大班美術(shù)教案恐龍化石_第1頁
大班美術(shù)教案恐龍化石_第2頁
大班美術(shù)教案恐龍化石_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大班美術(shù)教案:恐龍化石一、課程背景恐龍是孩子們最為喜愛的動物之一,它們的形態(tài)與體型都非常特別,很吸引孩子們的眼球。通過學(xué)習(xí)恐龍化石,可以讓孩子們更好地了解恐龍及其生活習(xí)性,同時也可以激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)了解恐龍化石的基本知識;掌握基本的畫恐龍化石的方法;培養(yǎng)孩子們的想象力和繪畫能力。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟1.介紹恐龍化石的基本知識(10分鐘)教師可以通過展示圖片或模型來介紹恐龍化石的基本知識,包括什么是恐龍化石、恐龍化石的發(fā)掘和研究過程,以及恐龍化石對科學(xué)的重要作用等。2.演示畫恐龍化石的方法(10分鐘)教師可以通過現(xiàn)場演示和講解畫恐龍化石的方法,包括如何簡單的勾畫骨架、如何畫出肌肉和結(jié)構(gòu),以及如何掌握陰影和線條等基礎(chǔ)繪畫技巧。3.指導(dǎo)孩子們實踐繪畫(30分鐘)教師將會提供一些簡單的線稿和恐龍化石照片讓孩子們進行實踐繪畫,同時提供必要的指導(dǎo)和幫助。教師還可在教室中放幾份已經(jīng)完成的樣例,給孩子們啟發(fā)和鼓勵。4.評估與反思(5分鐘)教師可以通過收集孩子們的繪畫作品來評估和反思課程效果,同時也可以了解到每個孩子在這個主題中的表現(xiàn)和思考。四、教材和資源理解恐龍化石的發(fā)現(xiàn)和研究過程的簡述(教師自備);恐龍化石的圖片或模型(教師自備);繪畫素材,如線稿和圖片等(教師自備);繪畫工具,如彩筆、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)要點和難點教學(xué)要點孩子們了解恐龍化石的基本知識;孩子們熟悉畫恐龍化石的方法;孩子們用自己的畫作展示對恐龍化石的認知。教學(xué)難點如何讓孩子們形象地了解恐龍化石;如何在短時間內(nèi)讓孩子們掌握畫恐龍化石的技巧。六、教學(xué)評估與反思在教學(xué)過程中,教師可以通過以下方式對孩子們的學(xué)習(xí)情況進行評估和反思:收集孩子們的繪畫作品,觀察他們對恐龍化石的認知和表現(xiàn)水平;詢問孩子們關(guān)于恐龍化石的問題,判斷他們對這個主題的理解是否深刻;總結(jié)本次教學(xué)中孩子們的優(yōu)缺點以及教學(xué)反思,為下一次教學(xué)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。七、教學(xué)反思恐龍化石作為一個很抽象的主題,孩子們可能不太容易理解。為了讓孩子們更好地理解和體驗恐龍化石這個主題,我們可采用以下方法來調(diào)動他們的興趣和想象力:準(zhǔn)備一些有趣的恐龍化石模型或圖片,讓孩子們直觀地了解恐龍化石的形態(tài)和特征;采用游戲化的教學(xué)方法,如讓孩子們在畫恐龍化石的同時進行“恐龍博物館”的游戲,增強孩子們的參與感和興趣。綜合以上考慮,教師可根據(jù)不同孩子的認

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論