五年級上冊體育和健康教（學）案

...wd......wd......wd...第一課時教學內(nèi)容：1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)2.迎面接力跑`教學任務(wù)：1、學會向后轉(zhuǎn)走(齊步)動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。2.開展速度和奔跑能力。教學過程：一、準備局部：1.開課式。2.隊列練習：立正、看齊、稍息。3.準備活動：慢跑200米,雛鷹起飛〔播送操〕二、根本局部：1.向后轉(zhuǎn)(齊步)(1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進。轉(zhuǎn)時，兩臂自然擺動，不得外張。(2)教師講解示范。(3)練習方法：學生集體練習。(4)本卷須知：①.教學時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動作分解教學。②.口令要準確，力求做到標準清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)組織教學：學生分成四組進展，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。(3)要求：①.傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進展。②.嚴格遵守紀律，遵守規(guī)則。三、完畢局部：1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。第二課時教學內(nèi)容：1.臂穿插跳繩2.游戲：截住空中球教學任務(wù)：1.掌握臂穿插跳繩的方法，開展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。2.通過截住空中球游戲，培養(yǎng)機智、反響和傳接球能力。教學過程：一、準備局部：1.開課式。2.隊列練習：四面轉(zhuǎn)法，橫隊齊步走。3.準備活動：慢跑200米；繩操6節(jié)。(1)伸展運動：預(yù)備姿勢：立正兩手握繩兩端(將繩對折成短繩)，同時下垂于體前。1橫繩前平舉。同時左腳側(cè)出一步。2橫繩上舉挺胸。3復(fù)原成1的姿勢。4復(fù)原成預(yù)備姿勢。5678同1234，但方向相反。(2)下蹲運動：預(yù)備姿勢：雙腳開立，橫繩垂于體前。1橫繩前平舉。2下蹲。3復(fù)原成1的姿勢。4復(fù)原成預(yù)備姿勢。5678同1234(3)體轉(zhuǎn)運動：預(yù)備姿勢，橫繩下垂于體前。1橫繩前平舉。2左臂向左側(cè)擺，同時右臂胸前平屈，頭械轉(zhuǎn)，眼看左手。3復(fù)原成1的姿勢。4復(fù)原成預(yù)備姿勢。5678同1234，但方向相反。(4)體前屈運動：預(yù)備姿勢：方正，橫繩下垂于體前。1屈肘橫繩于胸前，同時左腳側(cè)出一步。2上體前屈橫繩下垂。3復(fù)原成預(yù)備的姿勢。4復(fù)原成預(yù)備姿勢。5678同1234，但方向相反(5)全身運動：預(yù)備姿勢：立正，橫繩下垂于體前。1左腳向左前邁出弓步，同時橫繩上舉，(抬頭挺胸)。2上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。3復(fù)原成1的姿勢。4復(fù)原成預(yù)備姿勢。5678同1234，方向相反。二、根本局部：1.臂穿插跳繩(1)向前搖繩臂穿插跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前穿插，同時向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時穿插兩臂復(fù)原，用同樣方法連續(xù)跳。(2)向后搖繩臂穿插跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前穿插，同時快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，穿插臂復(fù)原，用同樣方法連續(xù)跳。(3)講解示范。(4)練習方法：分組練習。(5)本卷須知：教師應(yīng)掌握學生練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓學生做放松活動。2.游戲：截住空中球(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開場，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進展。(2)規(guī)則：傳球不得進圈，不得遞球。(3)本卷須知：①.課前在場上畫2-4個直徑5-6米的圓圈，把學生分成2-4組進展練習。②.游戲前，教師應(yīng)講解示范搶斷的動作要領(lǐng)，并組織練習。③.每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。④.對體弱的學生適當照顧，及時換人，男女生可分組比賽。三、完畢局部：1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容。4.下課。第三課時教學內(nèi)容：1.互射2.4-5分鐘定時跑教學任務(wù)：1.通過互射游戲，培養(yǎng)學生靈敏、反響和擲準能力2.開展學生耐力素質(zhì)，提高耐久中的能力。教學過程：一、準備局部：1.開課式。2.隊列練習：橫隊、縱隊齊步走。3.準備活動：慢跑兩圈，徒手操6節(jié)。二、根本局部：1.游戲：互射(1)方法：將參加游戲的分為人數(shù)相等垢甲，乙兩隊各隊分散站在本隊的場地內(nèi)。游戲開場，先由甲隊用沙包向乙隊投擊，乙隊接住或沙包回擊。擊中對方身體得1分。在規(guī)定的時間內(nèi)，得分多的隊為勝。(2)規(guī)則：①.投擊和躲閃必須在場內(nèi)進展。②.只準投擊頭以下局部。(3)本卷須知：①.在場上畫幾似排球場地，視人數(shù)多少分成雙數(shù)組進展比賽。②.教師要啟發(fā)學生互相配合巧妙用沙包擊中對方，要求學生集中注意力，善于判斷及時躲閃。③.根據(jù)情況可以增加沙包數(shù)目，提高學生積極性。2.4-5分鐘定時跑(1)動作：4-5分鐘定時跑上一種規(guī)定時間的耐力跑。開場練習時，可用中等以下速度勻速跑動，堅持跑完4-5分鐘。在此根基上還可采用變速跑，以在規(guī)定的時間內(nèi)跑完的距離越長越好。跑時，用全腳掌著地，然后過渡到前腳掌后蹬離地，動作要輕快，步幅要均勻，呼吸要有節(jié)奏。(2)講解示范。(3)練習方法：成縱隊集體練習。(4)本卷須知：教師隨時觀察學生情況，對體弱學生要區(qū)別對待。三、完畢局部：1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容。4.下課。第四課時教學內(nèi)容：1.上兩步擲壘球或沙包2.游戲：拉繩比跳教學任務(wù)：1.初步掌握上兩步擲壘球或沙包技術(shù)，提高投擲能力。2.通過拉繩比跳游戲，開展靈敏、力量等素質(zhì)。教學過程：一、準備局部1.開課式。2.隊列練習。3.準備活動：慢跑200米，徒手操6節(jié)二、根本局部1.上兩步擲壘球或沙包〔一〕(1)動作：略(2)講解示范。(3)練習方法:成縱隊，四人一組依次進展練習。(4)本卷須知:①先讓學生徒手揮臂練習幾次，隨后聽教師口令統(tǒng)一投擲。②要求投擲時注意蹬腿、轉(zhuǎn)體、揮臂的動作。③在場地上劃兩條15米長的并行線距離2米，一條線為投擲線，另一條為預(yù)備線。④聽到教師喊"預(yù)備"才能進入投擲區(qū)，按教師統(tǒng)一口令擲和撿回投擲物。⑤注意安全，防止事故。2.拉繩比跳(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的兩隊，均成一列橫隊相對站在兩條線后，兩隊排頭分別站在兩個圓圈內(nèi)，各握繩的一端。游戲開場，兩人同時做連續(xù)單腳跳，并用力拉繩，能把對方拉出圈外或迫使對方提起的腳著地，得一分，然后兩隊依次換人進展。最后以得分多的隊為勝。(2)規(guī)則:①互拉繩時，繩脫手，腳踩線，換腳跳均為失敗。②雙方同時失敗均不得份，兩隊各換下一人進展。(3)本卷須知:①要進展安全教育，嚴禁開玩笑或在用力拉時松手。②分組時注意體力強弱調(diào)配要適當，男女生可分組進展比賽。三、完畢局部:1.整理放松;2.小結(jié)、講評;3.宣布下次課內(nèi)容，4.下課。第五課時教學內(nèi)容：1.俯撐成分腿立撐2.放松跑教學任務(wù):1.掌握俯撐成分腿立撐動作，開展學生的靈敏和柔韌素質(zhì)。2.培養(yǎng)學生跑的能力。教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習:列隊法。3.準備活動，慢跑兩圈；韻律操6節(jié)。二、根本局部1.俯撐成分腿立撐(1)動作:由俯撐開場，兩腳用力蹬地。同時弓身收腹，提臀成分腿屈體立撐。(2)教師講解示范。(3)練習方法:分組練習，教師分別輔導。(4)本卷須知:①學生做俯撐時，首先強調(diào)身體姿勢的正確，同時動作有節(jié)奏。②教師要隨時糾正學生的塌腰、撅臀等錯誤動作。③嚴格要求、區(qū)別對待。2.放松跑(1)動作:用中等或中等以上速度跑。跑時要保持正確的跑動姿勢，后蹬時，蹬地腿要伸直，后蹬后大腿向前上方擺動。落地時用前腳掌地。兩臂屈肘有力地前后擺動。跑的動作要自然，放松、協(xié)調(diào)。(2)教師講解示范。(3)練習方法:①先練習兩組原地擺臂。練習時，以肩為輔，兩臂前后擺動要自然放松。②兩人一組或四人一組，聽口令按順序練習，教師注意及時糾正錯誤動作。三、完畢局部:1.整理放松；2.小結(jié)、講評；3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。第六課時教學內(nèi)容：1.上兩步擲壘球或沙包(二)2.跳背教學任務(wù)：一、準備局部：1.學習上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲能力。2.初步掌握支撐跳背的動作，培養(yǎng)勇敢精神。教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習:齊步走一跑步一立定。3.準備活動，慢跑200米，兒童播送韻律操6節(jié)。二、根本局部:1.上兩步擲壘球或沙包(二)(1)動作:迅速，連貫地完成上兩步和向后引球的動作，再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的順序迅速、有力地把球擲出。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。(2)講解示范。(3)練習方法和本卷須知參看第10課。2.跳背(1)動作:兩人一組。一人兩腳左右開立站穩(wěn)，上體前屈，低頭，兩手支撐在兩膝上，另一人做3-5步助跑，雙腳起跳。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過大)，同時兩腿伸直向左右分開，騰空越過人背。落地成半蹲，兩臂斜上舉。(2)教師講解示范。(3)練習方法:分組練習。把學生分成人數(shù)相等4隊，分別排成一列橫隊，按順序依次進展練習。(4)本卷須知:①一人做上體前屈，低頭，不得突然降低和升高。②練習時嚴格課堂紀律，注意安全。三、完畢局部:1.整理放松;2.小結(jié)、講評;3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。第七課時教學內(nèi)容：1.分腿騰越(山羊)(一)2.上兩步擲壘球或沙包(三)教學任務(wù):1.初步掌握分腿騰越的動作要領(lǐng)，開展靈敏、協(xié)調(diào)性，增養(yǎng)勇敢頑強精神。2.進一步提高上兩步擲壘技術(shù)，開展投擲能力。教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習:分隊法練習。動作要領(lǐng):二(四)路縱隊行進間聽到"左右轉(zhuǎn)彎分隊一走！"的口令后，左邊的一(二)路左轉(zhuǎn)彎走，右邊的一(二)路右轉(zhuǎn)彎走，分成方向相反的兩個一(二)路縱隊行進。二、根本局部:1.分腿騰越(山羊)(一)(1)動作：助跑、起跳，兩臂前伸支撐器械，含胸、提腰背、屈髖，兩腿向左右分開，然后兩手迅速推離器械，使身體向前上方騰起，走過越過器械。落地成半蹲，兩臂斜上舉。〔2〕教師講解示范?！?〕練習方法：分組練習。①分解動作練習：蹬地、屈髖成分腿立撐、推手成分腿站立、兩臂斜上舉。②幾步助跑、起跳、兩手支撐器械、提腰、屈髖、分腿、推手回落。③完整動作練習。(4)本卷須知:①重點掌握雙腳起跳，推手及時有力。②保護與幫助，站在器械斜前方。學生越過器械后，扶上臂或落地后扶臂、腹。2.上兩步擲壘球或沙包(三)(1)動作:面對投擲方向站立。兩腿前后分開，左腳在前支撐身體，右腿在后并提起腳跟，右手持球于胸前。擲時，右腿先迅速向前邁出一步。左腿緊接著再向前邁出一步，同時右臂自前向下經(jīng)體側(cè)向后引球。上體向右轉(zhuǎn)動，使左肩對著投擲方向，當左腳剛一著地，即按原地側(cè)向擲壘球的要求，將球用力向前上方擲出。并從前面的兩條橫繩中間穿過。(2)練習方法和本卷須知參看第10課。三、完畢局部:1.整理放松；2.小結(jié)、講評；3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。第八課時教學內(nèi)容：1.分腿騰越(山羊)2.游戲:奪球戰(zhàn)教學任務(wù)，1.進一步學習掌握分腿騰越技術(shù)動作。2.通過奪球戰(zhàn)游戲，開展學生的對抗能力。教學過程：一、準備局部：1.開課式。2.隊列練習：分隊法。3.準備活動:慢跑4oo米;徒手操6節(jié)。二、根本局部:1.分腿騰越(出羊)(二)(1)動作:助跑。起跳，兩臂前伸支撐器械，含胸、稍提臀屈髖，兩腿伸直向左右分開。同時兩手用力迅速推離器械，身體向前上方騰起。越過器械。落地成半蹲，兩臂斜上舉。(2)講解示范。(3)練習方法，參看第13課。(4)本卷須知：強調(diào)安全。防止發(fā)生事故。游戲：奪球戰(zhàn)①方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊。各隊成一列橫隊面對圓圈站立。兩隊各派一人在圈內(nèi)互抱一個小籃球。游戲開場，雙方盡力奪球或把對方拉出圈外。先奪到球或把對方拉出圈外的就得1分。然后各隊換人最后進展以積分多的隊為勝。②規(guī)則:奪球時不得成心松手，不得推人。2.腳踩線就算失敗。③本卷須知:a.在場上畫兩條相距8--10米的并行線，中間畫5--10個直徑2米b.分隊要注意雙方力量大體均衡。男女生應(yīng)分組比賽，c.比賽可采用三局兩勝制。三、完畢局部:1.整理放松，2.小結(jié)、講評；3.宣布下次課內(nèi)容;4.下課。第九課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)基木動作(一)2.50米快速跑教學任務(wù):1.學會武術(shù)根本動作彈踢沖拳動作，開展學生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性。2.掌握快速跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的能力，教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習:并隊法、分隊法3.準備活動:慢跑兩圈;徒手操。二、根本局部:1.武術(shù)根本動作(一)彈踢沖拳(1)動作:預(yù)備姿勢:劫弓步?jīng)_拳。身體前移，左腿直立支撐，右腿屈膝向前彈踢，腳面繃直，高于胯平，同時左拳向前沖擊，拳心向下，高與肩平，右拳收抱于右腰間，眼看前方。左、右交替練習。(2)教師講解示范。(3)練習方法:教師統(tǒng)一口令，學生集體練習。(4)本卷須知：略2.50米快速跑(1)動作：用站立式姿勢起跑。跑時要正確地運用后蹬技術(shù)有力地進展后蹬。著地時擺動腿積極下壓，用前腳掌著地跑，跑成直線。上體正直稍向前上。兩臂屈肘有力地前后擺動，迅速向前跑動。(2)教師分解示范。(3)練習方法:在場地上畫2--4條50米跑道，成兩列橫隊分別站在跑道兩側(cè)，教師講解示范后。把學生分成1--4人一組，教師發(fā)令，按順序一個組一個組進展練習。(4)本卷須知，要求腿的動作正確、輕松、自然、協(xié)調(diào)。三、完畢局部:1.整理放松，2.小結(jié)、講評，3.宣布下次課內(nèi)容，4.下課。第十課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)根本動作(二)2.跨越式跳高(一)教學任務(wù):1.學會武術(shù)根本動作馬步架打，開展靈敏、協(xié)調(diào)性。2.初步掌握跨越式跳高的起跳技術(shù)，開展學生的彈跳力。教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習:并隊、分隊法。3.準備活動:慢跑200米;雙人操6節(jié)。二、根本局部:1.武術(shù)根本動作(二)馬步架打(1)動作:預(yù)備姿勢:直立抱拳。左腳向左跨一步，兩腿下蹲成馬步，同時右拳變掌，前臂內(nèi)旋，由左向右上方架起;左拳向左沖出，拳心向下，眼看左拳前方。左、右交替練習。(2)教師講解示范。(3)練習方法與本卷須知，參看第15課。跨越式跳高(一)(1)動作:跨越式跳高是一種較為簡單的跳高方法。(2)講解示范"(3)練巧方法:分組練習。(4)本卷須知:略三、完畢局部:1.整理放松，2.小結(jié)、講評，3.宣布下次課內(nèi)容4.下課。第十一課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)基木動作(三)2.游戲:"8"字運小足球教學任務(wù):1.學會武術(shù)根本動作歇步蓋打，開展協(xié)調(diào)性。2.通過"8"字運小足球游戲。學會運球、停球技術(shù)，培養(yǎng)控球能力。教學過程:一、準備局部，1.開課式。2.隊列練習:錯肩行進。要領(lǐng):兩個一(二)路縱隊迎面相遇靠右(左)邊錯肩走過，相互之間的距離為一步。口令，"從右(左)邊錯肩一一走!"3.準備活動：慢跑200米。徒手操6節(jié)。二、根本局部1.武術(shù)根本動作(三)歇步蓋打(1)動作，預(yù)備姿勢，馬步架打。①.左腳向右腳后插一步，同時右拳變掌經(jīng)頭上向左前下方蓋掌，掌外沿向前，劈體左轉(zhuǎn)90度，左掌變?nèi)毡в谧笱g，眼看右掌。②上動不停，兩腿屈膝下蹲成歇步，同時左拳向前沖擊，拳心向下，右掌變?nèi)毡в谟已g，眼看左拳前方。(2)教師講解示范。(3)練習方法與本卷須知，參看第15課。2.游戲"8"字運小足球(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的幾組，各組成一路縱隊站在起跑線后。游戲開場，排頭跑向預(yù)先放有小足球的停球點運球前進，按規(guī)定的"8"字路線運球，到達停球點時將球停穩(wěn)，然后跑回原隊排尾，下一個人見球停穩(wěn)后，跑到停球點，再用同樣方法運球。各組依次進展，按全組做完的先后順序排列名次。(2)規(guī)則:①人和球不得進入圈內(nèi)。②停球時，必須將球停穩(wěn)在停球點上。(3)本卷須知:①在暢地上畫一條起點線。在起點線畫4--8個直徑一米的小圓圈，把學生分成2--4組進展練習。②教師隨時觀察糾正錯誤動作。③教育學生嚴格遵守規(guī)則，嚴格遵守紀律。三、完畢局部:1.整理放松;2.小結(jié)、講評，3.宣布下次課內(nèi)容4.下課。第十二課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)基木動作(四)2.跨越式跳高(二)教學任務(wù)：1.學會武術(shù)根本動作提膝仆步穿掌，開展靈敏素質(zhì)。2.進--步改良跨越式跳高技術(shù)，開展彈跳力教學過程：一、準備局部：1.開課式。2.隊列練習：錯肩行進走。3.準備活動，慢跑200米。兒寬播送韻體操6節(jié)。二、根本局部:1、武術(shù)根本動作〔四〕提膝仆步穿掌(1)動作：預(yù)備姿勢:歇步?jīng)_拳。①兩腿起立，身體左轉(zhuǎn)間肘左拳變掌，掌心向下，右拳變掌，掌心向上，左腿提膝，右掌從左手背上向右斜上方穿出，左手爪勢收至右腋下，眼看右掌②隨即左腿向左鏟出成仆步，左手成立掌，沿左腿內(nèi)側(cè)向前穿出后成側(cè)掌，眼看左掌。(2)教師講解示范。(3)練習方法與本卷須知參看第15課。2、跨越式跳高(二)動作：略三、完畢局部1.整理放松，2.小結(jié)、講評，3.宣布下次課內(nèi)容4.下課第十三課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)根本動作(五)2.游戲:改換目標教學任務(wù)1.學會武術(shù)根本動作虛步挑掌，開展協(xié)調(diào)性。2.通過改換目標游戲，開展學生的反響和靈敏素質(zhì)。教學過程:一、準備局部1.開課式。2.隊列練習，錯肩行進走。3.準備活動，慢跑200米;徒手操6節(jié)。二、根本局部1.武術(shù)根本動作(五)虛步挑掌(1)動作，預(yù)備姿勢:仆步穿撐。左腿"膝前弓，右腳蹬地向前上步，威右虛步，同時左手向上。悶右劃孤成正勾芋，勾尖向下，勾頂與目同高，右芋由后向下，向前順右腿外側(cè)向上挑掌，掌心向前，掌指向上略高于扁，眼看右掌前方(2)教師講解示范。(3)練習方法與本卷須知:見第15課。2.游戲，改換目標(1)方法參加游戲的人分成幾組，每組圍成一個圓圈，鑄人間隔1米面向圓心站立，指定二人站在圓圈內(nèi)，一人為追者，一個人為逃者。游戲開場，追者追拍逃者，逃者被拍到時，兩人互換，繼續(xù)迫逐。追逐時，逃者可以跑到圈上任何人面前對面站立，這時，面對逃者的人就變成新的逃者，并迅速躲閃跑開，引走追者。(2)規(guī)則，0追者只能拍逃者，不得推人或拉人。0假設(shè)逃者已站到圈上人的面前，這時追拍到無效。(3)本卷須知:①在場地上畫1--4個直徑8--10米圓圈，學生分成2--②各組第一個追者，可選體力較好的學生擔任。對于擔任追者的缽弱同學，要適當控制運動量，及時換人。三、完畢局部:1.整理放松，2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容，4.下課。第十四課時教學內(nèi)容：1.障礙跑2.游戲:投球過網(wǎng)教學任務(wù)1.通過障礙跑，開展學生的奔跑能力，培養(yǎng)勇敢頑強、抑制困難的精神。2.通過投球過網(wǎng)游戲，開展學生的投球能力。。教學過程:一、準備局部1.開課式。2.隊列練習:向左(右)轉(zhuǎn)彎走。3.準備活動，慢跑200米，徒手操6節(jié)。二、根本局部1.障礙跑(1)動作，在跑動申，學會運用正確的方法，靈活協(xié)讕地越過不同類型的障礙。在40米范圍內(nèi)，繞過間隔為2--3米(2)教師講解示范。(3)練習方法:根據(jù)場地情況，進展分組練習。(4)本卷須知:①在場地上畫兩條15米的跑道，在其中一條跑道上插幾根標志桿(間隔為2--3米)，離最后一根標桿一米處設(shè)一條"壕溝"(寬80--100厘米)。再在終點線的申心處插一*棍標桿作為轉(zhuǎn)拆點，在另一條跑道上放一塊墊子，設(shè)置兩個(間距5--6米)一定高度的橫桿(高度為40--60厘米)。②練習1--2次后，可進展教學比賽。③嚴格遵守規(guī)則和紀律，注意安全。2.游戲:投球過網(wǎng)(1)方法:參加游戲的分成甲。乙兩隊，每隊6人，各自站在本方場地內(nèi)。每隊各有1人手持小籃球(或小排球)站在發(fā)球區(qū)，其它人分兩排(前排3人后排2人)站立，游戲開場，兩隊持球人用力投球過網(wǎng)(或繩)，雙方其它隊員都可在本方的湯地內(nèi)接球并盡快投球過網(wǎng)(或繩)。假設(shè)兩球同時在一方場地上，對方得1分。得分后換人發(fā)球重新開場。每隊6人依次發(fā)球后，以得分多的隊獲勝。(2)規(guī)則:①投球出界，球不過網(wǎng)(繩)或從網(wǎng)(繩)下穿過，對方得1分。②一球在本方空中，一球落在本方場地上，不算對方得分，兩球相撞，均不得分，重新發(fā)球開場。(3)本卷須知①畫兩個排球暢地，立柱掛網(wǎng)，無網(wǎng)可用繩代替。②遵守規(guī)則，服從裁判。三、完畢局部1.整理放松;2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容4.下課。第十五課時教學內(nèi)容：1.跨越式跳高(三)2.游戲:單手傳球比快教學任務(wù):1.進一步學習提高跨越式跳高動作技術(shù)，開展學生的彈跳力。2.培養(yǎng)學生單手傳球能力，開展上肢力量。教學過程:一、準備局部1.開課式。2.隊列練習:齊步走--跑步--立定3.準備活動:慢跑200米。雙人操6節(jié)。二、根本局部：1.跨越式跳高(三)(1)動作:逐漸加快助跑速度，遞速用力踏跳，當擺動腿向前上方擺至橫桿上時，開場向外跨并稍內(nèi)旋，踏跳腿在完成踏跳動作后，迅速離地上擺，跟隨擺動腿向外跨過桿。落地時，擺動腿先著地。兩腿屈膝，緩沖平衡。(2)教師講解示范。(3)練習方法:參看第16課。(4)本卷須知：①著重強調(diào)踏跳和過桿動作。②注意安全，防止損傷。2.游戲:單手傳球比快(1)方法:參加游戲的人分成人數(shù)相等的幾隊，每隊又平分為甲、乙兩組，各組成一路縱隊，相對站在指定線后，甲組排頭手持小籃球。游戲開場，持球人用單手肩上傳球的方法，將球傳給乙組排頭，自己站到排尾。乙組排頭用雙手將球接住并用同樣的方法回傳給甲組。如此依次進展先做完的一隊為勝。(2)規(guī)則：球未接住，由接球人撿回。(3)本卷須知①比賽時要按規(guī)定的傳球動作和要領(lǐng)做，要求動作正確，傳得準，傳得快，動作協(xié)調(diào)，連捉。強詞傳球要到位并使對方接住。②教師可根據(jù)學生的具體情況和教學的需耍，確定傳球的距離，動作熟練后也可以增設(shè)障礙，以提高游戲的難度。③學生練習時教師注意觀察，及時糾正錯誤動作。三、完畢局部:1.整理放松，2.小結(jié)、講評3.宣布下次課內(nèi)容4.下課第十六課時教學內(nèi)容：1.跨越式跳離(四)2.手腳并用爬垂直竿(繩)教學任務(wù)1.進一步穩(wěn)固提高跨越式跳離的完整技術(shù)，開展學生的彈跳力。2.通過手腳并爬垂直竿，增養(yǎng)學生攀爬能力，開展力量索質(zhì)。教學過程一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習:向后轉(zhuǎn)走。3.準備活動:慢跑200米。韻律操6節(jié)。二、根本局部:1.跨越式跳高(四)(1)動作:放松，自然地助跑3--5步，跑的速度逐漸加快，步幅逐漸加大，用有力的腳踏跳。踏跳腿稍屈膝，先以腳跟著地。迅速過渡到全腳掌，再用前腳攀迅速有力地蹬地，兩臂配合向上擺動。(2)教師講解示范。(3)練習方法，見第16課。(4)本卷須知:①強調(diào)踏跳有力，動作完整連貫、協(xié)調(diào)。②注意安全，防止損傷。2.手腳并用爬垂直竿(繩)(1)動作，兩手握竿(繩)，兩腿提屈，兩腳內(nèi)側(cè)或腳攀夾竿(繩)，然后兩腿蹬直，同時兩臂引體問上，兩手搏依次向上換握。腿再提屈，腳夾竿(繩)，按此方法繼續(xù)問上爬。逐步增加爬的高度和加快的速度。(2)教師講解示范。(3)本卷須知:①這個動作的要點是蹬腿和拉臂動作的協(xié)調(diào)配合，為了使學生盡快地掌握動作，開場時不要過分強調(diào)動作的細節(jié)，待學生根本掌握動作力之后，再逐步提高要求。②竿(繩)下面放墊子，防止學生滑下跌傷，教學蔚要仔細檢查器械，安裝結(jié)實。③小學生練習時會出現(xiàn)錯誤動作和手腳配合不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，教師應(yīng)及時給予糾正與輔導。④做好保護與幫助工作。⑤嚴格課堂紀律，注意安全。三、完畢局部:1.整理放松2.小結(jié)、講評;3.宣布下次課內(nèi)容，4.下課第十七課時教學內(nèi)容：1.游戲圓圈運球2.蛙跳教學任務(wù):1.通過圓圈運球游戲，培養(yǎng)學生運球和控制球的能力。2.掌握蛙跳技術(shù)，開展腿部力量，增強彈跳力。教學過程三、準備局部:1.開課式。2.隊列練習，向左(右)轉(zhuǎn)走。3.準備活動：慢跑兩圈，徒手操6節(jié)。二、根本局部：1、游戲，圓圈運球(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的幾組，每組站成一個圓圈，左右闊隔約兩米，其申一人手持小籃球。游戲開場，各組持球人運球依次繞過本組每個人，到原來位置并將球傳給右邊的第一個人。右邊的第一個人接傳球后，再按同樣的方法運球。各組依次進展，先做完的組為勝。(2)規(guī)則①運球時必須依次繞行，不得碰撞他人。②運球時不得持球跑或雙手同時拍球，運球失誤，必須撿回在失誤地點重新運球。(3)本卷須知:①在場地上畫2--4個直徑8--10米的圓圈，"生分成2--4組，每組一個小籃球，聽教師口令統(tǒng)一練習。②按規(guī)則和要求進展運球。2、蛙跳(1)動作:蛙跳是增強彈跳力的練習之一。跳時，兩腳用力后蹬，兩臂同時自然間前上方擺動。身體要向前上方騰起，落地后自然形成下一跳的準備姿勢，繼續(xù)向前跳。(2)教師講解示范。(3)練習方法:先集體練巧，后分組練巧。(4)本卷須知:①注意跳時腿、臂動作配合協(xié)調(diào)，教師隨時糾正錯誤動作。②可適當控制練習的次數(shù)和運動量。③對身體素質(zhì)較差的學生要區(qū)別對待。三、完畢局部:1.整理放松;2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容.4.下課。第十八課時教學內(nèi)容：1.屈腿懸垂擺動(低單杠)2.游戲:圓圈接力跑教學任務(wù):1.學會低單杠的屈腿懸垂擺動動作，開展上肢和腰腹力量。2.開展跑的能力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神。教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習，齊步走--跑步--立定--齊步走。3.準備活動:慢跑200米，韻律操6節(jié)。二、根本局部1.屈腿懸垂擺動(低單杠)(1)動作：兩手正握杠與肩同寬，兩腿用力蹬地，收腹屈腿上舉。借蹬地力量主動積極前擺，當擺至最高點時，大腿稍向后壓，使身體回擺，后擺至最高點時，拉臂兩腳落地成站懸垂。(2)教師講解示范。(3)練習方法:①先做屈腿懸垂，增強握力和臂力。②從一腳蹬地。一腿屈腿前擺開場做屈腿懸垂擺動。③屈腿懸垂后由教師或?qū)W生輔助做屈腿懸垂擺動。(4)本卷須知：①保護與幫助:一手握練習者手腕，另一只手托臂，當擺至與杠垂直部位時。加助力說明擺動。②教育學生注意安全。2.游戲:圓圈接力跑(1)方法：參加游戲的分成人數(shù)相等的四隊，每隊成一路縱隊在圓圈內(nèi)指定的位置，排頭站在圈外的起跑線后。游戲開場，各隊排頭按逆時針方向沿圓圈跑出后，各隊下一個人接著站到起跑線后并與跑回的排頭擊掌后跑出，排頭快速站到本隊排尾。各隊依次進展，以先跑完的隊為勝。(2)規(guī)則:①跑動中，被超越的人不得有意阻擋超越者②準備接力的人不得有意阻擋其它隊的隊員。③超越別人必須從右側(cè)進展。(3)本卷須知:①游戲開場前教師講解示范彎道跑的動作要領(lǐng)。②嚴格遵守規(guī)則、紀律。三、完畢局部1.整理放松；2.小結(jié)、講評；3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。第十九課時教學內(nèi)容：1.雙人跳鑷繩2.游戲:運球傳球接力教學任務(wù)。1.掌握雙人跳短繩的方法，開展彈跳力和靈敏素質(zhì)。2.提高運球與傳球能力。教學過程：一、準備局部：1.開課式。2.隊列練習:向左轉(zhuǎn)走。3.準備活動:慢跑200米，徒手操6節(jié)。二、根本局部：1.雙人跳短繩(1)動作：兩人搖繩，一人并腳跳。跳繩人左(右)手握繩，將繩放于體后，搖繩人面對跳繩人右(左)手握繩，其中一人喊:“預(yù)備一跳〞后，兩人同時搖繩，跳繩人立即并腳跳起，連續(xù)跳屢次，搖繩人計數(shù)。按規(guī)定次數(shù)，跳完交換位置。(2)教師講解。(3)練習方法，兩人一組，分散站在場地上，一人跳，另一人協(xié)助搖繩并計數(shù)，然后輪換。2、游戲：運球傳球接力(1)方法:參加游戲的人分成人數(shù)相等的幾隊，每隊再平分為甲、乙兩組，每兩組面對面而錯開站在線后，各甲組排頭手持小籃球。游戲開場，持球人立即向?qū)γ娴男A圈運球前進，到達圓圈內(nèi)做急停轉(zhuǎn)身，用雙手傳球給乙組排頭，自己站到乙組排尾。乙組排頭接球后。按同樣方法進展，直到全隊做完。以先做完的隊為勝。(2)規(guī)則:①必須按規(guī)定的路線、方向、運球、傳球。②運球或傳、接球時失誤，應(yīng)由失誤的人拾起球從失誤地點繼續(xù)進展。③不得持球跑或雙手同時拍球。(3)本卷須知:①教師應(yīng)根據(jù)學生掌握技術(shù)情況進展輔導。②課前在場地上劃相距10一12米的并行線，并在線前劃一個直徑1米的圓圈。③采取三局兩勝，嚴格執(zhí)行規(guī)則。三、完畢局部:1.整理放松;2.小緒、講評;3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。第二十課時教學內(nèi)容：1.后蹬跑2.游戲;互相幫助教學任務(wù):1.掌握后蹬跑技術(shù)，開展腿部力量。2.通過互相幫助游戲，培養(yǎng)負重快走的能力，開展下肢力量。教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習:縱隊、橫隊。齊步走，向右轉(zhuǎn)走。3.準備活動:慢跑兩圈;雙人操6節(jié)。二、根本局部:1、后蹬跑(1)動作：后蹬跑對于開展腿部力量，改變跑的后蹬動作有著重要的作用。后蹬時，上體稍前傾，前腳掌用力蹬地，使蹬地腿伸直，擺動腿向前上方擺動，然后大腿下壓，用前腳掌著地，兩臂自然地前后擺動。(2)教師講解示范。(3)練習方法：①雙手支撐墻上或器械上，做原地后蹬和前擺腿的練習，要求蹬地充分，另一腿屈膝向前上方擺動。②原地單腿交換跳，蹬地要充分，動作要協(xié)調(diào)。③慢速度地行進間的后蹬跑。要求后蹬充分，擺動腿積極下壓，前腳掌著地，動作要有彈性。④在地上放假設(shè)干個間隔1米左右遠的實心球從球上跨過，要求后蹬充分，抬腿送髖。⑤畫兩條20一30米長的跑道，學生成二路縱隊站在起跑線后，每組按順序練習。(4)本卷須知:要掌握支撐腿后蹬充分，擺動腿積極前抬送髖動作。2、游戲:互相幫助(1)方法：參加游戲的分成兩人一組，一前一后站在起點線后。游戲開場，前面的人將后面的人背起，向預(yù)先放置的標志物前進，到達標志物后，兩人互換，繞過標志物，再背回起點線。以先回到起點線的組為勝。(2)規(guī)則:背者在途中可站立休息，但被背的人身體任何部位不得著地。(3)本卷須知:①在場地上畫10一15米長的兩條跑道，并設(shè)置兩個標志物，假設(shè)學生數(shù)名?？稍黾訄龅剡M展。②教師統(tǒng)一發(fā)令，注意安全，嚴格執(zhí)行規(guī)則。三、完畢局部:1.整理放松；2.小結(jié)。講評;3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。第二十一課時教學內(nèi)容：1.后滾翻一挺身跳2.行進間高抬腿跑教學任務(wù):1、掌握后滾翻一挺身跳技術(shù)，開展學生柔韌、靈敏等素質(zhì)。2、學會行進間高抬腿跑，開展腿部力量，提高跑的能力。教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習：一(二)列橫隊變二(四)列橫隊，一(二)路縱隊變二(四)路縱隊。3.準備活動：慢跑200米，韻律操6節(jié)。二、根本局部:1.后滾翻一一挺身跳(1)動作：蹲撐，兩手用力推墊，上體后倒，低頭、團身向后滾動，當滾至肩部著墊時，兩手在頭兩側(cè)支撐，用力推墊成蹲撐。接著兩臂向前上方擺起，同時兩腿用力蹬地，身體向上騰起。空中挺身展髖，兩腿并攏，腳面繃直，落地成半蹲，兩臀斜上舉。(2)教師講解示范。(3)練習方法:①分組練習。②先練寫團身前后滾動。比喻成圓球易滾動，要求團身要緊，兩膝貼胸，兩手及時推墊。③向后滾動前，身體重心先向前移，增加后倒的力量。④可在一定角度的斜坡上做后滾翻。(4)本卷須知:①學生在練習時易出現(xiàn)兩手推墊不及時，用力不均勻或團身不緊等動作。教師應(yīng)加以指導。②保護與幫助:單膝跪在學生體側(cè)。后倒時。一手撥肩另一手托臀或兩手扶腰，稍上提，幫助學生完成動作。2.行進間高抬腿跑(1)動作:高抬腿跑的作用主要是增強腿部力量，加大大腿高抬的幅度。在行進間做這個練習必須沿著直線向前，上體保持正直稍前傾，大腿高抬與上體成直角，小腿放松與大腿自然折迭。落地時大腿積極下壓，蹬地腿充分伸直，兩臂配合兩腿自然前后擺動。(2)講解示范。(3)練習方法：①先練習原地高抬腿。②后練習行進間10-15米高抬腿跑。③再分組練習。(4)本卷須知:練習時速度由慢到快。三、完畢局部:1.整理放松;2.小結(jié)、講評;3.宣布下次課內(nèi)容;4.下課。第二十二課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)基木動作(一)2.50米快速跑教學任務(wù):1.學會武術(shù)根本動作彈踢沖拳動作，開展學生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性。2.掌握快速跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的能力，教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習:并隊法、分隊法3.準備活動:慢跑兩圈;徒手操。二、根本局部:1.武術(shù)根本動作(一)彈踢沖拳(1)動作:預(yù)備姿勢:劫弓步?jīng)_拳。身體前移，左腿直立支撐，右腿屈膝向前彈踢，腳面繃直，高于胯平，同時左拳向前沖擊，拳心向下，高與肩平，右拳收抱于右腰間，眼看前方。左、右交替練習。(2)教師講解示范。(3)練習方法:教師統(tǒng)一口令，學生集體練習。(4)本卷須知：略2.50米快速跑(1)動作：用站立式姿勢起跑。跑時要正確地運用后蹬技術(shù)有力地進展后蹬。著地時擺動腿積極下壓，用前腳掌著地跑，跑成直線。上體正直稍向前上。兩臂屈肘有力地前后擺動，迅速向前跑動。(2)教師分解示范。(3)練習方法:在場地上畫2--4條50米跑道，成兩列橫隊分別站在跑道兩側(cè)，教師講解示范后。把學生分成1--4人一組，教師發(fā)令，按順序一個組一個組進展練習。(4)本卷須知，要求腿的動作正確、輕松、自然、協(xié)調(diào)。三、完畢局部:1.整理放松，2.小結(jié)、講評，3.宣布下次課內(nèi)容，4.下課。第二十三課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)根本動作(二)2.跨越式跳高(一)教學任務(wù):1.學會武術(shù)根本動作馬步架打，開展靈敏、協(xié)調(diào)性。2.初步掌握跨越式跳高的起跳技術(shù)，開展學生的彈跳力。教學過程:一、準備局部:1.開課式。2.隊列練習:并隊、分隊法。3.準備活動:慢跑200米;雙人操6節(jié)。二、根本局部:1.武術(shù)根本動作(二)馬步架打(1)動作:預(yù)備姿勢:直立抱拳。左腳向左跨一步，兩腿下蹲成馬步，同時右拳變掌，前臂內(nèi)旋，由左向右上方架起;左拳向左沖出，拳心向下，眼看左拳前方。左、右交替練習。(2)教師講解示范。(3)練習方法與本卷須知，參看第15課?？缭绞教?一)(1)動作:跨越式跳高是一種較為簡單的跳高方法。(2)講解示范"(3)練巧方法:分組練習。(4)本卷須知:略三、完畢局部:1.整理放松，2.小結(jié)、講評，3.宣布下次課內(nèi)容4.下課。第二十四課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)基木動作(三)2.游戲:"8"字運小足球教學任務(wù):1.學會武術(shù)根本動作歇步蓋打，開展協(xié)調(diào)性。2.通過"8"字運小足球游戲。學會運球、停球技術(shù)，培養(yǎng)控球能力。教學過程:一、準備局部1.開課式。2.隊列練習:錯肩行進。要領(lǐng):兩個一(二)路縱隊迎面相遇靠右(左)邊錯肩走過，相互之間的距離為一步?？诹?，"從右(左)邊錯肩一一走!"3·準備活動：慢跑200米。徒手操6節(jié)。二、根本局部1、武術(shù)根本動作(三)歇步蓋打(1)動作，預(yù)備姿勢，馬步架打。①左腳向右腳后插一步，同時右拳變掌經(jīng)頭上向左前下方蓋掌，掌外沿向前，劈體左轉(zhuǎn)90度，左掌變?nèi)毡в谧笱g，眼看右掌。②上動不停，兩腿屈膝下蹲成歇步，同時左拳向前沖擊，拳心向下，右掌變?nèi)毡в谟已g，眼看左拳前方。(2)教師講解示范。(3)練習方法與本卷須知，參看第15課。2、游戲"8"字運小足球(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的幾組，各組成一路縱隊站在起跑線后。游戲開場，排頭跑向預(yù)先放有小足球的停球點運球前進，按規(guī)定的"8"字路線運球，到達停球點時將球停穩(wěn)，然后跑回原隊排尾，下一個人見球停穩(wěn)后，跑到停球點，再用同樣方法運球。各組依次進展，按全組做完的先后順序排列名次。(2)規(guī)則:①人和球不得進入圈內(nèi)。②停球時，必須將球停穩(wěn)在停球點上。(3)本卷須知:①在暢地上畫一條起點線。在起點線畫4--8個直徑一米的小圓圈，把學生分成2--4組進展練習。②教師隨時觀察糾正錯誤動作。③教育學生嚴格遵守規(guī)則，嚴格遵守紀律。三、完畢局部:(y)1.整理放松;2.小結(jié)、講評，3.宣布下次課內(nèi)容4.下課第二十五課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)基木動作(四)2.跨越式跳高(二)教學任務(wù)：1.學會武術(shù)根本動作提膝仆步穿掌，開展靈敏素質(zhì)。2.進--步改良跨越式跳高技術(shù)，開展彈跳力教學過程：一、準備局部：1.開課式。2.隊列練習：錯肩行進走。3.準備活動，慢跑200米。兒寬播送韻體操6節(jié)。二、根本局部:1.武術(shù)根本動作〔四)提膝仆步穿掌(1)動作：預(yù)備姿勢:歇步?jīng)_拳。①兩腿起立，身體左轉(zhuǎn)間肘左拳變掌，掌心向下，右拳變掌，掌心向上，左腿提膝，右掌從左手背上向右斜上方穿出，左手爪勢收至右腋下，眼看右掌②隨即左腿向左鏟出成仆步，左手成立掌，沿左腿內(nèi)側(cè)向前穿出后成側(cè)掌，眼看左掌。(2)教師講解示范。(3)練習方法與本卷須知參看第15課。2.跨越式跳高(二)動作：略三、完畢局部1.整理放松，2.小結(jié)、講評，3.宣布下次課內(nèi)容4.下課。第二十六課時教學內(nèi)容：1.武術(shù)根本動作(五)2.游戲:改換目標教學任務(wù)，1.學會武術(shù)根本動作虛步挑掌，開展協(xié)調(diào)性。2.通過改換目標游戲，開展學生的反響和靈敏素質(zhì)。教學過程:一、準備局部1.開課式。2.隊列練習，錯肩行進走。3.準備活動，慢跑200米;徒手操6節(jié)。二、根本局部1.武術(shù)根本動作(五)虛步挑掌(1)動作，預(yù)備姿勢:仆步穿撐。左腿"膝前弓，右腳蹬地向前上步，威右虛步，同時左手向上。悶右劃孤成正勾芋，勾尖向下，勾頂與目同高，右芋由后向下，向前順右腿外側(cè)向上挑掌，掌心向前，掌指向上略高于扁，眼看右掌前方(2)教師講解示范。(3)練習方法與本卷須知:見第15課。2.游戲，改換目標(1)方法參加游戲的人分成幾組，每組圍成一個圓圈，鑄人間隔1米面向圓心站立，指定二人站在圓圈內(nèi)，一人為追者，一個人為逃者。游戲開場，追者追拍逃者，逃者被拍到時，兩人互換，繼續(xù)迫逐。追逐時，逃者可以跑到圈上任何人面前對面站立，這時，面對逃者的人就變成新的逃者，并迅速躲閃跑開，引走追者。(2)規(guī)則①追者只能拍逃者，不得推人或拉人。②假設(shè)逃者已站到圈上人的面前，這時追拍到無效。(3)本卷須知:①在場地上畫1--4個直徑8--10米圓圈，學生分成2--4組，各圃繞一個圓圈站立，每組選一人為追者，另一人為逃者。②各組第一個追者，可選體力較好的學生擔任。對于擔任追者的缽弱同學，要適當控制運動量，及時換人。三、完畢局部:1.整理放松，2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容，4.下課。第二十七課時教學內(nèi)容：1·障礙跑2.游戲:投球過網(wǎng)教學任務(wù)1，通過障礙跑，開展學生的奔跑能力，培養(yǎng)勇敢頑強、抑制困難的精神。2.通過投球過網(wǎng)游戲，開展學生的投球能力。。教學過程:一、準備局部，(8，)1·開課式。2·隊列練習:向左(右)轉(zhuǎn)彎走。3·準備活動，慢跑200米，徒手操6節(jié)。二、根本局部，(28')1·障礙跑(1)動作，在跑動申，學會運用正確的方法，靈活協(xié)讕地越過不同類型的障礙。在40米范圍內(nèi)，繞過間隔為2一一3米的一組標桿，跨過一條"壕溝"，鉆過欄架和跳過一定高度的橫桿。遇到障礙時，應(yīng)根據(jù)情況適當?shù)馗淖兯俣?，并注意安全?2)教師講解示范。(3)練習方法:根據(jù)場地情況，進展分組練習。(4)本卷須知:1.在場地上畫兩條15米的跑道，在其中一條跑道上插幾根標志桿(間隔為2一一3米)，離最后一根標桿一米處設(shè)一條"壕溝"(寬80一一100厘米)。再在終點線的申心處插一*棍標桿作為轉(zhuǎn)拆點，在另一條跑道上放一塊墊子，設(shè)置兩個(間距5一-6米)一定高度的橫桿(高度為40一一60厘米)。2.練習1一2次后，可進展教學比賽。3.嚴格遵守規(guī)則和紀律，注意安全。2·游戲:投球過網(wǎng)(1)方法:參加游戲的分成甲。乙兩隊，每隊6人，各自站在本方場地內(nèi)。每隊各有1人手持小籃球(或小排球)站在發(fā)球區(qū)，其它人分兩排(前排3人后排2人)站立，游戲開場，兩隊持球人用力投球過網(wǎng)(或繩)，雙方其它隊員都可在本方的湯地內(nèi)接球并盡快投球過網(wǎng)(或繩)。假設(shè)兩球同時在一方場地上，對方得1分。得分后換人發(fā)球重新開場。每隊6人依次發(fā)球后，以得分多的隊獲勝。(2)規(guī)則:1.投球出界，球不過網(wǎng)(繩)或從網(wǎng)(繩)下穿過，對方得1分。2.一球在本方空中，一球落在本方場地上，不算對方得分，兩球相撞，均不得分，重新發(fā)球開場。(3)本卷須知，1.畫兩個排球暢地，立柱掛網(wǎng)，無網(wǎng)可用繩代替。2.遵守規(guī)則，服從裁判。三、完畢局部，(4)1·整理放松;2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容4·下課。第二十八課時教學內(nèi)容：1·跨越式跳高(三)2.游戲:單手傳球比快教學任務(wù):1。進一步學習提高跨越式跳高動作技術(shù)，開展學生的彈跳力。2.培養(yǎng)學生單手傳球能力，開展上肢力量。教學過程:一、準備局部，(8’1·開課式。2·隊列練習:齊步走一一一跑步一一立定3·準備活動:慢跑200米。雙人操6節(jié)。二、根本局部：(28')1·跨越式跳高(三)(1)動作:逐漸加快助跑速度，遞速用力踏跳，當擺動腿向前上方擺至橫桿上時，開場向外跨并稍內(nèi)旋，踏跳腿在完成踏跳動作后，迅速離地上擺，跟隨擺動腿向外跨過桿。落地時，擺動腿先著地。兩腿屈膝，緩沖平衡。(2)教師講解示范。(3)練習方法:參看第16課。(4)本卷須知：1、著重強調(diào)踏跳和過桿動作。2、注意安全，防止損傷。2·游戲:單手傳球比快(1)方法:參加游戲的人分成人數(shù)相等的幾隊，每隊又平分為甲、乙兩組，各組成一路縱隊，相對站在指定線后，甲組排頭手持小籃球。游戲開場，持球人用單手肩上傳球的方法，將球傳給乙組排頭，自己站到排尾。乙組排頭用雙手將球接住并用同樣的方法回傳給甲組。如此依次進展先做完的一隊為勝。(2)規(guī)則：球未接住，由接球人撿回。(3)本卷須知，1比賽時要按規(guī)定的傳球動作和要領(lǐng)做，要求動作正確，傳得準，傳得快，動作協(xié)調(diào)，連捉。強詞傳球要到位并使對方接住。2.教師可根據(jù)學生的具體情況和教學的需耍，確定傳球的距離，動作熟練后也可以增設(shè)障礙，以提高游戲的難度。3.學生練習時教師注意觀察，及時糾正錯誤動作。三、完畢局部:(4')1，整理放松，2.小結(jié)、講評3。宣布下次課內(nèi)容4，下課，第二十九課時教學內(nèi)容：1.跨越式跳離(四)2.手腳并用爬垂直竿(繩)教學任務(wù)，1·進一步穩(wěn)固提高跨越式跳離的完整技術(shù)，開展學生的彈跳力。2.通過手腳并爬垂直竿，增養(yǎng)學生攀爬能力，開展力量索質(zhì)。教學過程，一，準備局部:1.開課式。2·隊列練習:向后轉(zhuǎn)走。3·準備活動:慢跑200米。韻律操6節(jié)。二、根本局部:(28')1·跨越式跳高(四)U)動作:放松，自然地助跑3一一5步，跑的速度逐漸加快，步幅逐漸加大，用有力的腳踏跳。踏跳腿稍屈膝，先以腳跟著地。迅速過渡到全腳掌，再用前腳攀迅速有力地蹬地，兩臂配合向上擺動。(2)教師講解示范。(3)練習方法，見第16課。(4)本卷須知:1.強調(diào)踏跳有力，動作完整連貫、協(xié)調(diào)。2.注意安全，防止損傷。2·手腳并用爬垂直竿(繩)(1)動作，兩手握竿(繩)，兩腿提屈，兩腳內(nèi)側(cè)或腳攀夾竿(繩)，然后兩腿蹬直，同時兩臂引體問上，兩手搏依次向上換握。腿再提屈，腳夾竿(繩)，按此方法繼續(xù)問上爬。逐步增加爬的高度和加快的速度?！?〕教師講解示范。(3)練習方法，分組練習，按要求和順序依次進展。(4)本卷須知:1.這個動作的要點是蹬腿和拉臂動作的協(xié)調(diào)配合，為了使學生盡快地掌握動作，開場時不要過分強調(diào)動作的細節(jié)，待學生根本掌握動作力之后，再逐步提高要求。2.竿(繩)下面放墊子，防止學生滑下跌傷，教學蔚要仔細檢查器械，安裝結(jié)實。3.小學生練習時會出現(xiàn)錯誤動作和手腳配合不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，教師應(yīng)及時給予糾正與輔導。4.做好保護與幫助工作。5.嚴格課堂紀律，注意安全。三、完畢局部:(4)1，整理放松2，小結(jié)、講評;3·宣布下次課內(nèi)容，4.下課第三十課時教學內(nèi)容：1.·游戲圓圈運球2.蛙跳教學任務(wù):1。通過圓圈運球游戲，培養(yǎng)學生運球和控制球的能力。z·掌握蛙跳技術(shù)，開展腿部力量，增強彈跳力。教學過程，三、準備局部:〔8’1·開課式。2·隊列練習，向左(右)轉(zhuǎn)走。3·準備活動：慢跑兩圈，徒手操6節(jié)。二、根本局部：(28’1，游戲，圓圈運球(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的幾組，每組站成一個圓圈，左右闊隔約兩米，其申一人手持小籃球。游戲開場，各組持球人運球依次繞過本組每個人，到原來位置并將球傳給右邊的第一個人。右邊的第一個人接傳球后，再按同樣的方法運球。各組依次進展，先做完的組為勝。(2)規(guī)則1.運球時必須依次繞行，不得碰撞他人。2.運球時不得持球跑或雙手同時拍球，運球失誤，必須撿回在失誤地點重新運球。(3)本卷須知:0在場地上畫2一一4個直徑8一一10米的圓圈，"生分成2一一4組，每組一個小籃球，聽教師口令統(tǒng)一練習。0按規(guī)則和要求進展運球。2·蛙跳(1)動作:蛙跳是增強彈跳力的練習之一。跳時，兩腳用力后蹬，兩臂同時自然間前上方擺動。身體要向前上方騰起，落地后自然形成下一跳的準備姿勢，繼續(xù)向前跳。(2)教師講解示范。(3)練習方法:先集體練巧，后分組練巧。(4)本卷須知:1.注意跳時腿、臂動作配合協(xié)調(diào)，教師隨時糾正錯誤動作。2.可適當控制練習的次數(shù)和運動量。3.對身體素質(zhì)較差的學生要區(qū)別對待。三、完畢局部:(4')1·整理放松;2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容.4.下課.第三十一課時教學內(nèi)容：1.雙人跳鑷繩2.游戲:運球傳球接力教學任務(wù)。1·掌握雙人跳短繩的方法，開展彈跳力和靈敏素質(zhì)。2.提高運球與傳球能力。教學過程：一、準備局部：(8')1·開課式。2.隊列練習:向左轉(zhuǎn)走。3·準備活動:慢跑200米，徒手操6節(jié)。二、根本局部：(28')1.雙人跳短繩(1)動作：兩人搖繩，一人并腳跳。跳繩人左(右)手握繩，將繩放于體后，搖繩人面對跳繩人右(左)手握繩，其中一人喊:“預(yù)備一跳〞后，兩人同時搖繩，跳繩人立即并腳跳起，連續(xù)跳屢次，搖繩人計數(shù)。按規(guī)定次數(shù)，跳完交換位置。(2)教師講解。(3)練習方法，兩人一組，分散站在場地上，一人跳，另一人協(xié)助搖繩并計數(shù)，然后輪換。2、游戲：運球傳球接力(1)方法:參加游戲的人分成人數(shù)相等的幾隊，每隊再平分為甲、乙兩組，每兩組面對面而錯開站在線后，各甲組排頭手持小籃球。游戲開場，持球人立即向?qū)γ娴男A圈運球前進，到達圓圈內(nèi)做急停轉(zhuǎn)身，用雙手傳球給乙組排頭，自己站到乙組排尾。乙組排頭接球后。按同樣方法進展，直到全隊做完。以先做完的隊為勝。(2)規(guī)則:1、必須按規(guī)定的路線、方向、運球、傳球。2、運球或傳、接球時失誤，應(yīng)由失誤的人拾起球從失誤地點繼續(xù)進展。3、不得持球跑或雙手同時拍球。(3)本卷須知:1、教師應(yīng)根據(jù)學生掌握技術(shù)情況進展輔導。2、課前在場地上劃相距10一12米的并行線，并在線前劃一個直徑1米的圓圈。2、采取三局兩勝，嚴格執(zhí)行規(guī)則。三、完畢局部:(4')1、整理放松;2、小緒、講評;3、宣布下次課內(nèi)容；4、下課。第三十二課時教學內(nèi)容：1.后蹬跑2.游戲;互相幫助教學任務(wù):1·掌握后蹬跑技術(shù)，開展腿部力量。2·通過互相幫助游戲，培養(yǎng)負重快走的能力，開展下肢力量。教學過程:一、準備局部:(8')1·開課式。2·隊列練習:縱隊、橫隊。齊步走，向右轉(zhuǎn)走。3·準備活動:慢跑兩圈;雙人操6節(jié)。二、根本局部:(28')1、后蹬跑(1)動作：后蹬跑對于開展腿部力量，改變跑的后蹬動作有著重要的作用。后蹬時，上體稍前傾，前腳掌用力蹬地，使蹬地腿伸直，擺動腿向前上方擺動，然后大腿下壓，用前腳掌著地，兩臂自然地前后擺動。(2)教師講解示范。(3)練習方法：1、雙手支撐墻上或器械上，做原地后蹬和前擺腿的練習，要求蹬地充分，另一腿屈膝向前上方擺動。2、原地單腿交換跳，蹬地要充分，動作要協(xié)調(diào)。3、慢速度地行進間的后蹬跑。要求后蹬充分，擺動腿積極下壓，前腳掌著地，動作要有彈性。4、在地上放假設(shè)干個間隔1米左右遠的實心球從球上跨過，要求后蹬充分，抬腿送髖。5、畫兩條20一30米長的跑道，學生成二路縱隊站在起跑線后，每組按順序練習。(4)本卷須知:要掌握支撐腿后蹬充分，擺動腿積極前抬送髖動作。2.游戲:互相幫助(1)方法：參加游戲的分成兩人一組，一前一后站在起點線后。游戲開場，前面的人將后面的人背起，向預(yù)先放置的標志物前進，到達標志物后，兩人互換，繞過標志物，再背回起點線。以先回到起點線的組為勝。(2)規(guī)則:背者在途中可站立休息，但被背的人身體任何部位不得著地。(3)本卷須知:1、在場地上畫10一15米長的兩條跑道，并設(shè)置兩個標志物，假設(shè)學生數(shù)名?？稍黾訄龅剡M展。2、教師統(tǒng)一發(fā)令，注意安全，嚴格執(zhí)行規(guī)則。三、完畢局部:(4')1·整理放松；2.小結(jié)。講評;3、宣布下次課內(nèi)容；4·下課。第三十三課時教學內(nèi)容：1..后滾翻一挺身跳2.行進間高抬腿跑教學任務(wù):1、掌握后滾翻一挺身跳技術(shù)，開展學生柔韌、靈敏等素質(zhì)。2、學會行進間高抬腿跑，開展腿部力量，提高跑的能力。教學過程:一、準備局部:(8')1.開課式。2.隊列練習：一(二)列橫隊變二(四)列橫隊，一(二)路縱隊變二(四)路縱隊。3.準備活動：慢跑200米，韻律操6節(jié)。二、根本局部:(28')1.后滾翻一一挺身跳(1)動作：蹲撐，兩手用力推墊，上體后倒，低頭、團身向后滾動，當滾至肩部著墊時，兩手在頭兩側(cè)支撐，用力推墊成蹲撐。接著兩臂向前上方擺起，同時兩腿用力蹬地，身體向上騰起?？罩型ι碚贵y，兩腿并攏，腳面繃直，落地成半蹲，兩臀斜上舉。(2)教師講解示范。(3)練習方法:1、分組練習。2、先練寫團身前后滾動。比喻成圓球易滾動，要求團身要緊，兩膝貼胸，兩手及時推墊。3、向后滾動前，身體重心先向前移，增加后倒的力量。4、可在一定角度的斜坡上做后滾翻。(4)本卷須知:1、學生在練習時易出現(xiàn)兩手推墊不及時，用力不均勻或團身不緊等動作。教師應(yīng)加以指導。2、保護與幫助:單膝跪在學生體側(cè)。后倒時。一手撥肩另一手托臀或兩手扶腰，稍上提，幫助學生完成動作。2·行進間高抬腿跑(1)動作:高抬腿跑的作用主要是增強腿部力量，加大大腿高抬的幅度。在行進間做這個練習必須沿著直線向前，上體保持正直稍前傾，大腿高抬與上體成直角，小腿放松與大腿自然折迭。落地時大腿積極下壓，蹬地腿充分伸直，兩臂配合兩腿自然前后擺動。(2)講解示范。(3)練習方法：1、先練習原地高抬腿。2、后練習行進間10-15米高抬腿跑。3、再分組練習。(4)本卷須知:練習時速度由慢到快。三、完畢局部:(4')1.整理放松;2.小結(jié)、講評;3·宣布下次課內(nèi)容;4·下課。第三十四課時教學內(nèi)容：1.前滾翻兩腿穿插轉(zhuǎn)體180度－后滾翻一挺身跳(一)2.游戲:行動一致教學任務(wù);1.初步掌握前滾翻兩腿穿插轉(zhuǎn)體180度一后滾翻挺身跳動作，開展身體靈巧和柔韌索質(zhì)。2.通過行動一致游戲，開展下肢力量，培養(yǎng)集體正義榮譽感。教學過程:一、準備局部:(8')1·開課式。2·隊列練習:立正、看齊、稍息