托?？谡Z如何拿23分

第頁托?？谡Z如何拿23分1、發(fā)音到底要標(biāo)準(zhǔn)到什么程度才干得23分?

即使考生的發(fā)音會略微受到母語的影響，但是基本不必須要rater(考官)費力氣就能聽懂考生的整體做答。

2、口語23分和24分區(qū)別到底在哪里?

依據(jù)原始分?jǐn)?shù)和最終分?jǐn)?shù)換算機制，總平均分3分對應(yīng)口語最終得分23分，要想拿到24分至少必須要拿到一個GOOD，GOOD關(guān)于語言表達(Delivery)、語言使用(LanguageUse)、話題展開(TopicDevelopment)這三個標(biāo)準(zhǔn)都有較高要求。

3、避免兩個誤區(qū)：

誤區(qū)一：口語前面兩道題完全依賴于背誦模板

口語獨立題可以適當(dāng)寫一些或者是背誦一些合適自己的模板，但是如果不會隨機應(yīng)變或是平常沒有訓(xùn)練自己獨立思索問題的能力，獨立題考到新題只會束手無策。比如大多考生都會準(zhǔn)備一道經(jīng)典的object題：Describeaninterestingbookandexplainwhythebookisinteresting.Usedetailsandexamplestosupportyourexplanation.如果考生只是背誦模板，即符合這道題的答案，那么如果碰到2011年1月16日的考題Describeabookyouhavenotreadbutareinterestedin.Usedetailsandexamplestosupportyourexplanation.恐怕只能干瞪眼了。比如2011年6月11號獨立題第一題：Oneofyourfriendsisafraidtospeakinpublic，whatsuggestionsyouhavetomakehimspeakinpublic.最近ETS在口語中越來越喜愛視察這種建議題，如果你平常沒有見過這種題，考試第一次碰到，你該怎么辦?所以平常不僅僅是背誦模板，更要訓(xùn)練自己的是轉(zhuǎn)化問題的能力以及真正的描述事物的能力。隨著考試的越來越科學(xué)化，它已經(jīng)不僅僅限于視察那些老掉牙的題目，題目越來越大的變化必須要的是你越來越扎實的干貨。

誤區(qū)二：反復(fù)誦讀文章提升發(fā)音

托福口語的評分標(biāo)準(zhǔn)明確說明pronunciation是評分的一個要素，所以很多考生反復(fù)誦讀文章以提升發(fā)音。這種練法是極為不科學(xué)的。如果自己的發(fā)音本身是不標(biāo)準(zhǔn)的，反復(fù)讀只會加深這種不標(biāo)準(zhǔn)，而且還會讓這種不標(biāo)準(zhǔn)更加流利。發(fā)音的提升的關(guān)鍵詞是模仿。什么叫模仿，一定是在聽的前提下進行模仿，只有大量的輸入地道的發(fā)音以及表達才干大量的輸出地道的發(fā)音以及表達。所以提升發(fā)音的有效方法是跟讀，即找一個合適自己的國外新聞材料或是TPO里的音頻，聽一句，跟讀一句。慢慢適應(yīng)節(jié)奏后就可以進行模仿。一般來說找的材料一分鐘以內(nèi)就可以了，反復(fù)聽這段材料，然后試著自己錄一段這個材料，聽聽你和這個材料說的有什么不同，發(fā)現(xiàn)了不同，再模仿，再錄音，一直改到自己比較滿意為止。一般來說天天用心學(xué)習(xí)半個小時到一個小時，保持三個月，發(fā)音就會有比較大的提升。

2托?？谡Ztask3具體視察的內(nèi)容有哪些

關(guān)于托?？谡Z的第三題相當(dāng)于是綜合任務(wù)的題，和前面2道立任務(wù)是不相同的，其的步驟很繁瑣，涉及了閱讀與聽力。

托福口語task3屬于公告、討論題，也叫報告題。

它包涵的步驟有三個：是閱讀〔電腦〕屏幕中出現(xiàn)的一個小段落，其長度在75到100詞，時間大概是45到50秒鐘;而后是聽2個人(有時是一個人)討論閱讀中涉及的話題，其中有一個人對閱讀里的話題將自己激烈的看法表達了。

依據(jù)閱讀以及聽力方面回答問題，理學(xué)要陳述對話里其中一個人的看法，同時還能夠闡述此人持這一看法的理由。有了30秒的回答準(zhǔn)備時間，但是正式回答時間就是60秒。閱讀段落和聽聽力一定做筆記。

話題涉及的事情是在校園出現(xiàn)，但通常是不會在教室。重點是為大學(xué)政策，規(guī)章制度或程序，大學(xué)規(guī)劃，校園設(shè)施與校園生活狀況。

閱讀段落為聽力上將背景提出，通常是一封信，一個公告亦或是一篇文章。依據(jù)內(nèi)容上看，閱讀段落中通常包涵一個建議與支持或反對該建議的兩個理由。把握好閱讀，聽力會輕松很多。

聽力上一般牽涉了2個人，時不時是會使用白的方式出現(xiàn)。此人并非是支持建議，就是反對建議。這個人的態(tài)度，一般可以從他(她)的語調(diào)，強調(diào)亦或是詞匯選擇做出推斷。

本質(zhì)可以歸納為：閱讀中的一個可能性改變+聽力中男士或女士的態(tài)度+他(她)給出的兩個原因。

準(zhǔn)備階段

綜合任務(wù)的成敗重點就在筆記的質(zhì)量。

考生們當(dāng)閱讀時肯定是要留意到下面的幾點：

1.建議是什么?

2.建議哪些內(nèi)容包涵?

3.提出建議的兩大理由?

3托福口語常見問題與解決方法

問題一：語音語調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)，如此你的基礎(chǔ)是一定要過關(guān)。

托福口語的基礎(chǔ)成為了語音語調(diào)，無論不必完美到nativespeaker的水平，但同樣是要讓其它人可以聽懂、不產(chǎn)生歧義的程度。有的同學(xué)看到說"托福口語，語音語調(diào)根本就沒有內(nèi)容重要'就對自己大撒把，認(rèn)為真正的沒問題了。但實際上很多詞的讀音還都是錯誤的，這樣讓他的表述很難被理解。但是出于對自己語音語調(diào)的充分自信，此類同學(xué)同樣是很少去錄音自己的表述內(nèi)容來聽或是找老師改正。

問題二：托?？谡Z語速沒有明確要求，但是你的回答要清楚完整。

有一些考生認(rèn)為語速快是〔英語〕流利的表現(xiàn)，但一定不要忘了托?？荚嚂r錄音狀態(tài)，同時還要你在說的同時思索。說的快了腦子容易跟不上，跟不上說的節(jié)奏就相當(dāng)?shù)娜菀卓?。平常學(xué)習(xí)時是一定要注意把控語速，要不然到了考