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大班健康教案：我們的牙齒教案及教學反思一、教學目標能正確命名人的乳牙和恒牙，了解換牙的過程。理解口腔衛(wèi)生的重要性，能正確刷牙的方法。了解牙齒的保健方法，了解對牙齒不利的食物。了解口腔疾病的預防方法及檢查口腔狀況。二、教學內(nèi)容1.觀看影片觀看一段有關牙齒保健和刷牙的視頻，激發(fā)孩子的學習興趣，并讓他們了解到一些關于口腔衛(wèi)生和刷牙的基礎知識。2.課堂講解什么是乳牙，什么是恒牙，孩子們在幾歲的時候會換乳牙。如何正確的刷牙，不能忽略哪些部位，讓孩子們學習和模仿。了解一些對牙齒有害的食物和飲料，如垃圾食品、含糖飲料等。介紹口腔疾病，如齲齒和牙周炎，以及預防方法。3.活動A.給牙齒刷牙要求孩子們在課堂上拿出牙刷牙膏，老師提供牛奶餅干或是其他含糖小食，讓孩子們刷牙觀察蛀牙菌清除情況，培養(yǎng)孩子們從小護牙習慣。B.診斷齲齒為了讓孩子們更好的了解齲齒的影響，老師將一些包裹著食品的模型傳給孩子們檢查模型上是否有齲齒、齲齒在哪個部位、對身體有何影響，通過互動的方式讓孩子們感受到對身體衛(wèi)生的重視。三、教學反思教學活動設計合理多樣，有觀看視頻、講解、模擬情境及親自操作等多種教學方式，給孩子們?nèi)嫦到y(tǒng)的展現(xiàn)了口腔衛(wèi)生知識。小組互動、個人操作，或許可以獲得更好的效果。通過小組或個人操作，可以觀察到孩子們的每個細節(jié)，及時糾正錯誤，讓孩子們更好的理解和記憶。教學內(nèi)容繁瑣，有些低年級的孩子對所說的牙齒、牙周炎、齲齒等概念有點陌生，并且也有可能出現(xiàn)一些不當?shù)谋磉_，需要合理的控制內(nèi)容及用語，讓孩子們更好的理解。在活動設計上，應該更加簡單有趣，讓孩子們在小游戲中體驗到刷牙的重要性，例如模擬場景和電子游戲等方式，更容易引起孩子們的興趣。四、教學成果學生們很快掌握了刷牙的正確方法，學會了如何保持口腔衛(wèi)生，了解到了對牙齒有害的飲料和食物。學生們了解了乳牙和恒牙的定義、換牙的過程以及牙齒的保健方法。學生們意識到了口腔衛(wèi)生對身體健康的影響，學會了預防和診斷口腔疾病的方法。五、總結通過此次大班健康教案：我們的牙齒教案及教學反思,可以告訴我們，當我們教授孩子們關于口腔衛(wèi)生及保齒的知識時，應當使用一些直觀的示

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