教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》課教案

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》課教案一、教學(xué)目標(biāo)了解橡皮筋驅(qū)動(dòng)原理。掌握制作橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作和合作學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：橡皮筋驅(qū)動(dòng)原理和小車的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：橡皮筋的力量和小車的穩(wěn)定性問(wèn)題。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟1.橡皮筋驅(qū)動(dòng)原理教學(xué)步驟：老師先讓學(xué)生觀察橡皮筋的彈性和力量。探究橡皮筋的彈性原理。讓學(xué)生用手拉伸橡皮筋，再松開(kāi)看看橡皮筋會(huì)有什么反應(yīng)。探究橡皮筋放松后的彈性原理。2.制作橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車教學(xué)步驟：班級(jí)分成若干個(gè)小組，每組3-4人，準(zhǔn)備制作橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車。提供材料：小木板、輪胎、橡皮筋、木棍等。學(xué)生根據(jù)材料和制作要求制作小車。制作完小車后，老師讓學(xué)生展示自己的作品。同時(shí)教師可以在展示過(guò)程中講解小車的制作原理，讓學(xué)生對(duì)小車的驅(qū)動(dòng)方式和制作結(jié)構(gòu)有更深刻的理解。老師可以讓學(xué)生在操場(chǎng)上比賽，看哪個(gè)小組的小車跑得最快、跑的最遠(yuǎn)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)制作小車的時(shí)候，學(xué)生是否能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和修改，提高小車的速度和穩(wěn)定性。在實(shí)際比賽中，小車跑的速度和距離是否符合預(yù)期。學(xué)生是否能夠合作完成小車的制作和比賽，以及能否遵守比賽規(guī)則。五、教學(xué)延伸提供更多的小車材料，看哪個(gè)組的小車跑的更加穩(wěn)定和快速。同時(shí)對(duì)小車的制作要求也有所提高，比如要求小車能夠上下坡，拐彎等。探究橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車的能量消耗問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)小車行駛距離和時(shí)間，計(jì)算橡皮筋的彈性能量和能量損失等問(wèn)題。讓學(xué)生對(duì)小車的驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行改進(jìn)和升級(jí)，學(xué)生可以在創(chuàng)造中不斷地提高小車的性能和速度，探索科技的新平臺(tái)和根據(jù)小車的使用場(chǎng)景和需求進(jìn)行改良，比如在不同地形的路程上行駛、避免障礙等等。六、教學(xué)資源橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車的制作方法視頻橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車實(shí)踐操作說(shuō)明文檔小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教材七、教學(xué)反思在這節(jié)課中，本著動(dòng)手實(shí)踐的理念，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，而且在創(chuàng)造中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，加深了對(duì)橡皮筋的彈性原理和小車驅(qū)動(dòng)方式的理解，促進(jìn)了同學(xué)之間的合作和