山東省聊城市本齋中學高二生物月考試題含解析

山東省聊城市本齋中學高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是

A.誘導融合的方法完全相同

B.所用的技術手段基本相同C.所采用的原理完全相同

D.都能形成雜種細胞參考答案：D2.培育草莓脫毒苗所采用的主要技術是（

）A．組織培養(yǎng)

B．細胞雜交

C．顯微注射

D．核移植參考答案：A3.下列關于種群的敘述不正確的是（

）A.種群是生物進化的基本單位B.種群中的全部個體的基因組成了這個種群的基因庫C.種群中各年齡段個體數(shù)目適中,則該種群的密度在一定時期內保持動態(tài)平衡

D.種群的“S”型增長曲線中，各階段的增長率相同參考答案：D4.物質出入細胞的方式中，易化擴散區(qū)別于主動轉運的是A．由高濃度向低濃度擴散，需要載體但不消耗能量B．由低濃度向高濃度擴散，需要載體并消耗能量C．由低濃度向高濃度擴散，不需要載體但消耗能量D．由高濃度向低濃度擴散，不需要載體也不消耗能量參考答案：A5.在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如果傳出神經受到損傷，而其他部分正常。當感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A．有感覺同時肌肉有收縮反應

B．有感覺但肌肉無收縮反應C．失去感覺但肌肉有收縮反應

D．失去感覺同時肌肉無收縮反應參考答案：B6.精原細胞在進行減數(shù)第二次分裂后期時，細胞中DNA含量為P，染色體數(shù)Q，則在形成精原細胞的分裂后期，細胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是（

）A．Q、P

B．2Q、2P

C．Q/2、P/2

D．Q、2P參考答案：D7.將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時，測得的數(shù)據(jù)見右表。據(jù)表分析，決定光合作用是否發(fā)生的因素是（

）

A．植物種類

B．光的顏色

C．溫度

D．植物器官參考答案：D8.微生物（除病毒外）需要從外界吸收營養(yǎng)物質并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關微生物營養(yǎng)的說法正確的是（

）A.乳酸菌與硝化細菌所利用的碳源物質是相同的B.微生物生長中不可缺少的一些微量的無機物稱為生長因子C.培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質濃度越高對微生物的增殖越有利D.生長因子一般是酶或核酸的組成成分，微生物本身合成生長因子能力往往不足參考答案：D【分析】微生物的營養(yǎng)物質：水、碳源、氮源、無機鹽、生長因子。自養(yǎng)型的微生物以CO2作為碳素營養(yǎng)在細胞內合成有機物質，故不需要向它們提供現(xiàn)成的有機碳作為碳素營養(yǎng)。氮源物質主要用做微生物合成含氮的有機物質，一般不用做能源。少數(shù)自養(yǎng)菌以NH4+作為氮源和能源?！驹斀狻咳樗峋耐愋蜑楫愷B(yǎng)型，利用的是有機碳源，而硝化細菌為自養(yǎng)型，可以利用無機碳源，A錯誤；微生物生命活動不可缺少，而微生物自身又不能合成或合成量有限的微量有機物稱為生長因子，B錯誤；培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質濃度過高會導致微生物不能從培養(yǎng)基中吸水，將出現(xiàn)失水過多而死亡的現(xiàn)象，對生長不利，C錯誤；生長因子一般是酶或核酸的組成成分，微生物本身合成生長因子能力往往不足，所以需要添加，D正確。

故選D。9.水稻的非糯性對糯性是顯性，將純合糯性品種與純合非糯性品種雜交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈藍黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉的顆粒，非糯性與糯性的比例為()A.1:1

B.1:2

C.2:1

D.1:3參考答案：A試題分析：設非糯性基因為A，糯性基因為a，親本為AA×aa,F1為Aa,可產生2種花粉：A:a=1:1;A正確?？键c：本題考查基因分離定律的應用，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。10.如圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長曲線。下列有關敘述，正確的是（）①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量的最大值②在K值時，種群的增長率最大③如果不考慮遷入遷出等其他因素，在K值時出生率等于死亡率④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量A.①② B.①④ C.①③ D.③④參考答案：C試題分析：K值又稱環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，①正確；在K值時，種群的增長率為零，②錯誤；如果不考慮遷入和遷出等其它因素，在K值時種群的數(shù)量保持相對穩(wěn)定，說明出生率等于死亡率，③正確；假設這是魚的種群，當種群的數(shù)量超過K/2且未達到K值時開始捕撈，而且使捕撈后的剩余量維持在K/2時該魚的種群具最強的更新能力，可持續(xù)獲得最高產量，④錯誤。綜上所述，供選答案組合，C項正確，A、B、D三項均錯誤。考點：本題考查種群數(shù)量的變化的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。11.下列關于密碼子的敘述中，不正確的是A．一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子B．GTA肯定不是密碼子C．每種密碼子都有與之對應的氨基酸D．mRNA上的GCA在人細胞中和豬細胞中決定的是同一種氨基酸參考答案：C12.微量元素在生物體內含量雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的。這可通過下面的哪一實例得到證實

A．缺Mg時植物葉片變黃

B．油菜缺B時只開花不結果

C．動物血液中鈣鹽的含量過低會發(fā)生抽搐

D．缺P會影響磷脂的合成參考答案：B13.關于人體內環(huán)境中pH調節(jié)敘述不正確的是（

）A．人體血液pH通常在6~7之間B．血液中乳酸過多時，就與NaHCO3發(fā)生反應，生成乳酸鈉和H2CO3C．血液中Na2CO3過多時，就與H2CO3結合形成NaHCO3D．血液中CO2過多會刺激神經中樞，促進呼吸活動將CO2排出參考答案：A14.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的直接原因是（）A．同源染色體的聯(lián)會 B．同源染色體的分離C．非同源染色體的自由組合 D．染色體的復制參考答案：B【考點】61：細胞的減數(shù)分裂．【分析】1、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．2、減數(shù)分裂的特點：染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，結果新細胞中染色體數(shù)減半．【解答】解：A、同源染色體的聯(lián)會不會導致染色體數(shù)目減半，A錯誤；B、同源染色體的分離會導致染色體數(shù)目減半，B正確；C、非同源染色體的自由組合導致基因重組，不會導致染色體數(shù)目減半，C錯誤；D、染色體復制不會改變染色體的數(shù)目，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、DNA含量變化規(guī)律，明確減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的直接原因是同源染色體分離．15.用某人的胰島素基因制成的DNA探針，檢測下列物質，能形成雜交分子的是①該人胰島A細胞中的DNA

②該人胰島B細胞中的mRNA③該人胰島A細胞中的mRNA

④該人肝細胞中的DNAA．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②參考答案：C16.下列敘述中，正確的是（

）。A．細胞是一切生物的結構單位和功能單位B．一只草履蟲就是一個細胞C．SARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征D．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵，才具有細胞的結構和功能參考答案：B17.下列有關DNA分子結構的敘述，不正確的是A.DNA雙螺旋結構的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替排列形成的B.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)C.DNA分子的兩條核糖核苷酸鏈反向平行成雙螺旋結構D.G的含量為30%的雙鏈DNA分子比T的含量為40%的DNA分子穩(wěn)定性強參考答案：CDNA分子中的脫氧核糖與磷酸交替連接，構成DNA雙螺旋結構的基本骨架，A正確；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對遵循堿基互補配對原則，據(jù)此可推知：雙鏈DNA分子中嘌呤（A和G）數(shù)等于嘧啶數(shù)（T和C），B正確；DNA分子的兩條脫氧核糖核苷酸鏈反向平行成雙螺旋結構，C錯誤；DNA分子含有的氫鍵數(shù)越多，其結構越穩(wěn)定，在每個雙鏈DNA分子中，堿基對A與T之間有2個氫鍵，C與G之間有3個氫鍵，所以G的含量為30%的雙鏈DNA分子含氫鍵數(shù)比T的含量為40%的DNA分子的多，因此穩(wěn)定性更強，D正確。18.植物的葉肉細胞中具有雙層膜的細胞器是：Ａ.葉綠體、線粒體

Ｂ.葉綠體、核糖體Ｃ.線粒體、內質網

Ｄ.核膜、高爾基體參考答案：A19.小小的細胞奧秘多，前人探索付辛勞!下列關于細胞的說法，正確的是

(

)(A)細胞是所有生物體結構和功能的基本單位

(B)細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)(C)同一生物體的細胞結構和功能都相同

(D)單細胞生物都是原核生物參考答案：B20.下圖為某家系患一種伴性遺傳病的圖譜，據(jù)圖分析下列敘述最正確的是(

)A．該病為伴Y染色體遺傳病，因為患者均為男性B．Ⅱ4的致病基因源自Ⅰ1C．若Ⅱ6與Ⅱ7再生一個女兒，患此病的概率為0D．若Ⅲ1與正常男性婚配，所生子女的患病概率為0參考答案：C21.在神經元之間傳遞興奮時，突觸小體完成的信息轉換模式為（

）

A．電信號→電信號→電信號

B．電信號→化學信號。

C．化學信號→化學信號→化學信號

D．化學信號→電信號→化學信號參考答案：B22.制果醋時，要適時通過充氣口進行充氣是因為（

）A．醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時需要O2的參與B．通氣，防止發(fā)酵液霉變

C．酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要O2

D．防止發(fā)酵時產生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂參考答案：A略23.下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，不合理的是（）A．果酒發(fā)酵后期放氣時間間隔可延長B．泡菜腌制中必須嚴格水封保持缺氧C．條件適宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇D．制腐乳時底層放鹽以便于瓶口處加調料參考答案：D【考點】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】本題是對果酒制作過程中的原理和注意事項、泡菜制作的原理和控制發(fā)酵條件、果醋制作的原理、腐乳制作過程中加鹽腌制的方法的綜合性考查，回憶果酒制作過程中的原理和注意事項、泡菜制作的原理和控制發(fā)酵條件、果醋制作的原理、腐乳制作過程中加鹽腌制的方法，然后分析選項進行解答．【解答】解：A、果酒發(fā)酵后期，酵母菌活動逐漸減弱，產生的二氧化碳逐漸降低，放氣時間間隔可延長，A正確；B、泡菜制作的菌種是乳酸菌，乳酸菌的嚴格厭氧微生物，因此泡菜腌制中必須嚴格水封保持缺氧，B正確；C、在氧氣充足的條件下，醋酸菌可以利用乙醇，將乙醇轉化成乙醛，然后轉化成醋酸，C正確；D、制腐乳時加鹽腌制的方法是逐層加鹽，越靠近瓶口，加鹽的量應該增加，D錯誤．故選：D．24.科學家將人體皮膚細胞改造成了多能干細胞——“iPS細胞”，人類“iPS細胞”可以形成神經元等人體多種組織細胞。以下有關說法正確的是 A．iPS細胞分化為神經細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性B．iPS細胞有細胞周期，它分化形成的神經細胞一般不具細胞周期C．iPS細胞可分化形成多種組織細胞，說明iPS細胞在分裂時很容易發(fā)生突變D．iPS細胞在分化時正?；蛲蛔兂稍┗蚴羌毎┳兊脑騾⒖即鸢福築25.下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是()

A．將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法B．將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質粒的細菌C．將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌D．目的基因成功表達的標志是能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長參考答案：C26.我國實行計劃生育政策，提倡少生優(yōu)生，從生態(tài)學角度看，其主要的目的是A．控制出生率，降低種群密度B．控制年齡組成，穩(wěn)定種群密度C．控制死亡率，降低種群密度D．控制年齡組成，降低種群密度參考答案：A27.20世紀70年代創(chuàng)立了一種新興的生物技術基因工程，實施該工程的最終目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地對DNA分子進行人工剪切C．在生物體外對DNA分子進行改造D．定向地改造生物的遺傳性狀參考答案：D【考點】基因工程的原理及技術．【分析】基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品．據(jù)此答題．【解答】解：A、提取生物的DNA分子屬于基因工程的操作步驟，A錯誤；B、定向地對DNA分子進行人工剪切屬于基因工程的操作步驟，B錯誤；C、在體外對DNA分子進行改造屬于蛋白質工程，C錯誤；D、基因工程的最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀，D正確．故選：D．【點評】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步驟，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．28.某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。下列對該實驗相關敘述中，正確的是()A.該實驗在黑暗中完成，為防止單側光照射引起生長素向背光一側運輸B.引起③④彎曲生長的原理與單側光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同C.實驗結果證明了尖端產生的某種物質具有極性運輸?shù)奶攸cD.實驗結果表明胚芽鞘尖端產生了某種物質能促進尖端以下部分的生長參考答案：D29.下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述，錯誤的是（） A．DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則 B．核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中參與翻譯過程 C．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D．DNA復制、轉錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板 參考答案：D【考點】中心法則及其發(fā)展． 【分析】DNA分子復制是以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈的過程；轉錄是在細胞核內，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；翻譯是在細胞質中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程． 【解答】解：A、DNA復制、轉錄及翻譯過程分別以DNA、DNA和mRNA為模板，所以都遵循堿基互補配對原則，A正確； B、由于翻譯在核糖體中進行，所以核基因轉錄形成的mRNA需穿過核孔進入細胞質中與核糖體結合，參與翻譯過程，B正確； C、DNA復制、轉錄和翻譯過程分別產生DNA、RNA和蛋白質，它們的基本單位分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，C正確； D、DNA復制是以DNA的兩條鏈為模板進行的，轉錄是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板，D錯誤． 故選：D． 【點評】本題考查遺傳信息傳遞的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力． 30.如果成千上萬只昆蟲生活在一棵大樹上，鳥以昆蟲為食。那么樹、昆蟲和鳥的能量金字塔可表示為（

）參考答案：A31.下列有關胚胎發(fā)育的說法中，不正確的是(

)A.胚胎從透明帶內伸展出來的過程稱為孵化B.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加C.胚胎發(fā)育到囊胚期時出現(xiàn)囊胚腔D.原腸胚時期進一步分化產生三個胚層參考答案：B【分析】胚胎發(fā)育過程：（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；（2）桑椹胚：32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞]；（3）囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現(xiàn)囊胚腔；（4）原腸胚：內細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔?！驹斀狻颗咛耐该鲙壬煺钩鰜淼倪^程稱為孵化，A正確；卵裂期胚胎中細胞數(shù)目增多，但是有機物總量在不斷減少，B錯誤；囊胚腔出現(xiàn)于囊胚期，C正確；原腸胚時期進一步分化產生三個胚層，包括外胚層、中胚層和內胚層，D正確。32.下列有關胚胎工程的敘述，正確的是（）A．胚胎分割是指借助一定的技術將早期胚胎一分為二B．可用性腺激素處理使母畜超數(shù)排卵C．選用同種、同期發(fā)情的母畜作受體時，基本上不會發(fā)生免疫排斥反應D．試管動物是指從體外受精到完成整個胚胎發(fā)育都在體外的“試管”中進行所得到的動物參考答案：C【考點】S5：胚胎移植；S6：胚胎分割移植．【分析】1、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術．來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，因此胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．目前以二分胚的分割和移植效率最高．2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體．用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查．【解答】解：A、胚胎分割可采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經移植獲得同卵雙胚或多胚．目前以二分胚的分割和移植效率最高，A錯誤；B、使母畜超數(shù)排卵可注射促性腺激素，B錯誤；C、選用同種母畜作受體時，需做同期發(fā)情處理，使供體母畜和受體母畜處于相同的生理狀態(tài)．受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥，C正確；D、早期胚胎發(fā)育在體外進行，移入子宮后是在體內進行的，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查胚胎工程的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；胚胎移植的成功與否，與供受體的生理基礎有關，所以學生一定要理解．33.下列關于減數(shù)分裂的敘述，正確的是

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂②在次級精母細胞中存在同源染色體③著絲點在第一次分裂后期一分為二④減數(shù)分裂的結果是染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變⑤同源染色體分離，導致染色體數(shù)目減半⑥聯(lián)會后染色體復制，形成四分體⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期。A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦參考答案：C34.右圖中“●”表示出入細胞的物質，該物質出入細胞的方式是A.滲透

B.易化擴散

C.主動轉運

D.胞吞參考答案：B35.水平放置在地面的植物，一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn)象是

（

）A．靠近地面一側的較遠離地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長B．靠近地面一側的較遠離地面一側生長素濃度低，根向下彎曲生長C．遠離地面一側的較靠近地面一側生長素濃度高，根向上彎曲生長D．遠離地面一側的較靠近地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長參考答案：A36.某同學欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌并對該菌進行計數(shù)，下列實驗操作中不正確的是

A．將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋B．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定分解尿素的細菌C．可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照D．同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板參考答案：B37.下圖表示某種動物利用食物的過程，結合此圖分析，下列敘述錯誤的是A．植食性動物的食源屬于生產者的凈初級生產量B．有機物積累量⑨就是該動物的次級生產量，用于生長繁殖C．提高圈養(yǎng)動物生物量可通過提高⑨/⑦值來實現(xiàn)D．該動物體排出的糞便中的能量是其流向分解者的部分能量參考答案：D38.如圖甲、乙分別表示兩個神經元的部分結構，下列敘述正確的是A.圖甲細胞分泌神經遞質的過程不需要消耗能量B.興奮在兩個神經元之間的傳遞必須通過突觸來進行C.興奮在圖乙中的傳遞是雙向進行、逐級遞減的D.圖乙中②處電位形成的原因是鉀離子大量內流參考答案：B圖甲細胞通過胞吐分泌神經遞質，需要消耗能量，A項錯誤；興奮在兩個神經元之間的傳遞必須通過突觸來進行，B項正確；興奮在圖乙中的傳遞是雙向進行、不衰減的，C項錯誤；圖乙中②處動作電位形成的原因是鈉離子大量內流，D項錯誤。39.圖是人體血糖調節(jié)的示意圖，下列相關說法正確的是A.血糖平衡的調節(jié)方式是神經調節(jié)B.激素②、③具有拮抗作用共同調節(jié)血糖平衡C.出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象就可以判定此人是糖尿病患者D.若胰島B細胞受損，則組織細胞利用葡萄糖的能力減弱參考答案：D分析圖示可知：血糖平衡的調節(jié)方式是神經調節(jié)和激素調節(jié)，A錯誤；激素②為腎上腺素、③為胰高血糖素，二者均能促進肝糖原分解，具有協(xié)同作用共同調節(jié)血糖平衡，B錯誤；健康人一次攝入大量的糖、超過了腎小管的重吸收能力也會出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象，C錯誤；若胰島B細胞受損，則會導致①所示的胰島素分泌減少，組織細胞利用葡萄糖的能力減弱，D正確。【點睛】熟記并理解血糖平衡調節(jié)的過程，系統(tǒng)、全面地構建知識網絡。（圖中的“+”表示促進）40.XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1：1的主要原因是

A.含X的卵細胞：含Y的卵細胞=1：1

B.含X的配子：含Y的配子=1：1

C.含X的精子：含Y的精子=1：1

D.雌配子：雄配子=1：1參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，這是因為海蜇細胞內有綠色熒光蛋白基因（GFP）。獲得轉綠色熒光蛋白基因豬的流程如下圖：（1）基因工程最常用的運載工具是

，過程④常用方法是

。常采有

技術來檢測綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上。（2）在過程③中，用

處理可將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。（3）在過程⑥中，用 處理成年母豬以獲得更多的卵母細胞。得到的卵母細胞還需要進行體外培養(yǎng)，目的是

。卵母細胞在進行⑦前需要進行

處理。（4）在進行⑨之前，通過

技術可獲得較多胚胎。這些胚胎能在代孕母豬子宮中存活，其生理基礎是

。⑨的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮

。參考答案：42.如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關系，圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線．請分析回答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分看，該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有

．昆蟲與鼠之間屬于

關系．（2）鳥的糞便仍含有一部分能量，這些能量屬于

同化的能量．若鼬只捕食鳥獲得能量，則鼬每增加1kg體重，至少需要草

kg．（3）圖乙中，若在a點用標志重捕法調查兔的種群密