認(rèn)知心理學(xué)邵志芳注意演示文稿

認(rèn)知心理學(xué)邵志芳注意演示文稿本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分（優(yōu)選）認(rèn)知心理學(xué)邵志芳注意本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分

下面請(qǐng)大家看一張圖，圖上寫(xiě)著幾個(gè)數(shù)字，請(qǐng)大家看完后回答出是什么數(shù)字？它們的總和是多少？本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分9753本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分問(wèn)：圖上寫(xiě)著什么數(shù)字？它們的總和是多少？本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分

答案：數(shù)字分別是9，7，5，3總和：24本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？每種圖形的顏色分別是什么？圖形的順序是怎樣的？本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分2.1注意概述什么是注意？注意是指心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是通過(guò)感覺(jué)、已儲(chǔ)存的記憶和其他認(rèn)知過(guò)程對(duì)大量有限信息的加工。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分2.1注意概述基本特性：

1、指向性：心理活動(dòng)或意識(shí)在某個(gè)瞬間，選擇了某個(gè)對(duì)象，而忽略了另外一些對(duì)象。如在戲院看戲，在課堂上聽(tīng)課。

2、集中性：當(dāng)心理活動(dòng)或意識(shí)指向某個(gè)對(duì)象的時(shí)候，它們會(huì)在這個(gè)對(duì)象上集中起來(lái)，即全神貫注起來(lái)。如醫(yī)生做手術(shù)時(shí)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分2.1注意什么是意識(shí)？是感覺(jué)，感知或五感感知、思維（腦中所想事物）等各種心理過(guò)程的總和。什么是有意識(shí)？什么是無(wú)意識(shí)？本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分哪些是無(wú)意識(shí)注意？哪些是有意識(shí)注意？本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分前意識(shí)加工前意識(shí)人們能夠提前預(yù)知他人或自己事態(tài)的發(fā)生及后果的意識(shí)潛意識(shí)對(duì)意識(shí)構(gòu)成威脅而必須推開(kāi)的記憶和情緒等內(nèi)容，是不能簡(jiǎn)單注意就能意覺(jué)察到的，可能在夢(mèng)、口誤詼諧中泄露其部分。潛意識(shí)很難或根本不能進(jìn)入意識(shí)，前意識(shí)則可能進(jìn)入意識(shí)，所以從前意識(shí)到意識(shí)盡管有界限，但沒(méi)有不可逾越的鴻溝。前意識(shí)處于意識(shí)和潛意識(shí)之間、擔(dān)負(fù)著“稽察者”的任務(wù)，不準(zhǔn)潛意識(shí)的本能和欲望侵入意識(shí)之中。但是，當(dāng)前意識(shí)喪失警惕時(shí)，有時(shí)被壓抑的本能或欲望也會(huì)通過(guò)偽裝而迂回地滲入意識(shí)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分幾種不同的意識(shí)狀態(tài)一、睡眠與夢(mèng)本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分睡眠的功能使大腦和身體得到休息、修整和恢復(fù)。或是睡眠的一部分對(duì)個(gè)體的身心健康有重要的影響。與生物進(jìn)化有關(guān)的生態(tài)學(xué)理論認(rèn)為，動(dòng)物睡眠的目的是避免消耗能量，以及在一天中不適應(yīng)的那段時(shí)間里避免受到傷害。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第15頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第16頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分睡眠階段本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第17頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分睡眠階段本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第18頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分快速眼動(dòng)睡眠：前四個(gè)睡眠階段之后進(jìn)入的一個(gè)階段。此時(shí)腦的生理電活動(dòng)迅速改變，△波消失，高頻率、低波幅的腦電波出現(xiàn)，與個(gè)體在清醒狀態(tài)時(shí)的腦電活動(dòng)很相似。眼球移動(dòng)，伴隨夢(mèng)境。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第19頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分失眠：入睡困難本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第20頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分夢(mèng)精神分析：夢(mèng)是潛意識(shí)過(guò)程的顯現(xiàn)，是通向潛意識(shí)的最可靠的途徑?；蛘哒f(shuō)夢(mèng)是被壓抑的沖動(dòng)或愿望以改變的形式出現(xiàn)在意識(shí)中，它主要是人的性本能和攻擊本能的反映?；舨忌簤?mèng)的本質(zhì)是我們對(duì)腦的隨機(jī)神經(jīng)活動(dòng)的主觀體驗(yàn)。認(rèn)知觀點(diǎn)：夢(mèng)擔(dān)負(fù)著一定的認(rèn)知功能，將個(gè)體知覺(jué)和行為經(jīng)驗(yàn)重新編碼和整合，將新舊記憶聯(lián)系起來(lái)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第21頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分二、催眠本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第22頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分催眠：另一種意識(shí)狀態(tài)最初：麥斯麥（奧地利），動(dòng)物磁步驟：①安靜舒適、減少干擾；②集中在特定的事情；③暗示放松的語(yǔ)言。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第23頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分易受催眠者特征本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第24頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分易受催眠者特征①經(jīng)常做情節(jié)生動(dòng)的白日夢(mèng)；②想象力豐富；③容易沉浸于眼前或想象中的場(chǎng)景；④依賴性強(qiáng)；⑤對(duì)催眠的作用深信不疑；本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第25頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分對(duì)催眠的解釋社會(huì)認(rèn)知或角色扮演觀點(diǎn)催眠反映了催眠師和被催眠者之間的一種特殊的關(guān)系。一般而言，被催眠的人事先對(duì)催眠已經(jīng)有所了解，知道催眠后會(huì)發(fā)生什么。在催眠中，他們只是扮演了一個(gè)特殊的社會(huì)角色——被催眠的人。這個(gè)角色意味著將無(wú)條件地接受催眠師的指揮，做出特定的行為或產(chǎn)生特定的感受。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第26頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分意識(shí)功能分離的觀點(diǎn)人的意識(shí)有執(zhí)行和監(jiān)督兩種基本的功能。在正常情況下，兩種功能是連在一起的，但是催眠可以使這兩個(gè)功能之間的聯(lián)系斷開(kāi)。在催眠的條件下，個(gè)體進(jìn)入一種特殊的意識(shí)狀態(tài)，其執(zhí)行功能正常，接受催眠師的指令，而監(jiān)督功能不起作用。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第27頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分注意的功能本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第28頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分警覺(jué)一個(gè)人相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)注意刺激閾的能力，期間個(gè)人試圖檢測(cè)特定刺激。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第29頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分警覺(jué)Mackworth觀看鐘的指針連續(xù)走兩次就按鍵本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第30頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分麥克沃思（Mackworth,1950)是較早在實(shí)驗(yàn)室條件下進(jìn)行警覺(jué)研究的學(xué)者之一。他設(shè)計(jì)了一個(gè)沒(méi)有刻度，沒(méi)有任何參照點(diǎn)，只有黑色指針以0.3英寸每秒速度移動(dòng)的“鐘”，進(jìn)行信號(hào)檢測(cè)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，這個(gè)指針在以上述速度移動(dòng)的基礎(chǔ)上，以隨機(jī)的方式作0.6英寸每秒的快速移動(dòng)，要求被試在發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵信號(hào)的時(shí)候用按鍵方式作出報(bào)告。整個(gè)實(shí)驗(yàn)持續(xù)2小時(shí)，每半小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段，統(tǒng)計(jì)被試的作業(yè)成績(jī)（漏報(bào)關(guān)鍵信號(hào)的百分率）。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第31頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，在前一個(gè)小時(shí)內(nèi)，被試漏報(bào)關(guān)鍵信號(hào)的百分率快速上升，這意味著作業(yè)效率的快速下降，而在以后的時(shí)間里，雖然作業(yè)效率繼續(xù)下降，但是下降曲線趨于平緩。麥克沃思將這條曲線稱為警覺(jué)的減縮函數(shù)（decrementfunction)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第32頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分信號(hào)檢測(cè)論雷達(dá)兵的任務(wù)是每天幾小時(shí)盯著雷達(dá)顯示器，觀察屏幕上是否出現(xiàn)代表敵方飛行物的光點(diǎn)。顯示屏上出現(xiàn)光點(diǎn)有兩種可能性一種可能是雷達(dá)探測(cè)到了敵機(jī)的行蹤一種可能是有鳥(niǎo)類或其他飛行物從雷達(dá)探測(cè)區(qū)域經(jīng)過(guò)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第33頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分信號(hào)檢測(cè)論顯示屏上呈現(xiàn)的刺激（光點(diǎn)）有兩種不同的含義一種代表了信號(hào)一種則是噪音雷達(dá)兵把光點(diǎn)判斷為信號(hào)還是噪音，有四種不同的情形。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第34頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分信號(hào)檢測(cè)論如果雷達(dá)探測(cè)到的是敵機(jī)，雷達(dá)兵及時(shí)發(fā)出警報(bào)，通知高炮部隊(duì)或空軍攔截，就是“擊中”；如果這時(shí)雷達(dá)兵沒(méi)有把顯示屏上的光點(diǎn)判斷為信號(hào)，就是“漏報(bào)”；如果雷達(dá)探測(cè)到的只是一只飛鳥(niǎo)，雷達(dá)兵卻把它當(dāng)作敵機(jī)（信號(hào)）看待，就是“虛報(bào)”；如果這時(shí)雷達(dá)兵正確地把它判斷為其他飛行物（噪音），那就是“正確拒斥”。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第35頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分信號(hào)檢測(cè)論信號(hào)檢測(cè)論最初是信息論在通訊工程中的應(yīng)用成果，專門(mén)處理噪音背景下對(duì)信號(hào)進(jìn)行有效分離的問(wèn)題，其過(guò)程本質(zhì)上是一種統(tǒng)計(jì)決策程序。在信號(hào)檢測(cè)論引入心理學(xué)研究領(lǐng)域后，一些原先的基本概念、思想和假設(shè)被移植到心理物理學(xué)情境中來(lái)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第36頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分2.2注意的選擇功能本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第37頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分1.過(guò)濾器理論人物：Broadbent神經(jīng)系統(tǒng)的加工容量有限，不可能對(duì)所有刺激進(jìn)行加工。當(dāng)信息通過(guò)各種感覺(jué)通道進(jìn)入神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)，要先經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)濾機(jī)制。只有一部分信息可以通過(guò)這個(gè)機(jī)制，并接受進(jìn)一步的加工；而其它的信息就被阻斷在它的外面，而完全喪失了。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第38頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分過(guò)濾器理論反應(yīng)感覺(jué)登記容量有限的高級(jí)心理加工長(zhǎng)時(shí)記憶選擇性過(guò)濾器本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第39頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分Broadbent的雙耳分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：給被試的兩耳同時(shí)呈現(xiàn)一定的刺激（2個(gè)數(shù)字/秒），如：左耳右耳642973再現(xiàn)方式1：以耳朵為單位分別再現(xiàn)，如493，627。再現(xiàn)方式2：以雙耳同時(shí)接收的信息為單位，按順序成對(duì)地再現(xiàn)，如6，4；2，9；7；3。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第40頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分結(jié)果解釋Broadbent認(rèn)為，每只耳朵都是一個(gè)通道，該通道的信息單獨(dú)貯存，過(guò)濾器允許每個(gè)通道的信息單獨(dú)通過(guò)。再現(xiàn)方式1中，被試可注意每只耳朵的全部項(xiàng)目，只需要一次轉(zhuǎn)換；再現(xiàn)方式2中，至少需要在雙耳之間做3次轉(zhuǎn)換，再現(xiàn)效果差。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第41頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分Cherry雙聽(tīng)追隨實(shí)驗(yàn)追隨程序指在實(shí)驗(yàn)中，同時(shí)給被試的雙耳以刺激時(shí)，要被試復(fù)述事先規(guī)定的那只耳朵所聽(tīng)到的項(xiàng)目，使被試盡可能只注意一只耳朵的信息（追隨耳），而不注意另一只耳朵的信息（非追隨耳）。被試能很好地再現(xiàn)追隨耳的項(xiàng)目，而對(duì)非追隨耳的項(xiàng)目，除了一些物理特征變化（由男聲變女聲）能覺(jué)察之外，其他東西都不能報(bào)告；甚至當(dāng)非追隨耳的刺激的語(yǔ)系發(fā)生變化都覺(jué)察不到。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第42頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分不管是雙聽(tīng)實(shí)驗(yàn)還是雙聽(tīng)追隨實(shí)驗(yàn)，被試只能注意到一個(gè)通道，一般是追隨通道的信息，而常常無(wú)法報(bào)告或覺(jué)察另一個(gè)通道的信息。

本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第43頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分格雷的實(shí)驗(yàn)格雷（Gray）等人在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)耳機(jī)給被試兩耳依次分別呈現(xiàn)一些字母音節(jié)和數(shù)字左耳：Ob2tive右耳：6Jec9要求被試追隨一個(gè)耳朵聽(tīng)到的聲音，并在刺激呈現(xiàn)之后進(jìn)行報(bào)告。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試的報(bào)告既不是ob-2-tive和6-jec-9，也不是ob-6，2-jec，tive-9，而是objective。格雷的實(shí)驗(yàn)證明，來(lái)自非追隨耳的部分信息仍然受到了加工。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第44頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分雞尾酒會(huì)效應(yīng)無(wú)法解釋本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第45頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分2.衰減器模型（特征整合論）人物：Treisman，1964觀點(diǎn)：當(dāng)信息通過(guò)過(guò)濾裝置時(shí)，不被注意或非追隨的信息只是在強(qiáng)度上減弱了，而不是完全消失。不同刺激的激活閾限是不同的。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第46頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分理論模式中假設(shè)1）區(qū)分了客體（Object）和特征（Feature），客體是由各種特征組成，如大小、形狀、顏色，對(duì)客體的辨認(rèn)則需要注意的參與，是系列加工的結(jié)果；

2）對(duì)于每一個(gè)可能刺激的特征而言，每一個(gè)人都有一個(gè)心理圖譜來(lái)表征視覺(jué)范圍內(nèi)的項(xiàng)目的給定特征；本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第47頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分3）對(duì)每個(gè)項(xiàng)目而言，其特征在心理圖譜中的表征具有迅即性、先注意性（不需要焦點(diǎn)注意）、同時(shí)性的特點(diǎn)，即特征是由功能上獨(dú)立的一個(gè)知覺(jué)的子系統(tǒng)所分析的，這種加工是自動(dòng)的并且是以平行方式進(jìn)行的；4）在進(jìn)行聯(lián)合搜索時(shí)，會(huì)加工那些至少與目標(biāo)刺激有一個(gè)共同特征的項(xiàng)目，而忽視無(wú)共同特征的項(xiàng)目。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第48頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分Treisman的實(shí)驗(yàn)(1964)

表明當(dāng)有意義的材料由追隨耳轉(zhuǎn)到非追隨耳時(shí)，被試會(huì)追隨意義，將注意轉(zhuǎn)向另一耳朵。只有過(guò)濾器允許兩只耳朵的信息通過(guò)時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)。追隨耳ThereisahouseunderstandthewordKnowledgeofonahillThereisahouseonahill.本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第49頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分MacKay(1973)實(shí)驗(yàn)Attendedear:Theywerethrowingstonesatthebank.Unattendedear:abiasingword“river”or“money”.其后被試表述如下:Theythrewstonestowardsthesideoftheriveryesterday.Theythrewstonesatthesavingsandloanassociationyesterday.本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第50頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分Wood&Cowan（1995）只注意追隨耳。觀察反向播放的文字是否影響被試對(duì)追隨耳的信息加工--追隨耳與非追隨耳之間的注意轉(zhuǎn)移不是隨機(jī)的、周期性的，而是有規(guī)律的。非追隨耳中反向播放的信息“俘獲”原本對(duì)于追隨耳的注意，導(dǎo)致了錯(cuò)誤率高峰。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第51頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分對(duì)于衰減了的刺激信息如何會(huì)在一定條件下被人高度關(guān)注并加以處理，特瑞斯曼認(rèn)為，注意的過(guò)濾器有兩種，一種在語(yǔ)義分析之前，稱為外周過(guò)濾器，它是根據(jù)刺激信息的物理特點(diǎn)對(duì)它們給予不同程度的衰減。另一種是在語(yǔ)義分析之后，稱為中樞過(guò)濾器，它是根據(jù)語(yǔ)義（意義）特征來(lái)選擇信息的。刺激信息感覺(jué)登記外周過(guò)濾器知覺(jué)（容量有限通道）工作記憶反應(yīng)長(zhǎng)時(shí)記憶特瑞斯曼注意的衰減器模型中樞過(guò)濾器本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第52頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分共同點(diǎn)：(1)根本點(diǎn)是相同的：都認(rèn)為高級(jí)分析水平的容量有限或通道容量有限，必須通過(guò)過(guò)濾器調(diào)節(jié)；(2)過(guò)濾器的位置相同：都處在初級(jí)分析和高級(jí)意義分析之間，即在語(yǔ)義分析之前；(3)過(guò)濾器的作用基本相同：選擇一部分信息進(jìn)入高級(jí)的分析水平，使之得到識(shí)別，注意選擇都是知覺(jué)性質(zhì)的。過(guò)濾器-衰減模型：知覺(jué)選擇模型過(guò)濾器模型與衰減模型之比較本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第53頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分不同之處：(1)過(guò)濾器模型的工作方式：全或無(wú)衰減模型的工作方式：衰減(2)過(guò)濾器模型：?jiǎn)瓮ǖ滥Ｐ退p模型：雙通道或多通道模型過(guò)濾器模型與衰減模型之比較本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第54頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分3.后期選擇模型代表人物：Deutsch(多伊奇)Norman(諾爾曼)幾個(gè)輸入通道的信息均可進(jìn)行高級(jí)分析水平，得到全部的知覺(jué)加工，注意不在于選擇知覺(jué)刺激，而在于選擇對(duì)刺激的反應(yīng)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第55頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分3.后期選擇模型中樞的分析結(jié)構(gòu)可以識(shí)別一切輸入，但輸出是按其重要性來(lái)安排的，對(duì)重要的刺激才作出反應(yīng)，對(duì)不重要的刺激則不作出反應(yīng)；如果有更重要的刺激出現(xiàn)，則會(huì)擠掉原來(lái)重要的東西，改變?cè)瓉?lái)的重要標(biāo)準(zhǔn)，作出另外的反應(yīng)。該理論認(rèn)為注意是對(duì)反應(yīng)的選擇，因而稱之為反應(yīng)選擇模型。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第56頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分反應(yīng)感覺(jué)登記知覺(jué)分析反應(yīng)選擇組織輸出追隨耳所有信息都可以被知覺(jué)加工，選擇發(fā)生在后期反應(yīng)階段。選擇的依據(jù)是刺激的重要性。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第57頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分4.多態(tài)模型JohnstonandHeinz（1978）提出一個(gè)更廣泛的理論（multimodemodel）注意是一個(gè)靈活的系統(tǒng)，它允許在不同的階段選擇信息第一階段：構(gòu)建刺激的感覺(jué)表征（過(guò)濾器起作用）第二階段：構(gòu)建語(yǔ)義表征第三階段：感覺(jué)和語(yǔ)義表征進(jìn)入意識(shí)（后選擇起作用）。

本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第58頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分5.注意能量分配模型卡尼曼(D．Kahneman，1973)認(rèn)為注意的有限性看作是信息通道的接受有限，而是看作人能用于執(zhí)行任務(wù)的能量或資源的數(shù)量是有限的，用能量或資源的分配來(lái)解釋注意。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第59頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分決定注意的兩部分內(nèi)容：資源總量：任務(wù)難度、動(dòng)機(jī)、情緒、藥物等分配方案：傾向性、任務(wù)要求、所需能量評(píng)價(jià)等包含了不隨意注意和自動(dòng)加工，保證了個(gè)體能夠同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)注意活動(dòng)，只要能量總量足夠即可。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第60頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分5.注意能量分配模型本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第61頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分5.注意能量分配模型根據(jù)該理論，能量或資源的分配可進(jìn)一步分為資源限制過(guò)程和材料限制過(guò)程。資源限制過(guò)程是指其作業(yè)受到所分配的資源限制，一旦得到較多的資源，其作業(yè)能順利進(jìn)行。材料限制過(guò)程是指其作業(yè)受到任務(wù)的低劣質(zhì)量的影響，即使分配較多的資源也難以順利完成任務(wù)。例如，在噪雜的背景中，要聽(tīng)清楚一個(gè)微弱的說(shuō)話聲，即使分配更多的資源，也難以聽(tīng)清。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第62頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分如一心二用。一個(gè)人能同時(shí)做兩種事而不受干擾，這是因?yàn)檫@兩種活動(dòng)所需資源未超過(guò)個(gè)人能量分配的資源總和。又如某些活動(dòng)不能一心二用或只有一種活動(dòng)能操作得好，這是由于該種活動(dòng)分配了更多的資源，或者是兩種活動(dòng)所需資源超過(guò)了總資源。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第63頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分對(duì)能量模型的疑問(wèn)到底什么是資源？資源的本質(zhì)是什么？沒(méi)有人能肯定地回答這個(gè)問(wèn)題。有些研究者認(rèn)為所謂的“資源”是神經(jīng)系統(tǒng)基本和組成運(yùn)作的結(jié)果。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第64頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分6.圖式理論Neisser(1976)提出的一個(gè)完全不同的注意理論——圖式模型（schemamodel）注意如同采摘蘋(píng)果，注意到的事物就是采下來(lái)的蘋(píng)果，沒(méi)有注意到的事物就是還在樹(shù)上的蘋(píng)果。注意不是過(guò)濾器，也不是衰減器，而是熟練的知覺(jué)?；谥匾潭葲Q定是否進(jìn)記憶拍手與傳球本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第65頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分5.相似性理論（similaritytheory）JohnDuncan和GlynHumphreys認(rèn)為，視覺(jué)搜索任務(wù)的困難程度既反應(yīng)時(shí)取決于目標(biāo)和干擾項(xiàng)之間的相似程度，以及干擾項(xiàng)內(nèi)部之間的相似程度，即目標(biāo)和干擾項(xiàng)之間越相似或與干擾高度相似的目標(biāo)，所需搜索的時(shí)間就越長(zhǎng)；而干擾項(xiàng)內(nèi)部之間相似性越低或與干擾很不同的目標(biāo)，所需搜索時(shí)間越短本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第66頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分6.引導(dǎo)式搜索KyleCave和JeremyWolfe認(rèn)為注意，都涉及兩個(gè)階段：（1）并行階段，此時(shí)個(gè)體依據(jù)對(duì)目標(biāo)的每個(gè)特征的把握，同時(shí)激活所有的潛在目標(biāo)；（2）序列階段，根據(jù)激活程度，個(gè)體按順序判斷每個(gè)激活的元素，然后選擇真正的目標(biāo)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第67頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分首先，目標(biāo)的每個(gè)特征在心理上形成表征，然后根據(jù)特征的相似程度激活監(jiān)控視覺(jué)范圍內(nèi)的各個(gè)項(xiàng)目，即潛在目標(biāo)，最后按順序逐個(gè)判斷，相似性越大，被激活的程度越深，被排除的可能性越??；反之，則越大。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第68頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分2.3注意的分配功能本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第69頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分說(shuō)出以下幾何形狀的顏色

計(jì)時(shí)開(kāi)始本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第70頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分演示實(shí)驗(yàn)：說(shuō)出幾何形狀的顏色本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第71頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分說(shuō)出以下詞匯的顏色

計(jì)時(shí)開(kāi)始

紅色藍(lán)色本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第72頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分演示實(shí)驗(yàn)：說(shuō)出詞匯的顏色黃色紅色藍(lán)色綠色紫色橙色黃色綠色綠色藍(lán)色紅色紫色橙色紅色藍(lán)色本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第73頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分為什么會(huì)這個(gè)樣子？本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第74頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分啟動(dòng)效應(yīng)由于之前受某一刺激的影響而使得之后對(duì)同一刺激的知覺(jué)和加工變得容易的心理現(xiàn)象。有研究者認(rèn)為，這是內(nèi)隱記憶的體現(xiàn)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第75頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分啟動(dòng)效應(yīng)palm

20-110ms？PALM

HAND

TREE

本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第76頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分一名在紐約大學(xué)讀本科的實(shí)驗(yàn)對(duì)象將一列單詞重新排列成有意義的句子，然后研究人員告訴他，該實(shí)驗(yàn)是針對(duì)語(yǔ)言能力的研究。事實(shí)并非如此。其實(shí)，直到實(shí)驗(yàn)對(duì)象離開(kāi)屋子后，真正的實(shí)驗(yàn)才開(kāi)始。一名研究生待在走廊上，她的外套里面藏著一只秒表。她裝作等著開(kāi)會(huì)的樣子，但實(shí)際上是一名研究人員。離測(cè)試室門(mén)口30多英尺（差不多10米）的走廊上，貼著一條銀色膠帶，她需要測(cè)量被試者走過(guò)這段距離的時(shí)間。整個(gè)實(shí)驗(yàn)全靠那只秒表了。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第77頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分實(shí)驗(yàn)人員要求被試重新排列的那些單詞并不是隨機(jī)的，盡管看上去的確如此（在每位被試者實(shí)驗(yàn)后的采訪中，這一點(diǎn)得到了確認(rèn)）。它們是類似于“賓果游戲”（bingo）、“福羅里達(dá)州”（Florida）、“針織品”（knits）、“皺紋”（wrinkles）、“痛苦”（bitter）和“單獨(dú)”（alone）這樣的一串單詞。當(dāng)你讀這一串詞時(shí)，你幾乎都能想象出一個(gè)彎腰駝背的老人在公寓里輕輕地四處走動(dòng)，同時(shí)還抱怨電視節(jié)目的情景。。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第78頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分情緒如何啟動(dòng)？

設(shè)計(jì)一個(gè)啟動(dòng)的任務(wù)！本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第79頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分演示實(shí)驗(yàn)PMTFLQERPTDNFTGCMQHZBVXPFA本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第80頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分演示實(shí)驗(yàn)3MTF3QERPTDNF1GCMQHZBVXP1A本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第81頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分控制加工與自動(dòng)加工自動(dòng)加工自動(dòng)加工是指那些我們未意識(shí)到的、并非有意的、不需要(或者極少需要)認(rèn)知資源的、快速進(jìn)行的加工控制加工能夠意識(shí)到的、有意圖的、消耗認(rèn)知資源并且相對(duì)慢速的加工。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第82頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分哈佛大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)家喬舒亞·格林(Joshua

Greene)經(jīng)常使用的一個(gè)比喻：自動(dòng)加工與控制加工就像我們普通相機(jī)自動(dòng)模式和自定義模式。一般情況下，我們可以不知道其具體設(shè)置就直接使用自動(dòng)模式(自動(dòng)加工)，并且能夠拍到不錯(cuò)的照片；但是在某些特定的場(chǎng)景，我們需要自己動(dòng)手更改設(shè)置(控制加工)才能獲得更好效果。正如大部分人在大多時(shí)候都使用相機(jī)的自動(dòng)模式一樣，自動(dòng)加工完成了我們生活中的大部分認(rèn)知活動(dòng)。然而，要完成年度計(jì)劃這樣有難度的任務(wù)時(shí)，需要控制加工的參與，尤其在抵御日常中的其他誘惑時(shí)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第83頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，意志力這個(gè)東西，就像武俠中的內(nèi)力一樣，在一定時(shí)間內(nèi)是有限的。南佛羅里達(dá)州立大學(xué)鮑美斯特(Baumeister)教授小組的一系列研究發(fā)現(xiàn)，自我控制相當(dāng)有限，在第一個(gè)任務(wù)上自我控制了，隨后在另一個(gè)不相關(guān)的任務(wù)上的表現(xiàn)就會(huì)下降。就像你使用一個(gè)絕招消耗內(nèi)力之后，再使另一招時(shí)，威力會(huì)下降。例如，當(dāng)要求人們抑制對(duì)電影的情緒反應(yīng)(喜劇不許笑，悲劇不許哭)后，他們會(huì)在隨后身體測(cè)試中耐力下降。另一個(gè)研究則發(fā)現(xiàn)，抵抗住了巧克力和餅干誘惑的人，在隨后的認(rèn)知任務(wù)中會(huì)更快地放棄。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第84頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分血糖水平與自動(dòng)加工本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第85頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分控制加工與自動(dòng)加工哪些是自動(dòng)加工？哪些是控制加工？如何能夠自動(dòng)加工！?。”疚臋n共124頁(yè)；當(dāng)前第86頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分雙任務(wù)范式的基本方法：讓被試執(zhí)行兩個(gè)明顯不同的任務(wù)，然后研究者來(lái)評(píng)估這兩個(gè)任務(wù)間相互影響的程度。通過(guò)使任務(wù)相互競(jìng)爭(zhēng)來(lái)揭示注意的特性。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第87頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分分配性注意雙任務(wù)工作雙任務(wù)工作本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第88頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理不應(yīng)期P48心理不應(yīng)期效應(yīng)是雙任務(wù)操作中的一種簡(jiǎn)單形式，它指兩種任務(wù)在時(shí)間上或空間上的距離太近而讓人“反應(yīng)不過(guò)來(lái)”，即兩種重疊任務(wù)同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)有限的心理資源。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第89頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理不應(yīng)期P48心理不應(yīng)期效應(yīng)描述了兩個(gè)反應(yīng)時(shí)任務(wù)在呈現(xiàn)時(shí)間上很接近的情境下，兩個(gè)刺激任務(wù)被同時(shí)加工或繼時(shí)加工的現(xiàn)象，它的存在說(shuō)明了人在加工重疊的雙任務(wù)時(shí)，人的信息加工系統(tǒng)受瓶頸機(jī)制或受有限中樞能量分配不足限制的過(guò)程，這種限制被廣泛地應(yīng)用心理不應(yīng)期范式加以研究。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第90頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理不應(yīng)期P48如防守隊(duì)員要想準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)測(cè)并防御對(duì)手的攻擊，就要在事先測(cè)定對(duì)手攻擊動(dòng)作反應(yīng)時(shí)間的長(zhǎng)短，然后在不應(yīng)期控制反擊動(dòng)作，使自己的動(dòng)作處于反應(yīng)的“適意區(qū)”和對(duì)手實(shí)際攻擊動(dòng)作時(shí)間一致，以進(jìn)行有效的回?fù)?。而進(jìn)攻者又要研究和掌握防守者的防守動(dòng)作反應(yīng)時(shí)間的長(zhǎng)短，并且按心理不應(yīng)期控制自己的進(jìn)攻動(dòng)作反應(yīng)時(shí)，使自己的進(jìn)攻動(dòng)作恰好落在對(duì)方的心理不應(yīng)期里，利用對(duì)手防守的遲頓或誤差取勝。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第91頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理不應(yīng)期P2-9聲音刺激高音S1R1視覺(jué)刺激按鍵S1R1第一任務(wù)反應(yīng)時(shí)第二任務(wù)反應(yīng)時(shí)本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第92頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理不應(yīng)期P2-9感覺(jué)1知覺(jué)1反應(yīng)選擇反應(yīng)產(chǎn)生1感覺(jué)2知覺(jué)2反應(yīng)選擇反應(yīng)產(chǎn)生2S1S2R1R2本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第93頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理不應(yīng)期P2-9知覺(jué)1反應(yīng)選擇1反應(yīng)產(chǎn)生1知覺(jué)2反應(yīng)選擇2反應(yīng)產(chǎn)生2S1S2R1R2本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第94頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理不應(yīng)期P2-9知覺(jué)1反應(yīng)選擇1反應(yīng)產(chǎn)生1知覺(jué)2反應(yīng)選擇2反應(yīng)產(chǎn)生2S1S2R1R2不應(yīng)期本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第95頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分注意瞬脫1987年，Broadbent等人在一個(gè)多重任務(wù)RSVP實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，被試對(duì)單詞流中前一個(gè)單詞的準(zhǔn)確辨認(rèn)使得他們很難辨認(rèn)出在該詞后400毫秒內(nèi)呈現(xiàn)的另一個(gè)單詞。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第96頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分注意瞬脫...3.

呵

刺激激發(fā)異步間距（0-706ms）1529ms71ms59ms71ms59mstime本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第97頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分實(shí)驗(yàn)結(jié)果T1=數(shù)字T2=字母本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第98頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分實(shí)驗(yàn)二T1=數(shù)字T2=人面本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第99頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分造成實(shí)驗(yàn)二結(jié)果的可能原因1、人面材料的先前熟悉性2、人面材料的加工比字母材料簡(jiǎn)單3、實(shí)驗(yàn)1中對(duì)T1加工投入了更多的資源，或者實(shí)驗(yàn)2中人面加工吸引了更多的注意資源4、實(shí)驗(yàn)2中控制組被試無(wú)意的對(duì)T1也進(jìn)行了加工本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第100頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分實(shí)驗(yàn)三T2中人面和字母材料各一半平均呈現(xiàn)時(shí)間人臉63ms（難）字母44ms（易）本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第101頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分將實(shí)驗(yàn)二中的T1和T2互換位置實(shí)驗(yàn)四T1=數(shù)字T2=人面本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第102頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分實(shí)驗(yàn)六如果T1、T2均為人面材料，AB干擾是否會(huì)出現(xiàn)呢？本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第103頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理不應(yīng)期與注意瞬脫區(qū)別？本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第104頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分心理不應(yīng)期與注意瞬脫區(qū)別心理不應(yīng)期：人的感受器官對(duì)某些刺激信號(hào)作出抑制反應(yīng)的時(shí)間。它是感受器層面上的現(xiàn)象。線索——靶子

而注意瞬脫與高級(jí)認(rèn)知過(guò)程有關(guān)，表示著人認(rèn)知資源的分配。靶子——靶子本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第105頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分習(xí)慣化由于刺激重復(fù)發(fā)生而無(wú)任何有意思的結(jié)果致使個(gè)體對(duì)這種刺激（例如警報(bào)、防御、攻擊）的自發(fā)反應(yīng)減弱或消失的現(xiàn)象。改變刺激的形式或結(jié)果，可能使習(xí)慣化了的反應(yīng)重新發(fā)生。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第106頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：特定細(xì)胞對(duì)輸入刺激做出反應(yīng)，隨著刺激強(qiáng)度的增加而放電增多。習(xí)慣化神經(jīng)放電本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第107頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分去習(xí)慣化個(gè)體對(duì)某種刺激習(xí)慣后，又出現(xiàn)新的刺激，這時(shí)個(gè)體又恢復(fù)了反射行為，表明個(gè)體能將新刺激和舊刺激加以區(qū)別。這種恢復(fù)了對(duì)新事件興趣的現(xiàn)象叫“去習(xí)慣化”本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第108頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分2.4注意的神經(jīng)過(guò)程本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第109頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分1.注意的神經(jīng)解剖學(xué)基礎(chǔ)警覺(jué)網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動(dòng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)警覺(jué)狀態(tài)。各種刺激經(jīng)過(guò)特異投射系統(tǒng)在網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動(dòng)系統(tǒng)中多次交換神經(jīng)元，從而失去特異性，彌散性的投射到大腦皮層廣泛區(qū)域，維持皮層興奮與覺(jué)醒狀態(tài)?；杳?、昏睡狀態(tài)的人無(wú)法完成注意過(guò)程。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第110頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分上行激動(dòng)系統(tǒng)中的神經(jīng)遞質(zhì)1.去甲腎上腺素系統(tǒng)（NS-system）（占藍(lán)斑核神經(jīng)元的90%）本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第111頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分藍(lán)斑的最佳刺激：新的、不可預(yù)知的、非疼痛性的感覺(jué)刺激。藍(lán)斑內(nèi)去甲腎上腺素神經(jīng)元活動(dòng)增加，動(dòng)物的警覺(jué)水平增加，注意能力提高。實(shí)驗(yàn)證據(jù)：NE耗竭，任務(wù)完成失敗。治療高血壓藥物氯壓定可抑制NS等CA物質(zhì)的釋放，任務(wù)完成能力降低。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第112頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分多巴胺是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，用來(lái)幫助細(xì)胞傳送脈沖的化學(xué)物質(zhì)。這種腦內(nèi)分泌主要負(fù)責(zé)大腦的情欲，感覺(jué)將興奮及開(kāi)心的信息傳遞，也與上癮有關(guān)。黑質(zhì)-紋狀體DA系統(tǒng)功能：促進(jìn)隨意運(yùn)動(dòng)的起動(dòng)，內(nèi)部喚醒的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備中腦-邊緣DA系統(tǒng)功能：調(diào)控心理活動(dòng)，參與獎(jiǎng)賞以強(qiáng)化某些適應(yīng)性行為；注意的五項(xiàng)任務(wù)研究：反應(yīng)潛伏期推論：激活行為反應(yīng)，以便獲得強(qiáng)化物2.多巴胺系統(tǒng)（dopamine-system,DA）本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第113頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分造就購(gòu)物狂科學(xué)證實(shí)了薩米扎和許多消費(fèi)者早就清楚的道理：購(gòu)物能使人心情愉悅。越來(lái)越多的大腦研究結(jié)果顯示，購(gòu)物能夠刺激大腦的主要區(qū)域，改善情緒，讓我們心曠神怡──至少暫時(shí)如此。瀏覽裝飾一新的假日櫥窗或找到一件心儀已久的玩具似乎會(huì)開(kāi)啟大腦的獎(jiǎng)勵(lì)中心，刺激大腦化學(xué)物質(zhì)的釋放，使你達(dá)到購(gòu)物興奮狀態(tài)。了解你的大腦對(duì)購(gòu)物做出反應(yīng)的方式有助于你認(rèn)識(shí)假日購(gòu)物的高峰和低谷，避免買家的后悔和減少支出過(guò)度的風(fēng)險(xiǎn)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第114頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分造就購(gòu)物狂多巴胺能讓一個(gè)人癡迷于購(gòu)物，做出錯(cuò)誤的決策。埃默里大學(xué)的伯恩斯說(shuō)，多巴胺可以解釋為何一個(gè)人購(gòu)買鞋子后卻從來(lái)不穿。他說(shuō)，看到這雙鞋后，這個(gè)人的多巴胺就大量分泌。他說(shuō)，多巴胺會(huì)刺激你的購(gòu)買欲望。它就像是行動(dòng)的助推劑一樣，但一旦購(gòu)買行為完成后，其濃度就會(huì)下降。神經(jīng)學(xué)家、研發(fā)主管劉易斯也指出，假日期間擁擠的顧客、惡劣的服務(wù)和你已經(jīng)支出過(guò)多金錢的現(xiàn)實(shí)會(huì)迅速打消購(gòu)物的良好感覺(jué)。本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第115頁(yè)；編輯于星期一\3點(diǎn)36分3.上行（中樞）膽堿能系統(tǒng)（ACh）起源生理結(jié)構(gòu)基底前腦復(fù)合體→→海馬和新皮層腦橋中腦被蓋復(fù)合體→→丘腦→→大腦影響大腦皮層的喚醒水平作用機(jī)制：通過(guò)提高新異刺激的作用，幫助刺激在皮層水平的加工通過(guò)提高信號(hào)/噪聲比的機(jī)制而起作用本文檔共124頁(yè)；當(dāng)前第116頁(yè)；編輯于