2022年崇義縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年崇義縣中小學(xué)教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在班級管理中,評價(jià)一個(gè)班級的好壞的重要依據(jù)是（）。A.良好的班風(fēng)B.班級成員融洽C.負(fù)責(zé)的班主任D.優(yōu)秀班干部【答案】：A2.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計(jì)劃叫（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：A3.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C4.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：C5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.注入式B.合作式C.協(xié)同式D.啟發(fā)式【答案】：D6.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.促進(jìn)者和管理者B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C.管理者D.示范者【答案】：A7.當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的德育模式是道德教育的（）。A.社會模仿模式B.建構(gòu)主義模式C.體諒模式D.認(rèn)知模式【答案】：D8.重視啟發(fā)教學(xué)，提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是（）。A.昆體良B.亞里士多德C.蘇格拉底D.柏拉圖【答案】：C9.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A.無關(guān)刺激B.條件刺激C.無條件刺激D.中性刺激【答案】：B10.按照斯滕伯格的愛情理論，同時(shí)具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.完美之愛B.伴侶之愛C.愚蠢之愛D.浪漫之愛【答案】：A11.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.目標(biāo)B.給定C.理論D.條件【答案】：A12.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A.書B.禮C.御D.射【答案】：B13.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）。A.興趣B.思維力C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.記憶力【答案】：C14.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是（)A.赫爾巴特B.杜威C.凱洛夫D.洛克【答案】：A15.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。A.班級授課制B.復(fù)式教學(xué)C.小班教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】：A16.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.斯金納B.加涅C.奧蘇泊爾D.巴普洛夫【答案】：A17.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.自我教育法B.鍛煉法C.陶冶法D.示范法【答案】：C18.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.心理情感關(guān)系B.個(gè)人交往關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】：C19.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.愛國守法B.教育教學(xué)C.出國深造D.為人師表【答案】：B20."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.合理化作用C.升華作用D.退化作用【答案】：B21.校本課程開發(fā)的理念是（）。A.以學(xué)校為本B.以學(xué)生為本C.以成績?yōu)楸綝.以知識為本【答案】：B22.師德原則的基本功能的實(shí)現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德責(zé)任心B.教師個(gè)人的職業(yè)行為C.教育事業(yè)整體利益D.教師的道德情感【答案】：B23.以下哪一個(gè)不屬于組織策略？（）A.列提綱B.利用表格C.做筆記D.利用圖形【答案】：C24.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進(jìn)行解釋，這是一種（）。A.安全需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.歸屬和愛的需要D.審美的需要【答案】：D25.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個(gè)體學(xué)業(yè)（）。A.智力發(fā)展的測驗(yàn)B.成就水平的測驗(yàn)C.結(jié)構(gòu)的測驗(yàn)D.能力形成的測驗(yàn)【答案】：B26.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容B.教育者、受教育者、教育環(huán)境C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法D.教育者、受教育者【答案】：C27.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化B.課外、校外教育活動是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑C.課外、校外教育活動注重學(xué)生的主動性、積極性，忽視教師的指導(dǎo)作用D.課外、校外教育活動注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)【答案】：C28.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.人口分布B.政治制度C.生產(chǎn)力水平D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】：C29.“見者易,學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.練習(xí)B.言語指導(dǎo)C.示范D.反饋【答案】：A30.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.馮特B.華生C.馬斯洛D.杜威【答案】：B31.概念同化的典型方式是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.有意義學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：B32.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.人身自由權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.生命健康權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D33.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)科B.專題C.課程D.專業(yè)【答案】：D34.人的心理活動的內(nèi)容和源泉是（）。A.認(rèn)知B.客觀現(xiàn)實(shí)C.需要D.個(gè)性【答案】：B35.下列學(xué)習(xí)活動中屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)的是（）。A.獲得表揚(yáng)B.獲得高分C.獲得好名次D.獲得解答【答案】：D36.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立（）。A.特殊的和固定的聯(lián)系B.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系C.實(shí)質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系D.主動的和條理清晰的聯(lián)系【答案】：C37.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識C.道德情感D.道德信念【答案】：B38.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強(qiáng)烈的（）。A.繼承性B.示范性C.復(fù)雜性D.周期性【答案】：B39.現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以（）為核心來建立管理機(jī)制。A.教育內(nèi)容B.教師C.學(xué)生D.學(xué)?！敬鸢浮浚篊40.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.18B.14C.16D.15【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.舉一反三C.聞一知十D.觸類旁通【答案】：BCD42.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.情緒性B.神經(jīng)質(zhì)C.精神質(zhì)D.外傾性【答案】：BCD43.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的人格特征C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)【答案】：ACD44.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.概念相通、方法相似的知識D.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識E.思維定勢帶來的負(fù)遷移【答案】：BCDE45.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力C.教師的工作成效D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】：ABCD46.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得資助權(quán)B.參加教育教學(xué)活動權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得公正評價(jià)權(quán)【答案】：ACD47.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)【答案】：BCD48.大型學(xué)生集體活動時(shí)如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強(qiáng)安全教育C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ABCE49.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度決定人們的行為D.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的【答案】：ACD50.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.個(gè)人與集體相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一D.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一E.階級性和人民性相統(tǒng)一【答案】：BCDE51.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.群體規(guī)模B.責(zé)任分散C.自我意識D.匿名性【答案】：BCD52.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.關(guān)鍵詞法B.位置記憶法C.首字詞聯(lián)詞法D.視覺想象【答案】：ABCD53.教師道德評價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.加強(qiáng)教師道德評價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑D.教師道德評價(jià)是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿E.教師道德評價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】：ABCD54.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益B.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益C.在教師個(gè)人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益D.在保障社會整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合【答案】：BCD55.誠實(shí)守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.忠誠所屬企業(yè)D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC56.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.布朗B.弗洛伊德C.埃利斯D.富勒【答案】：AD57.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法有（）。A.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇B.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待C.職業(yè)責(zé)任包含著社會責(zé)任D.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)【答案】：BC58.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.對他人和社會影響重大B.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)C.與內(nèi)心世界息息相關(guān)D.與職業(yè)活動緊密相連【答案】：ACD59.教師道德行為評價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的科學(xué)性B.教師行為的方向性C.教師行為的能動性D.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性【答案】：ABD60.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)意識【答案】：ABD61.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守B.自覺遵紀(jì)守法，主動履行職業(yè)義務(wù)C.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人D.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理【答案】：ABCD62.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高