蘇教版一年級語文下冊三個小伙伴練習教案

蘇教版一年級語文下冊三個小伙伴練習教案三個小伙伴

教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

2、復習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，熟悉1種筆畫。

3、理解課文內容，懂得在遇到困難的時候，大家要親密合作，才能把事情做好的道理。

教學重點與難點：識字、寫字、理解課文。

教學預備：生字卡片、教學掛圖、投影片、頭飾。

教學時間：二課時

教學過程：

第一課時

學習目標：

初讀課文，復習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。

揭示課題。

1、今日我們要學的新課是講一個關于三個小伙伴的故事。

板書課題：14三個小伙伴

2、讀題，講解：伙伴就是同伴、好伴侶。

3、提問：你有好伴侶嗎？你們常常一起干什么？

4、過渡：故事里的三個小伙伴是誰呢？它們在一起要做一件什么事呢？

初讀指導。

1、自由讀課文，要求：讀準字音，給每個自然段標上序號。

2、檢查自學狀況。

1）出示生字詞：挖坑施肥培土澆水嘴巴鼻子拱就把

2）指名讀生字詞。

3）指名讀課文。

看圖學習第一自然段。

出示掛圖，指名回答三個小伙伴是誰。

小黑板先后出示下列詞語：

yězhūdàishǔxiàng

小野豬小袋鼠小象

指名讀，齊讀。

從圖上能看出它們去干什么嗎？

出示第一自然段，指名讀，齊讀，指導讀好句中停頓。

一同上山栽樹還可以怎么說呢？

這三個小伙伴一同上山栽樹，多興奮??！咱們來高興奮興地讀這句話。分組讀，表演。

指導寫字

1、指名讀：同拉么把巴沒有要

2、依據筆順集體書空。

3、師范寫生字，同學觀看字形結構、筆畫。

左右結構的有：拉把沒寫時左窄右寬。沒，右上不是“幾”。

上下結構的有：要上下部分寫扁些，要緊湊。

4、同學在書上描紅，在《習字冊》上練寫。

5、作業(yè)：熟讀課文。

其次課時

學習目標：

理解課文其次到第三自然段，懂得在遇到困難的時候，大家要親密合作，才能把事情做好的道理。能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

談話導入

1、小伴侶，上節(jié)課我們初讀了14課課文，齊讀題目，學習了它的生字，現在讓我來看看小伴侶的生字把握狀況。

2、出示卡片：一同沒有嘴巴就不要緊長鼻子怎么辦手拉著手

指名讀，師生評議。

新授

1、課文中的三個小伙伴是誰呢？依據回答貼圖片（作板書）：小野豬小袋鼠小象

這節(jié)課我們就來看看這三個小伙伴是怎么上山栽樹的。出示掛圖：三個小伙伴一同上山栽樹了，它們手里帶了栽樹的工具嗎？它們怎么栽樹呢？

2、出示：沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？指導讀好這句話。

這時誰第一個想出了方法？它是怎么說、怎么做的？板書：用嘴巴挖樹坑

出示：小野豬說：“不要緊，不要緊。我有硬硬