譯林版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)《UnitOurschoolsubjects》教案

譯林版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)《UnitOurschoolsubjects》教案一、教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)本單元的詞匯：Chinese,English,math,science,music,art,P.E.。能夠運(yùn)用所學(xué)的句型，表達(dá)自己對(duì)不同學(xué)科的喜好和不喜歡。能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹一下自己最喜歡的學(xué)科。了解西方人對(duì)于教育的認(rèn)知和文化差異。二、教學(xué)重點(diǎn)本單元的詞匯和句型。能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己喜歡的學(xué)科。三、教學(xué)難點(diǎn)聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)表達(dá)學(xué)科喜好的句型，如“IlikeEnglish.Idon’tlikemath.”能夠用英語(yǔ)說(shuō)出自己喜歡的學(xué)科，并且簡(jiǎn)單介紹一下。四、教學(xué)準(zhǔn)備譯林版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)。多媒體課件?？ㄆ蛘邎D片，用來(lái)幫助學(xué)生記憶生詞。視頻，用來(lái)介紹西方國(guó)家的教育文化。五、教學(xué)步驟Step1:Warm-up導(dǎo)入學(xué)科生詞：和學(xué)生一起復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的生詞，并以圖片和卡片的形式進(jìn)行展示和記憶。提問(wèn)互動(dòng)：老師可以提出一些有趣的問(wèn)題，例如“Whatisyourfavoritesubject?Why?”，然后邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。Step2:Presentation導(dǎo)入本單元的話題：選擇學(xué)科。引導(dǎo)學(xué)生看視頻：通過(guò)讓學(xué)生看一些介紹西方國(guó)家教育文化的視頻，來(lái)了解不同國(guó)家對(duì)于教育的認(rèn)知和文化差異，例如美國(guó)的教育追求學(xué)生自主、創(chuàng)新、多元發(fā)展；中國(guó)的教育則注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和成績(jī)的取得等等。學(xué)生跟讀：使用多媒體課件展示本單元的句子以及各種實(shí)物圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)這些生詞和句型。Step3:Practice練習(xí)句型：讓學(xué)生兩人一組，用“Ilike___/Idon’tlike___”這個(gè)句型進(jìn)行交流，并互相建議、鼓勵(lì)，以增加對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。童話配音：使用童話配音的形式讓學(xué)生使用所學(xué)的生詞和句型進(jìn)行表演，以增加對(duì)句子的理解和記憶。Step4:Production制作海報(bào)：讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好，制作一個(gè)關(guān)于自己喜歡學(xué)科的海報(bào)，并在海報(bào)上用英文簡(jiǎn)短介紹一下自己喜歡的學(xué)科。小組展示：讓每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)展示自己的海報(bào)和介紹，其他同學(xué)可以進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和問(wèn)答。Step5:Homework閱讀課本：要求學(xué)生閱讀本單元的課文，并且做好筆記和整理。更多練習(xí)：布置一些類(lèi)似于所學(xué)習(xí)科的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生多下功夫?qū)W習(xí)，把學(xué)科應(yīng)用到生活中。六、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了表達(dá)學(xué)科喜好的句型，能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的學(xué)科。同時(shí)也是通過(guò)