大班愛心活動方案范文（四篇）

第2頁共2頁大班愛心活動方案范文活動目標(biāo)：1、通過交流調(diào)查情況，了解社會上需要幫助的人和事。2、培養(yǎng)幼兒的同情心并樂意助人，做一個(gè)有愛心的人。活動準(zhǔn)備：活動前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查;幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐款統(tǒng)計(jì)表，背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》，捐款箱一只幼兒每人準(zhǔn)備一份零錢?；顒恿鞒蹋阂鲋嗽掝}→說說自身體驗(yàn)→交流調(diào)查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動一、從老師休息說起，引出助人話題1、提問：還記得老師為何休息了兩個(gè)星期?2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：老師是獻(xiàn)血助人，這是一件光榮的事，是一件好事。二、說說自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗(yàn)。1、說說誰幫助過你?2、別人幫助你時(shí)心里怎么想?三、介紹交流調(diào)查情況，了解社會上需要幫助的人1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難?2、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。3、小結(jié)：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。四、討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助1、我們能用什么辦法來幫助他們解決。(讓幼兒先討論，再來說)2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。五、捐款活動，鼓勵幼兒積極參與公益活動1、每位幼兒一份捐款(零錢1角，5角，____元)2、放背景音樂(愛的奉獻(xiàn))：幼兒依次捐款3、統(tǒng)計(jì)：鼓勵幼兒平時(shí)存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛心。我們來統(tǒng)計(jì)一下，今天我們一共捐了多少?4、算出總數(shù)。大班愛心活動方案范文（二）活動目標(biāo)1.知道____月____日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師工作的意義。2.大膽嘗試用美工的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。3.感受活動帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前一天與家長一起參與過幼兒園黃色橫幅上的教師節(jié)祝福留言活動。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：各色心形卡紙、水彩筆、蠟筆幼兒人手一份、黃色橫幅上祝福簽名的活動攝像?；顒舆^程一、談話引題1.引導(dǎo)幼兒觀看祝福簽名活動片段。2.談話：剛才你們從錄像里看到了什么?你和爸爸(媽媽)參加了嗎?在那上面寫了些什么?這些祝福語是誰寫的?是寫給誰的?為什么要寫這些祝福語呢!3.教師小結(jié)：____月____日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，老師工作很辛苦，所以每當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)小朋友和家長們都會用自己的方式來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。二、做顆愛心給老師1.昨天你在黃色的橫幅上給老師留下了什么祝福語，是誰幫你寫的?為什么需要爸爸(媽媽)來寫呢!(因?yàn)槲覀冞€不會寫字)2.今天是____月____日教師節(jié)，你們準(zhǔn)備怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢!3.出示彩色心形卡紙，引導(dǎo)幼兒大膽想象用自己的方式讓祝福呈現(xiàn)在愛心上。4.幼兒自選彩色卡紙，鼓勵幼兒用繪畫的方式裝飾愛心來呈現(xiàn)對老師的祝福。(如畫一朵花表示一個(gè)字，一句祝福語有幾個(gè)字就畫幾朵花等等)三、送上甜甜的祝福1.鼓勵幼兒把裝飾好的愛心送給老師，送上愛心的同時(shí)要大膽的說出自己“畫”的祝福。2.教師把幼兒裝飾好的愛心一一呈現(xiàn)在主題墻上。大班愛心活動方案范文（三）活動目標(biāo)：1、知道有許多需要幫助的同齡人，有幫助他人的愿望。2、學(xué)習(xí)給物品歸類和打包郵寄的方法。3、在活動中能與同伴協(xié)商、合作?；顒訙?zhǔn)備：1、教師事先聯(lián)系有關(guān)貧困地區(qū)或兒童福利院，談好有關(guān)事宜。2、用于郵寄的紙箱若干、包裝膠帶、包裹單。3、幼兒準(zhǔn)備的捐助物品?；顒舆^程：1、幼兒介紹自己捐贈的物品及理由，再次知道“需要的才是的禮物”的道理。2、包扎禮物。(1)討論如何送出禮物。(2)幼兒將禮物分類并包扎。(3)認(rèn)識包裹單并填寫。3、郵寄禮物。師生一同到郵局寄出物品，了解郵寄的過程。4、師生小結(jié)活動。大班愛心活動方案范文（四）活動目標(biāo)1.通過制作愛心卡，培養(yǎng)孩子的動手能力，感受節(jié)日的感恩之情。2.教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備1.心形的各色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)2.蠟筆每人一份活動過程(一)引出主題1.小朋友，今天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎?2.今天是感恩節(jié)，我們要感謝幫助我們的人。特別是我們的媽媽和奶奶，媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎?3.那小朋友愛你們的媽媽嗎?(二)出示賀卡1.我要感恩我的媽媽，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎?2.你們想感恩誰，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?3.那小朋友要看仔細(xì)哦，老師是怎么制作禮物的哦!(三)老師教幼兒制作禮物1.一邊制作一邊講解。我們可以用很多方法來制作禮物。將愛心卡對折，在愛心里畫上自己要感恩的人喜歡的各種物品以及食物。2.幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。(四)評價(jià)幼兒作品你覺得誰的漂亮?活動反思“感恩”這兩個(gè)字對于小班孩子來講，是陌生的。可以說，是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯，當(dāng)然也完全不知道那是什么意思，所以在開展本次活動初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節(jié)的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”，學(xué)著感知父母的艱辛，體會父母的厚愛，嘗試著關(guān)愛和尊敬長輩。在整個(gè)活動進(jìn)行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過畫爸爸媽媽喜歡的東西，讓孩子切身參與到感恩活動中。在感恩節(jié)當(dāng)天，把準(zhǔn)備的感恩卡送給爸爸媽媽，讓孩子知道原來感恩是這樣的，感謝是這樣的!通過這次活動，我覺得利用好一些節(jié)日來進(jìn)行教育活動能起到事半功倍的作用。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良