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文檔簡介

小班綜合：小鳥飛來了

小班綜合：小鳥飛來了日期

活動(dòng)名稱綜合：小鳥飛來了執(zhí)教者

活動(dòng)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫出多種多樣的小鳥

2、繼續(xù)用小毛筆，蠟筆等工具畫出春天的景色

3、使幼兒親近鳥，體驗(yàn)鳥與人類、自然環(huán)境之間的關(guān)系環(huán)境創(chuàng)設(shè)示范畫、蠟筆、水粉重點(diǎn)與

難點(diǎn)用圖形組合的方法畫出多種多樣的小鳥活動(dòng)過程：

一、討論和示范

1.春天到了，鳥媽媽帶著小寶寶來上海做窩。寶寶緊緊跟著媽媽。這是老大，這是老二，他們長的一樣嗎？

2.飛著飛著迎面飛來了一直小鳥。叫什么名字？顏色怎么樣？小鳥就問鳥媽媽和鳥寶寶：“你們是不是飛往上海？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭，這只鳥傷心地說：“上海很吵的，小朋友說話的聲音很響的，馬路上都是汽車?yán)嚷?，這么多噪音害得我生病了……”老師問幼兒：“這可怎么辦呢？”幼兒回答：說話輕、汽車司機(jī)不能隨便按喇叭，那么我們一起幫這只小鳥治病

3.接著他們就一起飛，飛著飛著又飛來了一只小鳥。你覺得它怎么樣？它說上海的高樓太多了，到處都是灰塵。鳥媽媽說：“別難過現(xiàn)在上海的變化可大了”我們一起來幫助它治病。

4.許多小鳥都飛來了，看來今年的上海一定很熱鬧。

二、幼兒創(chuàng)作

1、鼓勵(lì)幼兒歡迎各種各樣的鳥，并且小鳥要多。

2、不要讓小鳥生病。涂色時(shí)提醒幼兒顏色涂滿，并注意裝飾。

3、

春天真美！樹葉綠綠的。用水粉，油水分離。

三、欣賞交流

1、

誰的小鳥是各種各樣的？誰的小鳥多、大？

2、

誰的小鳥都是健健康康的？價(jià)值分析：

以故事情節(jié)的形式激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)引出以前的上海有很多不是很好的地方，噪音多、空氣不好等，讓孩子體驗(yàn)鳥與人類、自然環(huán)境之間的關(guān)系

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