拉薩城關(guān)教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考拉薩城關(guān)教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（）。A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型模型D.原型定向【答案】：D2.某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度【答案】：B3.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式B.教師的教學水平C.教師對學生的期望D.教師的情緒狀態(tài)【答案】：B4.教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性【答案】：B5.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.上升趨勢B.下降趨勢C.先降后升趨勢D.先升后降趨勢【答案】：A6.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實踐過程B.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利C.人是環(huán)境的奴隸，個人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定D.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響【答案】：A7.超我遵循的原則是（）。A.道德原則B.滿足原則C.現(xiàn)實原則D.快樂原則【答案】：A8.科技開發(fā)工作在進行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時要有（）。A.研究意識B.經(jīng)營意識C.維權(quán)意識D.經(jīng)濟意識【答案】：B9.班級管理模式中的“目標管理”是由（）提出的。A.德魯克B.皮亞杰C.夸美紐斯D.馬卡連柯【答案】：A10.注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學習遷移理論是（）。A.形式訓(xùn)練說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論C.共同要素說D.經(jīng)驗類化理論【答案】：A11.當需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進行研究時，最好采用（）。A.個案研究法B.觀察法C.調(diào)查法D.測驗法【答案】：B12.約束群體內(nèi)成員的行為準則稱為（）。A.群體規(guī)范B.群體氣氛C.群體凝聚力D.群體壓力【答案】：A13.學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義,對記憶有幫助的方法稱為（）。A.視覺想象法B.語義聯(lián)想法C.諧音聯(lián)想法D.關(guān)鍵詞法【答案】：C14.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體要求通過學習使自己的價值、潛能、個性得到發(fā)揮，這屬于（）。A.歸屬與愛的需要B.安全需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】：D15.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.說服的時間地點B.教師自身的特質(zhì)C.說服的內(nèi)容和溝通方式D.學生的心理特點【答案】：A16.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.魯迅B.李大釗C.蔡元培D.王國維【答案】：C17.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.中專教育B.?？平逃鼵.職業(yè)教育D.預(yù)科教育【答案】：B18.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.適應(yīng)性B.選拔性C.統(tǒng)一性D.規(guī)范性【答案】：A19.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子【答案】：A20.教育心理學的誕生之年是（）。A.1913年B.1924年C.1903年D.1934年【答案】：C21.一種記憶的特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。A.動作記憶B.長時記憶C.瞬時記憶D.短時記憶【答案】：C22.一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.負遷移C.正遷移D.橫向遷移【答案】：C23.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.梁啟超D.楊昌濟【答案】：A24.學習策略一般包括認知策略、元認知策略和（）。A.學習方法B.記憶策略C.思維策略D.資源管理策略【答案】：D25.心理起源說的代表人物是（）。A.達爾文B.沛西·能C.赫爾巴特D.孟祿【答案】：D26.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學家是（）。A.羅杰斯B.馬斯洛C.榮格D.班杜拉【答案】：A27.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.服從C.群體極化D.社會懈怠【答案】：A28.教育史上，“產(chǎn)婆術(shù)”的提出者是（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.夸美紐斯D.柏拉圖【答案】：B29.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略？（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.再認策略、意義策略和組織策略D.意義策略、組織策略和目標策略【答案】：C30.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.差異性B.可變性C.歷史繼承性D.多元化【答案】：C31.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.收斂B.冷漠C.逃避D.分歧【答案】：D32.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A.思想方法問題B.個人發(fā)展問題C.價值取向問題D.社會發(fā)展問題【答案】：C33.學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔相應(yīng)的法律責任。A.校長B.有關(guān)直接負責人C.學校負責人和有關(guān)直接負責人D.學校負責人【答案】：C34.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.預(yù)備生涯B.專家生涯C.更新生涯D.退縮生涯【答案】：D35.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.變式B.正例C.比較D.反例【答案】：D36.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。A.轉(zhuǎn)變B.醒悟C.遵從D.鞏固【答案】：B37.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導(dǎo)功能B.約束功能C.調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向功能【答案】：A38.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.決定作用B.動力作用C.基礎(chǔ)作用D.主導(dǎo)作用【答案】：D39.著名的認知心理學家安德森于l976年把知識分為（）知識和程序性知識兩類。A.陳述性知識B.技能知識C.感性知識D.理性知識【答案】：A40.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）。A.個體心理特征B.個性心理C.個性傾向性D.心理過程【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.投入的時間和程度逐漸加大B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD42.下列關(guān)于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.教學方法是為教學目的服務(wù)的C.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD43.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.服務(wù)群眾、奉獻社會B.著裝得體、團結(jié)協(xié)作C.誠實守信、辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：ACD44.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感B.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”C.職業(yè)道德的行為D.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念【答案】：ABD45.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內(nèi)心世界B.文化程度C.身體情況D.精神面貌【答案】：AD46.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：ABD47.求真務(wù)實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.勤于任事、勤于工作B.不好大喜功，不搞形象工程C.政策要符合實際D.不浮夸、不造假【答案】：BCD48.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.學習任務(wù)B.觀察力C.想象力D.意志【答案】：BCD49."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護D.發(fā)揮人的主體性【答案】：BCD50.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.情感B.認知C.激勵D.意向【答案】：ABD51.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.學習任務(wù)C.意志D.觀察力【答案】：ACD52.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.合理運用說服方式.B.深度理解說服信息C.自覺遵循說服原則D.有效把握說服環(huán)節(jié)【答案】：ABCD53.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.獨創(chuàng)性C.穩(wěn)定性D.流暢性【答案】：ABD54.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.激勵因素C.情感因素D.保健因素【答案】：BD55.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系B.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系C.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系【答案】：ABD56.加強職業(yè)道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.榮辱觀B.義利觀C.幸福觀D.價值觀【答案】：ABCD57.符合堅持真理要求的是（）。A.堅持實事求是的原則B.尊敬師傅就是堅持真理C.多數(shù)人認為正確的就是真理D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：AD58.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.客觀性C.觀念性D.內(nèi)隱性【答案】：ACD59.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.奉獻社會B.辦事公道C.服務(wù)群眾D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCD60.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)情感C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)紀律【答案】：ABCD61.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.因勢而謀B.順勢而為C.應(yīng)勢而動D.逆勢而為【答案】