高級英語視聽說1教學大綱

高級英語視聽說1教學大綱AdvancedVideo1課程編碼：22502502課程類型：專業(yè)特色課程課程學時：32課程學分：2一、課程性質與任務本課程的教學目的是通過專門、系統(tǒng)的聽力技能訓練和大量的多樣化的口語練習和實踐，逐步提高學生在日常生活和社會、文化生活中所需要的英語聽說技能，促進學生英語交際能力的全面發(fā)展。視聽說課程不同于書面語教學，它要求學生課堂注意力集中，養(yǎng)成良好課前準備的習慣，課程以即時的英語電臺播報的新聞和英語原版電視、電影等音像材料，充分發(fā)揮學生的學習興趣、增強求知欲、發(fā)展思維，進行有計劃的訓練，使他們能熟練掌握各種英語聽力技巧和策略，聽懂不同體裁和題材的聽力材料，增加對語境和語用場合了解，能較好講述自己的理解和分析，具備用英語講述和組織語言的能力以及能夠針對特定語境和語用場合中的若干話題，進行分析、討論、即時演講等，提高對語言的綜合運用能力。本課程的教學依據“功能-交際”理論來進行教學，著重培養(yǎng)學生的英語聽說和綜合分析表達能力。本課程教學時間為一學期，緊密結合讀寫教學，在一定的教學時間內完成聽說教學內容,幫助學生學會通過視聽來獲取英語素材和相關社會文化生活信息，并能通過正確分析理解來強化語言運用能力，完成將語言運用從理論只是轉化為自動運用的過程。具體訓練內容包括:1.電影節(jié)選；2.英語電視節(jié)目。本課程是語言輸入與輸出相結合的技能訓練課程，后續(xù)課程有“高級英語聽說（2）”。其中“高級英語聽說（1）”將重點圍繞教材《高級英語視聽說》（王鎮(zhèn)平著，外語教育與研究出版社2006年）前7章進行；“高級英語聽說（2）”將繼續(xù)圍繞此教材8至14章展開教學。二、學時分配章課程內容課時1TheGraduate52FamilyandMarriage53Youthfullove54EnvironmentandPeople45SchoolandEducation46AIDSandHomosexuality47HopeandFriendship5總學時32三、課程內容及要求Unit1TheGraduate1.教學目的Throughdiscussionandmovieappreciation,helpstudentstounderstandtheyouth’confusion。Encouragethemtotreattheirlifeactively.2.教學內容1）culturebackgroundofthemovie2)discusshowtodealwiththeproblemsoftheyouth3)understandingoftheusefultermsandexpressions3.重點難點1）Theculturebackgroundofthemovie2）Thetermsthatcanbeusedtoexpresstheyouthfeelingandemotion3）Thewaytoorganizestudentsideas4.教學方法注重理論教學與實踐教學的有機結合，在教學中以實踐和訓練為主，最大限度為學生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓練的基礎上幫助學生總結和提高聽力技巧；教學中充分體現以學習為中心，以學生為中心，利用各種軟硬件設備進行教學，采用互動式交際教學法，充分調動學生的積極參與和交流，變課堂為訓練場，使學生由被動接受信息為主動參與交際。Unit2FamilyandMarriage1.教學目的TogetsomeinformationaboutAmericanfamilyandmarriage;helpstudentstoformthecorrectattitudetowardsmarriage.2.教學內容1)DiscussionofAmericanandChinesefamily2)Searchforinformationoffamily&marriageinthegivenlisteningmaterial3)Listeningskillofquicklytakingnotes3.重點難點1)TheculturebackgroundofthistopicinAmericaandChina2)Thewaytoexpresstheideas4.教學方法注重理論教學與實踐教學的有機結合，在教學中以實踐和訓練為主，最大限度為學生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓練的基礎上幫助學生總結和提高聽力技巧；教學中充分體現以學習為中心，以學生為中心，利用各種軟硬件設備進行教學，采用互動式交際教學法，充分調動學生的積極參與和交流，變課堂為訓練場，使學生由被動接受信息為主動參與交際。依據“功能-交際”理論來進行教學，著重培養(yǎng)學生的英語聽說和綜合分析表達能力。Unit3Youthfullove1.教學目的Throughtheexcerptsfromthemovietohelpstudentshaveabetterunderstandingabouttheyouthfullove.2.教學內容1)somedifficultexpressionsinthemovie2)skilltogetthemaininformationfromtheexcerpts3)skilltoanalyzeinaproperway4)discussionoftheyouthfullove3.重點難點1)somedifficultexpressionsinthemovie2)howtogetthemaininformationfromtheexcerpts3)howtoanalyzeinaproperway4.教學方法注重理論教學與實踐教學的有機結合，在教學中以實踐和訓練為主，最大限度為學生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓練的基礎上幫助學生總結和提高聽力技巧；教學中充分體現以學習為中心，以學生為中心，利用各種軟硬件設備進行教學，采用互動式交際教學法，充分調動學生的積極參與和交流，變課堂為訓練場，使學生由被動接受信息為主動參與交際。依據“功能-交際”理論來進行教學，著重培養(yǎng)學生的英語聽說和綜合分析表達能力。Unit4EnvironmentandPeople1.教學目的playingtheTVprograminordertomakestudentsgetfamiliarwiththesayingsaboutenvironment,andhaveabetterunderstandingabouttherelationshipbetweenenvironmentandpeople.2.教學內容1)discussionoftherelationshipbetweenhumanbeingandenvironment2)skilltogetinformationaccuratelyromthespeakerintheprogram3)understandingsomedifficultexpressionsintheprogram3.重點難點1)somedifficultexpressionsintheprogram2)howtogetthemaininformationfromtheTVprogram3)howtoexpressthecurrentsituationabroadandin4.教學方法注重理論教學與實踐教學的有機結合，在教學中以實踐和訓練為主，最大限度為學生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓練的基礎上幫助學生總結和提高聽力技巧；教學中充分體現以學習為中心，以學生為中心，利用各種軟硬件設備進行教學，采用互動式交際教學法，充分調動學生的積極參與和交流，變課堂為訓練場，使學生由被動接受信息為主動參與交際。依據“功能-交際”理論來進行教學，著重培養(yǎng)學生的英語聽說和綜合分析表達能力。Unit5SchoolandEducation1.教學目的Givestudentsthemovieshow“DeadPoetsSociety”.HelpthemtogetinformationabouttheeducationsystemintheoldAmerica.2.教學內容1)backgroundinformationabouttheeducationsysteminAmericanowadays2)languagetodescribetheheroesvividly3)discussionofthedifferencesbetweentheAmericanandChineseeducationsystem3.重點難點1)backgroundinformationabouttheeducationsysteminAmericanowadays2)howtodescribetheheroesvividly3)haveadeepthinkingaboutthedifferencesbetweentheAmericanandChineseeducationsystem4.教學方法注重理論教學與實踐教學的有機結合，在教學中以實踐和訓練為主，最大限度為學生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓練的基礎上幫助學生總結和提高聽力技巧；教學中充分體現以學習為中心，以學生為中心，利用各種軟硬件設備進行教學，采用互動式交際教學法，充分調動學生的積極參與和交流，變課堂為訓練場，使學生由被動接受信息為主動參與交際。依據“功能-交際”理論來進行教學，著重培養(yǎng)學生的英語聽說和綜合分析表達能力。Unit6AIDSandHomosexuality1.教學目的Showingstudentsthefamousmovie“Philadelphia”,helpstudentstoknowwellabouttheAIDS,andhaveagoodunderstandingabouttheHomosexuality.2.教學內容1)trytogetsomeusefulexpressionsinthemovie2)skillstounderstandthethemeothematerial3)trytodeferdifferentideasfromdifferentpeople’swords3.重點難點1)someexpressionsofAIDS2)thecurrentsituationabroadandin3)howtoexpresstheopinionsonthishotissue4.教學方法注重理論教學與實踐教學的有機結合，在教學中以實踐和訓練為主，最大限度為學生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓練的基礎上幫助學生總結和提高聽力技巧；教學中充分體現以學習為中心，以學生為中心，利用各種軟硬件設備進行教學，采用互動式交際教學法，充分調動學生的積極參與和交流，變課堂為訓練場，使學生由被動接受信息為主動參與交際。依據“功能-交際”理論來進行教學，著重培養(yǎng)學生的英語聽說和綜合分析表達能力。Unit7HopeandFriendship1.教學目的Showingstudentsthefamousmovie“TheShawshankRedemption”,encouragestudentstohavebeautifulhopeandfriendship.2.教學內容1)teachstudentstogetthemainideaoftheconversationinaspecialsituation2)getfamiliarwiththesayingsabouthopeandfriendshipinthemovie3)discussionabouthopeandfriendship4)listeningskills3.重點難點1)howtogetthemainideaoftheconversationinaspecialsituation2)getfamiliarwiththesayingsabouthopeandfriendshipinthemovie3)haveadiscussionaboutthistopic4.教學方法注重理論教學與實踐教學的有機結合，在教學中以實踐和訓練為主，最大限度為學生提供實踐機會。課堂活動包括看短片，聽對話、小組角色扮演、話題討論等具體形式，力求豐富有趣，重點突出。在聽力訓練的基礎上幫助學生總結和提高聽力技巧；教學中充分體現以學習為中心，以學生為中心，利用各種軟硬件設備進行教學，采用互動式交際教學法，充分調動學生的積極參與和交流，變課堂為訓練場，使學生由被動接受信息為主動參與交際。依據“功能-交際”理論來進行教學，著重培養(yǎng)學生的英語聽說和綜合分析表達能力。四．教材與教材參考教材：王鎮(zhèn)平.高級英語視聽說.北京：外語教育與研究出版社，2006.教材參考：1．施心遠.·聽力教程.上海：上海外語教育出版社，2002.2．AReadingSampler(3):VirginiaFrenchAllen;EnglishTeachingDivisio