介紹校園的說明文600字

介紹校園的說明文600字學(xué)校，我的母校，我全部歡樂的記憶盒。我是多么留戀那里的一草一木，一磚一瓦，還有就是和我共度時間的同學(xué)們。莫非就這樣離開嗎?下面是我給大家?guī)淼奈业男?nèi)說明文，歡迎大家閱讀!

我的校內(nèi)說明文篇1

我喜愛我的校內(nèi)。這里有教學(xué)樓、果園、菜地、操場、綠蔭大道，還有紫藤架與花壇。

平日里，我們在教室里學(xué)習(xí)各種學(xué)問，課間在操場上玩耍，在紫藤架和花壇間穿梭。

校內(nèi)的紫藤架很美，春天是一片嫩綠和深深淺淺的紫色，夏天就是我們的涼棚，秋天落葉紛紛，冬天則披上了銀裝。一進(jìn)大門，綠蔭大道邊那些挺立的香樟樹“戰(zhàn)士”們很引人注目，它們每天忠誠地立在學(xué)校門口，保衛(wèi)著我們的校內(nèi)。

不過，我最喜愛的還是我們學(xué)校那喧鬧的大操場。我們的大操場邊緣栽了不少棵樹，為我們供應(yīng)了一大片涼快的樹蔭。從高處俯視，紅色的塑膠跑道，綠色的草地，再加上隨風(fēng)搖曳的一片片濃綠，搭配出一種和諧的色調(diào)。我在這里看過足球賽，參與過各種田徑運動項目，還經(jīng)常在這里上課、排練節(jié)目。你知道嗎?每當(dāng)上體育課時，操場上便不時傳來“狙——狙——”的哨子聲以及整齊劃一的“一二一”的口號聲。足球課上，更有足球高手，一下子能將球踢得有兩層樓那么高。

下課時，操場便更喧鬧了。下課鈴一響，同學(xué)們便沖向操場，盡情地放松自己。大家或跑，或跳，或走，說說笑笑，臉上洋溢著歡快之色。有的人在踢足球，每個人都非常緊急，卯足了勁兒，屏住了呼吸，好像把這當(dāng)成了一場真正的競賽;有的人在打乒乓球，隨著球拍的舞動，小球旋轉(zhuǎn)著，飄舞著撲向一方，又飛撲回來;有的人在談天，或許是日常事兒吧，或許是小隱秘吧，或許是爭論課堂上的問題吧，或許是講故事吧，每一個人都那么的快樂。聽!整個大操場都布滿了歡樂的笑聲!

假如你來過我的學(xué)校，你肯定會深深記住它的：早讀時，教室里傳出朗朗的讀書聲;上課了，同學(xué)們安寧靜靜的聽老師講課;下課后，操場上回蕩著歡歌笑語。這是環(huán)境美麗的校內(nèi)，是布滿活力的校內(nèi)，更是我們學(xué)習(xí)學(xué)問的樂園，我愛我的校內(nèi)!

我的校內(nèi)說明文篇2

這里是歡樂的源泉，年輕的校內(nèi)里總涌動著活潑的身影;這里有奇妙的旋律，寬敞的琴房里常飄揚著童真的音符;這里盛放著蓬勃朝氣，青春的容顏洋溢著動人的笑靨。—題記

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起黃金的葉兒，當(dāng)陽光把它的金輝披在上學(xué)路上，當(dāng)漂亮的葉兒在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落在陽光上的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校內(nèi)生活。

長長的紫藤架，像萬花筒兒，將藍(lán)天，白云，陽光，幻化成溢光流金的圖案，如繡如綴。風(fēng)兒似舞動的畫筆，掃過，圖案便活了，汩汩流淌起來;一片一片，流到銀杏樹上，流到凌霄藤上，流到玉蘭樹的大葉下;校內(nèi)的地，立刻如播撒了金粉，閃亮亮的。

每當(dāng)傍午，半邊斜陽，一縷余輝，便與金黃交相輝映，密匝匝的披在放學(xué)路上。有時一旁也會柔柔的落上幾片，那光線，炫出夢幻般迷人的顏色。

六年前，媽媽牽著我的小手走進(jìn)了校內(nèi)。鳥兒唱著歌，伴隨著我第一次走進(jìn)灑滿書香的路，目送著我走進(jìn)校內(nèi)，眼里滿是笑意，嚴(yán)厲的晨光反射到我的身上，我?guī)е柟獾臍庀ⅲ傻男镁醚谀樕?，朝氣蓬勃地邁進(jìn)了校內(nèi)。

閑逸的葉子，從頭頂悠悠飄過，仿佛也在回憶著。

那是中午，我和同學(xué)們嬉鬧著跑進(jìn)花園，在紫藤廊下穿行，看紛紛落葉的樹，在亭子里休息，讀路旁的詩詞古文，正如這花園的名字——莘園，盼望能成就莘莘學(xué)子，在這兒學(xué)習(xí)，讀書。

——校內(nèi)里，每幢樓的名字都以“凌”為第一個字，由于我們學(xué)校的?；ㄊ橇柘龌ā！傲柘鰳恰薄傲柚菢恰薄傲钀倶恰薄磕晡覀兌家獡Q教室，從這幢樓搬到那幢樓，每幢樓都有我們曾經(jīng)的回憶。

——我們捧著書，朗聲讀著，艷麗的紅領(lǐng)巾在胸前如火苗般跳動。老師的話，語重心長，老師的諄諄吩咐，包裹著無盡的愛。

——我坐在那棵大香樟樹下，和同學(xué)們談天。一年又一年，香樟樹越長越粗大，而在它樹蔭下的座位也終會被新的孩子取代，樹下的笑聲卻永久也不會斷開。

校內(nèi)，若是盤磁帶，它定會錄下我和同學(xué)們的歡聲笑語;錄下稚嫩的焦思和純真的嘆息。六年，就快結(jié)束，不舍與留戀涌上心頭。遠(yuǎn)處，仿佛傳來歌聲：“甜蜜的歌聲在校內(nèi)回蕩，團(tuán)結(jié)，唯實，我們同向上，抱負(fù)的種子薈萃在寶帶……”

我的校內(nèi)說明文篇3

我是蘇州市平江試驗學(xué)校的同學(xué)，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景美麗，是個可愛的校內(nèi)。

春天，小草從土壤里探出了頭，花兒開放了笑臉。晴空萬里，空氣清鮮。即使下雨時，烏云密布也是一道景觀。共性是雨過天晴時，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真是太漂亮了!

夏天，那一排排樹木都長滿了茂密的枝葉。同學(xué)們自由拘束的在操場的樹蔭下玩耍，有的跳皮筋;有的丟沙包;有的踢足球。玩得可快樂了!

秋天，校內(nèi)里的景色但是最美了。我發(fā)覺了一個小隱秘，那就是校內(nèi)里的每一片樹葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色?；▔锏木栈ㄈ际㈤_了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，美麗極了!

冬天，一下課同學(xué)們就奔向操場，正好下著鵝毛大雪，同學(xué)們可就跟平常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗?？捎幸馑剂?

我的學(xué)校一年四季可真美呀!我愛我的學(xué)校。

我的校內(nèi)說明文篇4

我的校內(nèi)座落在水道邊上。

在學(xué)校大門口，有兩個大花壇，里面種滿了五顏六色的鮮花，隨著微風(fēng)不停地舞動著，漂亮極了!

步入大門，右邊是小型植物園，里面種滿了桔子樹、石榴樹、竹子等各種樹木。每當(dāng)秋天果實成熟的時候，植物園里就飄出了一陣陣果實的芳香，引的我們垂涎欲滴。

再往前走，就來到了教學(xué)樓大門前了。往里走，正對面就是一面寫滿了不同文體字寫的“德”字墻，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校“以德育人”的校內(nèi)文化。

走過長廊，左邊就是學(xué)校出名的景點“小橋流水”。站在橋上，聽著橋下的潺潺水聲，不禁想起了王冕的“吹徹瑤笙鶴未還，小橋流水碧潺潺”。往橋下望去，小溪里鋪著一層光滑的、不同外形的鵝卵石;溪里的水草，被水推著搖著，閑適地扭動著纖細(xì)的腰肢;溪里的小金魚鼓著圓溜溜的眼睛不時的鉆出水面，又不時的吐幾個泡泡，接著自由拘束地向前游去。

走過“小橋流水”，就來到了操場。走進(jìn)操場，首先映入眼簾的是一個大大的、綠色的足球場草坪。草坪外是由紅色的塑膠鋪成的橢圓形跑道。在操場東面，有一個主席臺，主席臺旁有一根長長的旗桿。每周一，我們?nèi)熒蜁谶@里進(jìn)行升旗儀式。操場其它三面是一排排整齊的樹環(huán)圍著。下課的時候，同學(xué)們在操場上玩耍著，有的在跑步，有的在踢球，有的在……喧鬧的場景吸引的平日不愛運動的同學(xué)也情不自禁的加入了熬煉的行列。

這就是我那漂亮的校內(nèi)!

我的校內(nèi)說明文篇5

我們的學(xué)校座落在高大宏偉的筆架城下，學(xué)校大門口有四個金色的大字——育英學(xué)校。

從門口往里走，只見兩個少先隊員的塑像屹立在眼前：其中一個少先隊員吹著號角，另一個少先隊員五指并攏，高高舉到頭頂，行著我們少先隊隊禮。這兩座塑像好像歡迎著每一位來育英學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們。

穿過塑像，可以看到高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層，由灰白色的石磚砌成。每天都會不時從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。教學(xué)樓旁的花草樹木把教學(xué)樓裝扮地更加漂亮，尤其是春天，那些可愛的花兒們就露出了自己嬌嫩的笑臉，在微風(fēng)靜靜吹過時，它們便翩翩起舞。我們也像這些花朵，在這漂亮的校內(nèi)中健康成長。

學(xué)校里最喧鬧的地方要數(shù)操場了，每當(dāng)?shù)搅讼?/p>