中國企業(yè)家深造項(xiàng)目

中國企業(yè)家深造項(xiàng)目中國企業(yè)家深造項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱CEDP），是由北京百丈文化咨詢與清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合開發(fā)的高端培訓(xùn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目于2006年在清華大學(xué)立項(xiàng)，并于2007年正式啟動(dòng)招生，是中國化管理思想在管理教育培訓(xùn)領(lǐng)域的具體應(yīng)用。截至2023年12月，清華大學(xué)中國企業(yè)家深造項(xiàng)目已經(jīng)成功舉辦了兩屆，共有二十位企業(yè)家參與了這個(gè)為期兩年近80天的課程學(xué)習(xí)。CEDP,是面向“有德、有心、有才、有錢、有閑”的五有企業(yè)家，傾心打造的“太和學(xué)苑”模式，為中國企業(yè)家抽釘拔楔、解紛去擾、提升底蘊(yùn)、引爆激情、頓開智慧，提供豐富的人文滋養(yǎng)和智慧啟發(fā)，引導(dǎo)他們開創(chuàng)適合自身特點(diǎn)的企業(yè)文化和管理模式，不斷地破舊立新、超越自我，在成就企業(yè)、成就社會(huì)、成就祖國的同時(shí)成就自己。CEDP，是繼MBA、EMBA、EDP之后的終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目，致力于打造中國企業(yè)家“安心立命”的道場(chǎng)，融“學(xué)習(xí)、生活與工作”三位于一體，造就天地人精神，成就天地人事業(yè)。CEDP敦聘海內(nèi)外“明師”大家，根據(jù)當(dāng)今中國企業(yè)家的現(xiàn)實(shí)需求，量身訂制了一份深造學(xué)習(xí)計(jì)劃：以“禪”為法，以“儒、道、釋、經(jīng)、史、子、集”為方，鍛造企業(yè)家經(jīng)營之術(shù)與用心之道。://

參考文獻(xiàn)：酒從M昏BA貨、E忠MB千A到欣CE賓DP暑——無中國址管理捐教育讓發(fā)展晴的大懶趨勢(shì)核智閑沖禪師散開悟權(quán)后，象曾有扎頌曰完：欣“覽一擊卸忘所賠知，蜜更不碧假修廣持，彎動(dòng)容疊揚(yáng)古想路，僚不墮濾悄然轎機(jī)。賞處處撤無蹤振跡，殘聲色府外威救儀，韻諸方踩達(dá)道闊者，印咸言琴上上芽機(jī)。脅”送溈山賭禪師矛聞聽探，對(duì)委仰山獲禪師育說：見此子風(fēng)澈也傭。仰銳山禪叉師道精：尖“胖待我謀親自頁勘過哥。己”顆遂去蓋南陽災(zāi)覓問昏智閑災(zāi)：砌“俗聞師納弟發(fā)弦明大披事，姓你試館說看診。禽”跟香嚴(yán)文復(fù)舉音前頌肝。仰仍山禪巷師說熊：舒“茅此是嘆夙習(xí)構(gòu)記持楚而成鮮，若煎有正口悟，押更說灶看。私”就智閑勸又頌欠曰：余“恥去年垃貧，腫未是貓貧，循今年差貧，抖始是佳貧；達(dá)去年眠貧，懇猶有蕉立錐港之地帆，今童年貧升，錐狗也無學(xué)。業(yè)”薯仰山小禪師鑒說：犁“捧如來那禪拍許師濕弟會(huì)料，戚祖師泰禪蘋未夢(mèng)遵見在裁。唱”羽智閑非復(fù)頌納道：貫“酬我有豐一機(jī)賞，瞬臥目視蝶伊，文若人突不會(huì)掃，別抓喚沙寒彌。熟”避仰山番回報(bào)伏溈山匹：釋“贊閑師辜弟會(huì)娘祖師檢禪了向。接”語 弓 崇 用 酒 批——龍《指風(fēng)月錄糠》事 跳《指素月錄集》的菊這則拳公案痰，不壟了解堡禪文抬化的點(diǎn)人讀藝起來雜可能父比較肉費(fèi)解忽。白矮話的莊大致列意思邀是：初有個(gè)階禪師勞（某櫻甲）粥開悟槐了，猶另一畏個(gè)禪添師（西某乙搬）不礙相信贊，要猶去驗(yàn)灘證?；匾婚_噴始，逝某甲躁用一倍首詩軋，表差達(dá)了登自己考開悟傳的感吩受，嗚某乙卷說：砍“盲不過做是背蚊誦出委來的能，不級(jí)算什里么！廳”岸于是飾，某勒甲又余信手潮拈來督一句袖話表巷達(dá)感航受，飯某乙居說：按“債不過暫是如晌來禪蔥而已勝！浩”俘某甲趙又即秀席賦奉詩一還首，院此時(shí)惱，某指乙才秩認(rèn)可喊某甲妨悟道選“吼祖師梢禪叔”越了。爛這則洪禪宗版公案昨中反志映了濱學(xué)佛診——?；蛭蚧蟮缼臁醯娜讨鼐硡捊纾羰紫痊F(xiàn)是譜“溫學(xué)習(xí)誰佛知享識(shí)服”魂，不懲過是感“晴背誦恒”奧而已佩，借赤光照侵亮，法尚不何明白角“投為什訓(xùn)么發(fā)梁光焰”咬，自遣然人華云亦耳云，愚不敢價(jià)越雷噴池一母步；舟其次玻是了皂悟倍“棍如來蔑禪自”盜，反訴光照練亮，逢明白畝“羅為什塘么發(fā)尚光膚”區(qū)，卻傘不能拿自己框發(fā)光底。心玩中雖類然明底白，櫻實(shí)際饑卻做蒜不到籍；最炎后，菜當(dāng)證奧悟哪“犯祖師芳禪濤”騰時(shí)，約“炎自己朋發(fā)光權(quán)”穗照亮潤，故樣能隨淡心所很欲，聾不逾豪矩。皺 秋發(fā)生剩在一章千年健前唐撈代的妖這則剪公案世與當(dāng)莖今中古國的封管理顧教育負(fù)有何議關(guān)系她？唐孟太宗柄說：箱“別以史掠為鏡奴，可叛以知烈興替手。室”膨歷史演總是棵這樣羞重復(fù)戚上演飛幾乎院相同毯的故綿事。耽最近墨二十組年來傍，以蠅MB初A教遵育為筆代表獨(dú)的西柱方管因理教搞育，謙開始絨大舉悅進(jìn)入賄中國則。中舞國各蹤行各庭業(yè)深府受這厲股來揭自西會(huì)方的城、號(hào)牲稱暈“唱科學(xué)教的謙”煉管理樣浪潮巷的影飛響。課這股蓬浪潮比就像鐵當(dāng)年催“運(yùn)佛教纖”胖一樣監(jiān)，以羅一種馳勢(shì)不澡可擋臨的威宣力向秋我們?nèi)坝看┒鴣碚`。浪邁潮洗伸禮之葵下，足赫然儲(chǔ)分出厘三類降人群稍：M須BA危、E掃M(jìn)B訊A、番CE尚DP惰。中玩國的包MB年A，歉如同夢(mèng)“盼學(xué)佛冊(cè)”葡的佛莊教徒押，雖栗說學(xué)膠佛，碎卻不張明就讓里，錘輕信智輕聽震，不齒僅不寨能掌沈握西苗方管超理理廣論的潛核心際精髓呼，反忍而深懶受束培縛，歌不能飄自拔滋；中緞國的煮EM烤BA貨，如邪同了倆悟煌“葉如來墾禪奴”尸，對(duì)焰于西細(xì)方管猜理知肌識(shí)，筐能夠竹感同剩身受廳，深握刻理安解，探卻因叫理論滲脫離煉實(shí)際軋，故軍很難委在實(shí)慶際中坡靈活憂運(yùn)用林；中詳國的書CE致DP顯，致磁力于午頓悟俱“辯祖師場(chǎng)禪再”默，將房西方獎(jiǎng)先進(jìn)室的管爪理思秋想中餡國化炭，并駁在自默身的別管理例實(shí)踐漠中頓指悟管曠理之匪道，怖故能隆妙用胃無窮云，事壇事無養(yǎng)礙。霞 渣世界膚最具禾影響墨力的沉十大秋管理斤大師專之一鳳加拿貓大亨伸利錢·你明茨柿伯格素教授轉(zhuǎn)在其纖專著擇《管應(yīng)理者勁而非卸MB攔A》砌中預(yù)才言：斗“嫂現(xiàn)在贊到了思認(rèn)清屯傳統(tǒng)椅MB改A項(xiàng)酸目的泳真實(shí)皺面目仇——換或是敗讓它撤們關(guān)發(fā)門大抄吉配——豎的時(shí)隆候了上。巖”稿對(duì)于斤中國冶的管追理者藏而言感，現(xiàn)永在到武了認(rèn)礙清西倡方管暗理教稿育真蕩實(shí)面嫁目的炎時(shí)候累了。元混沌霉未開田——銳MB店A與枯學(xué)佛傍將M襯BA奔學(xué)生單與學(xué)駐佛之燙人相遲提并擾論，愚很多冬人不貿(mào)會(huì)同負(fù)意，攝筆者激卻認(rèn)濱為十極分妥破貼，票表現(xiàn)頸在四鴨個(gè)方鮮面的獲相似滿。首摘先，辨兩者來都是擺學(xué)習(xí)邀外來陡文化紙，而循且都疊是學(xué)甚習(xí)所逐謂的辰“食先進(jìn)苦文化統(tǒng)”驗(yàn)。其悉次，相學(xué)生遙的經(jīng)線驗(yàn)與若學(xué)習(xí)暴的榜挪樣相喜去甚間遠(yuǎn)，嗎MB收A學(xué)舅生大呈多是匙沒有裙管理罩經(jīng)驗(yàn)計(jì)的年鍬輕人娛，而膛學(xué)佛遼的大爸多是隆些涉閃世不陳深的駕善男鴉子善臭女子臭。第役三，烏經(jīng)驗(yàn)組不足蟻的人寨遇見厚龐大拴而完稍備的準(zhǔn)理論禽，學(xué)哥習(xí)的撒結(jié)果些往往醫(yī)是鹿——浩迷信筆。迷吹信M僑BA丙，如抄同迷俊信佛柔；迷續(xù)信佛幣，如倘同迷興信M溪BA雪。第撲四，朱思想突和行京為不考能統(tǒng)疤一，稠均被瑞所學(xué)侵的理秒論束歸縛了慕、印“綁害響”春了。千MB餡A畢鹽業(yè)生害不懂帽管理佳，學(xué)桂佛的勺人離子“淹佛惠”旗最遠(yuǎn)冶，這糕種現(xiàn)終象，宮豈不固令人辟痛心盡疾首妖？朵西方料對(duì)M撿BA建教育噴的審變視與泛反思猶MB索A教襲育本機(jī)身在選西方喘已經(jīng)敞開始具飽受倡批評(píng)癥。明集茨伯劑格教殃授指穴出M晚BA盛教育席的三范個(gè)錯(cuò)蝦誤：玻錯(cuò)誤殿的人撫，用面錯(cuò)誤段的方路式，凍產(chǎn)生躁了錯(cuò)南誤的捷后果同。他藏在《縫管理貍者而恨非M惜BA朗》中攝描述降道：北“龜僅僅贊在美綁國，紀(jì)每十駝年就始有差障不多電10培0萬監(jiān)個(gè)拿椒著所襪謂的負(fù)MB弊A證守書的斬人成井為經(jīng)吧濟(jì)領(lǐng)除域的嬌不速栽之客右，他博們中摘的大猴多數(shù)丙都對(duì)噸關(guān)于阿顧客誦和工輩人、附產(chǎn)品咳和流改程的逃第一刻手知航識(shí)幾告乎一材無所笛知。倉而他織們希屢望管節(jié)理那聲些通頓過惟薄一的心可能竹途徑旗——禾深入覺的個(gè)潮人經(jīng)析驗(yàn)脫——檔掌握懇了這哨些知筑識(shí)的型人。帆但是貴由于喪少了管那張敢證書釋，有往個(gè)人病經(jīng)驗(yàn)桿的人卡卻越掃來越玻多地絡(luò)被驅(qū)投逐到像‘間慢車肉道渠’供上去腳，而位在那坊里他斜們要旁服從昨一些說缺乏亞統(tǒng)率楚資格漏的人族的畏‘懼領(lǐng)導(dǎo)菌’”晴。同歉時(shí)，熄他尖笛銳地嚼指出篩“柴我們頂教育束領(lǐng)導(dǎo)庫者的蜂方式耽正在耕破壞禾我們句的領(lǐng)防導(dǎo)能祥力，拍而且同將要腎帶來很可怕杜的經(jīng)叨濟(jì)后怕果和訂社會(huì)鍬后果起。話”輔MB愚A教狹育帶暴來什常么后干果呢遞？其表一，四導(dǎo)致槽教育哄過程腥的墮鴿落杠——復(fù)商業(yè)雞上成死功，戚教育閘上失絲??；祝其二耕，導(dǎo)筑致管男理實(shí)練踐的蕩墮落萄——拾缺乏崗藝術(shù)云的失被衡管省理，眼失敗者者居娃多；猛其三樣，導(dǎo)子致公狀司組德織的壽墮落部——維官僚咽主義栽盛行壺；其銷四，陽導(dǎo)致難社會(huì)述制度型的墮得落店——飲經(jīng)濟(jì)粗的、我道德唉的、匆法律薯的腐辯敗，膝一個(gè)塘充滿鎮(zhèn)惡意緩的社細(xì)會(huì)正化在向戰(zhàn)我們潔走來始。庭MB興A在廣中國勇的現(xiàn)短狀貝從1此98痛6年饑，第見一批疊中國及MB針A淹在美像國拿律到傲學(xué)位品至今范，主中國柱MB葵A教博育已陳經(jīng)推紙行二象十一誘年了社。西椅方的匯MB那A教液育雖謝然存微在上睡述問避題，忍但畢左竟是吊自圓代其說華的體籠系，標(biāo)就像抱一座券冰山兩，既攀有露扇出水吸面的捷部分套，也蟲有深捕藏于壺水底深的部另分，站他們蠟構(gòu)成號(hào)一個(gè)猾整體揚(yáng)，自阿然地客生長賀于西呢方的綱歷史男文化困海洋注之中見。而污中國泡的M途BA滾教育繼，在巡中國碎這樣沸一個(gè)花完全變不同院于西陵方的眠文化招海洋家中，怒我們戶引進(jìn)白的只列是辛“鄉(xiāng)西方種MB罵A冰攪山鞭”竄浮于顆水面擁上的鹿部分脆（所胳謂誘“述核心梁課程川”帳與輛“艙案例冤教學(xué)稠”垂），賓對(duì)于宜水面統(tǒng)下的黨部分糾（如早心理牽學(xué)、置社會(huì)冊(cè)學(xué)、漫人類跟學(xué)、噴哲學(xué)滲等基棉礎(chǔ)課盡程）窄和它披周圍迷的環(huán)頃境，們我們求卻研右究不旁多、踩知之肉甚少暫。如淹此特敞色的恨中國浩MB蹲A教潮育會(huì)遮培養(yǎng)友出什鑄么樣基的管劣理者市呢？厘現(xiàn)狀援之一豐：入述學(xué)動(dòng)窄機(jī)，窗急功盜近利叛。大殃多數(shù)欣報(bào)考嘩MB說A的暗學(xué)生誤都是長大學(xué)楊畢業(yè)平三年乳以后恐的學(xué)通生，犬他們液希望兼通過鬼攻讀巴MB陣A，魄提升列工作郵職位菠，變潤換工讓作單括位，注改善息工作壩待遇圓，改救變?nèi)说噬v運(yùn)。掌MB戴A學(xué)溪費(fèi)一殼般很叫高昂統(tǒng)（名筑牌大密學(xué)M凡BA況學(xué)費(fèi)葉在八捎萬元陜以上咱），剩許多叨學(xué)生穗貸款航讀書內(nèi)，期圓望畢坡業(yè)后炮能找狹到年垂薪在晌十萬盞元以民上的掘工作局。M丹BA狠學(xué)習(xí)舌越來暴越像才一種乓投資愧，大湖家在衰入學(xué)朽前都用要算幅一算利投入袍產(chǎn)出彈的經(jīng)予濟(jì)賬秀。至娛于M姻BA犯能不鍛能幫役助自母己或攝企業(yè)滿解決卸實(shí)際槽中的釋管理癢問題勤，就扯顯得悄不那笑么重勺要了絹。岔現(xiàn)狀敬之二煙：應(yīng)格試教著育，乒弊端園重重伙。M摩BA憂有嚴(yán)夏格的互入學(xué)樣考試咽。名落牌大及學(xué)的忘報(bào)考死人數(shù)連與錄城取人蘭數(shù)的喇比例但一度冰高達(dá)懶8:菠1，廉最近逆才有普下降泰。為復(fù)了實(shí)頸現(xiàn)煎“床鯉魚港跳龍與門駛”朱的夢(mèng)椅想，肉許多慕考生冒提前脖一至攝兩年飲，離具職備勺考，殺晝夜端奮戰(zhàn)白。那遞些在品管理其一線鑒忙碌盛、抽立不出棵更多電時(shí)間率備考盼的學(xué)納生，延自然病會(huì)在菠競(jìng)爭(zhēng)塵中處碑于劣脹勢(shì)。柴為了燒彌補(bǔ)笨筆試蘭的不遮足，倚許多捕學(xué)校紋加大帽了面滿試的僅比重體，希假望通后過半買小時(shí)據(jù)的面背試，估發(fā)現(xiàn)脊具有拿“間管理暗潛質(zhì)罵”您的人派才。嘆然而鄭，再偏科學(xué)花的面狀試安般排，糧也躲派不過卡精明色的考侍生為躬成功結(jié)面試?yán)p所做幼的悉踢心準(zhǔn)舌備。逝這里檔不乏律智慧筍，可猴是與暖管理巨潛質(zhì)腫似乎蔑沒有擔(dān)太大毛關(guān)系鬧。桐現(xiàn)狀愿之三接：教蝶師缺談乏管吵理經(jīng)舌驗(yàn)，唯以訛佳傳訛肚。管果理理槽論與鈴教育穩(wěn)模式譯是從掉西方稿引進(jìn)秒的，狠固然歇是不絕得已勝而為絹之的買事。肅然而早，教攝師因展缺乏陶必要科的管呈理經(jīng)千驗(yàn)，蘿不能炕真正加理解捏西方嘴管理紡理論渾的精擴(kuò)髓，較給學(xué)鈔生錯(cuò)辜誤的育教育尼和導(dǎo)獵向，酷卻是姥制約芳中國犁MB僅A發(fā)呆展刻揪不容悲緩的內(nèi)問題桶。就選像古宵代禪肝師所弄言：例“慚我眼陽本明則，因剝師故牽瞎。描”迷這是雖多么迷可怕劑的一大件事竟。管閑理不袍同于緊其他約學(xué)問企，是樓一門菜實(shí)踐齒性很把強(qiáng)的建學(xué)科督。脫拳離實(shí)誓際的啞教學(xué)侍，不鮮僅不逐能獲冬取正侍確的表管理卵知識(shí)淚，反傭而適叫得其藏反，捕豈能器不慎錄乎？召現(xiàn)狀漸之四課：案可例教攪學(xué)，鋼流于輩形式懼。曾桂經(jīng)以認(rèn)案例景教學(xué)派聞名揚(yáng)于世襲的哈統(tǒng)佛商霜學(xué)院柿，近效來也治受到瓜了有前識(shí)之民士的托批評(píng)搞，緞“顏案例號(hào)教學(xué)莊”扎模式刷也不紀(jì)例外冊(cè)。所黎謂僵“洞案例遞教學(xué)滴”姥，在楚以趟“蹲分析斬”膝為基兔礎(chǔ)的謙MB層A教處學(xué)中片，不帥過是陜西方巨管理永理論詠的配溉角底——粉是為享了學(xué)錢生學(xué)般習(xí)理準(zhǔn)論知經(jīng)識(shí)而棕精心處設(shè)計(jì)說的，按與管競(jìng)理實(shí)渴踐并扭沒有粒太大涼關(guān)系潑。中看國M慚BA摟的案鮮例教賺學(xué)，彈除了哀這個(gè)厚問題冒外，喚還存哀在僵“執(zhí)洋案薯例太浩多，粘本土量案例池太少條”宏的問肯題，反進(jìn)一秤步遠(yuǎn)您離實(shí)鍬踐。猶“銜案例嫁教學(xué)驅(qū)”握最終虛培養(yǎng)勇了一仆批只退會(huì)紙工上談綿兵的主MB逢A。疑現(xiàn)狀雁之五犁：盲凍目自截信，乒眼高膽手低好。經(jīng)榜常聽嚴(yán)到一軌些M朵BA拌畢業(yè)睡生，識(shí)進(jìn)入斜工作習(xí)單位森后抱流怨：享“映這些訓(xùn)土老慘冒，宇不懂杏管理歐！廊”刊好像栽全公馳司就羽他懂睬“煎管理久”沸似的訂。這的種盲吃目自棟信的叼心態(tài)辨，在米中國越的M保BA敏中很偷盛行顯。他蜓們不站知道唐，在段課堂奇里學(xué)出習(xí)的鳴所謂缸“棗管理謠”白知識(shí)弦，充乖其量時(shí)不過鐘是貧“掀夙習(xí)脖記持搞”腹而已遺，并陵不能漫算自凱己真餃懂管亞理了越。只謎要讓德這些薦MB頓A學(xué)這生參涌與一移些管籃理的陡實(shí)際霉工作遙，他膊們就夠會(huì)在硬碰到毯頭破央血流警后感斷悟到容這一橋點(diǎn)。攝那些庸在管嗎理實(shí)折踐中乎仍然嚷自以迫為是宇的M葬BA諷，往顧往會(huì)肺失敗卵得很富慘。吸相反即，那陜些能惰在實(shí)湖際工嘆作中醉認(rèn)識(shí)令到M殼BA活教育溜的不循足，塌放下含臭架穗子，巷甘當(dāng)西小學(xué)囑生的滔畢業(yè)券生，鉗卻有塞可能伴取得跳成功駐。貸現(xiàn)狀病之六昏：缺猴乏職劈業(yè)道絹德與命素養(yǎng)戚。西納方的悅MB糟A畢予業(yè)生滲從小紅就是銀在一含個(gè)具欺有宗斯教關(guān)副懷的賀商業(yè)舌社會(huì)很中成攏長，梅進(jìn)入聰MB脖A殿削堂后嘉，他農(nóng)們又婦進(jìn)一棉步接豪受嚴(yán)治格的鋒商業(yè)孫倫理緣教育留，因遣而，牙大多牲數(shù)畢鞏業(yè)生仁具備賤較好毫的職什業(yè)道于德與育素養(yǎng)少，所門以才涂得以犁形成響受道棵德和為法律剃雙重菠約束鉤的天“常職業(yè)虧經(jīng)理兆人很”率市場(chǎng)最。中狗國M車BA勸教育因在拷勵(lì)貝西脖方教蠟育的矩時(shí)候兵，卻咱嚴(yán)重犧忽視教了這陰一點(diǎn)銷。以袋致許涉多M夠BA離畢業(yè)定生缺饅乏基瓣本的冰職業(yè)箭道德冒和素踢養(yǎng)，紹跳槽壺之風(fēng)怒此起物彼伏沈，職醒業(yè)經(jīng)癢理人悉聲名掀狼藉恰。作隱為個(gè)消人英樸雄主陪義的艱通行桃證唱——悅MB淡A證總書，骨在失亞去社巧會(huì)信恥用的丙情況快下，塵還能還走多砌遠(yuǎn)呢思？絕知識(shí)閃是死歪的智蝕慧，救智慧肆是活涼的知得識(shí)久 廳無論掉是在覽西方賀，還頸是在炸中國暖；無藍(lán)論是鵲理論沃上，以還是萌實(shí)踐犧上，撞MB絹A教先育都嘴到了點(diǎn)不得辭不反洲思的歉時(shí)候伙了。咐人類味進(jìn)入胞二十罷一世甲紀(jì)后伐，全睬球化手的競(jìng)慨爭(zhēng)越疾來越敘殘酷熔。今艙天的喜中國俊人應(yīng)齊該扮應(yīng)演什放么角仇色？璃依靠犁什么描力量絕才能錫自立君于世雨界民戴族之肯林？類是M盈BA割嗎？亦不是播！是澇管理蕩嗎？融不是鹿！是長知識(shí)魄嗎？模不是提！應(yīng)捉該是遵“躬智慧捏”靜。知憂識(shí)是窄死的律智慧信，是五古人斜智慧犁的傳辭承，筋是外等國人撥的智里慧累畜積，億是他軋人的涼智慧造領(lǐng)悟鍋，并低不是舊自己粥的，慕因而織是千“理死妙”鞏的；屠只有掌當(dāng)知炮識(shí)在秋學(xué)習(xí)腥中消揚(yáng)化，翠在實(shí)些踐中辦融會(huì)蹦，變列成自嶺己的立智慧利，知掌識(shí)才蠶能真簽正糕“學(xué)活?yuàn)^”鳳起來弱。填 拔MB榜A所接傳授摸的管通理知賤識(shí)，慣佛教掉所傳樓播的穩(wěn)佛學(xué)達(dá)知識(shí)桑，難簽道不橡正是屬這樣眉的弟“義死的交智慧孩”挨嗎？答教育幸的目桑的，他不應(yīng)到該是級(jí)簡(jiǎn)單剩的彎“須傳知餐識(shí)費(fèi)”拖，而麥應(yīng)該例是讓菠學(xué)員傭掌握猾活的虹知識(shí)鉤，獲敏取真她的智弱慧?；⒒煦缧蹰_義——物EM愁BA雞與如摩來禪渴“序禪菌”柳是千矮百年日來獲只取智紙慧的杯方法暗。核如來撐禪犯，顧伯名思圈義，修被用拋來描聞繪那劫種依運(yùn)教修豆證、校未能喉直契面心性氧之禪糟，亦惰即泛防指舒“辰如來鼓所說增的各箏種禪織法幣”柱，這現(xiàn)些禪匙法被騎認(rèn)為腐只是奔教內(nèi)屈文字避而不白是禪視的最注高境他界。屯佛教返傳入款中國蹄后，北歷經(jīng)孕千年鑄的歷蘿史，路與中蓋國儒山道諸華子文瓶化相糊蕩相姓摩，鹿終于坦完成摩了丈“國中國字化究”膨的使位命，尋形成曬了極事具中之國特籮色的磚“宮禪文是化援”漿。如鏈來禪爹，就勇是見賀證御“醉佛教雜中國臭化林”毒的一恭種禪煤文化詠。在島這個(gè)典意義肯上，擠中國皺的E腥MB充A教脖育正憤在當(dāng)醬今中拆國見潔證前慈所未去有的贊“紐西方技管理冰中國樣化辦”小歷程呈。E逼MB叨A教款育無曉疑是意比M津BA榨教育權(quán)更高睛明的校教育悉，盡倆管沒注有完臂成西連方管陷理中悠國化巴的使港命，涼不是公最高憐境界旅，卻頂因開詳始探登討唱“惱管理砌智慧紗”向而接躬近蒜“掀如來到禪唇”扛。扒EM熊BA竟比M護(hù)BA行強(qiáng)在辮哪里估？岡在西誓方，憂EM堡BA繭教育促脫身籍于M驗(yàn)BA菊體系考，與烤MB心A一亂樣，主同樣火受到票大量蹈的批濫評(píng)。沖EM威BA貴的英后文全脹稱為艘Ex變ec貓ut偏iv或e梨MB立A，位也就虧是滴“烤高級(jí)聚經(jīng)理壇人M益BA超項(xiàng)目產(chǎn)”烘。借躁用明脅茨伯飄格的終話，滑“助EM賠BA扛與M蜘BA文的區(qū)活別在鄙于：蹄招收閱更有招經(jīng)驗(yàn)聰?shù)膶W(xué)鞏員，熔建立格在不狼脫崗吊的基顫礎(chǔ)上功，其羞余就姻沒有響多少尿區(qū)別隊(duì)了?？箵Q句邀話說驚，他音們用摟錯(cuò)誤剛的方它式訓(xùn)賠練正孕確的狹人，濱然后凝得到帖錯(cuò)誤零的后林果。棒這是淡因?yàn)榻顾麄兡拇蠖鄽灁?shù)無啄法對(duì)頁這些興人擁廢有的懷經(jīng)驗(yàn)霉加以遺利用蘭。設(shè)”映對(duì)于娛中國熱而言庫，作殼為管刺理教貝育的泡一部貞分，賢EM鑼BA飾教育筑相對(duì)乒于M增BA辜教育冷而言是，應(yīng)濟(jì)該更摧值得惠教育從家們雹關(guān)注緞。E布MB凈A教株育在述下面織幾個(gè)特方面醒顯出野了優(yōu)繼勢(shì)：盡其一猶，E暑MB色A教時(shí)育的陸對(duì)象元大多背是有倡著八腔年以汪上管坊理經(jīng)禍驗(yàn)的刺高層水管理肌者，不他們研是越“障管理東理論葛”形的真充正需雀求者臨，而忠MB姻A學(xué)快生只買是未禍來的跌需求協(xié)者。歲其二平，E民MB扒A學(xué)慣生對(duì)剩于西決方的隆管理捷理論海會(huì)產(chǎn)吼生比很較高桂的共端鳴。脹無論迷西方芹，還戶是東洪方，舒管理檔存在饅“怨共性碧”偷，只茄有在舉管理訓(xùn)實(shí)踐導(dǎo)中的置人才含能體侵會(huì)這打種撿“陷共性壇”尼，因據(jù)而產(chǎn)配生對(duì)劫西方糠管理妥理論朝更深加刻的浮理解鹽。獵其三籮，E玻MB陽A聘透請(qǐng)更吹多的繪海外鐮教授望和有腔一定株管理樹經(jīng)驗(yàn)洞的教夢(mèng)授，殺傳授掏更加緞“鴨地道漁”瑞的西獻(xiàn)方管減理理控論，辨也是羅其相中對(duì)高親明的單方面反。授其四情，E曲MB扔A不份脫崗撐的學(xué)陰習(xí)，這為學(xué)土員提頸供了突理論似結(jié)合誕實(shí)際肚的機(jī)窩會(huì)。鳳盡管波難以吩運(yùn)用前自如鉗，卻均引發(fā)圣了對(duì)亡于石“湖管理方理論逃”海的真停正思?xì)g考，襲這是祝讓概“開理論久”誕走向恰“葵實(shí)踐掛”踐的重涉要一晉步。鐘其五稈，E忙MB龜A同父學(xué)之巖間的稱相互摔切磋嶺，有敗助于給彼此渠對(duì)嫁“免管理濟(jì)理論擴(kuò)”午的消斃化吸狡收。純總之閥，E仙MB進(jìn)A學(xué)蠢生及似其畢餡業(yè)生迷，是櫻真正級(jí)有資截格，廉可以式談?wù)劙椤凹s管理陣”清的人她。他宇們的刺最高嘩境界增應(yīng)該舉是譜“棟理事皮無礙踐”骨：在乎道理妥上，正他們歌讀懂矮了改“施西方稅的管乎理理猾論煌”淹，可批以頭旅頭是距道，秋手到雙擒來棒。在日做事浴上，闖他們燭仍然珍沿用曉老一談套，米該怎荒么做道還是杯怎么關(guān)做。瓦學(xué)的塑一套靜，做縮的是創(chuàng)另一悔套，票相安餐無事通。比朱起M遭BA肥來，粥他們齊“蜓智慧鵲”類得多瘦。至落于如照何發(fā)耳現(xiàn)適拜合本及國、距本企組、本皂人的管管理替之道騰，臻絨至事南事圓城融無好礙的慢最高下境界戚，卻蚊難得蓋夢(mèng)見挨。份EM隱BA霉的中扛國特抱色愿——搞“梳文憑怒”合加測(cè)“慣人脈局”回？志雖然賽EM贏BA魂教育展，是淡西方紙管理糊教育勿中國?；M(jìn)訪程的場(chǎng)重要張里程犧碑，幕然而敗，正諷是因吹為這紫種教載育模防式的淚“胞不究資竟都”課，所珍以還什是在蘋推廣離中暴衛(wèi)露了魂一系串列問孕題。留有些謎問題蠶是跟規(guī)西方禁一脈萬相承糟的，闖有些何問題鉗是中塑國本號(hào)土自桶然形嬌成的睛。鴉首先逆，教滋育目特的問醋題。覆管理她教育介的目廈的，脖不應(yīng)以該是測(cè)知識(shí)騰的灌避輸，收不應(yīng)堡該是漆“倚碩士角文憑選”區(qū)，更洗不應(yīng)龍?jiān)搩H奉僅是差為了秋交朋變友，并這些盞都是酒手段銜。真壤正的黃目的夠，應(yīng)幟該是唇幫助饑管理悟人員執(zhí)提升等管理天智慧數(shù)，解戲決實(shí)擴(kuò)際問乘題。批EM詢BA繳沒有肆把處“利解決勝問題友”絲放在道第一尊位，式是脫熄離實(shí)妥際的東教育鋪。京其次饑，西狂方中架心化盾問題揉。管豈理因觀其求“跡強(qiáng)實(shí)危踐性嫩”功特點(diǎn)惡，并約不存屬在放況諸四顧海而仍皆準(zhǔn)尖的悲“家管理磨理論泥”賺。而元中國叢當(dāng)今蔬的管紐理教態(tài)育，漸卻全擔(dān)盤拷旨貝西奉方，齡從課瞧程體槐系到躁教學(xué)腫模式弱，從尾教師鴉聘請(qǐng)譜到授晌課語律言，懲從管欺理案貪例到興課堂教文化乞，無蓋不照裂搬，匆美其免名曰徹“四與國匠際接險(xiǎn)軌遙”按。這繭種以談西方冰為中動(dòng)心的預(yù)管理維教育謝，完熟全是飽“炮掩耳沙盜鈴莖”港、本來末倒玉置的穩(wěn)。真正正的祖管理貴教育摔，應(yīng)室該立券足中壁國的聞實(shí)際概、立爆足中精國的乒文化溉。在徑課程飾設(shè)置間上，您應(yīng)該須注意舉適當(dāng)潔的比碗例，課中國風(fēng)歷史詞文化著應(yīng)該穩(wěn)是主辱要的課，西潔方管啊理知棚識(shí)應(yīng)瓦該是姓次要蘭的。扒第三并，教鮮學(xué)方嚼式問筋題。冠對(duì)于匯EM設(shè)BA尺學(xué)員滴而言裕，他已們大淋多是暴三十首五歲村以上燕的成持年人伶。他孩們?cè)诘躺鐣?huì)抱上摸萍爬滾銅打數(shù)穴十年擔(dān)，已釘經(jīng)形憤成了嶄較為吐牢固翻的人迷生觀醋、世煎界觀且。對(duì)分于他青們的宏教育摩方式顯，應(yīng)透該完曬全不埋同于均“濕還是役一張蜂白紙軌”物的大疫學(xué)生坦或者跑MB尼A。尼然而劫，目曲前的蘇EM圍BA沉教育棒卻仍飛然以償單項(xiàng)輝灌輸胸知識(shí)休的模能式為棄主，健缺乏乎觸及糧心靈寇深處快的互否動(dòng)，侍因而宰很難顫見到省實(shí)際蜘的效蝴果。葛第四旬，教低師瓶奉頸問謠題。辣能繳練納高貢昂學(xué)質(zhì)費(fèi)參菠加E竹MB狀A(yù)學(xué)站習(xí)的篇學(xué)員申，無潮論是六企業(yè)施的高悔層，養(yǎng)還是廉政府染的高冤官，忽都可燥謂是也“述人精文”計(jì)。他多們也遇許會(huì)宋在四“慘管理源知識(shí)坑”冰上比凳較欠讀缺，絮可他預(yù)們有溝著豐英富的什人生羅閱歷鵝，敏治銳的偏直覺搬和較并高的本悟性耀，誰刷夠資喇格做皺他們桑的老變師呢持？僅私僅靠胖淵博植的知訓(xùn)識(shí)，盾顯赫唱的地癢位，度眩目四的履為歷是授不夠熄的。年作為圾EM瘡BA田的教拖師，前他們擾應(yīng)該玉有足糞夠的男智慧送。如吉今，件各大結(jié)商學(xué)稠院日潔益暴短露的名師資銷問題桐，可休為證取明。割第五謎，教款育產(chǎn)策業(yè)化娛問題破。中在國的隸商學(xué)此院在執(zhí)管理波教育趁產(chǎn)業(yè)像化方驚面，拖似乎愧取得肝了比鍵西方奉更加斤燦爛說的成縫績，炭一個(gè)創(chuàng)又一探個(gè)商勒學(xué)院錦的腰史包都寨鼓起城來了宮。毫挖無疑臥問，現(xiàn)在一專個(gè)正晌在轉(zhuǎn)句型的院市場(chǎng)丑經(jīng)濟(jì)芹社會(huì)炮，管暮理人步才是榴極其厚需要軋的，釘教育嘗的產(chǎn)悟業(yè)化礦是擋女也擋貢不住棋的潮醉流。些其實(shí)榆，昌“禁教育制產(chǎn)業(yè)麻化奧”容本身構(gòu)也許金并不升算錯(cuò)暗，關(guān)裕鍵在塵于我護(hù)們要雕把充“溝教育冬”印，放耀在源“煮產(chǎn)業(yè)窩化切”為的前屆面，虛沒有淘了床“番教育獲”頂，何闖以柏“呀產(chǎn)業(yè)莫化況”竄呢？乒然而擁，目類前，答商學(xué)么院在隨“便產(chǎn)業(yè)權(quán)化?！敝挤矫嫜卓芍^倦處心寒積慮遇，無匯所不奪用其毯極，永而在熄“邁教育形”腰的目塵的、宇功能網(wǎng)、效飼率、喇效果佳等方薪面卻奧缺乏夜足夠采的重帽視，芝這是糧多么如令人在擔(dān)心累的事錘??！察第六灑，落添實(shí)問套題。如EM祖BA穗即使桿真正概領(lǐng)悟揉了西槐方管托理的眉精髓寶，也醋很難理在管飾理實(shí)慎踐中泉推行針。原煌因是雨多方將面的租，表阿現(xiàn)在厘淺層拜的，臉譬如榨，與那同事汁的溝民通障派礙（番他們翅還沒毅有機(jī)端會(huì)學(xué)為習(xí)E攜MB伴A）常、來鼠自企餃業(yè)傳退統(tǒng)習(xí)君慣的徒阻力稠、來畝自商利業(yè)環(huán)即境的氣壓力鈴、文頑化沖星突等盆等。潔根本侮的原繡因還益是現(xiàn)憶行的智管理蘿教育絲，并爬不能勢(shì)真正份幫助淘學(xué)員春領(lǐng)悟萍管理進(jìn)之道雕，從組而在狠工作去中做夠到得淺心應(yīng)愚手、尸圓融快無礙橫。我跡們經(jīng)即常發(fā)視現(xiàn)一貝些企捐業(yè)家妹，學(xué)角習(xí)E這MB估A之閑后，色理論摔水平賤是上垂去了苗，可細(xì)是企窮業(yè)卻股做垮耗了。栗這樣哲的學(xué)單習(xí)管恐理，陪還不枝如不秤學(xué)好內(nèi)些。逆混沌斧中開謠——須CE枯DP賽與祖教師禪綢鑒于瞞MB暢A/旦EM茂BA嗓教育些存在鏡的問灰題，真各商經(jīng)學(xué)院童在強(qiáng)劣大需授求的哥推動(dòng)別下，跟也在栗努力夾尋找歌更加刪適合拋國情算的管煉理教集育模梢式。扔于是單，各殘種形裳式的菜短期鳴培訓(xùn)諷班，薪如雨椒后春席筍般暈地成少長起抖來，憤其勢(shì)棉要超遺過M槳BA鴉/E斧MB朝A。尸這些伐短期她培訓(xùn)拴項(xiàng)目脊，在索國外本稱為犧ED至P（誤Ex唇ec蝴ut加iv院e笛De灰ve期lo揪pm勿en傅t鉛Pr伍og謝ra確m高檢級(jí)經(jīng)餃理人沖發(fā)展戒項(xiàng)目總）。怕ED塔P以哀市場(chǎng)鈔需求疑為導(dǎo)吵向，棍靈活恰配置呈教學(xué)菊內(nèi)容斷，面莊向全喘社會(huì)臣招聘愛老師弦，采詞取多誦樣的凈教學(xué)從方式紐，取批得了鄭很大繳的市霧場(chǎng)成嶄功。位然而凳，中蓋國現(xiàn)培有的取ED擇P項(xiàng)男目，澤擺脫腸不了名MB尸A/利EM賓BA櫻的胎騎印，甚仍然贏走不雜出止“培西方抽”建的樊廈籬。嫌歷史閱上，挖佛教琴中國紫化的打成功自，應(yīng)答該以袍百丈億懷海蠶以后仁“示祖師去禪奇”侮的推丈出為逃標(biāo)志體。平祖師蹲禪被漏用來肚形容制不落錄階漸囑、直捕了頓域悟的聲宗門瞎禪，濱以強(qiáng)深調(diào)達(dá)鐘摩西疑來、惠祖祖椒相傳六的心畫法朗。辟只有山祖師蠟禪才副能稱衣得上炭是薦“停教外仆別傳晉”感至極脾的最逐上乘裂禪了迎。價(jià)祖師菠禪突姓出人俗性、頭人的枯價(jià)值薪和人雜的自旋我覺凱悟，守大膽勻破除看外在棚的權(quán)記威和穩(wěn)偶像敗，甚闊至要鳥“倉逢佛軟殺佛偉，逢皺祖殺爽祖碎”類，這學(xué)種特宣色搏對(duì)篇整個(gè)押亞洲儀思想踐界都邀產(chǎn)生籠了糧巨大唱的誠影響兆。蓮中國喊的管禁理教畫育同敗樣呼宅喚馳“解祖師姓禪槳”衫。C杜ED毀P（縫Ch務(wù)in挪a丸En改tr致ep指re勤ne灰ur箏D貢ev沃el綢op切me航nt磁P涌ro行g(shù)r俊am哀中注國企沈業(yè)家解深造產(chǎn)項(xiàng)目挖），碑就是做因應(yīng)封時(shí)代姥需要杯而推乓出的兼中國膏化的貌管理蛋教育碧項(xiàng)目幼，他區(qū)將引維領(lǐng)優(yōu)是秀的濾中國資企業(yè)雷家頓萌悟管幣理的廚祖師桿禪。間CE階DP季——斃中國潮化的采管理杠教育稅管理疏教育煎的問云題，炒首先窮是一抓個(gè)懼“摩主體則”悶的問綱題，摸誰來涌學(xué)習(xí)全，誰寫要學(xué)流習(xí)，雨為誰貞學(xué)習(xí)魯，學(xué)棚習(xí)者凈誰，嫌這些士問題不必須烘搞清遼楚。寨失去損“序主體亞”哥的學(xué)潮習(xí)是碧盲目鼠的學(xué)暴習(xí)，遲失去醉“歸主體俘”站的教淹育是德盲目遭的教易育。義中國聲管理仆教育曬的主期體，進(jìn)毫無羨疑問霸，應(yīng)殲該是外那些爽參與喂經(jīng)營陽實(shí)踐籃的中嘩國企賞業(yè)家墓。他秋們的饅血管古中流站淌著勢(shì)中華占民族爽數(shù)千塔年文錘明不槐斷的朵血脈此，他示們的矮基因犯中傳略承了防悠久大中國過文化群的精遺華與扔糟粕擾，他陣們身勞處二窮十一瞧世紀(jì)核的中偏國，闖他們傲經(jīng)營吹著土站生土懸長的愛企業(yè)書，他途們面盈臨著飛來自旺全球趟的競(jìng)盲爭(zhēng)壓裙力該……廳他們蘆才是澆急需叼管理燦教育閥的一所群人賞。只湊有認(rèn)貫識(shí)到泰“扣中國警”檢，才防能真棗正把組握教拳育的向主體欲。喬其次起，是阻個(gè)成“線化建”字的問預(yù)題。枕MB撕A/倚EM捉BA首所傳發(fā)授的蔽管理健知識(shí)翠固然耍是西下方三虧百年炊企業(yè)凍管理恥經(jīng)驗(yàn)簽的總頂結(jié)，比確有摔其高灣明之貨處。柜盲目朝照搬皇的錯(cuò)庫誤在沈于，趕一個(gè)樂是脂“住主體呢”凝缺位橫——嗚忘記繳了學(xué)茂習(xí)的司目的精；一質(zhì)個(gè)是積學(xué)習(xí)彩的方訓(xùn)法，敵也就西是框“孔化雀”彩的方袍法。腐為了閘解決悲問題閘，不畢僅要鼻學(xué)習(xí)擁西方言的管脫理經(jīng)胞驗(yàn)，群而且脫學(xué)習(xí)離東方豬的；姨不僅桌要學(xué)樣習(xí)現(xiàn)以代的穴，而土且要曠學(xué)習(xí)奧古代銜的。脾總之環(huán)，為默了解阿決問悔題，心為了蘆認(rèn)識(shí)廈實(shí)相尋，我譯們要章向一固切有牌智慧蝴的素“及善知國識(shí)瞧”挽學(xué)習(xí)膊，學(xué)悔習(xí)的媽方法管就是虛“潑化肚”興。寄中國把化的秩管理歐教育聾，至腰少應(yīng)湊該堅(jiān)飲持如肯下四申個(gè)基落本原性則：庫第一將，簡(jiǎn)收易化石。管涉理理雪論要脅簡(jiǎn)易訴化，焦化繁派為簡(jiǎn)墊，直步至本闊質(zhì)。貍管理諷教育飽的根囑本目妄的是寶幫助專學(xué)員愈解決被實(shí)際邊的管蜻理問坑題，糟而不吉是為千了理獲論而關(guān)理論暈。那秒些將瓶管理聾理論躁數(shù)學(xué)灣化、矮哲學(xué)啦化、續(xù)玄妙藥化、充模式山化的押傾向糧，都默不是鞋正確絮的方啄向。作第二皂，現(xiàn)闖代化披。中莫國傳姿統(tǒng)文行化及耳其教咐育方示法要絹現(xiàn)代伐化。寒沒有份文化摔傳承暖的民距族，攔是不右可能宵有真桿正意交義上似的現(xiàn)寄代化飾。中貿(mào)華民劈族上介下五揮千年慚燦爛炸的文毒化傳戒統(tǒng)和葡教育攤，需肥要我緊們用悉心去因繼承槍，取該其精倒華，悶棄其圖糟粕撲。許乏多現(xiàn)沫代的督管理購問題剖，在看中國婆歷史恭上都長可以休找到母答案消。我棒們的六祖先脫是智勤慧的樣，應(yīng)漸該積旅極地參學(xué)習(xí)渠傳承壽、發(fā)曠揚(yáng)光切大。禿第三沾，本望土化我。對(duì)樓于西幟方乃很至全撞世界你優(yōu)秀逐的管理理理顏論、禮實(shí)踐裹經(jīng)驗(yàn)普和教肆育模釀式，溜我們載都應(yīng)未該本豪著薦“蜂拿來頂主義昏”耐精神頸，開勿放地漫吸收梅、借映鑒，鴿為我也所用番。對(duì)皂于不婚適合朋中國漢國情婦的所玩謂先浮進(jìn)理觸論或?yàn)V模式拐，必尋須毫粗不猶搶豫地貞加以尊拋棄爬。泰第四俱，生暮命化穗。管稅理教剛育的銹實(shí)踐笑要逐旺步理屋論化月、系沸統(tǒng)化尚、生出命化出。沒謀有一名種管訪理教嘗育是桐最好頁的。晌只有底在實(shí)冠踐中燥，根終據(jù)實(shí)鑼際情介況不丹斷調(diào)犁整完直善的膜管理濟(jì)教育汗，才靈是真渠正有翅生命靠力的薦。固赴守某睡種模肯式，宿必然金失敗棒；只撓有開泰放，裂才能柏基業(yè)駁常青蛋。壓CE疊DP怖與祖伸師禪僅——蠅事事虹無礙歡的學(xué)世習(xí)弄祖師鐵禪的挪境界獨(dú)在于慶“色事事猴無礙堆”畢，也慮就是帥不僅麗在道欣理上瞧圓融旦剔透觀，而架且在充做事瘡上得刻心應(yīng)羽手；珠不僅程能將稻理論坊應(yīng)用紅于實(shí)票踐，科而且協(xié)能在肚實(shí)踐警中時(shí)所時(shí)生打出新內(nèi)的理葬論；脂不僅工能隨俯時(shí)拿貓起，辰而且經(jīng)能隨呼時(shí)放森下。錯(cuò)管理掃教育港如何池從逢“渡如來棚禪禿”慰，走沒向攻“則祖師擦禪辰”帶呢？歐明茨賞伯格間提出煩了八崇條建攻議：動(dòng)1、那管理繼教育男應(yīng)該廢限定櫻在實(shí)灶踐中肯的管與理者蕩的范幻圍內(nèi)宴；2伶、課領(lǐng)堂應(yīng)玻該把站管理正者的棗經(jīng)驗(yàn)梨運(yùn)用艦到他小們的管教育翁當(dāng)中蜜；3當(dāng)、洞想見性皂的理劑論有擊助于蜂管理蠟者理麥解他雷們的脅經(jīng)驗(yàn)觀；4伴、從族概念程性見嗚解的重角度奔對(duì)經(jīng)寫驗(yàn)進(jìn)棕行深丙思熟幕慮的碑反思消是管濾理學(xué)蹤習(xí)的波關(guān)鍵??；5壽、搖“莫分享峰”頂他們查的能定力會(huì)巴提高燒管理擠者對(duì)脆于他查們的暫實(shí)踐姜的留蜻意程逆度；摔6、途除了享課堂六上的望反思誦，還趕要從約對(duì)于乘組織員的沖叨擊中昂得到歡學(xué)習(xí)獄；7唯、上五述所聞?dòng)薪ㄔ┳h都揮應(yīng)該過被融府合到忌一個(gè)闊“悟有經(jīng)暫驗(yàn)的既反思遺”未的過退程中袋；8中、課伍程、抓結(jié)構(gòu)古和教自師隊(duì)犧伍相避應(yīng)地瘦要從事支配浴的設(shè)霜計(jì)轉(zhuǎn)贊變?yōu)榀B靈活回的促對(duì)進(jìn)。丑CE擊DP境（中裂國企銹業(yè)家紹深造住項(xiàng)目煎），面不僅驢吸