2022年江門市中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教學(xué)手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.想象直觀【答案】：B2.在教學(xué)實踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時，根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生B.讓學(xué)生在競爭性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時間D.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛【答案】：B3.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.教育的作用D.個人的活動【答案】：A4.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.鍛煉B.考試C.交往D.學(xué)習(xí)【答案】：C5.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計②課堂的組織和管理③學(xué)生活動的促進(jìn)④語言和非語言的溝通⑤評價學(xué)習(xí)行為A.②③④⑤B.③④⑤C.②④⑤D.①②③④⑤【答案】：D6.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.基本原理【答案】：A7.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。A.地級課程B.校本課程(或?qū)W校課程)C.省級課程D.縣級課程【答案】：B8.1951年（）提出了“范例教學(xué)”的主張。．A.布魯納B.懷特海C.瓦·根舍因D.贊科夫【答案】：C9.聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。A.尊重兒童尊嚴(yán)原則B.無差別原則C.無歧視原則D.兒童利益最佳原則【答案】：B10.口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.4歲B.3歲C.4到5歲D.2歲【答案】：D11.成就動機(jī)由力求成功的動機(jī)和避免失敗的動機(jī)組成，這是（）的理論。A.羅杰斯B.奧蘇伯爾C.班杜拉D.阿特金森【答案】：D12.認(rèn)知心理學(xué)起源于對（）心理學(xué)的反對。A.機(jī)能主義B.行為主義C.格式塔D.構(gòu)造主義【答案】：B13.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.存在主義B.人本主義C.行為主義D.認(rèn)知主義【答案】：C14.教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A.作出判斷B.作出決策C.進(jìn)行評估D.作出分析【答案】：B15.（）是指作為復(fù)雜整體的個體在生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特別是指個體的身心發(fā)展特點向積極方面變化的過程。A.個體生命發(fā)展B.個體身心演化C.個體身心發(fā)展D.個體身心變化【答案】：C16.實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育計劃B.教學(xué)工作C.教育途徑D.教育手段【答案】：B17.社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教育目標(biāo)D.教育目的【答案】：D18.通識教育一般理解為（）。A.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育B.通識教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通C.通識教育排斥職業(yè)教育D.通識教育就是寬口徑教育【答案】：B19.下列選項中不屬于學(xué)生主觀能動性的表現(xiàn)的是（）。A.創(chuàng)造性B.可選擇性C.自覺性D.獨立性【答案】：B20.多種能力的獨特結(jié)合稱為（）。A.技巧B.技能C.天才D.才能【答案】：D21.在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時檢測認(rèn)知過程，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知活動效果的策略是（）。A.分析策略B.計劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：D22.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志B.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念C.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣D.教師道德行為評價可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀【答案】：D23.態(tài)度的核心成分是（）。A.理智成分B.認(rèn)知成分C.行為成分D.情感成分【答案】：D24.美國心理學(xué)家桑代克針對形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）。A.共同要素說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.學(xué)習(xí)定勢說D.概括化理論【答案】：A25.教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）。A.教育行政部門合法權(quán)益B.社區(qū)的合法權(quán)益C.學(xué)校合法權(quán)益D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益【答案】：C26.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.馮特D.艾賓浩斯【答案】：D27.馬克思主義觀點認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.城市與農(nóng)村相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：B28.運用變式方法的目的是（）。A.激發(fā)興趣B.引起注意C.豐富想象D.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征【答案】：D29.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說三維是（）。A.內(nèi)容、操作、圖形B.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形C.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用D.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作【答案】：D30.按照布魯姆等人的觀點，以下幾種認(rèn)知教育目標(biāo)中水平最低的是（）。A.領(lǐng)會B.綜合C.分析D.應(yīng)用【答案】：A31.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.概括C.分析D.綜合【答案】：B32.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.輔助作用B.決定作用C.主導(dǎo)作用D.制約作用【答案】：C33.根據(jù)動機(jī)產(chǎn)生的誘因來源，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。A.高尚的學(xué)習(xí)動機(jī)和低級的學(xué)習(xí)動機(jī)B.近景的直接性學(xué)習(xí)動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動機(jī)C.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動機(jī)和輔助性學(xué)習(xí)動機(jī)D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：D34.成就目標(biāo)理論的人是（）。A.德西B.德維克C.海德D.維納【答案】：B35.為了將教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來而提出了（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.量力性原則C.啟發(fā)性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】：C36.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班風(fēng)B.班集體輿論C.班集秩序D.班級管理【答案】：B37.班級平行管理的理論源于（）的“平行影響”教育思想。A.蘇霍姆林斯基B.馬卡連柯C.加里寧D.烏申斯基【答案】：B38.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.理智情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：A39.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德認(rèn)識D.道德意志【答案】：C40.課的類型一般分為兩大類；即（）。A.講授課和復(fù)習(xí)課B.講授課和實驗課C.單一課和綜合課D.講授課和練習(xí)課【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABE42.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.言傳身教B.不恥下問C.有教無類D.誨人不倦【答案】：ABCD43.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.社會輿論B.法律法規(guī)C.政策制度D.企業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABCD44.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展B.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量的方式C.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)D.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題【答案】：BCD45.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐C.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑D.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)【答案】：ABC46.下列屬于誠信特征的有（）。A.自覺性B.通識性C.止損性D.智慧性【答案】：BD47.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?（）。A.注意定向階段B.遷移階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD48.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果B.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD49.奧蘇泊爾認(rèn)為對學(xué)習(xí)遷移會產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】：BCD50.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)意識【答案】：ACD51.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：ACD52.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)B.教書育人，關(guān)愛學(xué)生C.學(xué)為人師，行為示范D.言行一致，身體力行【答案】：ACD53.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時間B.資金和物質(zhì)C.人力D.空間【答案】：AD54.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師義務(wù)B.教師榮譽(yù)C.教師良心D.教師權(quán)力E.教師公正【答案】：ABCE55.職業(yè)道德有（）特點。A.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性B.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性C.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性D.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性【答案】：ABCD56.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“戲比天大”B.“鞠躬盡瘁，死而后已”C.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”D.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”【答案】：ABCD57.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園制度文化B.校園行為文化C.校園物質(zhì)文化D.校園精神文化【答案】：ABCD58.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念D.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情【答案】：AC59.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員B.等待救援C.緊急救護(hù)傷者D.啟動應(yīng)急預(yù)案E.事故善后處理【答案】：ACDE60.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)地位B.年齡C.性別D.能力【答案】：BCD61.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是推進(jìn)社會和諧發(fā)展的必然要求C.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程D.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件【答案】：BD62.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).做大事者不拘小節(jié)C.見賢思齊D.從小事做