教師說課技能心得體會優(yōu)秀5篇

教師說課技能心得體會優(yōu)秀5篇老師說課技能心得體會篇1

本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)愛好小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)共性差異，樂觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、教學(xué)討論。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對初二班級同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對同學(xué)的了解不夠，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維力量不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，同學(xué)把握的狀況怎樣，老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

老師說課技能心得體會篇2

在訓(xùn)練局的細(xì)心組織和支配下，我們其次批學(xué)員開頭了為期8天的老師教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。這次培訓(xùn)雖然時間不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。理論上包括師德師風(fēng)、教材分析、有效教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩教學(xué)示范課，開呈現(xiàn)場評課研討和寫教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行備課研討。雖然學(xué)習(xí)生活勞碌而緊急，但大家學(xué)習(xí)的熱忱極高。相信，通過這次培訓(xùn)，大家都會有很大的的收獲。

一、明確培訓(xùn)目的，提高自身素養(yǎng)，增加實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感。

在開班儀式上，劉局長結(jié)合當(dāng)今我國訓(xùn)練的進(jìn)展趨勢和我市訓(xùn)練的實(shí)況闡明白這次培訓(xùn)的重要性，以生動詳細(xì)的例子說明提高老師自身素養(yǎng)的必要性。對老師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進(jìn)一步要求，勉勵大家以先進(jìn)老師為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，提高自身素養(yǎng)。做一名愛崗敬業(yè)的好老師。我相信，只要我們不斷地充電，肯定會成為一個有良好的精神風(fēng)貌和過硬素養(yǎng)的老師。

二、開闊視野，提高教學(xué)技能。

在這次培訓(xùn)中，林景教研員以他豐富的教學(xué)閱歷為我們做了一次生動的關(guān)于有效教學(xué)的專題報告，使我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧。在這次培訓(xùn)中，我市幾位骨干老師還結(jié)合他們豐富的教學(xué)閱歷和豐厚的學(xué)問底蘊(yùn)，以精辟的語言，對我們的新教材進(jìn)行了具體的講解和分析，通過聽講和自己的仔細(xì)體會，使我對教材有了更新的熟悉。特殊是對教材的編排特點(diǎn)，以及教材中各單元之間學(xué)問點(diǎn)的聯(lián)系的熟悉，從模糊到清楚，從茫然到豁然，的確感到受益匪淺。相信，在以后的教學(xué)中，我能更好地把握教材意圖，進(jìn)行有效的教學(xué)。

三、研討溝通，相互間吸取了不少閱歷，增長了見識。

在這次培訓(xùn)中，老師們都特別樂觀的參與各種研討活動。大家一起探討教學(xué)工作中遇到的困惑，探討解決問題的策略，溝通閱歷。在熱鬧的爭論溝通中，我們學(xué)到了不少精妙的教學(xué)技巧，也看到了不足，找到了改進(jìn)的方向。

總之，通過這次培訓(xùn)，我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的學(xué)問和技能，樂觀投入到新的教學(xué)工作中，爭取獲得更大的教學(xué)成效。

老師說課技能心得體會篇3

暑期幼師技能培訓(xùn)為期三天，今日的內(nèi)容主要是舞蹈技能培訓(xùn)。在這短短的六個小時里卻讓我領(lǐng)會了很多感動。能讓人感動的事情往往是出乎意料的，只有想不到的事情而發(fā)生，才讓人的心里起漣漪，有波瀾，甚至被震撼!

首先讓我感動的是天氣：最近幾天始終持續(xù)高溫，悶熱的天氣令人窒息。昨天從同事那里得知培訓(xùn)場地沒有空調(diào)及其他降溫設(shè)施，我就始終陷在郁悶里，甚至有些打退堂鼓。沒想到老天這么眷顧我們，早上滴了幾滴小雨，帶來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心情一下子晴朗了起來，昨天預(yù)備的扇子也沒用到。天公作美給了我第一個感動!

為我們培訓(xùn)的欒曉梅老師，在這六個小時里始終在不停的給我們示范和講解。我留意到了一個細(xì)節(jié)，欒老師感覺很熱的時候只是用濕巾擦擦汗，卻很少停下來喝口水：培訓(xùn)過程中，她只喝了四次水!可是她卻是我們這群人里，話說得最多、動作做得最多、最累的人!還有馮老師，不但細(xì)心地做好每一項(xiàng)組織和后勤工作，還時不時參加到培訓(xùn)中來，與我們一起翩翩起舞!她們的熱忱高漲、她們的仔細(xì)敬業(yè)讓我感動!

再有就是參加培訓(xùn)的老師們，特殊是幾位年齡較大的老師，特別珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會。她們沒有埋怨天氣酷熱，沒有喊苦叫累，始終擔(dān)憂的卻是培訓(xùn)時間短，怕自己學(xué)不好，沒法更好的教給其他同事們。其實(shí)上午和下午都有非常鐘的休息時間，可是在這段時間里，很少有人休息，老師們還是分小組圍在一起探討、溝通、練習(xí)，生怕自己學(xué)的有遺漏。這是我身邊的感動!

寫到這里我還是有些許的圓滿：恨自己所表達(dá)出來的太少，沒有更貼切的語言來形容當(dāng)時的情景和我心里的感受，其實(shí)感動又何止在這六個小時中!我相信，凡是今日參加培訓(xùn)的老師都會有深刻的印象，今日也會是我們最難忘的回憶!

老師說課技能心得體會篇4

剛回到家立就上網(wǎng)，看了很多老師對這次培訓(xùn)的感想和體會，我也有不少同樣的感想和體會。

我們知道，通用技術(shù)課程在我省已試驗(yàn)3年，但是，由于老師們都是從其他學(xué)科轉(zhuǎn)過來上這門課程的，所以許多通用技術(shù)老師的專業(yè)技能還不過關(guān)，此時訓(xùn)練討論培訓(xùn)院舉辦的這次專業(yè)培訓(xùn)是很必要的也是特別極時的。

這次為期四天的兩校三地的專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)以及丘志明教授的一課，對于每一位老師來說都是特別難得的機(jī)會。專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)是從鉗工到數(shù)控加工、電機(jī)掌握、車工，最終到木工。雖然在時間的支配上緊了一些，但老師們在技能上得到了體驗(yàn)并有自己的勞動成果和收獲，苦中和累中有樂。新加坡南洋理工高校丘志明教授的課，閃光點(diǎn)隨處可見，其主線是“創(chuàng)意”，“創(chuàng)意”其實(shí)就是“創(chuàng)新”它是技術(shù)的核心。丘志明教授同時回答了老師們提出的諸多問題。我想丘志明教授無形中為我們上了一堂精彩的“通用技術(shù)課”。

通過為期四天的通用技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)，我深深地感到要成為一名優(yōu)秀的通用技術(shù)老師真的不簡單，由于要學(xué)的東西太多。我是從物理專業(yè)轉(zhuǎn)行過來的上這門課程的，平常也愛動手，但這次的培訓(xùn)也讓我大開眼界并學(xué)到了不少東西。例如，溝通接觸器、熱繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理；一般機(jī)床和數(shù)控機(jī)床的基本工作原理。同時通過實(shí)際操作體驗(yàn)對一些技術(shù)術(shù)語的含義得到了深刻的理解。如，“倒角”、攻絲中的“一攻”和“二攻”等等。我認(rèn)為只有通過不斷地給自己“充電”，才能適應(yīng)教學(xué)的要求，才有可能成為一名名副其實(shí)的通用技術(shù)老師。

另外這次支配的專業(yè)學(xué)問和技能，對于大部分老師來說還是生疏并有神奇感的，有的老師可能閱讀過有關(guān)的內(nèi)容，但是沒有見過相關(guān)的設(shè)備和儀器，更談不上親身體驗(yàn)和實(shí)踐。因此這就導(dǎo)致許多老師在教學(xué)中，當(dāng)涉及這些內(nèi)容時，由于自己“無底”，從而使得老師很難給同學(xué)講授清晰。而通過這次培訓(xùn)，這就解決了不少在教學(xué)中因老師“無底”而講不清的問題了。程然通過一二次的培訓(xùn)不行能解決全部“無底”的問題，當(dāng)然盼望以后進(jìn)行更多的培訓(xùn)，不斷地解決在教學(xué)中存在的問題，但做為一名通技老師不要寄予全部的盼望在培訓(xùn)上，應(yīng)在工作中、在平常不斷給自己“充電”，才能使我們在教學(xué)中的問題不斷得到解決。

老師說課技能心得體會篇5

我在北京訓(xùn)練學(xué)院參與了中學(xué)校美術(shù)老師的技能培訓(xùn)，感到非常榮幸。雖然僅有一周的培訓(xùn)時間，但每天的感覺是歡樂而又充實(shí)，由于每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一周的培訓(xùn)期間，我始終熱忱高漲，樂觀學(xué)習(xí)，傾聽專家講座；專心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的訓(xùn)練征程之際，回首培訓(xùn)歷程的腳印?????，發(fā)覺自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且訓(xùn)練觀念也得到了洗禮，訓(xùn)練科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)受使我受益菲淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

一、轉(zhuǎn)變角色，仔細(xì)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國畫、書法、水彩、水粉、油畫。仔細(xì)聽從學(xué)院管理的要求。把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，仔細(xì)觀摩，做了作品收集。我們與專家對話，與同伴溝通。這些都讓我要想真正提高自己的訓(xùn)練水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的學(xué)問海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

二、傾聽講座，提升自己。

在培訓(xùn)中，我傾聽了很多專家關(guān)于國畫筆墨方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的繪畫體會，以豐富的學(xué)問內(nèi)涵對中國畫繪畫技法方面進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。

三、拓寬視野，更新觀念。

這次能有這樣一個學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會，我真的很珍惜。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野，我不僅要轉(zhuǎn)變那種傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀念，樹立正確的師生觀，而且要增加喜愛訓(xùn)練事業(yè)的信念。

四、加強(qiáng)美術(shù)老師專業(yè)水平，更新專業(yè)學(xué)問。

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中，加強(qiáng)了素描、顏色等課程的訓(xùn)練，使沒有基礎(chǔ)的老師把握了基本了繪畫技巧，老師業(yè)務(wù)有了大幅度提高，在此基礎(chǔ)上，更突出強(qiáng)調(diào)老師要有制造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課、顏色課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的拘束，這種教學(xué)理念在學(xué)校美術(shù)教學(xué)中有很大的實(shí)踐意義。

五、美術(shù)老師不僅要做美術(shù)技能傳授者，還要做美術(shù)文化的傳播者。

美術(shù)學(xué)科具有學(xué)問面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素養(yǎng)訓(xùn)練中不行缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使同學(xué)較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)老師必需