繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得范文

第頁共頁繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得范文繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得范文繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)教研工作是根底教育工作的重要內(nèi)容之一，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得范文。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名歷史老師只有經(jīng)常地進(jìn)展學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即將完畢，回憶這一年的繼續(xù)教育工作情況，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：1.堅持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的風(fēng)格。堅持寫讀書筆記、搜集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷進(jìn)步自己的自身素養(yǎng)。2、增強上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。4.重視學(xué)生已有的知識根底，關(guān)注教材的系統(tǒng)性分析^p教材的編排體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，認(rèn)清各類知識的來龍去脈與縱橫聯(lián)絡(luò)，以及它們在整個教材中的地位和作用。對同一類知識來說，又可以充分認(rèn)識到所要教的那局部內(nèi)容，其知識根底是什么，為哪些后續(xù)知識的學(xué)習(xí)作鋪墊等。只有這樣才可以防止教學(xué)過程中的前后脫節(jié)或者重復(fù)。5、明確各局部內(nèi)容的教學(xué)重點，難點和關(guān)鍵。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程，做到在教學(xué)中抓住關(guān)鍵，突出重點，打破難點，帶動全面，有效地進(jìn)步課堂教學(xué)效益?！爸腔塾诮庾x”，準(zhǔn)確深化地解讀教材是開展智慧課堂的前提與根底，多多地解讀鉆研教材，我們的課堂在教材解讀下會生成為高效的課堂，靈動的課堂，煥發(fā)生命活力的課堂。回憶一年的教科研工作，雖獲得了一些成績，但還有很多地方需要改良、進(jìn)一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學(xué)習(xí)努力理論，使自己的教科研程度再上一個新臺階，使新學(xué)期教科研工作有個新的跨越。繼續(xù)教育個人總結(jié)老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成局部,是進(jìn)步老師整體素質(zhì)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑,也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵，資料共享平臺《繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得范文》(s://..)。通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)才能等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面進(jìn)步自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是老師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的知識面廣。每一次培訓(xùn),對我都是一種幫助和進(jìn)步。詳細(xì)收獲如下:1.通過一系列的師德培訓(xùn),使我認(rèn)識到,成為一名合格的老師容易,要想成為一名優(yōu)秀的老師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分理解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡后,更加堅決了我從事教育行業(yè)的信心和決心。2.時代在不斷的進(jìn)步、開展,對老師也有了更高的要求,為了進(jìn)步個人教學(xué)程度,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的.備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。3.聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識,貫徹到了教學(xué)理論中。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)展新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,老師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式和教學(xué)形式,即改變以前“老師講授學(xué)生承受&;老師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)形式,倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。4.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷。使我深切感覺到,做為一名老師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),從標(biāo)準(zhǔn)入手,有目的,有方案,有步驟地進(jìn)展課程改革實驗,加強課堂教學(xué)改革研究,進(jìn)步自身教學(xué)業(yè)務(wù)程度。5.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué),每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才