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文檔簡介

Unit4AskingforHelp時示范課教學教案一、教學目的通過本節(jié)課的教學，學生應該能夠掌握以下知識和技能：學會如何禮貌地尋求幫助；學會如何表達自己的疑問和困難；了解常用的英語口語表達方式。二、教學重點如何用禮貌的方式尋求幫助；如何表達自己的疑問和困難。三、教學難點口語表達的自然流暢。四、教學方法本節(jié)課采用師生互動、示范教學和小組討論相結合的教學方法。五、教學內容及時間安排第一部分：導入和熱身（5分鐘）讓學生們拿出筆記本，分享一個他們最近學習過程中遇到的困難和疑問，并讓他們用英語來表達。第二部分：理論授課（15分鐘）講解幫助和請求幫助的常用句型，例如：Wouldyoumindhelpingmewith…?Couldyoupleasegivemeahand…?I’mhavingtroublewith…,couldyouhelpmefigureitout?第三部分：示范教學（15分鐘）老師示范課堂上的情景（如何向同學尋求幫助、如何回答同學的疑問等），并向學生解釋示范中使用的語言技能和技巧。第四部分：小組討論（15分鐘）把學生分成小組，讓他們嘗試模擬老師示范的場景，互相提出幫助和疑問，再向全組展示他們的表現(xiàn)，并給予反饋和改進建議。第五部分：語言點擴展（10分鐘）老師講解一些與本課程內容相關的例句，例如：Canyouhelpmecarrythisboxupthestrs?Woulditbetoomuchtroubleforyoutoshowmehowtousethissoftware?I’mstrugglingwiththisdifficultproblem,canyougivemesomeadvice?第六部分：總結（5分鐘）讓學生回顧一下今天學到的內容，并與他們分享所學到的知識和技能。六、教學評價通過小組討論和示范教學，學生們可以更好地掌握口語表達的流暢性和自然性；通過反饋和改進建議，學生們可以更好地理解和運用所學知識和技能；通過表達自己的疑問和困難，學生們可以更好地學習和成長。七、教學建議推薦使用多媒體輔助教學工具，如投影儀或白板，以便更好地呈現(xiàn)語言技能和技巧；安排足夠的時間和資

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