福建省莆田市第一中學2024學年高三數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第1頁
福建省莆田市第一中學2024學年高三數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第2頁
福建省莆田市第一中學2024學年高三數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第3頁
福建省莆田市第一中學2024學年高三數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第4頁
福建省莆田市第一中學2024學年高三數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建省莆田市第一中學2024學年高三數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.臺球是一項國際上廣泛流行的高雅室內體育運動,也叫桌球(中國粵港澳地區(qū)的叫法)、撞球(中國臺灣地區(qū)的叫法)控制撞球點、球的旋轉等控制母球走位是擊球的一項重要技術,一次臺球技術表演節(jié)目中,在臺球桌上,畫出如圖正方形ABCD,在點E,F(xiàn)處各放一個目標球,表演者先將母球放在點A處,通過擊打母球,使其依次撞擊點E,F(xiàn)處的目標球,最后停在點C處,若AE=50cm.EF=40cm.FC=30cm,∠AEF=∠CFE=60°,則該正方形的邊長為()A.50cm B.40cm C.50cm D.20cm2.已知命題,,則是()A., B.,.C., D.,.3.甲、乙、丙、丁四人通過抓鬮的方式選出一人周末值班(抓到“值”字的人值班).抓完鬮后,甲說:“我沒抓到.”乙說:“丙抓到了.”丙說:“丁抓到了”丁說:“我沒抓到."已知他們四人中只有一人說了真話,根據(jù)他們的說法,可以斷定值班的人是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.如圖,在三棱錐中,平面,,,,,分別是棱,,的中點,則異面直線與所成角的余弦值為A.0 B. C. D.15.已知六棱錐各頂點都在同一個球(記為球)的球面上,且底面為正六邊形,頂點在底面上的射影是正六邊形的中心,若,,則球的表面積為()A. B. C. D.6.函數(shù)的部分圖象如圖所示,則的單調遞增區(qū)間為()A. B.C. D.7.給出以下四個命題:①依次首尾相接的四條線段必共面;②過不在同一條直線上的三點,有且只有一個平面;③空間中如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行,那么這兩個角必相等;④垂直于同一直線的兩條直線必平行.其中正確命題的個數(shù)是()A.0 B.1 C.2 D.38.對于正在培育的一顆種子,它可能1天后發(fā)芽,也可能2天后發(fā)芽,….下表是20顆不同種子發(fā)芽前所需培育的天數(shù)統(tǒng)計表,則這組種子發(fā)芽所需培育的天數(shù)的中位數(shù)是()發(fā)芽所需天數(shù)1234567種子數(shù)43352210A.2 B.3 C.3.5 D.49.某大學計算機學院的薛教授在2019年人工智能方向招收了6名研究生.薛教授欲從人工智能領域的語音識別、人臉識別,數(shù)據(jù)分析、機器學習、服務器開發(fā)五個方向展開研究,且每個方向均有研究生學習,其中劉澤同學學習人臉識別,則這6名研究生不同的分配方向共有()A.480種 B.360種 C.240種 D.120種10.已知拋物線:,點為上一點,過點作軸于點,又知點,則的最小值為()A. B. C.3 D.511.設拋物線的焦點為F,拋物線C與圓交于M,N兩點,若,則的面積為()A. B. C. D.12.若復數(shù)滿足,其中為虛數(shù)單位,是的共軛復數(shù),則復數(shù)()A. B. C.4 D.5二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知,,分別為內角,,的對邊,,,,則的面積為__________.14.如圖,直三棱柱中,,,,P是的中點,則三棱錐的體積為________.15.已知全集為R,集合,則___________.16.在四面體中,分別是的中點.則下述結論:①四面體的體積為;②異面直線所成角的正弦值為;③四面體外接球的表面積為;④若用一個與直線垂直,且與四面體的每個面都相交的平面去截該四面體,由此得到一個多邊形截面,則該多邊形截面面積最大值為.其中正確的有_____.(填寫所有正確結論的編號)三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在四棱錐的底面中,,,平面,是的中點,且(Ⅰ)求證:平面;(Ⅱ)求二面角的余弦值;(Ⅲ)線段上是否存在點,使得,若存在指出點的位置,若不存在請說明理由.18.(12分)(某工廠生產零件A,工人甲生產一件零件A,是一等品、二等品、三等品的概率分別為,工人乙生產一件零件A,是一等品、二等品、三等品的概率分別為.己知生產一件一等品、二等品、三等品零件A給工廠帶來的效益分別為10元、5元、2元.(1)試根據(jù)生產一件零件A給工廠帶來的效益的期望值判斷甲乙技術的好壞;(2)為鼓勵工人提高技術,工廠進行技術大賽,最后甲乙兩人進入了決賽.決賽規(guī)則是:每一輪比賽,甲乙各生產一件零件A,如果一方生產的零件A品級優(yōu)干另一方生產的零件,則該方得分1分,另一方得分-1分,如果兩人生產的零件A品級一樣,則兩方都不得分,當一方總分為4分時,比賽結束,該方獲勝.Pi+4(i=4,3,2,…,4)表示甲總分為i時,最終甲獲勝的概率.①寫出P0,P8的值;②求決賽甲獲勝的概率.19.(12分)在底面為菱形的四棱柱中,平面.(1)證明:平面;(2)求二面角的正弦值.20.(12分)已知函數(shù)(是自然對數(shù)的底數(shù),).(1)求函數(shù)的圖象在處的切線方程;(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,求實數(shù)的取值范圍;(3)若函數(shù)在區(qū)間上有兩個極值點,且恒成立,求滿足條件的的最小值(極值點是指函數(shù)取極值時對應的自變量的值).21.(12分)已知點到拋物線C:y1=1px準線的距離為1.(Ⅰ)求C的方程及焦點F的坐標;(Ⅱ)設點P關于原點O的對稱點為點Q,過點Q作不經過點O的直線與C交于兩點A,B,直線PA,PB,分別交x軸于M,N兩點,求的值.22.(10分)已知函數(shù).(1)討論的單調性;(2)若在定義域內是增函數(shù),且存在不相等的正實數(shù),使得,證明:.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】

過點做正方形邊的垂線,如圖,設,利用直線三角形中的邊角關系,將用表示出來,根據(jù),列方程求出,進而可得正方形的邊長.【題目詳解】過點做正方形邊的垂線,如圖,設,則,,則,因為,則,整理化簡得,又,得,.即該正方形的邊長為.故選:D.【題目點撥】本題考查直角三角形中的邊角關系,關鍵是要構造直角三角形,是中檔題.2、B【解題分析】

根據(jù)全稱命題的否定為特稱命題,得到結果.【題目詳解】根據(jù)全稱命題的否定為特稱命題,可得,本題正確選項:【題目點撥】本題考查含量詞的命題的否定,屬于基礎題.3、A【解題分析】

可采用假設法進行討論推理,即可得到結論.【題目詳解】由題意,假設甲:我沒有抓到是真的,乙:丙抓到了,則丙:丁抓到了是假的,?。何覜]有抓到就是真的,與他們四人中只有一個人抓到是矛盾的;假設甲:我沒有抓到是假的,那么?。何覜]有抓到就是真的,乙:丙抓到了,丙:丁抓到了是假的,成立,所以可以斷定值班人是甲.故選:A.【題目點撥】本題主要考查了合情推理及其應用,其中解答中合理采用假設法進行討論推理是解答的關鍵,著重考查了推理與分析判斷能力,屬于基礎題.4、B【解題分析】

根據(jù)題意可得平面,,則即異面直線與所成的角,連接CG,在中,,易得,所以,所以,故選B.5、D【解題分析】

由題意,得出六棱錐為正六棱錐,求得,再結合球的性質,求得球的半徑,利用表面積公式,即可求解.【題目詳解】由題意,六棱錐底面為正六邊形,頂點在底面上的射影是正六邊形的中心,可得此六棱錐為正六棱錐,又由,所以,在直角中,因為,所以,設外接球的半徑為,在中,可得,即,解得,所以外接球的表面積為.故選:D.【題目點撥】本題主要考查了正棱錐的幾何結構特征,以及外接球的表面積的計算,其中解答中熟記幾何體的結構特征,熟練應用球的性質求得球的半徑是解答的關鍵,著重考查了空間想象能力,以及推理與計算能力,屬于中檔試題.6、D【解題分析】

由圖象可以求出周期,得到,根據(jù)圖象過點可求,根據(jù)正弦型函數(shù)的性質求出單調增區(qū)間即可.【題目詳解】由圖象知,所以,,又圖象過點,所以,故可取,所以令,解得所以函數(shù)的單調遞增區(qū)間為故選:.【題目點撥】本題主要考查了三角函數(shù)的圖象與性質,利用“五點法”求函數(shù)解析式,屬于中檔題.7、B【解題分析】

用空間四邊形對①進行判斷;根據(jù)公理2對②進行判斷;根據(jù)空間角的定義對③進行判斷;根據(jù)空間直線位置關系對④進行判斷.【題目詳解】①中,空間四邊形的四條線段不共面,故①錯誤.②中,由公理2知道,過不在同一條直線上的三點,有且只有一個平面,故②正確.③中,由空間角的定義知道,空間中如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行,那么這兩個角相等或互補,故③錯誤.④中,空間中,垂直于同一直線的兩條直線可相交,可平行,可異面,故④錯誤.故選:B【題目點撥】本小題考查空間點,線,面的位置關系及其相關公理,定理及其推論的理解和認識;考查空間想象能力,推理論證能力,考查數(shù)形結合思想,化歸與轉化思想.8、C【解題分析】

根據(jù)表中數(shù)據(jù),即可容易求得中位數(shù).【題目詳解】由圖表可知,種子發(fā)芽天數(shù)的中位數(shù)為,故選:C.【題目點撥】本題考查中位數(shù)的計算,屬基礎題.9、B【解題分析】

將人臉識別方向的人數(shù)分成:有人、有人兩種情況進行分類討論,結合捆綁計算出不同的分配方法數(shù).【題目詳解】當人臉識別方向有2人時,有種,當人臉識別方向有1人時,有種,∴共有360種.故選:B【題目點撥】本小題主要考查簡單排列組合問題,考查分類討論的數(shù)學思想方法,屬于基礎題.10、C【解題分析】

由,再運用三點共線時和最小,即可求解.【題目詳解】.故選:C【題目點撥】本題考查拋物線的定義,合理轉化是本題的關鍵,注意拋物線的性質的靈活運用,屬于中檔題.11、B【解題分析】

由圓過原點,知中有一點與原點重合,作出圖形,由,,得,從而直線傾斜角為,寫出點坐標,代入拋物線方程求出參數(shù),可得點坐標,從而得三角形面積.【題目詳解】由題意圓過原點,所以原點是圓與拋物線的一個交點,不妨設為,如圖,由于,,∴,∴,,∴點坐標為,代入拋物線方程得,,∴,.故選:B.【題目點撥】本題考查拋物線與圓相交問題,解題關鍵是發(fā)現(xiàn)原點是其中一個交點,從而是等腰直角三角形,于是可得點坐標,問題可解,如果僅從方程組角度研究兩曲線交點,恐怕難度會大大增加,甚至沒法求解.12、D【解題分析】

根據(jù)復數(shù)的四則運算法則先求出復數(shù)z,再計算它的模長.【題目詳解】解:復數(shù)z=a+bi,a、b∈R;∵2z,∴2(a+bi)﹣(a﹣bi)=,即,解得a=3,b=4,∴z=3+4i,∴|z|.故選D.【題目點撥】本題主要考查了復數(shù)的計算問題,要求熟練掌握復數(shù)的四則運算以及復數(shù)長度的計算公式,是基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】

根據(jù)題意,利用余弦定理求得,再運用三角形的面積公式即可求得結果.【題目詳解】解:由于,,,∵,∴,,由余弦定理得,解得,∴的面積.故答案為:.【題目點撥】本題考查余弦定理的應用和三角形的面積公式,考查計算能力.14、【解題分析】

證明平面,于是,利用三棱錐的體積公式即可求解.【題目詳解】平面,平面,,又.平面,是的中點,.

故答案為:【題目點撥】本題考查了線面垂直的判定定理、三棱錐的體積公式,屬于基礎題.15、【解題分析】

先化簡集合A,再求A∪B得解.【題目詳解】由題得A={0,1},所以A∪B={-1,0,1}.故答案為{-1,0,1}【題目點撥】本題主要考查集合的化簡和并集運算,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.16、①③④.【解題分析】

補圖成長方體,在長方體中利用割補法求四面體的體積,和外接球的表面積,以及異面直線的夾角,作出截面即可計算截面面積的最值.【題目詳解】根據(jù)四面體特征,可以補圖成長方體設其邊長為,,解得補成長,寬,高分別為的長方體,在長方體中:①四面體的體積為,故正確②異面直線所成角的正弦值等價于邊長為的矩形的對角線夾角正弦值,可得正弦值為,故錯;③四面體外接球就是長方體的外接球,半徑,其表面積為,故正確;④由于,故截面為平行四邊形,可得,設異面直線與所成的角為,則,算得,.故正確.故答案為:①③④.【題目點撥】此題考查根據(jù)幾何體求體積,外接球的表面積,異面直線夾角和截面面積最值,關鍵在于熟練掌握點線面位置關系的處理方法,補圖法作為解決體積和外接球問題的常用方法,平常需要積累常見幾何體的補圖方法.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ);(Ⅲ)存在,點為線段的中點.【解題分析】

(Ⅰ)連結,,,則四邊形為平行四邊形,得到證明.(Ⅱ)建立如圖所示坐標系,平面法向量為,平面的法向量,計算夾角得到答案.(Ⅲ)設,計算,,根據(jù)垂直關系得到答案.【題目詳解】(Ⅰ)連結,,,則四邊形為平行四邊形.平面.(Ⅱ)平面,四邊形為正方形.所以,,兩兩垂直,建立如圖所示坐標系,則,,,,設平面法向量為,則,連結,可得,又所以,平面,平面的法向量,設二面角的平面角為,則.(Ⅲ)線段上存在點使得,設,,,,所以點為線段的中點.【題目點撥】本題考查了線面平行,二面角,根據(jù)垂直關系確定位置,意在考查學生的計算能力和空間想象能力.18、(1)乙的技術更好,見解析(2)①,;②【解題分析】

(1)列出分布列,求出期望,比較大小即可;(2)①直接根據(jù)概率的意義可得P0,P8;②設每輪比賽甲得分為,求出每輪比賽甲得1分的概率,甲得0分的概率,甲得分的概率,可的,可推出是等差數(shù)列,根據(jù)可得答案.【題目詳解】(1)記甲乙各生產一件零件給工廠帶來的效益分別為元、元,隨機變量,的分布列分別為10521052所以,,所以,即乙的技術更好(2)①表示的是甲得分時,甲最終獲勝的概率,所以,表示的是甲得4分時,甲最終獲勝的概率,所以;②設每輪比賽甲得分為,則每輪比賽甲得1分的概率,甲得0分的概率,甲得分的概率,所以甲得時,最終獲勝有以下三種情況:(1)下一輪得1分并最終獲勝,概率為;(2)下一輪得0分并最終獲勝,概率為;(3)下一輪得分并最終獲勝,概率為;所以,所以是等差數(shù)列,則,即決賽甲獲勝的概率是.【題目點撥】本題考查離散型隨機變量的分布列和期望,考查數(shù)列遞推關系的應用,是一道難度較大的題目.19、(1)證明見解析;(2)【解題分析】

(1)由已知可證,即可證明結論;(2)根據(jù)已知可證平面,建立空間直角坐標系,求出坐標,進而求出平面和平面的法向量坐標,由空間向量的二面角公式,即可求解.【題目詳解】方法一:(1)依題意,且∴,∴四邊形是平行四邊形,∴,∵平面,平面,∴平面.(2)∵平面,∴,∵且為的中點,∴,∵平面且,∴平面,以為原點,分別以為軸、軸、軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,,,∴設平面的法向量為,則,∴,取,則.設平面的法向量為,則,∴,取,則.∴,設二面角的平面角為,則,∴二面角的正弦值為.方法二:(1)證明:連接交于點,因為四邊形為平行四邊形,所以為中點,又因為四邊形為菱形,所以為中點,∴在中,且,∵平面,平面,∴平面(2)略,同方法一.【題目點撥】本題主要考查線面平行的證明,考查空間向量法求面面角,意在考查直觀想象、邏輯推理與數(shù)學運算的數(shù)學核心素養(yǎng),屬于中檔題.20、(1);(2);(3).【解題分析】

(1)利用導數(shù)的幾何意義計算即可;(2)在上恒成立,只需,注意到;(3)在上有兩根,令,求導可得在上單調遞減,在上單調遞增,所以且,,,求出的范圍即可.【題目詳解】(1)因為,所以,當時,,所以切線方程為,即.(2),.因為函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,所以,且恒成立,即,所以,即,又,故,所以實數(shù)的取值范圍是.(3).因為函數(shù)在區(qū)間上有兩個極值點,所以方程在上有兩不等實根,即.令,則,由,得,所以在上單調遞減,在上單調遞增,所以,解得且.又由,所以,且當和時,單調遞增,當時,單調遞減,是極值點,此時令,則,所以在上單調遞減,所以.因為恒成立,所以.若,取,則,所以.令,則,.當時,;當時,.所以,所以在上單調遞增,所以,即存在使得,不合題意.滿足條件的的最小值為-4.【題目點撥】本題考查導數(shù)的綜合應用,涉及到導數(shù)的幾何意義,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性、極值點,不等式恒成立等知識,是一道難題.21、(Ⅰ)C的方程為,焦點F的坐標為(1,0);(Ⅱ)1【解題分析】

(Ⅰ)根據(jù)拋物線定義求出p,即可求C的方程及焦點F的坐標;

(Ⅱ)設點A(x1,y1),B(x1,y1),由已知得Q(?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論