2022年牡丹江愛民區(qū)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年牡丹江市愛民區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在制訂教學(xué)計劃時，教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)（）。A.以課外活動為主B.以智育為主C.以上課為主D.以社會實踐為主【答案】：C2.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.練習(xí)法【答案】：C3.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認識發(fā)展的順序進行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.直觀性原則D.循序漸進原則【答案】：D4.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：A5.“人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果”。這一觀點屬于個體發(fā)展上的（）。A.外鑠論B.多因素相互作用論C.三因素論D.內(nèi)發(fā)論【答案】：B6.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.不斷追求自身的完善D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”【答案】：C7.把人看成一個信息加工者，一個具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機體的心理學(xué)觀點是（）。A.行為主義觀點B.認知心理學(xué)的觀點C.生物學(xué)的觀點D.現(xiàn)象學(xué)的觀點【答案】：B8.記憶過程包括（）。A.識記、再認和遺忘B.識記、保持、回憶或再認C.再認、重現(xiàn)和回憶D.識記、保持和遺忘【答案】：B9.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）。A.少先隊B.班委會C.班主任D.共青團【答案】：C10.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因B.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DC.外部不穩(wěn)定但可控的歸因D.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因【答案】：A11.下列說法錯誤的是（）。A.在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動機的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢B.動機水平與行為效率呈U型曲線C.最佳水平為中等強度的動機D.“耶克斯—多德森定律”表明，動機不足或過分強烈都會影響學(xué)習(xí)效率【答案】：B12.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標準是（）。A.真實B.創(chuàng)新C.可靠D.創(chuàng)造【答案】：B13.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.智力C.知識遷移D.思維程序【答案】：A14.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者角色B.教學(xué)者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色【答案】：A15.試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”來說明教學(xué)過程的是（）。A.昆體良B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯【答案】：B16.道德教育的認知模式理論的提出者是（）。A.麥克費爾B.皮亞杰C.班杜拉D.科爾伯格【答案】：B17.研究表明，微格教學(xué)的效果在（）個月后仍很明顯。A.6B.8C.4D.2【答案】：C18.義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定實施的計劃,這說明義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃具有（）。A.強制性B.普遍性C.全民性D.基礎(chǔ)性【答案】：A19.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽質(zhì)汁D.多血汁【答案】：B20.平常所說的品德就是性格的（）。A.情緒特征B.理智特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】：D21.陳述性知識的運用是指知識能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.以上三項都不正確B.“怎么樣”C.“是什么”D.“為什么”【答案】：C22.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）。A.兩極性B.選擇性C.投射性D.顯著性【答案】：C23.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際溝通B.親和行為C.人際交往D.人際關(guān)系【答案】：A24.需要得到滿足，個體就會感受到自信、價值和能力，否則就會產(chǎn)生自卑或保護性反抗，這種需要是（）。A.尊重需要B.求知需要C.審美需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A25.一個好的研究課題具備的特點不包括（）。A.可行性B.新穎C.寬泛D.價值【答案】：C26.一種感覺引起另一種感覺變化的現(xiàn)象是（）。A.感覺對比B.聯(lián)覺C.幻覺D.感覺適應(yīng)【答案】：B27.教育的最基本途徑是（）。A.教學(xué)B.課外活動C.校外活動D.社會實踐【答案】：A28.最早進行心智活動研究的是（）。A.馮特B.安德森C.加里培林D.庫恩【答案】：C29.在校外活動中，教師處于（）。A.顧問地位B.領(lǐng)導(dǎo)地位C.主導(dǎo)地位D.啟發(fā)指導(dǎo)地位【答案】：D30.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）。A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D31.（）是國情教育的重要途徑。A.周會B.時事政策教育C.校會D.班會【答案】：B32.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.道德灌輸B.道德成長C.說服教育D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C33.超我遵循的原則是（）。A.現(xiàn)實原則B.道德原則C.滿足原則D.快樂原則【答案】：B34.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A.不平衡性B.階段性C.個別差異性D.順序性【答案】：D35.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.認知階段B.自動化階段C.操作分解階段D.操作聯(lián)系階段【答案】：D36.科學(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的（）。A.規(guī)范作用B.引導(dǎo)作用C.動力作用D.爆發(fā)作用【答案】：C37.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言聽覺編碼B.語言中介編碼C.語義編碼D.視覺編碼【答案】：B38.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.編碼B.組織C.回憶D.保持【答案】：D39.視覺想象的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精細加工策略D.問題解決策略【答案】：C40.一般來說，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A.開頭部分內(nèi)容記憶效果最好B.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好C.中間部分內(nèi)容記憶效果最好D.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情景記憶B.語義記憶C.內(nèi)隱記憶D.情緒記憶【答案】：ABD42.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.動機B.需要C.情緒D.意志【答案】：AB43.下列關(guān)于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展B.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大C.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】：CD44.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能C.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)紀律、職業(yè)良心【答案】：ABCD45.加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.個人發(fā)展的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要C.促進學(xué)生健康成長的需要D.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD46.屬于長時記憶的特點的是（）。A.加工水平低B.記憶容量非常大C.保持時間1分鐘以上D.語義編碼為主【答案】：BCD47.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.完全民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.無民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC48.職業(yè)道德具有（）。A.行業(yè)性B.明確性C.多樣性D.群體性【答案】：ABC49.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.一稿多投或重復(fù)發(fā)表B.對學(xué)術(shù)批評者進行壓制、打擊或者報復(fù)等C.利用媒體對學(xué)術(shù)成果進行過度包裝和炒作D.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果【答案】：ABCD50.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型內(nèi)化C.原型定向D.原型操作【答案】：BCD51.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品B.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場C.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AB52.求真務(wù)實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.政策要符合實際B.不好大喜功，不搞形象工程C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC53.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD54.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神【答案】：BC55.在關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：BCD56.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.培養(yǎng)誠實守信的道德情操C.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念D.夯實堅定的政治方向【答案】：BCD57.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)【答案】：ABCD58.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學(xué)以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.內(nèi)心自由權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：AB59.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.人云亦云B.堅持己見C.標新立異D.隨波逐流【答案】：AD60.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.夯實堅定的政治方向C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC61.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德行為C.道德判斷D.道德理想【答案】：AB62.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.歷史上少有倫理思