(全)2024安徽教師招聘考試筆試模擬測試含答案

安徽教師招聘考試筆試模擬測試含答案1.關于德育過程基本規(guī)律，下列說法錯誤的是()。A.德育過程是對學生知情意行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是一個促進學生思想內部矛盾斗爭的發(fā)展過程C.德育過程是組織學生活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程的D.德育過程是一個階段性的直線提高的過程2.教師利用學生偶像對學生進行教育的德育方法是()。A.自我教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法3.學校道德教育的根本在于提高學生的道德判斷和道德思維能力，這屬于()。A.道德認知理論B.價值澄清理論C.社會行動理論D.道德實踐理論4.德育方法是指用來提高學生思想認識，培養(yǎng)他們的品德的方法。下列有關德育方法的解釋有誤的是()。A.說服教育法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的方法B.榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法C.品德評價法是在教師引導下學生經過自覺學習、自我反思和自我行為調節(jié)，使自身品德不斷完善的一種重要方法D.陶冶教育法是通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化的培養(yǎng)學生品德的方法5.思想品德教育的實質是()。A.將學生的道德認知轉化為道德行為B.培養(yǎng)學生的道德情感C.將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想品德D.提高學生對客觀世界的認識6.運用品德評價法的基本要求是(多項選擇題)。A.全面客觀地評價學生B.獎懲目的明確，公正合理C.獎勵為主，抑中帶揚D.注意發(fā)揮評價的教育作用7.運用陶冶法注意哪些要求?(多項選擇題)。A.創(chuàng)設良好的情境B.與啟發(fā)說服相結合C.引導學生參與情境的創(chuàng)設D.引導學生用榜樣來調節(jié)行為，提高修養(yǎng)8.集體教育模式是德育模式中的一種，它包括的內容有(多項選擇題)。A.尊重信任與嚴格要求相結合原則B.“在集體中，通過集體，為了集體”的教育體系C.教育工作的主要方式是集體教育D.平行教育影響原則和前景教育原則9.德育過程包含教學過程，它和教學過程的關系是整體與部分的關系。(判斷題)10.小云知道，公共場合不得大聲喧嘩的道理。這標志著她相應的道德品質已形成。(判斷題)參考答案1.【答案】D。解析：德育過程是一個長期性、反復性、逐步提高的過程。2.【答案】B。解析：用榜樣的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法屬于榜樣示范法。3.【答案】A。解析：道德認知模式認為道德教育的目的在于促進兒童道德判斷力的發(fā)展及其行為的發(fā)生。4.【答案】C。解析：道德修養(yǎng)法是在教師引導下學生經過自覺學習、自我反思和自我行為調節(jié)，使自身品德不斷完善的一種重要方法。而品德評價法是通過對學生的思想和行為進行肯定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展。5.【答案】C。解析：思想品德教育的實質是將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想道德。6.【答案】ABCD。解析：品德評價法(獎懲法)，通過對學生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定。運用品德評價法的基本要求：(1)全面客觀地評價學生;(2)獎懲目的明確，公正合理;(3)獎勵為主，抑中帶揚;(4)注意發(fā)揮評價的教育作用，引導學生思想品德的發(fā)展。因此本題選ABCD。7.【答案】ABC。解析：為了更好地運用情感陶冶法，應注意以下幾個基本要求：(1)提高教育者自身修養(yǎng)。通過人格感化來陶冶學生，要求教師必須加強道德修養(yǎng)，恪守教師道德，處處以身作則，以自己優(yōu)良的品德、高尚的風格和崇高的情感來感染學生，影響他們的人格、品質和情操，使學生在教師經常性、恒定性的身教中受到熏陶和教育。(2)創(chuàng)設良好的教育情境。良好的情境是陶冶的條件和工具。要有效地陶冶學生，必先創(chuàng)設良好的情境，營造良好的氛圍?？赏ㄟ^豐富校園文化生活，開展豐富多彩的、積極健康的文化娛樂活動來熏陶感染學生。(3)與啟發(fā)引導相結合。為了更有效地發(fā)揮情境的陶冶作用，不能只讓創(chuàng)設的情境自發(fā)地影響學生，還需要教師配合以啟發(fā)、說服，引導學生喜愛其學習與生活的美好環(huán)境，自發(fā)接受有益影響。(4)引導學生參與情境建設。學生在積極創(chuàng)建美好情境的活動中得到鍛煉，發(fā)揮自主性、創(chuàng)造性，他們體驗到了滿足與自豪，會更加嚴格要求自己，他們的品德也會得到更好的陶冶。D選項屬于榜樣示范法的要求。8.【答案】ABCD。解析：集體教育模式是由蘇聯早期的著名教育實踐家和理論家馬卡連柯創(chuàng)立的。集體教育模式的主要內容包括四個方面：①教育工作的主要方式是集體教育;②“在集體中，通過集體，為了集體”的教育體系;③平行教育影響原則和前景教育原則;④尊重、信任與嚴格要求相結合原則。9.【答案】×。解析：德育可以通過教學過程來實現，