衡陽市衡東縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

衡陽市衡東縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題一、用心思考，我會選。1．口算15×3時，先算10×3=30，再算5×3=15，最后算30+15=45，應(yīng)用了()．A．加法結(jié)合律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律2．在8.45的末尾添上一個0后，小數(shù)的計數(shù)單位是（）A．0.01B．0.001C．千分位D．百分之一3．下面各題用加法計算的是（）。A．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，全天共借出多少本書？B．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，下午比上午少借出多少本書？C．圖書館全天共借出390本書，上午借出210本書，下午借出多少本書？4．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動兩位,再向右移動三位,這個小數(shù)()。A．?dāng)U大到原來的10倍B．縮小到原來的1105．媽媽要用平底鍋烙餅，每次最多能烙2張餅，兩面都要烙，每面2分，媽媽烙好3張餅至少要用（）分。A．12 B．8 C．6 D．4二、認(rèn)真辨析，我會判。6．三角形任意兩個內(nèi)角的和都大于第三個內(nèi)角．（_____）7．15×（7×1）＝15×7＋15×1．（___）8．把一個三角形一個20°的銳角剪去，剩下圖形的內(nèi)角和是160°．（_____）9．去掉6.700和50.9中的“0”，它們的大小都不改變。（________）10．在計算器上，先按35，接著按“×”，再按“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是“98”。（______）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．一個等腰三角形的底角是55°，頂角是（______）°．按角分，這是一個（______）三角形．12．把下面的數(shù)改寫成用“萬”做單位的數(shù)。30700000＝________萬20030000＝________萬13．0.05擴(kuò)大到原來的（_______）倍是5,1縮小到原來的（______）是0.1．14．把下面各數(shù)改寫成“萬”或“億”為單位的數(shù)。270000﹦（______）2500000000﹦（______）15．一個數(shù)的十億位上是2，億位和千萬位上都是9，十位上是1，其余各位上都是0，這個多位數(shù)寫作（______），省略億后面的尾數(shù)約是（______）億。16．根據(jù)前面的三道算式，直接填出括號里的數(shù)。8547×13＝1111118547×26＝2222228547×39＝3333338547×130＝（______）8547×（______）＝99999917．學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士有13人參加植樹活動．男同學(xué)每人栽3棵樹，女同學(xué)每人栽2棵樹，一共栽了35棵樹，男同學(xué)有（____）人，女同學(xué)有（____）人．18．0.125=()16四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。0.25×4＝6.7－2.4＝3.3×4＝7.9×100＝3.6＋1.5＝0.09×4＝8－1.25＝0.8×2－1＝20．列豎式計算，并驗算．（1）12.45+0.76（2）40-0.83（3）51.4-14.87（4）5.2+2.8221．用短除法求出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。16和2425和3018和12五、動手操作，我能行。22．下面的立體圖形從正面、右面、上面看到的形狀分別是什么圖形，在方格中畫出來。23．（1）在下面的方格紙上畫一個三角形。三角形的三個頂點的位置依次是A(1，4)、B(1，1)、C(3，1).（2）把畫出的三角形向右平移7格，畫出平移后的三角形，并用數(shù)對表示平移后三角形三個頂點的位置。EFG24．（1）沿著對稱軸畫出軸對稱圖形的另一半。（2）將圖形向下平移4格，得到圖形。六、生活問題，我會解。25．三年級小朋友聰聰一家六人去“柯巖一日游”，景區(qū)推出了以下兩種價格方案。請你算一算，按那種方案購票比較合算？一共要多少元錢？26．張老師用同樣長的竹條做了正方形和三角形兩個不同形狀的風(fēng)箏，正方形風(fēng)箏的邊長是15cm，那么等邊三角形的風(fēng)箏邊長是多少厘米呢？27．加工一批零件，前2天每天加工120個，后3天共加工420個，這5天平均每天加工多少個零件？28．紅星小學(xué)買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學(xué)買足球和籃球共花了多少元錢？29．樂樂語文考了88分,數(shù)學(xué)考了95分,英語要考多少分才能使三科平均分是92分?

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【解析】略2、B【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位發(fā)生了變化；8.45的計數(shù)單位是0.01，8.450的計數(shù)單位是0.1，據(jù)此判斷．解：8.45的計數(shù)單位是0.01，在8.45的末尾添上一個0，即8.450，千分位上是0，小數(shù)的計數(shù)單位是千分之一，寫作：0.1．故選：B．【點評】此題主要考查小數(shù)的意義和小數(shù)的基本性質(zhì)，關(guān)鍵要知道添加“0”前后小數(shù)計數(shù)單位的變化．3、A【分析】（1）要求全天共借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量加上下午借出書的數(shù)量解答；（2）要求下午比上午少借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量減去下午借出書的數(shù)量解答；（3）要求下午借出多少本書，用全天共借出書的數(shù)量減去上午借出書的數(shù)量解答?！驹斀狻緼．全天共借出210＋180本書，此題用加法計算；B．下午比上午少借出210－180本書，此題用減法計算；C．下午借出390－210本書，此題用減法計算。故答案為：A。明確全天共借出書的數(shù)量、上午借出書的數(shù)量和下午借出書的數(shù)量三者之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。4、A【解析】略5、C【分析】把3塊餅分別計作A、B、C，先用鍋烙A、B的正面，需要2分鐘；取出B，放入C，烙A的反面和C的正面，需要2分鐘；取出A，放入B，同時烙B、C的反面，需要2分鐘，此時3張餅正好全部烙好?！驹斀狻?＋2＋2＝6（分鐘），所以媽媽烙好3張餅至少需要6分鐘。故答案為：C。本題考查的是最優(yōu)問題，在解答的時候，要注意3張餅的之間的配合，把時間最少化。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【解析】略7、×【解析】略8、錯誤【解析】三角形截取一個角后，得到的是四邊形，根據(jù)內(nèi)角和定理即可求解．本題解題的關(guān)鍵是能理解一個三角形截取一個角后得到的圖形的形狀．因為四邊形的內(nèi)角和是360°，所以剩下部分的內(nèi)角和是360度，所以題干的說法是錯誤的．故答案為：錯誤．9、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾去掉“0”或添上“0”，小數(shù)的大小不變，應(yīng)該注意“末尾”二字，由此可以判定此題?！驹斀狻堪?.700這個小數(shù)末尾的0去掉后，它的大小都不變；50.9中的0并不在末尾，所以0去掉后，大小就變了：50.9≠5.9；所以去掉6.700和50.9中的“0”，它們的大小都不改變，故此說法不正確。故答案為：×此題考查了小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的理解。10、×【分析】用計算器先輸入“35”，再輸入運算符號“×”，接著輸入“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是運算的結(jié)果，計算出結(jié)果后即可判斷?！驹斀狻?5×28＝980所以顯示屏顯示的是980；故答案為：×本題考查了計算器計算乘法的方法，關(guān)鍵是要找清楚按鍵的順序。三、仔細(xì)觀察，我會填。11、70銳角【解析】略12、30702003【分析】把整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)，要去掉萬位后面的4個0，同時加上“萬”字?！驹斀狻?0700000＝3070萬；20030000＝2003萬故答案為：3070；2003此題考查的是數(shù)的改寫，把整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)，要去掉萬位后面的4個0，同時加上“萬”字即可。13、100【解析】略14、27萬25億【分析】根據(jù)對于的大數(shù)的認(rèn)識，只要找到題干中數(shù)字的數(shù)級就可以改寫了?！驹斀狻恳驗?70000，7在萬位上，所以可以改寫成27萬；因為2500000000，5在億位上，所以可以改寫成25億。故答案為：27萬；25億本題的關(guān)鍵是掌握大數(shù)改寫規(guī)則。15、299000000030【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此根據(jù)對應(yīng)的數(shù)位和計數(shù)單位寫出此數(shù)；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！驹斀狻恳粋€數(shù)的十億位上是2，億位和千萬位上都是9，十位上是1，其余各位上都是0，這個多位數(shù)寫作2990000000，省略億后面的尾數(shù)約是30億。本題考查了整數(shù)的寫法和近似數(shù)，要熟記數(shù)位順序，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。16、1111110117【分析】每道算式的第一個乘數(shù)不變，要求由積的變化算出第二個乘數(shù)，通過觀察，得出算式變化規(guī)律：一個乘數(shù)不變，積隨另一個乘數(shù)的擴(kuò)大而擴(kuò)大相同的倍數(shù)，然后按規(guī)律完成填空。【詳解】8547×13＝1111118547×26＝2222228547×39＝3333338547×130＝11111108547×117＝999999解答本題的關(guān)鍵是從一些特殊的數(shù)字變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素和變化的因素，找出規(guī)律。17、94【解析】略18、23240【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、1；4.3；13.2；7905.1；0.36；6.75；0.6【分析】根據(jù)小數(shù)乘法以及小數(shù)加減法的計算方法進(jìn)行口算即可?！驹斀狻?.25×4＝16.7－2.4＝4.33.3×4＝13.27.9×100＝7903.6＋1.5＝5.10.09×4＝0.368－1.25＝6.750.8×2－1＝0.6口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計算。20、（1）解：13.21（2）解：39.17（3）解：36.53（4）解：8.02【解析】【考點】小數(shù)的加法和減法（1）驗算：（2），驗算：（3），驗算：（4），驗算：【分析】豎式計算小數(shù)加減法時，小數(shù)點對齊，滿十進(jìn)一，退一當(dāng)十．21、8；48；5；150；6；36【分析】求最大公因數(shù)也就是這幾個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積，對于兩個數(shù)來說：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，由此依次解答即可。【詳解】（1）16和2416和24的最大公因數(shù)：2×2×2＝816和24的最小公倍數(shù)：2×2×2×2×3＝48（2）25和3025和30的最大公因數(shù)：525和30的最小公倍數(shù)：5×5×6＝150（3）18和1218和12的最大公因數(shù)：2×3＝618和12的最小公倍數(shù)：2×3×3×2＝36此題主要考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)。五、動手操作，我能行。22、【分析】觀察圖形可知，圖形從正面看是；從右面看是；從上面看是；據(jù)此畫圖即可。【詳解】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。23、E（8，4）；F（8，1）；G（11，1）【解析】略24、（1）（2）作圖如下：【分析】（1）補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點，根據(jù)對稱軸依據(jù)“高度不變，距離相等”找出關(guān)鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形。（2）確定一個圖形平移后的位置，除需要原來的位置外，還需要知道平移的方向、平移的距離。本題中，先找出圖形A的三個頂點向下平移四格后的圖形B的三個頂點，然后連接各點即可畫出?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：本題考查了圖形的對稱和平移。作軸對稱圖形的關(guān)鍵是根據(jù)對稱軸“高度不變，距離相等”找出對稱點，然后連接各點；作圖形的平移，我們需要知道平移的方向和距離，找出平移后的關(guān)鍵點，然后連接各點。六、生活問題，我會解。25、方案二合適，600元【分析】方案一：算出四個大人花的錢120×4＝480（元），再算出兩個兒童花的錢80×2＝160（元），把他們加起來就是一共要花多少錢。方案二：算出6人一共花多少元，6×100＝600（元），再去比較，據(jù)此解答?！驹斀狻糠桨敢唬?20×4＋80×2＝480＋160＝640（元）方案二：6×100＝600（元）640＞600答：選方案二合適，一共需要600元。理解將兒童、大人分別計算門票價格再相加是解答本題的關(guān)鍵，考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。26、20cm【分析】根據(jù)題意可知，等邊三角形的周長與正方形的周長相等，先求出正方形的周長，再除以3等于等邊三角形