初三感恩教師節(jié)演講稿

初三感恩教師節(jié)演講稿初三感恩教師節(jié)演講稿1

敬重的老師們、友愛的同學們：

大家好!

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時候，“老師與學生〞的游戲是我的最愛。

還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得，中學畢業(yè)時，志愿欄里毫不遲疑地寫下“師范〞。

往事一幕一幕。

15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹?shù)男ｏL，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范〞。

18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風，我突然特殊深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的期望是教育，振興教育的期望在教師，特殊是青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必需不斷學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學習新學問，把握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，至今，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參與縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xxX年XX月我被評為“全縣模范青年團員〞。去年，參與全國成人高考，被XXX大學成教院英語系本科錄用。最重要的是去年_月，我以全縣第四名的成果被錄用為正式編制教師。

我永久不能遺忘的是那一段黑色的日子：20xxX年XX月，第一次參與進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾〞，我無悔我的選擇。

“撐一支長篇，向青草更青處漫溯〞，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌〞。

初三感恩教師節(jié)演講稿2

敬重的各位領導、各位老師、友愛的同學們：

大家好!

今日能作為教師代表在這兒發(fā)言，我深感榮幸。首先請允許我在教師節(jié)來臨之際向各位領導、各位老師送上我最真誠的祝愿，祝你們節(jié)日歡樂!

沿著多年的教壇之路走來，回望過去的歲月，和大多數(shù)老師一樣，我有過成果、有過失敗、有過快樂、也有過憂愁…。面對教學中的種.種困難和沉重的壓力，我遲疑過，也彷徨過，是孩子們純潔的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓舞，是同事們的微笑給了我信念，是家長的信任給了我支持。讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經受的從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴厲?的、講臺是神圣的。

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必需悄悄奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必需不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純凈。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份孤獨、一份清高。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不阻礙我們去追求自身的進展和體會教育過程的美好。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師進展了，學生才能獲得真正意義上的進展。我們需要大膽地去追求教育的歡樂和美好，只有教師教得歡樂和美好，學生才有可能學得歡樂和美好。

教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。

有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡潔的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。

我知道，工作中始終要一步一個腳印地做好。只要人活著，腳下的路就永久向著遠方;只要目標沒有轉變，人生就不會迷失方向;只要奮斗的士氣還在，就永久有勝利的期望。就像汪國真詩里說的：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。〞年輕人對將來人生的向往就應當永久像雄鷹對藍天一樣，充滿著無限的憧憬與激情。

我曾這樣告知自己：“失敗是徹底放棄自己的追求;勝利是為自己的理想和目標無休止的奮斗。〞期望中學是我成長的起點，我感謝期望中學，給了我一份成長的沃土。我會在這片沃土上繼續(xù)我的教育，繼續(xù)我的事業(yè)，用我終生的奉獻來成就孩子一生的美好。

今生選擇做教師，無怨無悔!我們肯定會胸懷理想，充滿激情;肯定會刻苦鉆研，不斷提高教育教學水平;肯定會充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材!

我想，過去的，如今的，將來的，全部的教師都應當享受祝愿與崇敬。再次祝福老師們節(jié)日歡樂，永久年輕!祝福我們的學校蒸蒸日上!感謝大家!

初三感恩教師節(jié)演講稿3

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永久記得您!

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，許多許多!同學們，你們呢?我想也應如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧!

作為教師和學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給我們了一個人生成長的大舞臺：寬敞光明的教室，嶄新的桌椅，冷暖空調、以及多媒體設施，為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽一體室，為我們提供了暢游學問的海洋;平坦秀麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有陶藝室，電腦室、舞蹈室、多功能報告廳等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛!

可是，在這些秀麗的地方，卻經常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽一體室，有的`同學看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有甚者還有撕書、拿書的現(xiàn)象;當紅綠相間的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!

同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎?我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者〞?在我看來，對學校最好的感恩就是要愛惜、維護、愛護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!當你用雙手把圖書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓舞著你!當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰……

同學們，就讓我們共同努力吧，用自己良好的衛(wèi)生習慣來感恩學校，讓感恩的花兒在五里堡的小學的校內內開放的更加秀麗，讓感恩的果實在五里堡小學的校內內也更加的豐碩!

初三感恩教師節(jié)演講稿4

敬重的各位領導，各位老師，友愛的叔叔阿姨們：

大家好!(敬禮)

我是初三二班的XXX。在今日這個特別的日子里，我能站在這里代表同學們匯報我們在校學習、成長狀況，感到無比的傲慢與自豪。

我在我們小屯學校已經學習生活了三個年頭了，這三個年頭，我從牙牙學語的幼童成長為出口成章的少年，我從最簡潔的加減乘除到會做冗雜的應用題，以及從A、B、C到會說流利的英語，還有畫出秀麗的圖畫，唱出悅耳的歌兒，跳一段優(yōu)美的舞蹈，這一切的轉變，都離不開老師的培育。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的珍貴財寶，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶著我們走出逆境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們暖和，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因為有老師們無私的奉獻和付出。多少年來他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今日，我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是，老師們摒棄多年來的教育觀念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切〞為理念，敢于創(chuàng)新，敬重我們自己的想法，讓我們做學校的主人，學習的主人，為了我們的成長，他們甘愿退身幕后，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進入我們的學習生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美，但良好的勢態(tài)我們已經觀察了。我清晰地觀察我們的課堂發(fā)生了轉變，我的同學由以前的被悅耳講到今日的主動展示，我看到了一批批小組長管理有條不紊。區(qū)里的領導也深入到我們的課堂，看到了我們的精彩表現(xiàn)，對我們贊不絕口。作為小組長，我還參與了學校的優(yōu)秀小組長競選，區(qū)里的小組長競選，因為杰出表現(xiàn)而當選為區(qū)“最正確的我〞。

我們的課堂我做主，我們的學校也是由我們自己來管理的。學生自治委員會就是我們學生自己管理學校的組織，我就是學生自治委員會的會長。我們的自治委員會下設各種部門，分別對學校的紀律、衛(wèi)生、文明、學習等方面進行自主管理。學校的各項工作都有我們主動參加的身影，開學典禮我們策劃組織，家長會也是我們自己主持的。我們同學的主動性自覺性得到了極大地提升，能力也在活動中得到了鍛煉。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探究;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往學問的彼岸……，對于這樣的贊美，我有了更深地體會。是呀，即使用完世間全部的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!

我們是美好的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的暖和;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細學習，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

最終，讓我們祝老師們節(jié)日歡樂，身體健康!

初三感恩教師節(jié)演講稿5

敬重的老師們、友愛的同學們：

大家好!

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這美好、溫馨而又興奮的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最強烈的心，祝關懷、愛惜我們成長的XXX_全體老師們節(jié)日歡樂、美好安康!我們甚至期望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光輝!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化學問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建筑什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個詳情隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛會永久保存。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經受的每個問題，每個發(fā)覺，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在學問海洋中的閃耀。

友愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光輝!

最終，再次祝全體老師們節(jié)日歡樂!

初三感恩教師節(jié)演講稿6

敬重的各位老師、友愛的同學們：

今日是第XX個教師節(jié)，我是XXX班的XXX，在這個陽光燦爛，秋意濃濃的日子里，我很高興能作為學生們的代表在這里進行發(fā)言。也請允許我來代表全體的學生們，向全部始終給予我們教育，給予我們幫助，始終工作在講臺上的老師們致以教師節(jié)的祝愿，祝您們節(jié)日歡樂，老師，您們真的辛苦了。

老師，您們在課堂上，給我們講解學問，在課外給我們批改作業(yè)，在教學之余，還關懷我們，愛惜我們，每一句話都透著濃濃的關懷，每一個行動都是為了我們學生，每一次批判都是想讓我們改良錯誤，每一個夜晚的無眠是為了讓我們學得更好。指引我們學習學問，指引我們提升素養(yǎng)，告知我們哪些是好的，哪些是不好的習慣，一遍遍來耐煩的教育我們，我們犯了許多錯誤，老師們都是會指出，讓我們能盡快的改正過來。

作為我們這所學校的學生，我們真的是很感謝我們的學校，學校里的環(huán)境很優(yōu)美，教學的質量都很高，始終以來，都是讓我們學生們感覺傲慢的學校，老師們也是我們心中最可愛的人，老師們在課堂上引經據典，將枯燥的學問好玩的和我們講出來，提高我們學習學問的各種興趣，遇到了難題，耐煩的給我們講解，告知我們要有面對困難的士氣和毅力。在我們生病或者不舒適的時候，也是關懷我們愛惜我們。讓我們感覺到在學校的暖和。

我知道，我們說一萬聲感謝也感謝不了老師，只有我們把學習搞好，仔細的做好作業(yè)，聽好每一堂課，把每一次的考試都考好，爭取用最好的成果來回報教育我們的母校，辛勤教育我們的各科目的老師們，請老師們能信任，我們肯定會努力的去學習，做個好學生，仔細的把成果提升上去，讓老師們?yōu)橛形覀冞@樣優(yōu)秀的學生們而感到特殊傲慢的。老師們，這個學期才剛剛開始不久的時間，我們雖然是過了一個暑假，可能有些放松，但是請信任我們是很懷念課堂的，也會在這一學期努力的學好學問，在這個期末的考試中，那時候會交上一份讓老師們都滿意的答卷，同時也是會把學校的那些制度給遵守好，不讓老師們操勞，不讓老師們擔憂。

最終，我還要再次的感謝我們的老師們，真的感謝您們，感謝您們始終以來都那么的耐煩，那么的關懷我們，那么的辛苦。為了我們的夢想，為了老師的辛苦沒有白費，為了讓我們的學生時代沒有留下遺憾，我們會仔細的學習，刻苦的鉆研，不讓老師們失望。

初三感恩教師節(jié)演講稿7

敬重的各位領導、老師、友愛的同學們：

大家好!

“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節(jié)〞在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第40個教師節(jié)，請允許我代表奮中全部學子向我校全部辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中進展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師，致以最真誠的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂!

尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，一般中出現(xiàn)著耀眼的光芒。

忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時老師您的諄諄教導;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告知我們：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任。因為有了您，我們在學問海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永久的北斗。

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您苦口婆心地訓導。我們知道，您嚴峻的責怪是“恨鐵不成鋼〞的關愛，您對我們的懲處更是“望生成龍〞的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們害怕了，老師您的一句“走上賽場，無論成果的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永久都是掌聲〞您讓我們超越了自我，奪取了勝利。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校內里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依舊在寒冷酷暑中巡檢校內安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅決地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的秀麗，我們會銘刻在心，永久不會遺忘，因為，老師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授學問，更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的感謝您!

友愛的同學，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的我們，損害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包涵了我們，同學們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和傲慢的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝愿。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與敬重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校內的愛惜，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，相互監(jiān)督!

最終讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日歡樂、身體健康、萬事如意!

初三感恩教師節(jié)演講稿8

敬重的老師們：

您好!

在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示強烈的慶賀和誠心的感謝!

回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對學問都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就始終領著我在學問的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。我不會遺忘，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。〞雖然，我當時不太明白它的含義，你卻始終在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今日，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎。

我們的每一點進步都是你們用