蘇教譯林三年級英語下冊第7單元時教案

蘇教譯林三年級英語下冊第7單元時教案教學(xué)目標(biāo)知道數(shù)字1-100的閱讀和書寫方式。能夠正確運(yùn)用“Heis/Sheis…”句型表達(dá)人物特征。能夠描述月份和日期。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)字1-100的閱讀和書寫方式。“Heis/Sheis…”句型的正確運(yùn)用。月份和日期的描述。教學(xué)難點(diǎn)對數(shù)字1-100的書寫和閱讀有一定的挑戰(zhàn)性，需要花費(fèi)較多的時間和精力進(jìn)行訓(xùn)練?！癏eis/Sheis…”句型的運(yùn)用需要結(jié)合實(shí)際情境，進(jìn)行簡單的情景模擬。教學(xué)準(zhǔn)備教科書：蘇教譯林三年級英語下冊。PPT課件：數(shù)字1-100的閱讀、書寫、練習(xí)和“Heis/Sheis…”句型的實(shí)際運(yùn)用。等式圖表：數(shù)字1-100閱讀的等式圖表。教學(xué)過程第一步：數(shù)字1-100的閱讀與書寫教師出示數(shù)字1-100的教學(xué)海報，讓學(xué)生們進(jìn)行自由瀏覽和觀察。介紹數(shù)字1-100的書寫方式，首先指導(dǎo)學(xué)生如何寫0-9這十個數(shù)字，然后介紹10-19、20-29、30-99的書寫方式。引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，一起完成數(shù)字1-100的書寫演示。小組內(nèi)交流討論，學(xué)生可以互相交流自己所寫數(shù)字的正確性，并糾正錯誤。第二步：“Heis/Sheis…”句型的運(yùn)用教師出示人物圖片，例如校長、老師、家長、醫(yī)生、警察等等，并指引學(xué)生觀察人物特征和著裝。教師使用“Heis/Sheis…”句型描述人物的特征，并讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。進(jìn)行情景模擬，根據(jù)圖片的特征進(jìn)行簡單的問答互動。第三步：月份和日期的描述教師出示月份和日期的表格，讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立觀察和練習(xí)。介紹日期的英文書寫方式，“月-日”或“日-月-年”均可。小組內(nèi)交流討論，進(jìn)行簡單的日期互動練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)到的知識點(diǎn)進(jìn)行簡單的日?？谡Z交流，例如：“What’sthedatetoday?”“It’sApril30th.”教學(xué)評價完成數(shù)字1-100的書寫，并且能夠根據(jù)圖表中的數(shù)字進(jìn)行準(zhǔn)確的閱讀。能夠熟練地運(yùn)用“Heis/Sheis…”句型，表述人物特征，并且能夠進(jìn)行簡單的口語交流。能夠準(zhǔn)確描述月份和日期，并能夠根據(jù)實(shí)際情境進(jìn)行交流與練習(xí)。整個教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度高、口頭表達(dá)流暢、思維活躍，能夠在小組內(nèi)和教師進(jìn)行有效的交流和互動。教學(xué)擴(kuò)展引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解數(shù)字、人物特征、月份和日期的文化背景。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字計數(shù)、人物分類的相關(guān)知識，并進(jìn)行簡單的場