第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 教學(xué)

第十三章第二節(jié)內(nèi)能教學(xué)課件第一頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五1.什么是機(jī)械能

2.分子動(dòng)理論

3.舉例說(shuō)明

（課堂提問(wèn)）第二頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五運(yùn)動(dòng)著的籃球具有

。

運(yùn)動(dòng)著的分子具有

。

動(dòng)能

動(dòng)能共同點(diǎn):都是運(yùn)動(dòng)的

這組事物具有什么共同點(diǎn)?第三頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五分子動(dòng)能分子勢(shì)能一、內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能注意：它是不同于機(jī)械能的另外一種形式的能量。第四頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五（1）物體內(nèi)部所有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。即物體的內(nèi)能=所有分子的動(dòng)能+分子的勢(shì)能（2）物體的內(nèi)能是對(duì)一個(gè)物體而言，不能說(shuō)單個(gè)分子具有內(nèi)能（3）一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能例：熾熱的鐵水，溫度很高，分子運(yùn)動(dòng)很劇烈，它具有內(nèi)能；冰山上冰冷的冰塊，雖然溫度很低，但其內(nèi)部的分子仍在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以它具有內(nèi)能。一切物質(zhì)內(nèi)部的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以我們說(shuō)一切物質(zhì)都具有內(nèi)能二、內(nèi)能的理解第五頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五溫度較低溫度較高哪種情況下內(nèi)能比較大？為什么？相同質(zhì)量的熱水和冷水具有的內(nèi)能是否相同？三.內(nèi)能與什么因素有關(guān)第六頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五

(1)同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大。反之，同一物體的溫度越低，內(nèi)能越小溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈這個(gè)物體的內(nèi)能增大分子動(dòng)能越大

組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加第七頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五（3）5千克0攝氏度的冰融化成0攝氏度的水時(shí)內(nèi)能是否改變?（2）一杯20℃的水比一桶20℃的水的內(nèi)能大嗎？為什么？第八頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五影響內(nèi)能大小的因素★物體溫度同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大。

★物體質(zhì)量同種物質(zhì)，相同溫度，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大?！镂镔|(zhì)狀態(tài)物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)均不同時(shí)，無(wú)法比較內(nèi)能的大小。第九頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)。改變物體溫度的方法有哪些呢？三、改變內(nèi)能的方法第十頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五

例

普通的一根鐵絲，我們能通過(guò)哪些方法使它的溫度升高？（即使它的內(nèi)能增加）

A、放在太陽(yáng)下曬B、在石頭上摩擦

C、放在熱水中燙D、放在火上燒

E、用錘子敲F、放在手中捂

G、用力反復(fù)彎折

第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五A、放在太陽(yáng)下曬C、放在熱水中燙D、放在火上燒F、放在手中捂熱傳遞B、在石頭上摩擦E、用錘子敲

G、用力反復(fù)彎折做功結(jié)論：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五※熱傳遞熱傳遞：溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過(guò)程叫做熱傳遞。第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五熱傳遞的三種方式熱輻射熱傳導(dǎo)熱對(duì)流（a）（b）（c）第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五將鐵絲放在熱水中1、熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能鐵絲：吸收熱量，內(nèi)能增加；熱水：放出熱量，內(nèi)能減少。4、熱傳遞的過(guò)程實(shí)質(zhì)：是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過(guò)程。3、熱傳遞方向：內(nèi)能從高溫物體向低溫物體傳遞

熱傳遞2、熱傳遞的條件：是物體之間有溫度差。第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五古時(shí)鉆木取火天冷了，搓搓手。喲！屁股好燙呀！※做功結(jié)論：對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五做功改變物體內(nèi)能第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大,溫度升高.

（1）我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

？（2）物體燃燒的條件是溫度

,達(dá)到著火點(diǎn)(燃點(diǎn))?（3）迅速向下壓活塞，空氣的內(nèi)能

,

這是通過(guò)

的方式改變空氣的內(nèi)能？棉花燃燒起來(lái)升高增大做功做功改變物體內(nèi)能實(shí)驗(yàn)1第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五

做功改變物體內(nèi)能實(shí)驗(yàn)2當(dāng)瓶塞跳飛出時(shí)，是

對(duì)_____做功，

的內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷，

(填物態(tài)變化名稱(chēng))成小液滴，于是就觀察到“霧”這種現(xiàn)象。瓶?jī)?nèi)水蒸氣瓶塞瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化第十九頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五通過(guò)做功使物體溫度升高，內(nèi)能增大摩擦生熱(1)擦燃火柴時(shí),火柴的溫度

,內(nèi)能

。這是通過(guò)

的方式改變火柴的內(nèi)能。增大(2)將金屬塊在砂石上迅速地來(lái)回摩擦,金屬塊和砂石的溫度

,內(nèi)能

,這是通過(guò)

的方式改變物體的內(nèi)能。升高增大升高做功做功生活中的物理第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五對(duì)物體做功外界消耗機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體對(duì)外做功外界獲得機(jī)械能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

做功能的轉(zhuǎn)化關(guān)系想一想：做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么內(nèi)能與機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的

與分子

的總和，叫物體的內(nèi)能。動(dòng)能勢(shì)能2.改變內(nèi)能的方法

A.熱傳遞：溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過(guò)程叫做熱傳遞。B.做功：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能減少。知識(shí)小結(jié)第二十二頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五改變物體的內(nèi)能方式內(nèi)能如何變化能的種類(lèi)是否改變?nèi)绾瘟慷雀淖兞硕嗌贌醾鬟f做功（機(jī)械功）物體吸收熱量，內(nèi)能_增加;物體放出熱量，內(nèi)能_減少_。對(duì)物體做功，內(nèi)能_增加；物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少。不變內(nèi)能的轉(zhuǎn)移改變機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化傳遞熱量的多少做功的多少第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五1、下列現(xiàn)象是利用什么方式改變物體的內(nèi)能的？用鋸子鋸木頭，鋸條發(fā)熱了。陽(yáng)光下的冰塊很快就熔化了。用熱水袋暖手。反復(fù)彎折的鐵絲變熱了。練習(xí)第二十四頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五（a）（b）2、如圖（a）所示，古人用力鉆木，使物體溫度升高，這是通過(guò)

來(lái)改變物體的內(nèi)能。圖（b）中，將飲料和冰塊放在一起，它們各自的溫度會(huì)發(fā)生變化，這是通過(guò)

來(lái)改變物體的內(nèi)能。做功熱傳遞第二十五頁(yè)，共二十七頁(yè)，編輯于2023年，星期五3.冬天,用嘴對(duì)手呵氣,手會(huì)暖和,這是用

的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間

。兩手摩擦也能使手暖和,這是用

的方法增加手的內(nèi)能,在這過(guò)程中,

能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。熱傳遞轉(zhuǎn)移做功機(jī)械能練習(xí)第二