初二下學期期末考試(語文)試題含答案

初二下學期期末考試〔語文〕〔考試總分：150〕一、選擇題〔416〕1.〔4分〕以下詞語中加點字的讀音的一項為哪一項〔〕角〔léng〕立〔chù〕漫〔mí〕詞奪理〔qiáng〕．〔bǐ〕媚〔fǔ〕劣〔zhuō〕名其實〔fù〕C.野〔kuàng〕裂〔guī〕蠻．〔hèng〕挑撥離．〔jiàn〕D.蒼勁〔jìng〕獵〔shòu〕汐〔cháo〕風雪途〔zài〕2.〔4分〕以下詞語中的一項為哪一項〔〕繚繞 暄騰 暖融融 天衣無縫緬懷 沉默 濕鹿鹿 接踵而至枯燥 山麓 馬前卒 相輔相成羈絆 遠眺 照相機 輕歌漫舞3.〔4分〕以下句子中加點成語的一項為哪一項〔 〕他站在演講臺上，用的氣概制服了全場的觀眾。岳陽因其四通八達的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方游客和海內外投資商．．。濟南市交警隊聘請了很多交通協(xié)管員，在他們的幫助下，交通擁堵的現象．．．。在書店里，總有人看書如走馬觀花，對書籍。4.〔4分〕以下句子的一項為哪一項〔 〕A.讀經典作品，會拓展我們的人生視野和感受。 B.保護生態(tài)環(huán)境，建設秀麗家園，是我們每個人義不容辭的責任。C.嗶哩嗶哩網站推送、制作、籌劃的演講視頻《后浪》播出后,在網絡上引發(fā)劇烈爭論。D.目前疫情還在集中,搞好疫情防控工作,取決于各國是否團結合作。二、文言文閱讀〔217〕5.〔9分〕1～3題。大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！?〕.以下加點詞解釋的一項為哪一項〔 〕選賢能 與：同“舉”睦修：培育人不獨其親 親：父母．

歸：女子出嫁〔2〕.以下各項中加點詞意義和用法的一項為哪一項〔 〕矜、寡、孤、獨、廢疾皆有所養(yǎng) 后遂無問津．大道行也 馬千里者貨惡棄于地也 正色邪是故謀閉不興 潭西南望〔3〕.以下對文章理解的一項為哪一項〔 〕A.本文選自《禮記正義。大道，指儒家推崇的上古時代的政治制度。 B.文中的第一句話是對“大同”社會的綱領性說明。C.“大同”社會的根本特征是老人和孩子受關愛，人人安居樂業(yè)，貨盡其用、人盡其力。D.文章多用對偶句，造成鋪排效果，增加了文章的氣概。6.〔8分〕1～3題。師川外甥奉議①:別來無一日不奉思①。春風暄暖,想侍奉之余,必能屏棄人事,盡心于學。前承示諭①:“自當用十年之功,養(yǎng)心探道。”每詠嘆此語,誠能如是,有要道,讀書須一言一句,自求己事,方見古人認真處,如此則不虛用功；又欲進道,須謝去外慕①,乃得全功。讀書先凈室焚香,令心愿不馳走,則言下理睬。少年志氣方強,時能如此,半古之人①,功必倍之。甥性識潁悟必能解此故詳悉及之。(節(jié)選自黃庭堅《與徐甥師川》)【注】①奉議；官名,即奉議郎。①奉思:思念。①前承示諭:不久前你告知我。①外慕:學習外的各種貪戀。①半古之人:花費古人一半的工夫?！?〕.用“/”給下面的句子斷句〔畫兩處〕甥性識潁悟必能解此故詳悉及之〔2〕.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。必能屏棄人事,盡心于學?！?〕.“半古之人,功必倍之”。三、詩詞鑒賞〔18〕7.〔8分〕1～2題。清平樂李煜別來春半，觸目柔腸斷。砌①下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生?！咀⑨尅竣?71年秋，李煜派弟弟李從善去宋朝進貢，被拘留在汴京。公元974李煜懇求宋太祖讓從善回國，未獲允許。李煜格外惦念他，常常痛哭。①砌：臺階?！?〕.這首詞的其次、三句話，通過 、 等意象的描寫，抒發(fā)了詩人 之情?！?〕.從表現手法的角度，賞析“離恨恰如春草，更行更遠還生?！?。四、默寫〔18〕8.〔8分〕按要求填寫相應語句。〔1〕. ，在河之洲。 《詩經·關雎〕〔2〕.坐觀垂釣者， 。 〔孟浩然《望洞庭湖贈張丞相〕〔3〕. ，禪房花木深。 〔常建《題破山寺后禪院〕〔4〕.土地平曠， ，有良田、美池、桑竹之屬。 〔陶淵明《桃花源記〕〔5〕.存者且偷生， ！ 〔杜甫《石壕吏〕〔6〕. ，孤獨沙洲冷。 〔蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作〕〔7〕.王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中，“ ， ”兩句詩一反送別詩的悲戚之態(tài)，寫得氣概豪邁，意境開闊，成為千古傳誦的名句。五、名著閱讀〔14〕9.〔4分〕阿基姆明白，這個直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻內心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的．……“阿基姆，莫非你真的以為生活能把我逼進死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動，”他突然用勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動，就別”阿基姆沉默不語。他知道這絕不是秀麗話，而是一個身負重傷的戰(zhàn)士的．。他明白，像保爾這樣的人不行能說出另外的話，表達出另外的情感。〔1〕.以上文段選自《 ，作者是 。〔2〕.結合原著答復：①文段中“悲劇”指什么？①“吶喊”表達了保爾怎樣的心聲？六、語言表達〔15〕10.〔5分〕閱讀下面的材料，完成題目?！?3日訊〕由共青團濟南市委主辦，濟南市青少年宮、濟南日報報業(yè)集團承辦，山東省青少年宮、淄博市青少年宮、煙臺市青少年宮協(xié)辦的“戰(zhàn)疫路上青春綻放”——2023濟南市青少年宮五四青年節(jié)“云”演出將盛大上演，據了解，這是濟南市首場沒有觀眾的“云演出”。“戰(zhàn)疫路上青春綻放”5410：00在濟南日報報業(yè)集團時報客戶端、愛濟南聞客戶端、舜網、濟南時報微博，團市委青春濟南微博等多個平臺進展全媒體直播。直播現場將邀請援鄂醫(yī)療隊員表達戰(zhàn)疫一線青年故事；本場演出雖然直播地點在濟南，但還將與山東省青少年宮、淄博市青少年宮、煙臺市青少年宮“空中連線”，用十余個精彩節(jié)目共同致敬戰(zhàn)疫青年?！?〕.請給這則聞擬寫一個標題〔20字〕〔2〕.請參照畫線句，在橫線上仿寫句子。他們，是民族的期望，用勤奮點亮青春的夢想，制造將來的輝煌； ， ；用活力鑄造青春的帆船，開往成功的此岸。七、現代文閱讀〔232〕11.〔12分〕1～3題。古琴音韻①中國古琴3000年的歷史。在全部的彈撥樂器中，古琴是唯一能夠點狀出音，同時又能制造出大量線狀音跡的樂器，因此顯得彌足貴重。①古琴之外的其他彈拔樂器一般都是點狀出音，即每彈一次出一音，因而音與音之間會有明顯的間隙，不連貫。這使它們在表現音樂的強度和力度方面，有肯定的效果，但在表現深邃、悠遠的意境方面，有著明顯的欠缺。然而古琴卻沒有這樣的缺憾。古琴“走手音”?！白呤忠簟钡奶攸c之一，就是它所造就的線狀音跡能讓聲音產生游動感。這可以使琴音顯得綿延而深遠。①“走手音”的另外一個特點也能使琴音顯得綿延而深遠。這個特點就是它可以使古琴的琴音產生漸漸弱化的聽覺效果。它的漸弱效果是靠琴弦的振動強度漸漸減弱而產生的，從聽琴者的角度來說，音色漸弱迎合了人的心理變化趨勢，很簡潔讓人產生共鳴，激發(fā)出人們更為豐富的情感體驗。鐘子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后來才與俞伯牙成為知音的。①古琴之所以能營造出獨特的幽深效果，也與該樂器自身的音域有關。多數樂器的音域取向是向中高音區(qū)進展，而古琴是往低音區(qū)和超低音區(qū)進展。這往往能給聽琴者消沉、悠遠的感受。①古琴的“走手音”和自身的音域特點使它有了獨特的音韻。人們在賞識古琴演奏時，會感覺琴音綿長不絕，深邃悠遠，會情隨音動，覺得幽深的情思考繞心底，經久不散。(選文有刪改)〔1〕.古琴在演奏中為什么會消滅獨有的“走手音”？“走手音”有哪些特點？〔2〕.閱讀第①中國古琴3000年的歷史。〔3〕.的角度，簡要分析第①段畫線句的表達作用。多數樂器的音域取向是向中高音區(qū)進展，而古琴是往低音區(qū)和超低音區(qū)進展。12.〔20分〕1～4題。我們跟著月亮走吧①那年我12然后父親在工作中受傷，中指被車床絞斷；隨后是哥哥闖了禍，和幾個小混混一起偷鐵被派出所抓去，坐了班房還要罰款；緊接著是姐姐被一個男人哄騙了感情，整日里神情恍惚。這些事情幾乎是一起涌過來的，母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀起了這一切。①世，父親的心情始終沒有緩過來，所以家里的事情必需對他隱瞞，讓他安心養(yǎng)傷。①母親把親戚朋友甚至鄰居家趟了個遍，終究湊夠了錢交了罰金。到底偷盜數額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有馬上打罵，只是讓他跪在院子里思過。哥哥雙膝跪著，卻倔強地噘著嘴不愿服軟：“我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點兒好吃的嗎？”①“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親最終爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧。”①的污濁之氣。①幾天后的一個夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠的路，我和母親走走停停。①歇腳的當口兒，我觀察母親對著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對上蒼許著愿望，又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃。母親到底是女人，太多的事讓她有些難以承受，可是她堅忍著不讓淚水落下。①烏云一層一層壓過來，有些讓人室息。母親也始終沉默著，讓人不免擔憂一個閃電會不會將我們引爆。我想牽個話頭出來，可是張開的嘴卻被一陣風塞住。①突然間，天上的烏云裂開一個縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，“嗖”一下竄出來！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。母親最終露出一絲笑容?！啊谀⒐健傆猩㈤_的時候?！辈⒋叽傥艺f：“快，咱就始終跟著月亮走?！雹偃松怯筛鞣N苦惱的碎片組合而成的，每個人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些困難之事，于我早已不再穎。每每歷經苦之風暴來襲，我都不會選擇躲閃，而是勇敢地扎進去。我記住了母親的那句話，也信任烏云總有散開的時候，月亮消滅，一切就都有了轉機和期望。①跟著月亮走吧。①的“月光療法”對我們安康成長起到了至關重要的作用。殊不知，母親才是最溫和、最貼心的那縷月光，我們一生都棲息在她的光華里。①母親用強大的母愛叮囑我，一切煩憂都不必過于介懷，跟著月亮走吧，自會走到柳暗花明處，自會走到鳥語花香間?！?〕.通讀全文，說說文章以“我們跟著月亮走吧”為題的好處?！?〕.品嘗語言，答復下面問題。結合語境，賞析第①段中加點詞語。母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀起了這一切。的角度，賞析第①段劃線句。一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子?！?〕.結合文章內容，談談你對第①段劃線句“過于介懷，跟著月亮走吧，自會走到柳暗花明處，自會走到鳥語花香間?！钡睦斫?。〔4〕.文章以 為線索，其表達作用是什么？八、作文〔160〕13.13.〔60分〕按要求作文。親情是一首歌，給人溫馨幸福；拼搏是一首歌，給人震撼力氣；美德是一首歌，令人注視仰慕……其實，在我們成長的道路上，我們會一路前行一路歌，我們更會將許很多多感人肺腑、催人奮進的歌珍藏。請以“留在心底的歌要求：①立意自定，文體自選，寫你最生疏的內容，表達你的真情實感；②文中不要消滅真實的人名、校名；③不得抄襲；④不少于700答案一、選擇題〔416〕1.〔4分【答案】D.詞奪理qiǎn.〕媚；裂〔〕2.〔4分【答案】C3.〔4分【答案】B【解析】A.目空一切：什么都不放在眼里,形容極端驕傲自大，貶義詞，褒貶不分；C.戛然而止：形容聲音突然終止，此處用錯對象；D袖手旁觀：意思是把手籠在袖子里，在一旁觀看。比方人置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難，不幫助別人。用錯對象。4.〔4分【答案】B【解析】A.拓展視野，不能拓展感受,搭配不當；C.“推送、制作、籌劃”應改為“籌劃、制作、推送”,語序不當；D.去掉是否，一面對兩面。二、文言文閱讀〔217〕.9分〔〕.C【解析】親：以……為親〔2〕.A【解析】A........的人；B.主謂之間取獨定語后置的標志；C.代詞，它表選擇；D.連詞，表順承 連詞，表修飾。〔3〕.C【解析】人人受關愛。.8分〔〕.故詳悉及之〔2〕.例如：(你)肯定能拋開人世間的俗事,把全部心思都用在學習上。〔3〕.例如：①讀書須一言一句,自求己事①讀書須謝去外慕,乃得全功①讀書先凈室焚香,心愿不馳走?！舱f明:學生翻譯成現代漢語，自己總結也可以，意思對即可〕三、詩詞鑒賞〔18〕.8分〔〕.例如落梅、雁 思念〔無奈、愁苦、離愁別緒〕〔2〕.例如：運用比方，將“離恨”比為“春草”，生動形象地寫出了離愁像春天生命力最堅韌的野草，肆無忌憚的集中生長，表達了作者離恨的無邊無際和難以消退。四、默寫〔18〕.8分〔〕.關關雎鳩〔2〕.徒有羨魚情〔3〕.曲徑通幽處〔4〕.屋舍儼然〔5〕.死者長已矣〔6〕.揀盡寒枝不愿棲〔7〕.海內存知己，天際假設比鄰。五、名著閱讀〔14〕.4分〔〕.例如《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基〔2〕.例如：①“悲劇”指完全癱瘓，雙目失明；①“吶喊”是指為解放全人類而斗爭。六、語言表達〔15〕〔5分〔1.云例如二：濟南青少年宮將上演首場無觀眾“云演出”〔2〕.例如：用激情吹響青春的號角，奔向明天的幸福七、現代文閱讀〔232〕〔2分1〕狀音跡能讓聲音產