中班社會(huì)故事教案東北虎的眼淚

中班社會(huì)故事教案——東北虎的眼淚教學(xué)目標(biāo)通過(guò)講解故事，讓學(xué)生了解東北虎是我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物之一，激發(fā)學(xué)生對(duì)保護(hù)和愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。細(xì)心觀察東北虎的生活習(xí)性和生存環(huán)境，了解人類對(duì)動(dòng)物世界所帶來(lái)的威脅，以及動(dòng)物保護(hù)的重要性。促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種手段進(jìn)行自我保護(hù)和環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容和步驟課前準(zhǔn)備教師將為每個(gè)學(xué)生分發(fā)一個(gè)練習(xí)冊(cè)。在教室高高懸掛一面動(dòng)物世界的大地圖。教師準(zhǔn)備好故事朗讀教材和活動(dòng)所需的其他材料。教學(xué)步驟第一步：引入新知識(shí)(15分鐘)教師將學(xué)生們帶到動(dòng)物世界大地圖前，促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物世界的好奇心和發(fā)問(wèn)欲。老師可以提出問(wèn)題，例如，“世界上最可愛的動(dòng)物是什么？有哪些動(dòng)物會(huì)飛？”學(xué)生可以圖文并茂地回答，促進(jìn)對(duì)動(dòng)物世界的興趣和愛好。老師鼓勵(lì)學(xué)生在自己的練習(xí)冊(cè)上為自己喜歡的動(dòng)物作一個(gè)圖畫，并簡(jiǎn)單地介紹這種動(dòng)物的名字、外貌和生活習(xí)性。第二步：講述故事(30分鐘)教師先給學(xué)生們簡(jiǎn)要介紹東北虎的生活習(xí)性。你可以提問(wèn)，它們生活在哪里？它們是怎樣生存的？它們食物鏈上的位置在哪里？給學(xué)生講述《東北虎的眼淚》的故事。這是一個(gè)關(guān)于東北虎家庭和孩子們的故事。故事結(jié)束后，老師與學(xué)生反復(fù)詢問(wèn)和交流，幫助學(xué)生重點(diǎn)理解故事。教師可以通過(guò)一些PPT等教具讓學(xué)生更加直觀的了解東北虎的生活環(huán)境，如適宜生長(zhǎng)溫度、適宜的飲食、適宜的生活空間等。第三步：探究與學(xué)習(xí)(50分鐘)學(xué)生小組互動(dòng)—孩子們被分成幾組，學(xué)生們一起合作，討論關(guān)于動(dòng)物和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)問(wèn)題。老師可以提出針對(duì)性的問(wèn)題，如：“我國(guó)有哪些野生動(dòng)物處于瀕危狀態(tài)？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)瀕危動(dòng)物和它們的生命周期？”學(xué)生DIY—孩子們將參與一個(gè)小型的環(huán)?；顒?dòng)，以體驗(yàn)他們的環(huán)保和消費(fèi)者責(zé)任。比如學(xué)生們可以從廢舊物品或自然中尋找一些能夠制成玩具或小物品的材料并通過(guò)DIY，制作屬于自己的可愛小物品，從而了解環(huán)境保護(hù)和自我保護(hù)的重要性。教師精講巡回課堂—教師或是通過(guò)面向更大的社區(qū)和公眾進(jìn)一步地教育普及環(huán)保知識(shí)。通過(guò)宣傳和社會(huì)活動(dòng)，可以增加大眾對(duì)環(huán)保和動(dòng)物保護(hù)的關(guān)注和認(rèn)知。第四步：復(fù)習(xí)與總結(jié)(5分鐘)學(xué)生們分享自己做的小物品并向全班同學(xué)展示。每個(gè)班級(jí)評(píng)選最出色的作品，并向全校推薦?？偨Y(jié)通過(guò)本次教學(xué)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們希望能夠促進(jìn)更多學(xué)生對(duì)自然和動(dòng)物的愛護(hù)和關(guān)注，并了解自己