六年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》全冊(cè)教案

第第10頁一、教學(xué)目的

六年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)及技術(shù)》教案第一課、家用電器1、通過本課的教學(xué)，使學(xué)生初步初步生疏電。2、在教學(xué)中培育學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：知道電是從哪里來的三、教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)中培育學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。四、教學(xué)預(yù)備投影片。五、教學(xué)過程〔一〕看看說說電及我們的生活觀看圖畫說說電與我們的生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系?！捕匙x讀議議1、依據(jù)你的了解，電還有哪些用途？電是從哪里來到的？〔電是由發(fā)電廠生產(chǎn)出來的。發(fā)電廠生產(chǎn)電的方式很多，有火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、原子能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電與潮汛發(fā)電等，其生產(chǎn)原理都是把自然界中各種不同形式的能量，通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，經(jīng)輸電線、變電站來到我們身邊〕〔三〕數(shù)數(shù)我家的家用電器讓學(xué)生說說圖畫上的分別都是些啥電器？〔四〕做做1、填寫表格2、完成填空題其次課、安全用電的根本常識(shí)一、教學(xué)目的1、生疏安全用電的重要性。2、了解安全用電的根本學(xué)問，培育安全用電的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：把握安全用電的根本常識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)：了解安全用電的根本學(xué)問，培育安全用電的意識(shí)。四、教學(xué)過程〔一〕導(dǎo)入課電給我們的生活帶來了很多便利，維護(hù)公共電力設(shè)施，留意安全用電，不僅是電力部門的職責(zé)，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。〔二〕推斷下面的做法是否正確通過爭(zhēng)論讓學(xué)生正確地推斷出那些做法是正確的，那些做法是不正確的。〔三〕做一做針對(duì)安全用電方面的種種隱患，請(qǐng)你擬定一份安全用電的留意事項(xiàng)1、學(xué)生自己擬定安全用電留意事項(xiàng)2、同學(xué)溝通補(bǔ)充〔四〕生疏警示標(biāo)志讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)留神觸電、留神電纜與外殼帶電，制止觸摸等標(biāo)記〔五〕學(xué)習(xí)觸電急救處理學(xué)生讀技術(shù)信息欄中的《觸電的急救處理》一文。第三課：怎樣閱讀家用電器使用說明書一、教學(xué)目的1、讓學(xué)生知道在使用家電前閱讀說明書的重要性2、讓學(xué)生了解怎樣閱讀家電使用說明書。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道怎樣閱讀家電使用說明書。三、教學(xué)難點(diǎn)：正確閱讀電器使用說明書并正確使用電器。四、教學(xué)預(yù)備一份家電使用說明書五、教學(xué)過程〔一〕談話揭題同學(xué)們，你們知道這是什么？今日，教師教你們?cè)鯓娱喿x家電使用說明書〔二〕閱讀的重點(diǎn)1、操作界面各部件的名稱及用途〔一空調(diào)的遙控器的說明書為例〕2、操作步驟選擇制冷運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)定室溫設(shè)定風(fēng)扇速度/停頓按鈕3、留意事項(xiàng)〔三〕動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生動(dòng)手練習(xí)使用空調(diào)遙控器第四課：做家用電器的仆人一、教學(xué)目的通過教學(xué)使學(xué)生能較嫻熟地操作常用的家用電器二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生能使學(xué)生能嫻熟地操作家用電器。三、教學(xué)預(yù)備語言復(fù)讀機(jī)四、教學(xué)過程第一課時(shí)〔一〕談話引入，激發(fā)興趣同學(xué)們，隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的不斷提高，各類家用電器紛紛進(jìn)入我們的生活，學(xué)會(huì)正確使用這些家用電器，已成了我們生活中的一個(gè)重要內(nèi)容，今日我們先來學(xué)習(xí)幾種家用電器的操作使用?！捕持v解方法，操作演示操作過程：1、閱讀使用說明書。2、連接電源。3、了解各功能部件的名稱。〔三〕學(xué)生動(dòng)手操作。在學(xué)生制作過程中，教師留意指導(dǎo)學(xué)生正確使用方法?！菜摹匙寣W(xué)生說說彩色電視機(jī)的使用方法。1、說說自己家的電視機(jī)使多大的，了解電視機(jī)的大小是怎樣測(cè)定的。2、說說家里買來的電視機(jī)在使用前要做些什么預(yù)備工作?！参濉畴婏堨遗c微波爐的使用讓學(xué)生自己說說自己是怎樣使用電飯煲與微波爐的。第五課：學(xué)習(xí)操作洗衣機(jī)教學(xué)目的：生疏洗衣機(jī)的種類；學(xué)習(xí)操作洗衣機(jī)教學(xué)重點(diǎn)：正確使用洗衣機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成幫父母做家務(wù)的好習(xí)慣教學(xué)預(yù)備：洗衣機(jī)教學(xué)過程：〔一〕1、生疏洗衣機(jī)的種類半自動(dòng)洗衣機(jī)、全自動(dòng)洗衣機(jī)、智能洗衣機(jī)2、爭(zhēng)論：洗衣前我們要做些什么預(yù)備工作？學(xué)生依據(jù)課文上的提示進(jìn)展?fàn)幷摗?、爭(zhēng)論：怎樣開機(jī)洗衣？指名學(xué)生讀。〔按順時(shí)針防線轉(zhuǎn)動(dòng)程序選擇旋鈕至所需的洗衣程序后，便可開機(jī)洗衣物了。按下“開/〕4、爭(zhēng)論如何關(guān)機(jī)?！踩肯礈斐绦蚨荚诿撍僮鬟^程中自動(dòng)完畢。完畢后門鎖指示燈亮起，按下“開/關(guān)”鍵，電源指示燈與門鎖指示燈熄滅，這是便可翻開機(jī)門，取出衣物〕〔二〕自我評(píng)議說說自己尋常運(yùn)用家用電器時(shí)，是怎樣做的？〔三〕爭(zhēng)論：家用電器使用中最怕什么？學(xué)生自學(xué)技術(shù)信息欄?！菜摹衬阒兰矣秒娖鞯氖筮M(jìn)展趨勢(shì)嗎？教師依據(jù)學(xué)生爭(zhēng)論歸納：綠色化、電腦化、節(jié)能化、層次化、手持化、遙控化、多功能化、裝飾化、組合化、安全化。第六課：刮鱗器一、教學(xué)目的1、了解制作刮鱗器的一般步驟與要求。2、把握制作刮鱗器的方法3、培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念與寵愛勞動(dòng)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)把握制作刮鱗器的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念與寵愛勞動(dòng)的情感。四、教學(xué)預(yù)備制作的預(yù)備：工具：起子、錘、木螺絲。材料：泡桐木塊、金屬片、螺槍、螺母、墊片。五、教學(xué)過程〔一〕激發(fā)興趣，導(dǎo)入課同學(xué)們吃過魚嗎？你知道這魚鱗是怎樣刮下來的嗎？今日我們幫媽媽做一個(gè)刮鱗器，回去給你媽媽刮魚鱗保她滿足。出示課題?！捕持v授做刮鱗器的方法圖片出示，說明制作刮鱗器的過程。相機(jī)板書：1、畫記號(hào)。2、打洞眼。3、旋螺絲口。4、固定金屬片。5、試用。三、嘗試操作，制作刮鱗器的方法。教師巡察指導(dǎo)，組織好紀(jì)律。四、布置作業(yè)?；丶医o媽媽用聽聽媽媽使用后的評(píng)價(jià)。第七課：風(fēng)向標(biāo)一、教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解制作風(fēng)向標(biāo)的方法。2、培育學(xué)生的動(dòng)手力量，制造力量，以及正確的審美觀點(diǎn)。3、通過制作讓學(xué)生了解風(fēng)向標(biāo)的工作原理以及它的用途。二、教學(xué)重點(diǎn)：把握制作風(fēng)向標(biāo)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生的動(dòng)手力量，制造力量，以及正確的審美觀點(diǎn)。四、課前預(yù)備：工具：鋸子、剪刀、鉛筆、直尺、尖嘴鉗、雙面膠。材料：木塊、細(xì)金屬絲、鋁片、卡紙、圖釘。五、教學(xué)過程；一、學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)的制作1、講解制作的方法，步驟。51522將兩根細(xì)金屬絲彎成需要的外形，串起來。5.5×100.52.54將鋁片包在細(xì)金屬絲頂端，頭部剪成三角外形做成指示標(biāo)。將指示標(biāo)與支架用圖釘固定在木塊上，調(diào)整支架絲指示標(biāo)桿垂直于木塊。將印有方向?qū)W問的卡紙剪下，粘在木塊底部完成。指示標(biāo)受風(fēng)吹，便會(huì)動(dòng)起來，因而風(fēng)向就呈現(xiàn)了。二、學(xué)生制作教師巡察留意紀(jì)律。第八課小帆船一、教學(xué)目的通過制作讓學(xué)生了解帆船駛動(dòng)的原理。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解帆船駛動(dòng)的原理。三、教學(xué)難點(diǎn)：制作小帆船四、教學(xué)預(yù)備：工具：鋸子、錘、美工刀、砂紙、錐子。材料：泡桐板、竹棒、彩紙、塑料片、大頭針、棉線。五、教學(xué)過程：〔一〕學(xué)習(xí)制作過程1、按畫的輪廓線鋸出船頭。2、用砂紙磨光。3、刻出安裝尾舵的槽口。留神手。4、鉆出桅桿的洞眼。5〔二〕完成后學(xué)生可以把小帆船放到水里試航，并做相應(yīng)的調(diào)整。第九課時(shí)：翻蓋垃圾桶一、教學(xué)目的1、使學(xué)生學(xué)會(huì)制作“翻蓋垃圾桶2、培育學(xué)生的動(dòng)手力量與創(chuàng)精神。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)制作“翻蓋垃圾桶三、教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生的動(dòng)手力量與創(chuàng)精神?！胺w垃圾桶”制作過程三、教學(xué)預(yù)備：工具：剪刀、鉛筆、直尺、圓規(guī)、尖嘴鉗、雙面膠。材料：一次性紙杯、細(xì)金屬絲、卡紙。四、教學(xué)過程1、學(xué)生自學(xué)制作“翻蓋垃圾桶“的方法2、學(xué)生獨(dú)立完成仿照制作。3、指名溝通制作閱歷。4、教師小結(jié)：1個(gè)紙杯A1厘米局部剪去，另一個(gè)紙杯B3開。按B222510322厘米的細(xì)金屬絲C25厘米的細(xì)金屬絲D將C與D將蓋子粘在紙杯A10厘米的金屬絲E從距A2固定住。將紙杯B剪下的局部放在紙杯A按下橫把，蓋子便會(huì)張開。第十課：設(shè)計(jì)制作一、教學(xué)目的1制作。2、進(jìn)一步培育學(xué)生的動(dòng)手操作力量。二、教學(xué)重點(diǎn)：能夠利用一些生活中的廢舊物品進(jìn)展制造性地設(shè)計(jì)制作。三、教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培育學(xué)生的動(dòng)手操作力量。四、教學(xué)預(yù)備小黑板五、教學(xué)過程〔一〕復(fù)習(xí)引在前面進(jìn)展的仿照制作過程中，我們已經(jīng)知道：生活中常見的材料，包括廢舊物品，一旦經(jīng)過有打算地組合、加工，就能制作成有有用價(jià)值的生活用品或有賞識(shí)價(jià)值的工藝品?，F(xiàn)在需要我們自己來構(gòu)思、設(shè)計(jì)一件作品，然后進(jìn)展制作。〔二〕分組爭(zhēng)論1、確定小組做什么，并給作品起個(gè)名字。2、想想做這件作品需要哪些材料。3、小組合作：畫一幅完整設(shè)計(jì)圖及各部件草圖，并標(biāo)明尺寸。4、再次爭(zhēng)論：提出改進(jìn)意見，修改圖紙并定稿。5、確定用什么材料?！踩硨W(xué)生收集材料，預(yù)備合理的工具，依據(jù)各自的分工動(dòng)手制作。提示學(xué)生：1、比較好找的材料，也可以利用廢舊材料。2、制作過程是自己力所能及的。3、作品有肯定的創(chuàng)意。4、留意使用工具的安全。〔四〕小組完成后，在班上展現(xiàn)，評(píng)比佳作假設(shè)干件。第十一課 讓我們的制作件亮起來第1課時(shí)教學(xué)目的1、通過仿照制作讓學(xué)生了解一些電的原理，學(xué)習(xí)些電的學(xué)問。2、通過設(shè)計(jì)制作培育學(xué)生的制造力、想象力、動(dòng)手力量與審美力量。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)仿照制作與設(shè)計(jì)制作。教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目的1、仿照制作長(zhǎng)征火箭，學(xué)會(huì)制作過程。2、學(xué)習(xí)根本的電路學(xué)問，培育學(xué)生的動(dòng)手力量。二、教學(xué)預(yù)備工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。材料：長(zhǎng)征火箭圖紙一張、電池、導(dǎo)線、二極管等。三、教學(xué)過程〔一〕制作預(yù)備420404〔二〕制作1、讓學(xué)生先認(rèn)真閱讀各制作步驟。2、學(xué)生制作。3、教師巡察指導(dǎo)。4、讓學(xué)生說說怎樣是制作亮起來。〔三〕制作完成后在班上展現(xiàn)，評(píng)比出優(yōu)秀作品假設(shè)干件。2一、教學(xué)目的1、仿照制作蛤蟆燈，學(xué)會(huì)制作過程。2、學(xué)習(xí)根本的電路學(xué)問，培育學(xué)生的動(dòng)手力量。二、教學(xué)預(yù)備工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。材料：蛤蟆燈圖紙一張、電池、導(dǎo)線、二極管等。三、教學(xué)過程〔一〕制作預(yù)備剪以下圖紙各部件，把蛤蟆身體圈成圓筒，在腹部處沾牢，把舌頭卷折貼入口中。〔二〕制作1、讓學(xué)生先認(rèn)真閱讀各制作步驟。2、學(xué)生制作。3、教師巡察指導(dǎo)。4、讓學(xué)生說說怎樣是制作亮起來?！踩持谱魍瓿珊笤诎嗌险宫F(xiàn)，評(píng)比出優(yōu)秀作品假設(shè)干件。3一、教學(xué)目的1制作。2、進(jìn)一步培育學(xué)生的動(dòng)手操作力量。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)自行設(shè)計(jì)動(dòng)手制作三、教學(xué)預(yù)備小黑板四、教學(xué)過程〔一〕復(fù)習(xí)引在前面進(jìn)展的仿照制作根底上，發(fā)揮想象力與制造力，以小組為單位設(shè)計(jì)并制作能亮起來的玩具。也就是說，先制作一件玩具，再安裝必要的電子元件，讓它亮起來?！捕撤纸M爭(zhēng)論1、確定小組做什么，并給作品起個(gè)名字。2、想想做這件作品需要哪些材料。3、小組合作：畫一幅完整設(shè)計(jì)圖及各部件草圖，并標(biāo)明尺寸。4、再次爭(zhēng)論：提出改進(jìn)意見，修改圖紙并定稿。5、確定用什么材料。6、確定線路圖?！踩硨W(xué)生收集材料，預(yù)備合理的工具，依據(jù)各自的分工動(dòng)手制作。提示學(xué)生：1、比較好找的材料，也可以利用廢舊材料。2、制作過程是自己力所能及的。3、作品有肯定的創(chuàng)意。4、留意使用工具的安全?！菜摹承〗M完成后，在班上展現(xiàn)，評(píng)比佳作假設(shè)干件。第十四課、做花圃治理員教學(xué)目標(biāo)：把握治理小花圃的根本學(xué)問，培育學(xué)生愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在澆水、施肥、整枝、松土、除草、清掃等多項(xiàng)活動(dòng)中豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，提高治理小花圃的技能。使學(xué)生懂得美是人類通過勞動(dòng)制造出來的，教育學(xué)生用自己的雙手，通過勞動(dòng)美化環(huán)境、美化生活。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)小花圃的相關(guān)學(xué)問，在實(shí)踐活動(dòng)中逐步把握花圃治理技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：制定合理的花圃治理方案，開展花圃治理實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)預(yù)備：把全班分為假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，各小組課前收集有關(guān)資料，或通過調(diào)查訪問了解小花圃治理的根本學(xué)問。預(yù)備好除草、澆水、施肥所需要的工具與材料。拍攝學(xué)校、社區(qū)、公園、家庭中花圃的照片。教學(xué)過程：花圃攝影班級(jí)大賽在學(xué)校、社區(qū)、街道與公園，我們可以觀察各式各樣的小花圃。這些小花圃里長(zhǎng)著各種花卉，不僅美化了環(huán)境，而且給人們的生活增加了樂趣。課前，我們組織大家進(jìn)展了花圃攝影，今日我們先進(jìn)展花圃攝影大賽。每個(gè)小組3分組預(yù)備分組展現(xiàn)、評(píng)價(jià)這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)花圃治理的相關(guān)學(xué)問。板書課題。實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)習(xí)花圃治理學(xué)問。通過剛剛的攝影大賽，我們生疏到秀麗的花圃需要細(xì)心治理，那么治理過程中有哪些事情需要做呢？組織學(xué)生自學(xué)指名溝通花圃治理的相關(guān)工作，板書：澆水、施肥、整枝、松土、除草、清掃。溝通實(shí)踐體驗(yàn)：你曾經(jīng)了解或參及過哪些工作？談?wù)勀愕捏w會(huì)。播放錄像，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐實(shí)踐體驗(yàn)，制定花圃治理方案。分小組認(rèn)領(lǐng)校園小花圃。分小組制定一份治理小花圃的方案。溝通方案，進(jìn)展評(píng)議。實(shí)踐體驗(yàn)，參及花圃治理活動(dòng)分組為學(xué)校的小花圃進(jìn)展一次除草活動(dòng)。預(yù)備好除草工具，分派除草任務(wù)。溝通除草要留意什么？學(xué)生實(shí)踐，教師巡察。組織評(píng)議。拓展活動(dòng)植物的生長(zhǎng)需要水分、土壤、陽光與肥料，如何合理把握、科學(xué)治理，值得爭(zhēng)論。溝通大家收集到的花圃學(xué)問，填寫澆水參照表。分組爭(zhēng)論溝通。評(píng)議。評(píng)一評(píng)，議一議小花圃的治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們持之以恒地去做，讓我們結(jié)合更多的實(shí)踐活動(dòng)，積存閱歷、增長(zhǎng)才能。開展自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)3、教師參及評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，成功體驗(yàn)或缺乏之處?？偨Y(jié)課文。第十五課：水培發(fā)豆芽教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的根本方法，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)提高種植技術(shù)。在實(shí)踐活動(dòng)中培育學(xué)生的觀看與探究力量，進(jìn)一步拓展思維，探究更多的種植技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)肯定的步驟完成水培發(fā)豆芽。24水培發(fā)豆芽的錄像片段、綠豆芽烹飪錄像等。24小時(shí)的綠豆、紗布、小石頭、抹布等。收集綠豆芽的烹飪方法。教學(xué)過程：我們?cè)谏弦还?jié)課學(xué)習(xí)了土培法種植吊蘭，生活中還有哪些種植方法？出示一盆發(fā)好的綠豆芽。豆芽是一種安康蔬菜，它不僅含有豐富的養(yǎng)分，還有預(yù)防消化道疾病與促進(jìn)消化的成效。這就是用水培方法發(fā)出的豆芽。今日這節(jié)課我們就來嘗試水培發(fā)豆芽。板書課題學(xué)習(xí)水培方法自學(xué)課文，了解水培發(fā)豆芽需要預(yù)備哪些材料？指名溝通、假設(shè)沒有花盆，可以用什么材料來替代？為什么要在瓶底打孔？學(xué)生預(yù)備材料。自學(xué)課文，了解水培發(fā)豆芽的根底步.指名溝通板書：鋪設(shè)盆底----放入綠豆---------蓋上濕布----------壓上石頭 每天澆水--------觀看收獲提出疑問：對(duì)于水培發(fā)豆芽的實(shí)踐步驟還有哪些不明白的地方？溝通解答播放錄像，了解豆芽生長(zhǎng)過程的變化，幫助學(xué)生把握最正確收獲時(shí)機(jī)。學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)依據(jù)水培發(fā)豆芽的步驟，學(xué)生進(jìn)展實(shí)踐活動(dòng)。教師巡察指導(dǎo)盆底紗布是否適宜？綠豆是否浸泡？打濕的抹布是否蓋好綠豆？小石頭不需要太多。播放錄像評(píng)價(jià)開放填寫活動(dòng)自我評(píng)價(jià)表小組開展活動(dòng)評(píng)價(jià)拓展體驗(yàn)活動(dòng)水培發(fā)豆芽需要等待肯定時(shí)間，課堂上不能當(dāng)天完成，在培植過程中需要留意什么呢？學(xué)習(xí)“小貼士”指名讀一讀。我們了解了水培發(fā)豆芽要留意的問題，發(fā)好的綠豆芽怎么做菜呢？學(xué)習(xí)“學(xué)問窗”指名讀一讀分小組溝通收集到的綠豆芽的烹飪方法。播放錄像：綠豆芽的烹飪方法。拓展思維，總結(jié)課文我們學(xué)習(xí)了水培發(fā)豆芽的方法，通過一個(gè)星期左右的時(shí)間，信任大家都能品嘗到自己發(fā)的豆芽了。生活中還有哪些植物是承受水培的方法進(jìn)展培植的？指名溝通還有別的種植方法嗎？讓我們開展實(shí)踐調(diào)查，學(xué)習(xí)更多的種植技術(shù)，不斷提高探究實(shí)踐的力量。第十六課：扦插、養(yǎng)護(hù)菊花教學(xué)目標(biāo)：能依據(jù)需要選擇適宜的方式搜集菊花扦插、養(yǎng)護(hù)的有關(guān)信息。把握菊花扦插的方法與技術(shù)，能自己在家或分小組栽培幾盆菊花。學(xué)習(xí)花卉養(yǎng)護(hù)的一般學(xué)問及技能，了解植物扦插生根的過程。培育對(duì)種植的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)歡快，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：把握菊花扦插的方法把握菊花養(yǎng)護(hù)的方法教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)菊花扦插、養(yǎng)護(hù)過程中，培育學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的勞動(dòng)及技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)預(yù)備：各種菊花造型的圖片。扦插、養(yǎng)護(hù)菊花的錄像片實(shí)物投影儀菊花扦插所需要的材料及工具，如菊花枝條、瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)。教學(xué)過程：導(dǎo)入課，激發(fā)興趣國(guó)慶期間，城鄉(xiāng)各地姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的精品菊花著實(shí)讓寬闊菊花愛好者飽了眼福。不少人還萌發(fā)了種菊花的念頭，二很多人卻不知如何栽種菊花。你有過這樣的經(jīng)受嗎？自主探究，了解菊花配音樂，讓學(xué)生賞識(shí)教材六幅悅目的菊花圖片以及圖片，了解菊花種類、產(chǎn)地、用途、生長(zhǎng)習(xí)性與種植方法。教師指導(dǎo)，把握技術(shù)。把握扦插方法。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合菊花扦插的錄像片，了解菊花扦插的步驟及每個(gè)步驟需特別留意的關(guān)鍵點(diǎn)，可以讓學(xué)生結(jié)合課前所搜集的資料來談?wù)劊部梢哉?qǐng)有菊花扦插閱歷的學(xué)生來說一說。教師可以在學(xué)生說的根底上作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。選枝與留枝秋季菊花盛開，選好種菊，花期過后剪去老干，使芽長(zhǎng)出，次年春天，松土除草，使芽長(zhǎng)成強(qiáng)健的枝?；|(zhì)與扦插盆?；|(zhì)：433202/383~41/2在學(xué)生根本把握菊花扦插學(xué)問的根底上，請(qǐng)學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。在寫之前，讓學(xué)生小組爭(zhēng)論一下扦插方案可以從哪些方面考慮，然后動(dòng)筆寫。扦插菊花的操作方案要考慮幾個(gè)方面：1、預(yù)備扦插用的花盆與基質(zhì)。2、選備插345、工具及材料的預(yù)備。溝通方案，評(píng)出最正確方案。把握養(yǎng)護(hù)學(xué)問教師可以先請(qǐng)學(xué)生爭(zhēng)論：菊花養(yǎng)護(hù)應(yīng)留意些什么？在學(xué)生充分爭(zhēng)論的根底上進(jìn)展全班溝通，歸納出菊花養(yǎng)護(hù)的五個(gè)留意點(diǎn)，也就是教材上所提到的五點(diǎn)。遮陽：扦插頭三天要遮陽。半個(gè)月后，菊花苗生根發(fā)芽，應(yīng)賜予充分的陽光。4施肥：8101951講解“打頭”與“留蕾”的方法播放菊花養(yǎng)護(hù)的錄像?；蚪處熓痉丁按蝾^”與“留蕾”動(dòng)手實(shí)踐，形成技能。在說、看、理解的根底上，讓學(xué)生畫出菊花栽培的操作流程示意圖，評(píng)出最正確示意圖。