端午節(jié)男裝活動(dòng)方案

—端午節(jié)男裝活動(dòng)方案端午節(jié)男裝活動(dòng)方案（篇1）

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的外形和品種，激勵(lì)幼兒與伙伴進(jìn)行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

3、幼兒能主動(dòng)的答復(fù)問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

4、培育幼兒英勇、活潑的獨(dú)特。

5、激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和主動(dòng)應(yīng)答。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、故事錄音。

2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

教學(xué)過(guò)程：

一、引出話題。

T：小好友你們明白端午節(jié)嗎誰(shuí)能告知我端午節(jié)是什么時(shí)分在這一天，我們會(huì)吃什么（粽子）今天老師也為小好友帶來(lái)了許多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么并用一句完好的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：粽子的外形真好玩!

二、品嘗粽子，并講解并描述。

1、認(rèn)識(shí)粽葉。

T：粽子的外形真好玩，我們來(lái)聞一聞，香嗎你們明白這陣芳香來(lái)自哪兒是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過(guò)粽子嗎你吃過(guò)哪些粽子今天老師也為你們準(zhǔn)備了許多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎

3、幼兒講解并描述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：

原來(lái)粽子的`品種這么豐富啊!

教學(xué)反思：

幼兒的愛(ài)好非常濃，能主動(dòng)答復(fù)老師的問(wèn)題，但在幼兒商量的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

端午節(jié)男裝活動(dòng)方案（篇2）

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的愛(ài)好和民族驕傲感（情感方面）

2、幫忙幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣（認(rèn)知方面）

3、讓幼兒學(xué)會(huì)完好講解并描述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言講解并描述連續(xù)性（技能方面）

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、視頻（屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷）

2、各種外形的粽子（長(zhǎng)的，棱角的，扁的）

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入播放視頻

1、問(wèn)題導(dǎo)入師：小好友們，你們明白五月初五是什么節(jié)日嗎

幼：端午節(jié)師：那小好友們明白端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢

幼：賽龍舟包粽子吃粽子做香包·師：哇小好友們都明白端午節(jié)要做這么多事那你們知不明白為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢

2、老師播放視頻（端午節(jié)的來(lái)歷）3老師再次提問(wèn)：好了，小好友們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們?nèi)缃衩靼孜覀兌宋绻?jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀

幼：屈原

二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講解并描述

1、師：小好友們，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎粽子長(zhǎng)什么樣呀

幼兒答圓圓的有角的長(zhǎng)長(zhǎng)的師：老師今天也帶來(lái)了好多粽子清小好友們摸摸看這些粽子都是什么外形呢（老師以小組形式分發(fā)粽子，請(qǐng)小好友觀看）

幼兒自由答復(fù)，老師適時(shí)引導(dǎo)

2、師：好了，如今老師再請(qǐng)小好友們告知你身邊的小好友，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的，是甜的咸的還是辣的（幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪番講解并描述）

三、引進(jìn)新的講解并描述經(jīng)驗(yàn)

運(yùn)用句型不僅還

1、老師通過(guò)提示引進(jìn)新的講解并描述經(jīng)驗(yàn)師：小好友們，端午節(jié)，我們不僅包各種外形的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對(duì)嗎

2、老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：如今，老師請(qǐng)小好友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小好友用不僅還編成完好的句子告知老師老師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。

幼：（幼兒運(yùn)用句型，自由答復(fù)）

四、穩(wěn)固和遷移講解并描述經(jīng)驗(yàn)

老師可通過(guò)生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講解并描述穩(wěn)固句型運(yùn)用老師引導(dǎo)：小好友們，你們動(dòng)腦筋想象，平常生活中，我們還可以用不僅還說(shuō)哪些句子呢

老師示范：比方說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還清掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。

老師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講解并描述平常生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完好的語(yǔ)言進(jìn)行講解并描述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)深厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的愛(ài)好，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講解并描述，幫忙幼兒學(xué)會(huì)完好的講解并描述。

端午節(jié)男裝活動(dòng)方案（篇3）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒明白端午節(jié)吃粽子的來(lái)歷，了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。

2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、幼兒能相互幫忙，體驗(yàn)合作包粽子的樂(lè)趣。

本次活動(dòng)的重點(diǎn)：了解粽子的`來(lái)歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)包粽子。

本次活動(dòng)的難點(diǎn)：能將粽子包好并捆緊。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有濕度的碎泥

2、粽葉若干、橡皮筋

3、范例、課件

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師情境導(dǎo)入，引入今天主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的愛(ài)好。

（1）小好友們，你們吃過(guò)粽子嗎吃過(guò)哪些外形的粽子

（2）老師出示課件，幫忙幼兒了解不同外形的粽子。

我們吃過(guò)的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。

2、老師出示課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。

（1）老師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看粽子，看看粽子的形狀和特點(diǎn)。

（2）老師拿出示范作品，小好友請(qǐng)你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們明白它的外衣是用什么做成的嗎

（3）從前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來(lái)包粽子。

（4）你們明白粽子葉里面是什么嗎它是什么做成的.呢

（5）平常，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過(guò)什么餡兒的粽子呢

3、老師出示課件，演示包粽子的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒對(duì)包粽子的活動(dòng)感愛(ài)好。

（1）你們包過(guò)粽子嗎今天我們就要用泥巴來(lái)學(xué)習(xí)包粽子。

（2）老師講解介紹制作方法，老師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

a、取一片寬大的粽葉，卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下，讓錐筒更加瘦長(zhǎng)。

b、在錐筒中填入糯米。將沒(méi)有米的那端，將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。

c、之后順勢(shì)將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多余的粽葉反復(fù)折收在口上。

d、用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)即可。

4、幼兒分組包粽子，老師巡回指導(dǎo)。激勵(lì)幼兒大膽嘗試，相互幫忙，對(duì)于力量弱的幼兒按時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

四、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)前，依據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，激勵(lì)幼兒廣泛搜集資料、積累經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中，激勵(lì)幼兒依據(jù)自己的調(diào)查資料，相互溝通、共享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)束后，老師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展現(xiàn)。

端午節(jié)男裝活動(dòng)方案（篇4）

一、活動(dòng)主題：

粽享歡樂(lè)、共度端午，互贈(zèng)祝愿

二、活動(dòng)目的

通過(guò)親自動(dòng)手包粽子，讓我們能更真實(shí)得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多詳細(xì)的`工藝，比方包粽子的方法和餡料的`搭配等等，以輕松的`方式進(jìn)一步錘煉孩子的動(dòng)手力量和學(xué)習(xí)力量。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年5月XX日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園內(nèi)

五、活動(dòng)規(guī)章

團(tuán)體賽評(píng)比規(guī)章：視情況而定，把孩子們分為若干人一組，在規(guī)定是時(shí)間內(nèi)看哪組包的粽子多。時(shí)間結(jié)束后，由裁判統(tǒng)一評(píng)比，評(píng)出前3名。（獎(jiǎng)品由園長(zhǎng)自行確定）

要求：質(zhì)量好、外觀美、遵守紀(jì)律、不鋪張材料且場(chǎng)地保持潔凈

個(gè)人賽評(píng)比規(guī)章：

（1）各參賽組推舉出一名組員參與個(gè)人競(jìng)賽；

（2）每人再包5個(gè)粽子，以時(shí)間短、粽子大小適中、勻稱、四角不露餡（不漏米）梱扎整齊、不松線評(píng)比出前10名。

六、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

宣傳：家長(zhǎng)和小好友們報(bào)名參與包粽子競(jìng)賽

購(gòu)置材料：準(zhǔn)備好包粽子所需材料

器具準(zhǔn)備：盛裝食材容器、湯匙（均由食堂提供）；棉線、剪刀等。

（二）包粽子

（三）粽子分發(fā)

活動(dòng)評(píng)比結(jié)束后，各隊(duì)伍所包的粽子由組長(zhǎng)按每人若干個(gè)發(fā)放并送上節(jié)日的祝愿。

七、留意事項(xiàng)

1、不要任意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場(chǎng)凌亂。

2、留意個(gè)人和食材衛(wèi)生，不應(yīng)弄混弄亂。

3、各參賽人員按時(shí)到既定地點(diǎn)，應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法。

端午節(jié)男裝活動(dòng)方案（篇5）

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們過(guò)節(jié)日中的風(fēng)俗。

2、培育幼兒對(duì)民族文化感愛(ài)好。

3、包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。

4、通過(guò)參與端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與端午節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解端午節(jié)的傳奇及人們過(guò)節(jié)日中的風(fēng)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)端午節(jié)的資料。

3、請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程

（活動(dòng)過(guò)程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的.全部對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開(kāi)頭環(huán)節(jié)、根本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述根本環(huán)節(jié)）

到爺爺奶奶家過(guò)節(jié)。

1、請(qǐng)爺爺給小好友講屈原的故事，了解端午節(jié)的.來(lái)歷。

2、小好友自由和爺爺溝通自己搜集的有關(guān)端午節(jié)的資料。

進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng)：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過(guò)端午活動(dòng)。

（1）我給奶奶學(xué)包粽子。

請(qǐng)奶奶向小好友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。

（2）做龍舟、劃龍舟。

和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽，請(qǐng)幼兒四五人一組，套上龍舟，進(jìn)行劃龍舟競(jìng)賽活動(dòng)，先取到紅綢一組為勝。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗呼喊。

（3）做香囊活動(dòng)。

請(qǐng)奶奶示范香囊的做法，把碎布縫成?？诖?，放進(jìn)香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學(xué)做香囊。

（4）吃粽子，感受節(jié)日的氣氛。

（5）和爺爺奶奶再見(jiàn)。

端午節(jié)男裝活動(dòng)方案（篇6）

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、喜歡和老師、小好友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂(lè)。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái)。

師：小好友們，你們明白農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎（端午節(jié)）你們明白端午節(jié)的由來(lái)嗎那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)端午節(jié)的由來(lái)，好嗎

2、引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境的改變，談?wù)劧宋绲娘L(fēng)俗。

師：小好友今天我們班的門上掛的是什么呀（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢（由于端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的風(fēng)俗）小好友們，你們知不明白端午節(jié)還有哪些風(fēng)俗呢

（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的`時(shí)分呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。

（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)分小好友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了許多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。

3、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

師：如今我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

4、吃粽子

（1）觀看粽子的形狀和顏色。

師：今天老師也為小好友帶來(lái)了許多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么并用一句完好的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：粽子的外形真好玩！

（2）認(rèn)識(shí)粽葉。

師：粽子的``外形真好玩，我們來(lái)聞一聞，香嗎你們明白這陣芳香，來(lái)自哪兒是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

（3）幼兒品嘗。

師：你們吃過(guò)粽子嗎你吃過(guò)哪些粽子今天老師也為你們準(zhǔn)備了許多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎

（4）幼兒講解并描述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富?。?/p>

（四）活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)小好友共同品嘗端午食品。

端午節(jié)男裝活動(dòng)方案（篇7）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀看、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、外形是多種多樣的，并愿意與伙伴溝通。

2、初步了解粽子的制作過(guò)程。

3、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、明白節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的`氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒搜集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線