2022年福建省寧德市職業(yè)中學高二生物聯(lián)考試題含解析

2022年福建省寧德市職業(yè)中學高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.一分子二氧化碳從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入同一細胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿過的磷脂分子的層數(shù)（

）A．2

B．4

C．6

D．8參考答案：D2.利用藥物抑制細胞呼吸，對下列過程影響最大的是A．氧氣進入肺泡細胞

B．葡萄糖進入小腸上皮細胞C．水進入紅細胞

D．二氧化碳進入葉肉細胞參考答案：B解析：利用藥物抑制細胞呼吸，影響的主動運輸，而葡萄糖進入小腸上皮細胞為主動運輸，因此影響最大。3.有關植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是（

）

A．已經(jīng)分化的細胞失去特有的結構和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細胞的過程

B．已經(jīng)分化的細胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程

C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程

D．離體的植物組織經(jīng)脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關激素的誘導參考答案：C4.下圖為某二倍體動物細胞分裂圖像，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（

）A．甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中染色體數(shù)為8，DNA數(shù)為8，單體數(shù)為0B．具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，乙細胞中的①和②可同屬一個染色體組C．如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因D．染色體P和Q上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律參考答案：C5.對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端縱向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項中錯誤的是（

）A．給予左側光照時，仍直立向上生長的是①③B．給予右側光照時，向右側光源生長的是②④C．給予單側光照時，不生長也不彎曲的是⑤D．置勻速轉(zhuǎn)盤上并單側光照，④將向光生長參考答案：D略6.下列措施符合保護物種多樣性原則的是(

)A．為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災害，應將其天敵引入我國B．為美化城市環(huán)境，隨意從國外引進多種觀賞類植物C．為保護草原、減少沙化，要殺死所有危害草原的黃鼠D．將東北虎遷入野生動物園繁殖，并進行部分的野外回歸實驗參考答案：D7.下列有關實驗操作方法或結果的敘述，正確的一組是（）①檢測還原糖時最好用番茄汁代替蘋果汁做實驗材料②用光學顯微鏡觀察質(zhì)壁分離時，可看到細胞壁、細胞膜和染色體③用紙層析法分離色素時，胡蘿卜素在層析液中溶解度最大④運用模擬的方法，可探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關系⑤在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布時，應保持細胞的活性⑥人的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍綠色的線粒體A.①②③

B.②③⑤

C.②④⑥

D.③④⑥參考答案：D試題分析：番茄汁呈現(xiàn)紅色，對還原糖檢測的結果所呈現(xiàn)的磚紅色產(chǎn)生干擾，因此不能用番茄汁代替蘋果汁，①錯誤；用光學顯微鏡觀察質(zhì)壁分離時，可看到細胞壁、細胞膜，但看不到染色體，②錯誤；用紙層析法分離色素時，胡蘿卜素擴散速率最快，說明在層析液中溶解度最大，③正確；可以用不同體積的瓊脂塊模擬細胞的大小，探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關系，④正確；在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布時，其實驗程序為制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察，在制片環(huán)節(jié)用酒精燈烘干涂有細胞的載玻片時已導致細胞死亡，⑤錯誤；人的口腔上皮細胞中的線粒體經(jīng)健那綠染液染色后呈現(xiàn)藍綠色，⑥正確。綜上所述，供選答案組合，A、B、C三項均錯誤，D項正確?？键c：本題考查檢測生物組織還原糖、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離、綠葉中色素的提取和分離、探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關系、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、用高倍鏡觀察細胞中的線粒體的相關知識，意在考查學生能理解相關的實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。8.某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進行研究，用紅外線測量儀對室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線（如圖)。根據(jù)曲線所得到的結論是A.光合速率等于呼吸速率的是b點和c點B.光合速率最大的是b點，最小的是c點C.d點植物體內(nèi)有機物含量比a點多D.呼吸速率最高是b點，最低的是c點參考答案：Aab段CO2濃度的增加說明只進行呼吸作用或呼吸作用大于光合作用，b點時CO2濃度達到最大，光合速率等于呼吸速率；bc段光合作用大于呼吸作用，c點時CO2濃度達到最低，光合速率等于呼吸速率，A項正確；光合速率最大和最小點應是曲線斜率最大和最小點，不是b點和c點，B項錯誤；d點時密閉玻璃溫室中CO2濃度高于a點，說明植物體內(nèi)有機物含量比a點少，C項錯誤；一天之中溫度的變化影響呼吸速率，據(jù)圖不能判斷b點和c點呼吸速率的大小，D項錯誤。9.下列性狀中屬于相對性狀的是（

）A．棉花的細絨與長絨

B．水稻的早熟和晚熟C．人的身高和體重

D．人的單眼皮和狗的雙眼皮參考答案：B10.轉(zhuǎn)基因植物可能引起營養(yǎng)成分發(fā)生改變的根據(jù)是（

）A．部分DNA發(fā)生了重組B．有些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，這可能會導致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變C．重組DNA控制一種蛋白質(zhì)的合成D．某一基因可以控制合成不同的蛋白質(zhì)參考答案：B11.右圖為人工種子，下列與其培育生產(chǎn)過程有關的敘述中不正確的是

A．人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術獲得B．胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構成C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型D．胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性參考答案：B12.向溶解DNA的NaCl溶液中，不斷加入蒸餾水的目的是A．加快溶解DNA的速度B．加快溶解雜質(zhì)的速度C．減少DNA的溶解度，加快DNA析出D．減少雜質(zhì)的溶解度，加快雜質(zhì)的析出參考答案：C13.下列有關蛋白質(zhì)的說法正確的是（）A．血紅蛋白的空間結構呈纖維狀B．蛋白質(zhì)經(jīng)高溫蒸煮可產(chǎn)生豐富的氨基酸C．氨基酸結構中的R基均是鏈狀而非環(huán)狀結構D．鳥類的羽毛和人的指甲主要是由同一種蛋白質(zhì)組成參考答案：D【考點】蛋白質(zhì)的結構和功能的綜合．【分析】蛋白質(zhì)在生物體中的作用有5個：①組成細胞和生物體結構的重要物質(zhì)，稱為結構蛋白，②催化作用③免疫作用④運輸作用⑤免疫作用．【解答】解：A、人體內(nèi)的血紅蛋白由四個亞基構成，分別為兩個α亞基和兩個β亞基，血紅蛋白的每個亞基由一條肽鏈和一個血紅素分子構成，肽鏈在生理條件下會盤繞折疊成球形，A錯誤；B、蛋白質(zhì)經(jīng)高溫蒸煮可破壞其空間結構，但不能水解成氨基酸，B錯誤；C、氨基酸的結構中R基也有環(huán)狀結構，如色氨酸的R基中有環(huán)狀結構，C錯誤；D、鳥的羽毛和人的頭發(fā)、指甲主要是由角蛋白組成的，D正確．故選：D．【點評】本題考查蛋白質(zhì)的結構和功能，解答本題的關鍵是理解角蛋白的作用和分布．角蛋白是一種不能直接為畜禽吸收利用的硬蛋白，主要存在于動物的毛發(fā)、羽毛和蹄中．14.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機體的調(diào)節(jié)，但外界環(huán)境也會影響穩(wěn)態(tài)，下列事實不是由外界環(huán)境因素變化引起的是

()A．夏天長期呆在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”B．有人到青藏高原后會頭疼乏力、血壓升高C．人在水中“憋氣”一段時間出來后，呼吸運動會明顯加強D．長期處于高溫環(huán)境可能會引起“中暑”參考答案：C15.群落演替的總趨勢是

A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低

C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低

D.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高參考答案：A16.某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見表。有關該地群落變化的敘述，錯誤的是數(shù)

量

類別

物

植

種

物

數(shù)

年

14152540草本2827263034灌木0341219喬木0001423總計2830305676A．物種多樣性趨于增加

B．該地群落發(fā)生了初生演替C．群落對光能的利用能力提高

D．群落垂直結構和水平結構發(fā)生了變化參考答案：B17.下列各項中，不屬于反射活動的是（）。A.司機看見紅燈剎車

B.天熱出汗C.白細胞吞噬細菌

D.吃食物時，分泌唾液參考答案：C略18.科學家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關說法正確的是（

）A．質(zhì)粒是最常用的運載體之一，它僅存在于原核細胞中B．將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶僅是DNA連接酶C．用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀D．通過該方法獲得的抗病金茶花，產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因參考答案：D19.在生態(tài)學研究中，下列方法與研究目的不相符的是(

)A．給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線

B．給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙C．用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系

D．用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的豐富度參考答案：D20.冬蟲夏草是一味名貴中藥,蟲草蝙蝠蛾的幼蟲在土壤中越冬時,被蟲草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿蟲體而變?yōu)榫?使蟲體內(nèi)部組織被破壞,僅殘留外皮,夏季菌核萌發(fā),由幼蟲口或頭部長出具柄的子座,因而似直立的小草,這種真菌與幼蟲之間的關系屬于

A．共生

B．寄生

C．競爭

D．捕食

參考答案：B21.把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時間后，向其中滴加酚酞pH指示劑(遇堿變紅)，培養(yǎng)液變?yōu)榧t色；若將此培養(yǎng)液分為兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結果放在明處的仍為紅色，放在暗處的恢復為原色。其原因是 （

）A.光合作用產(chǎn)生了氧

B.光合作用產(chǎn)生了CO2

C.光合作用消耗了氧

D.光合作用消耗了CO2參考答案：D22.甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果。下列相關敘述正確的是A.甲、乙、丙分別表示的是捕食、競爭、互利共生關系B.乙圖所示的兩種生物之間的消長離不開它們的斗爭C.丙圖所示兩種生物的種群數(shù)量變化的原因是爭奪食物D.猞猁和雪兔的變化關系如甲圖所示參考答案：B甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生關系，乙圖呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關系，丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，表示的是“你死我活”的競爭關系，A錯誤；捕食關系屬于種間斗爭，因此乙圖所示的兩種生物之間的消長離不開它們的斗爭，B正確；丙圖所示兩種生物為競爭關系，其種群數(shù)量變化的原因是爭奪食物和空間等，C錯誤；猞猁和雪兔之間為捕食，二者的變化關系如乙圖所示，D錯誤。【點睛】互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利；捕食是指一種生物以另一種生物作為食物；競爭是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。據(jù)此從各曲線的“橫、縱坐標的含義以及兩條曲線的變化趨勢、起點、轉(zhuǎn)折點、交叉點、終點”等入手，結合各選項的問題情境作答。23.用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是

A．種植一F2一選出不分離者一純合子B．種植一秋水仙素處理一純合子C．種植一生長素處理一純合子D．種植一花藥離體培養(yǎng)一單倍體幼苗一秋水仙素處理一純合子參考答案：D24.給嚴重缺氧的病人輸氧時，需在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，用以維持呼吸中樞的興奮，這種措施屬于（

）A、激素調(diào)節(jié)

B、體液調(diào)節(jié)

C、神經(jīng)調(diào)節(jié)

D、氣體調(diào)節(jié)參考答案：B25.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動.下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

（

）

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A．①③

B．②③

C．①④

D.②④參考答案：A26.在一個密閉的容器里，用含有同位素含13C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子，然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復制后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是A.2n：1

B．（2n-2）：2

C．（2n-2）：n

D．（2n-1）：1參考答案：D27.下列有關人體免疫的敘述中正確的有幾項（）①抗原是外來異物

②血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線

③吞噬細胞可參與特異性免疫

④系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身疫?、萏禺愋悦庖哌^程中，免疫細胞都具有特異性識別抗原的能力

⑥過敏反應一定會破壞組織細胞

⑦HIV攻擊人體的T細胞，引起免疫缺陷病

⑧對移植器官的排斥主要是通過體液免疫進行的．A．兩項 B．三項 C．四項 D．五項參考答案：C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)．【分析】1、抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．2、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用．第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)﹣﹣溶菌酶和吞噬細胞．第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．3、過敏反應的特點是：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異．4、艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡．【解答】解：①人體內(nèi)部癌變的細胞也是抗原，①錯誤；②血漿屬于體液，體液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線，②正確；③吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用，③正確；④系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，④正確；⑤特異性免疫過程中，吞噬細胞不具有特異性識別抗原的能力，漿細胞不具有識別抗原的能力，⑤錯誤；⑥過敏反應一般不損傷組織細胞，⑥正確；⑥HIV主要攻擊人體的T細胞，引起免疫缺陷病，⑥錯誤；⑦對移植器官的排斥主要是通過細胞免疫進行的，⑦錯誤；故選：C．【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；識記免疫失調(diào)引起的疾病的類型、原理及實例，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．28.下列關于DNA復制過程的正確順序是

①互補堿基對之間氫鍵斷裂

②互補堿基對之間形成氫鍵

③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對

⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋狀結構。

A①③④②⑤B①③②④⑤C③①⑤④②D③①④②⑤參考答案：D29.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標本示意圖，圖中的AB段=BC段；圖乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．刺激B處，A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化B．③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性C．興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變D．刺激C處，肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強參考答案：B【考點】D9：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導．【分析】據(jù)圖分析：圖甲中，A表示傳入神經(jīng)，B表示突觸，C表示傳出神經(jīng)．圖乙中，E表示突觸前神經(jīng)元，D表示突觸后神經(jīng)元；①表示突觸后膜，②表示突觸間隙，③表示突觸小泡．【解答】解：A、據(jù)圖分析，刺激B處，A與B在同一神經(jīng)元上，B與C在突觸前神經(jīng)元和突觸后神經(jīng)元上，由于興奮在神經(jīng)元間的傳遞具有突觸延擱，所以A處可先于C處檢測到膜電位變化，A錯誤；B、突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式進入突觸間隙，體現(xiàn)了生物膜的流動性，B正確；C、興奮從E到D發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變，C錯誤；D、刺激C處，興奮不能從D傳遞到E，不能使肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強，D錯誤．故選：B．【點評】本題結合圖示主要考查興奮在神經(jīng)元間的傳遞，意在強化學生對興奮在突觸處的傳遞特點，提高知識的遷移能力．30.生物體的生長離不開細胞的增殖，下列與細胞增殖有關的說法中不正確的是A．減數(shù)分裂中兩兩配對的染色體是同源染色體，同源染色體在有絲分裂過程中也存在B．玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，生殖細胞中染色體數(shù)目變?yōu)?對C．幼齡個體的細胞增殖旺盛，但并不是所有的細胞都處于細胞周期中D．不是所有增殖的細胞都與有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂有關參考答案：B31.下列關于使用高倍鏡的敘述中，正確的是(

)

A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細胞，需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋方可換高倍鏡觀察

C．換高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清楚

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D32.現(xiàn)代進化論與達爾文進化論觀點不同的是A．可遺傳的變異是生物進化的原始材料B．自然選擇決定生物進化的方向C．種群基網(wǎng)頻率的改變是生物進化的實質(zhì)D．自然選擇是環(huán)境對生物的選擇參考答案：C33.生物信息傳遞在下列哪種層次上進行

A．個體

B、種群

C、生態(tài)系統(tǒng)

D、A、B、C均可參考答案：D34.下圖是植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于哪一部分(按①②③④的順序)A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜參考答案：D35.以下是形成cDNA的過程和PCR擴增過程示意圖。下列說法不正確的是

A．催化①過程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶B．從圖示可以看出要將RNA鏈降解可以用核酸酶H處理C．從圖中信息分析可知，②⑤過程為DNA復制，催化⑤過程的酶能耐高溫D．RNA中有堿基100個，A占25%，U占15%，則該過程合成的雙鏈DNA中C有30個參考答案：D略36.如果用15N、32P、35S共同標記噬菌體后，讓其侵染大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結構中，能夠找到的標記元素為（）A.在外殼中找到15N和35SB.在DNA中找到15N和32PC.在外殼中找到15ND.在DNA中找到15N、32P和35S參考答案：B【分析】1、噬菌體的結構：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同時標記了噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，32P標記的是噬菌體的DNA，35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。因此子代噬菌體的DNA分子中可檢測到32P，而外殼中檢測不到放射性?！驹斀狻坑捎诶眉毦脑虾铣傻鞍踪|(zhì)外殼，所以不能在外殼中找到15N和35S，A錯誤；由于15N在親代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)都有，32P只存在于親代噬菌體DNA，35S只存在親代噬菌體蛋白質(zhì)；噬菌體侵染細菌，蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌，其DNA進入細菌，以自身DNA為模板，利用細菌提供的原料，所以可在子代噬菌體的DNA中找到15N和32P，B正確；由于利用細菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼，所以不能在外殼中找到15N，C錯誤；由于蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌，且35S不標記DNA，所以不能在DNA中找到35S，D錯誤。【點睛】本題結合放射性同位素標記法，考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的成分及相應的組成元素；識記噬菌體侵染細菌的過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，且合成子代噬菌體的原料均由細菌提供，再根據(jù)題干信息答題。37.基因型為AaBb的個體，不可能產(chǎn)生的配子的基因型是A.AB

B.ab

C.Bb

D.aB參考答案：C略38.在動物細胞培養(yǎng)的有關敘述中，不正確的是A．動物細胞培養(yǎng)前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個體細胞B．動物細胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白

C．動物細胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長因子、血清等D．將細胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過變異細胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性參考答案：B39.下圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的圖象，對其描述正確的是（

）A．甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期B．甲、乙、丙細胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶1C．該生物可能是低等植物細胞D．甲細胞的中心體復制，發(fā)出紡錘絲形成了紡錘體參考答案：A略40.甲、乙兩圖分別是興奮在神經(jīng)纖維上傳導和神經(jīng)元間的傳遞，在膜的外側均連接一個靈敏電流計，其中甲圖bc=cd，如圖所示，試分析下列敘述錯誤的是A．刺激甲圖a點，b點先興奮，d點后興奮，電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B．刺激乙圖b點，a點先興奮，d點后興奮，電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C．刺激甲圖c點，d點先興奮，a點后興奮，電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D．同時刺激甲、乙兩圖a點，電流計均發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，兩次偏轉(zhuǎn)之間的間隔時間乙大參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時，在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有上次標記過的個體4只。請回答下列問題：

（1）若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N＝_____________只。

（2）由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉，所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏________。

（3）某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題，對草原進行了一項專題研究，并繪制了如下兩圖。圖一表示一個鼠群引入一個草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線；圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關