lesson15》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)理解和掌握一些購物和形容詞詞匯初步了解貨幣和價格的基本表示方式提高學(xué)生的英語交流能力和聽說能力教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)購物和形容詞詞匯提高學(xué)生的英語交流能力和聽說能力教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)貨幣和價格的基本表示方式語言思維能力的提高，英語交流能力的提高教學(xué)步驟Step1.Warm-up禮貌用語問候?qū)W生。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，采用口語互動的方式問答，例如：What’syourfavoritecolor?Myfavoritecoloris…Step2.Presentation通過展示圖片，介紹Lesson15的主題：“ShoppingforClothes”。引入新詞匯和短語，采用圖片和口語互動的方式進(jìn)行教授，例如：clothes（衣服）shorts（短褲）T-shirt（T恤）shoes（鞋子）socks（襪子）hat（帽子）buy（購買）howmuch（多少錢）dollar（美元）cent（分）引入形容詞，以小組合作的方式進(jìn)行教授，例如：pretty（美麗的）colorful（五顏六色的）lovely（可愛的）cool（涼爽的）comfortable（舒適的）cheap（便宜的）expensive（昂貴的）Step3.Practice列舉一些購買衣物的場景，例如：YouwanttobuyaT-shirtforyourfriend’sbirthday.Goshoppingandchooseagift.再請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行對話，討論應(yīng)該選擇什么T-shirt，并說出理由。進(jìn)行實(shí)踐活動，編寫購物單，并通過比較物品的價格，在小組內(nèi)演練購物對話。Step4.Production小組展示各自的購物單和對話，進(jìn)行展示和分享，加深同學(xué)們對詞匯和語言的運(yùn)用。教師隨機(jī)抽請同學(xué)上臺進(jìn)行英語對話表演，并進(jìn)行相應(yīng)的點(diǎn)評和鼓勵。Step5.Homework教師布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行口語和書寫練習(xí)。打印相關(guān)的英語實(shí)踐活動，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)反思本堂英語課采用了圖片和口語互動的方式進(jìn)行教授，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行互動和小組合作，保證了活動的趣味性和互動性。教師在活動中采用了及時的點(diǎn)評和鼓勵，讓同學(xué)們在不斷的實(shí)踐中逐漸提高口語和聽說能力，達(dá)到了預(yù)期的