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教育隨筆:節(jié)約用水從小做起
教育隨筆:節(jié)約用水從小做起
玩水是孩子們最喜歡的一項(xiàng)活動,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱孩子們就很喜歡去盥洗室,站在水龍頭前不愿離開,幾個(gè)調(diào)氣的孩子常常都會將盥洗室弄得濕答答,自己的衣服也是如此??粗⒆觽?nèi)绱死速M(fèi)水資源不懂得珍惜,對于這一現(xiàn)象我對孩子們進(jìn)行了教育,我通過晨間談話向幼兒講述了旱災(zāi)地區(qū)人們用水情況,也播放電視中幼兒熟悉的公益廣告向幼兒講述水資源的重要性。
經(jīng)過幾天的反復(fù)教育,發(fā)現(xiàn)很多的孩子不在玩水了,洗手水龍頭開得小小的,洗完手也就很快離開盥洗室,有幾個(gè)孩子還會提醒其他孩子說:“不能玩水哦,災(zāi)區(qū)小朋友要沒水用了。”幾個(gè)家長還向我反應(yīng)說:“老師,我家孩子在家讓我們節(jié)約用水,說災(zāi)區(qū)孩子都沒水用很可憐的,是不是你們組織過活動?。 蔽視牡叵蛩α诵?。
分析:
活潑好動是孩子們的天性,對于他們喜歡的事他們會樂此不疲地去做,玩水對于孩子們來說本來就是一件非常吸引他們的事,再加上如今天氣炎熱,所以更激發(fā)他們玩水的興趣。為了培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們積極引導(dǎo)孩子勤洗手,所以有的孩子就趁此專在盥洗室玩水了,良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成了,可孩子們的環(huán)保意識卻是相當(dāng)?shù)谋∪酢@蠋熗^談話、探討、對比,讓孩子感受災(zāi)區(qū)的孩子沒水用的情形讓孩子知道滴滴流水的珍貴和重要性,從而逐漸萌發(fā)孩子珍惜水資源的意識。
對于習(xí)慣地養(yǎng)成不是一時(shí)半會就能形成的,它的養(yǎng)成需要時(shí)間、也需要空間。老師要通過反復(fù)教育、引導(dǎo),持之以恒,慢慢地長期培養(yǎng)。
孩子們還小,自我控制能力差,有時(shí)還會出現(xiàn)玩水的現(xiàn)象,這時(shí)老師的耐心引導(dǎo)、同伴之間的相互提醒,家園的配合等方法要慢慢循序漸進(jìn)
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