醫(yī)院個人實踐總結(jié)報告

醫(yī)院個人實踐總結(jié)報告?醫(yī)院個人實踐總結(jié)報告

實踐報告是進行實踐后的報告是匯報實踐過程和結(jié)果的一種方式。

醫(yī)院個人實踐總結(jié)報告，一起來看看。

醫(yī)院個人實踐總結(jié)報告一

實習(xí)是最繁忙而辛苦的,實習(xí)是最充實而又意義的,實習(xí)期間,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了許多，這一年我積累了人生最珍貴的財寶

回想剛剛結(jié)束的寒假，尤其是那十幾天的社會實踐，感慨頗多。

無法形容此刻的心情，有苦澀亦有欣慰。

苦澀的是，想起那些身處邊遠農(nóng)村、衛(wèi)生學(xué)問淡薄而又無錢就醫(yī)的農(nóng)夫，對他們，我總有無限的感傷，也曾幻想有一天自己有足夠的力量可以關(guān)心他們遠離苦痛。

欣慰的是我正在想我的幻想靠近。

在衛(wèi)生所的實踐過程中，我學(xué)會了一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生操作，體驗到了作為醫(yī)生的光榮與神圣，更重要的是，我徹徹底底的讀懂了醫(yī)同學(xué)誓詞，讀懂了醫(yī)生。

救死扶傷的天職。

我志愿獻身醫(yī)學(xué)，喜愛祖國，忠于人民。

恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進展我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維持醫(yī)學(xué)的純凈和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進展和人類身心健康奮斗終身。

我將牢記于心。

醫(yī)生是光榮與神圣的，而行醫(yī)的過程卻是苦澀與艱辛的。

無法遺忘王醫(yī)生的諄諄告誡、唐醫(yī)生的呵護備至、崔醫(yī)生的不辭勞苦，更無法遺忘的是他們的無怨無悔、忘乎所以，他們的無私與正直。

這就是我在村衛(wèi)生所里看到、學(xué)到和想到的。

小小的衛(wèi)生所、短短的十幾天卻足以讓我受用終生。

全部的這些成了我學(xué)習(xí)的動力，鞭策這我想著那個漂亮的天使夢前進。

我喜愛到醫(yī)院里實踐，喜愛與病人談心，跟他們將全部我知道的衛(wèi)生學(xué)問，也跟他們學(xué)習(xí)一些民間的偏方，從中找到一些可以與課本學(xué)問相聯(lián)系的地方，然后欣喜若狂我也喜愛觀摩醫(yī)生的望、聞、問、切，向他們請教珍貴的行醫(yī)閱歷然而我更喜愛的是穿上隔離衣的自己，這給了我一種滿意感。

社會實踐給了我一個平臺，讓我能夠從病人的角度去熟悉醫(yī)生，從醫(yī)生的角度去熟悉醫(yī)生，全面透徹的了解醫(yī)生，為將來的從醫(yī)生涯打下堅實的基礎(chǔ)社會實踐也給了我一次機會，去體會病人的苦痛，感受他們最真實的生活，尤其是那些人處在邊遠農(nóng)村的被貧困所困擾的病人。

是社會實踐讓我堅決了一個信念，一個要為全部貧困病人奮斗一生的信念。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

不但讓我鞏固書本里的學(xué)問，更讓我得到書本以外的人生閱歷。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們高校生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

醫(yī)院個人實踐總結(jié)報告二

最終結(jié)束了近半年的實習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開頭懷著緊急恐驚的心情到醫(yī)院實習(xí)，始終到參與很多活動，熟識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最珍貴的閱歷與成長。

在實習(xí)中最特殊的，就是帶「精神科團體」。

以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我慢慢轉(zhuǎn)變對他們的看法。

認真從團體活動中發(fā)覺，這一群精神科病人其實是很可愛的，醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設(shè)計，激發(fā)出他們的潛能。

一開頭雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很興奮我可以比其他選一般科實習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在暑假，由于每天都要到醫(yī)院實習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開頭學(xué)習(xí)接個案。

我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何專心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合