注意力訓(xùn)練趣味濃_第1頁
注意力訓(xùn)練趣味濃_第2頁
注意力訓(xùn)練趣味濃_第3頁
注意力訓(xùn)練趣味濃_第4頁
注意力訓(xùn)練趣味濃_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

注意力訓(xùn)練趣味濃

首先,非常感謝大家來參加這次學(xué)習(xí),在此,我首先祝賀您的孩子在這近三個(gè)月的時(shí)間里取得了很大的進(jìn)步,同時(shí)也向今天所有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝您信任我,支持我,配合我的工作。

現(xiàn)在有太多的家長(zhǎng)只把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上,忙個(gè)不停,比如幫孩子做作業(yè),檢查孩子的作業(yè),監(jiān)督孩子等。卻忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。今天我們就共同來研討一下注意力的培養(yǎng)。

注意力訓(xùn)練趣味濃

家長(zhǎng)了解學(xué)生

一年級(jí)的學(xué)生在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問題都能積極思考回答,有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀(jì)律非常好。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。注意力很差。還有的老師提問也不回答。這些差距存在的原因之一,就有注意力的問題。

交流的問題:1.注意力的概念2.學(xué)生注意力的特點(diǎn)3.學(xué)生注意力不集中的表現(xiàn)及原因4.造成學(xué)生注意力不集中的原因5.如何提高學(xué)生的注意力水平6.家庭拓展訓(xùn)練

一、注意力的概念:

注意力就是人的心理活動(dòng)指向和集中在某種事物上,而這個(gè)過程不會(huì)被外界環(huán)境所干擾,通俗的講,人的所想所做都關(guān)注在某個(gè)事物或某件事情上,不被外界干擾,這樣的能力就是注意力。二、學(xué)生注意力的特點(diǎn)注意力受興趣和需要的影響。我們發(fā)現(xiàn)孩子在做他們感興趣的事情時(shí),能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,而對(duì)于那些不感興趣的事情卻毫無精神。三、學(xué)生注意力不集中的表現(xiàn)及原因

學(xué)生做事的隨意性較大,不能有始有終。學(xué)生做事憑興趣容易沖動(dòng),說話、做事欠考慮自我管理能力差做事常常缺乏必要的條理和順序。四、造成學(xué)生注意力不集中的原因

先天因素遺傳學(xué)生自身因素成人因素環(huán)境因素五、如何提高學(xué)生的注意力水平

營(yíng)造安靜、簡(jiǎn)單的環(huán)境讓孩子有規(guī)律的生活注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣培養(yǎng)孩子的自我約束力在游戲中訓(xùn)練孩子的專注力如何提高學(xué)生的注意力水平活動(dòng)內(nèi)容的選擇要適宜,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與活動(dòng)。明確活動(dòng)的目的和要求豐富學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常給孩子正面的刺激加強(qiáng)體育鍛煉六、家庭拓展訓(xùn)練家長(zhǎng)在紙上畫一張有25個(gè)小方格的表格,將1~25的數(shù)字順序打亂,填在表格里面,然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出,一人指讀一人幫忙計(jì)時(shí)。這個(gè)心理學(xué)上的注意力訓(xùn)練小游戲,曾有研究表明:7-8歲兒童完成時(shí)間是30-50秒,平均40-42秒。每天一練。

家有孩子一年級(jí)。相信愛的奇跡,相信教育的力量,我們的孩子一定可以做個(gè)快樂、幸福的小學(xué)生!本次交流到此結(jié)束,謝謝您對(duì)我工作的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論