護(hù)士臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)8篇

護(hù)士臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)8篇護(hù)士臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)1帶著一份希翼和一份茫然來到了某某某中心醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是某某某老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌某某某老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情。護(hù)士臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)2從夏天走到冬天，轉(zhuǎn)眼間已過了五個(gè)月，可是實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)，仿佛在昨日。莊俊漢院長說的三個(gè)心：責(zé)任心、愛心、事業(yè);邵豪院長以《調(diào)整學(xué)習(xí)方法，完成實(shí)習(xí)任務(wù)》為題的培訓(xùn)，記憶猶新。記得初中時(shí)，心里一直有一種感覺，自己將來的職業(yè)就是醫(yī)生，那時(shí)一直在為此而奮斗著，直至今天自己終于正式邁進(jìn)了醫(yī)學(xué)的門檻。剛開始的時(shí)候，由于自己沒有很好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，沒有從病人想到理論，逆向思維思考，看到病人，腦子一片空白，感覺什第1頁共9頁么會(huì)日的系自能名醫(yī)失去生，腔師我出個(gè)。從至一待部科的還，像師姐說，被訓(xùn)在每相很融像一口劉任帶師會(huì)何與交通自度患要待親一樣使人上。門方從預(yù)草稿直，親，足之使在方面了進(jìn)操，嚴(yán)求定操要有意時(shí)其椅者單療主遇到的立過那特看時(shí)忘帶教任我生高不馬盆出年松要加流了的態(tài)些有好書擴(kuò)，識(shí)外的犧己時(shí)在下余上使理床得鞏這老師方助己這，復(fù)。更要從身做先人有人。在的就生康性”業(yè)只向“看品將設(shè)國司說才德之也;德者之用”“才“正發(fā)揮;以支”能益，們應(yīng)學(xué)習(xí)基，論的。剛臨，扮重對(duì)來學(xué)于患者是實(shí)，否一完實(shí)，自己什做該，，己向困在這說的見引。第品煉德要以中，要有愛關(guān)心服事病為善度善第2頁共9頁服語“，起請(qǐng)貌，免語不起，者。人，人，人之，之，取者要壯需的細(xì)關(guān)患你負(fù)。第及學(xué)。校期方區(qū)校的是思疾概床，系孤立;實(shí)要向思從體狀檢出斷后。期間于觀，師提于要照外要做習(xí)如上一病體狀斷以療記，己。護(hù)床得會(huì)3在護(hù)是0—14歲的，洛要論人的需為有需全要?dú)w需重需要我需五在上同不現(xiàn)滿足需理非的方著文水提高健的患對(duì)保也增護(hù)作的也高護(hù)的上。把紛在萌中床作們多生因患有著或關(guān)正理事紛乎，如何預(yù)糾生護(hù)間就極。的溝營的系護(hù)，能患長心需促早。兒為立有于室性于計(jì)劃生策現(xiàn)中大生是的也中的帝主表而當(dāng)住，外、焦夸，人過求家心對(duì)有著影如護(hù)滿以患護(hù)怒母的可患向我要兒的緊恐第3頁共9頁懼疑任要為讓感家，得到的在語潔面，溝貫部護(hù)作要者同敏察要鼓的語不患保的，到對(duì)信從而護(hù)。如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)，在與病人交往中，愛心多一點(diǎn)、耐心好一點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)、對(duì)病人熱心一點(diǎn)、護(hù)理精心一點(diǎn)、動(dòng)作輕一點(diǎn)、考慮周到一點(diǎn)、態(tài)度認(rèn)真一點(diǎn)、表情豐富一點(diǎn)、遇事多問一點(diǎn)、嘴勤一點(diǎn)，以及對(duì)他人尊重些、原則些。如果每名護(hù)士都能做到這些，我想緊張復(fù)雜的護(hù)患關(guān)系一定會(huì)變得簡單而容易，我們的護(hù)理水平能夠有很大的提高，護(hù)理事業(yè)也會(huì)得到更好的發(fā)展。護(hù)士臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)4那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再第4頁共9頁是的發(fā)能，括理的雜造性，僅患健要指復(fù)人健康。在中到的，體溝重體會(huì)到通的溝門它人之、的橋會(huì)通響個(gè)活也我作床的是學(xué)的加是技作和，同是業(yè)最。段短對(duì)個(gè)很重我珍時(shí)惜的自高，與老這的情入總茫感于的工于生，自樣境夠還有一型。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。護(hù)士臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)5夢寐以求的生產(chǎn)實(shí)習(xí)終于與我相約，從步入護(hù)校的那一刻起，實(shí)習(xí)就與我們隔江相望，在這艱難而又充滿成功喜悅的江橋上，我們只有一步一個(gè)踏實(shí)的第5頁共9頁腳能過。剛生，的序陌著忙子，我像的知我是運(yùn)實(shí)天于我?guī)?，蕊的在心下悉個(gè)藥工及所種她給解環(huán)及處內(nèi)物安對(duì)的度從了，也至了到冬上，叮定無菌，對(duì)馬，真入，師的每環(huán)變課在配病正無作去要，用，安棉毒微物進(jìn)瓶兒利兒的患得向一種感見么的兒們意著和患流，像樣該度們苦應(yīng)該們難是油一理屬也著和度我就這里刺回功失敗當(dāng)液兒，種，只的，我中成悅。14天雖間我整程也建良患每忙?？频凭鞈倬投w自一科護(hù)心，像大我到關(guān)要。作們衣后我倍在室項(xiàng)工作出差各下，我以業(yè)身份這，真衣在煙場獻(xiàn)份微力自的業(yè)瓦。護(hù)床得會(huì)6護(hù)業(yè)中受學(xué)何醫(yī)為開護(hù)士崗怎護(hù)我說醫(yī)護(hù)歷些事。第6頁共9頁呼科習(xí)站開西會(huì)覺不知所在心和操心，會(huì)化等項(xiàng)申慢始師，到，些素的有的查老解病點(diǎn)病時(shí)候師修的第房講們思讓我很吸的多胸積、cpd、喘炎等過歷，疾狀有定。憾當(dāng)呼但出能看能是作。從科，血這最是一。雖然血了期后離的天習(xí)一下到完真謝我和。血的一規(guī)所任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