紅河哈尼族彝族自治州河口瑤族自治縣2023年數(shù)學(xué)六年級第二學(xué)期期末考試試題含解析

紅河哈尼族彝族自治州河口瑤族自治縣2023年數(shù)學(xué)六年級第二學(xué)期期末考試試題一、仔細(xì)推敲，細(xì)心判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1．在a÷b=5…1中，把a(bǔ)、b同時擴(kuò)大1倍，商是5，余數(shù)是1．_____．2．平移只改變圖形的位置，旋轉(zhuǎn)可以改變圖形的大小。（________）。3．底面積和高都相等的兩個長方體的體積相等．（____）4．因為4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍數(shù)，0.5是4的因數(shù)．（______）5．把3米長的繩子平均分成4份，每份占全長的米。（_______）二、反復(fù)思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6．小剛說：“我家養(yǎng)的白兔只數(shù)是黑兔的”小華說：“我家養(yǎng)的黑兔只數(shù)是白兔的”，他倆說法中的單位“1”，分別是指（）．A．都指自家黑兔的只數(shù)B．都指自家白兔的只數(shù)C．小剛指的是自家黑兔的只數(shù)，小華指的是自家白兔的只數(shù)D．小剛指的是自家白兔的只數(shù)，小華指的是自家黑兔的只數(shù)7．一根繩子剪成兩段，第一段長米，第二段占全長的，兩段繩子相比，（）。A．第一段長 B．第二段長 C．一樣長 D．無法比較8．用同樣大小的正方體擺成的物體，從正面看到，從上面看到，從右面看到（）A． B． C． D．9．下列分?jǐn)?shù)中，最簡分?jǐn)?shù)是（）．A． B． C． D．10．乙圖是從（）面看到的甲圖的形狀．A．上面 B．前面 C．右面 D．左面三、用心思考，認(rèn)真填空。11．下圖是由邊長為2厘米的6個小正方體堆起來的，那么這個圖形的表面積是（___）平方厘米。12．一個正方形面積是10平方厘米，從這個正方形上剪下一個最大的圓，這個圓的面積是（____）平方厘米．13．把一塊長20cm、寬15cm、高8cm的長方體木塊，鋸成一個最大的正方體，這個正方體木塊的體積是（____）。14．8和16的最大公因數(shù)是（______），最小公倍數(shù)是（______）。15．在(a為自然數(shù))中，當(dāng)a（____）時，是真分?jǐn)?shù);當(dāng)a=（______）時，是假分?jǐn)?shù);a不能為（____）．16．5.16立方米＝（____）立方米（____）立方分米4.03立方分米＝（___）升（____）毫升17．如果4x=12，那么x÷0.3=（_________）。18．4.05立方米＝（______）立方分米＝（______）mL；24分＝（______）小時19．4個的和是（________）；的8倍是（________）；的是（________）。20．一個數(shù)既是91的因數(shù),又是91的倍數(shù),這個數(shù)是（____）,它的因數(shù)有（____）．四、注意審題，用心計算。21．直接寫出得數(shù)．1.3×0.5=0.42÷0.6=—0.35=+1=2—=+0.4=0.5+—=10—3+=22．計算．能簡算的要簡算．（1）（2）×－÷（3）×＋×（4）－÷23．解方程。（每題3分，共9分）＋x＝3x－x＝12.65x－0.25×2＝18.5五、看清要求，動手操作。（7分）24．操作題。（1）畫出梯形繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（2）畫出三角形繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。25．在如圖的方格紙中任意設(shè)計一個軸對稱圖形，并畫出它的對稱軸。六、靈活運用，解決問題。26．永豐農(nóng)場去年種玉米52公頃，種大豆的面積比種玉米的面積多25%，種大豆多少公頃？27．一堆黃沙重30噸，甲車每次能運它的，乙車每次能運它的，兩車一次能運這堆黃沙的幾分之幾？28．一個長方體集裝箱，長12米，寬和高都是24分米，平均每立方米裝化肥0.5噸，這個集裝箱共裝這種化肥多少噸？29．一個面粉廠，用200千克小麥磨出170千克面粉．磨出的面粉占小麥總數(shù)的幾分之幾？30．一根鋼筋，第一次截去米，比第二次多截去米，還剩米，這根鋼筋的全長多少米？

參考答案一、仔細(xì)推敲，細(xì)心判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1、×【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法里，“被除數(shù)和除數(shù)都縮小（或都擴(kuò)大）相同的倍數(shù)，商不變，但余數(shù)也隨著縮小（或擴(kuò)大）相同的倍數(shù)”，據(jù)此解答即可．【詳解】在a÷b=5…1中，把a(bǔ)、b同時擴(kuò)大1倍，商不變，仍是5，但余數(shù)也隨之?dāng)U大1倍，為：1×1=9；故答案為×．2、×【分析】平移是指在平面內(nèi)，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動；平移不改變圖形的形狀和大小，只是改變位置；把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)時圖形位置發(fā)生變化，大小不變，形狀不變。【詳解】平移和旋轉(zhuǎn)只改變圖形的位置，不可以改變圖形的大小，所以本題說法錯誤；故答案為：×本題是考查平移的特點、旋轉(zhuǎn)的特點。旋轉(zhuǎn)與平移的相同點：位置發(fā)生變化，大小不變，形狀不變，都在一個平面內(nèi)。不同點：平移，運動方向不變；旋轉(zhuǎn)，圍繞一個點或軸，做圓周運動。3、√【解析】略4、×【詳解】略5、╳【解析】略二、反復(fù)思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6、C【詳解】略7、A【詳解】考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的理解。8、A【分析】根據(jù)從正面看到，從上面看到，可知該物體有前后兩排，都只有一層高，依此即可得到從右面看到的圖形?！驹斀狻坑芍饕晥D和俯視圖可知該物體有前后兩排，有一層高，則從右面看到。故選A?？疾榱巳晥D與展開圖，得到該物體的排數(shù)和每排的層高是解題的關(guān)鍵。9、C【解析】略10、A【解析】略三、用心思考，認(rèn)真填空。11、96【解析】略12、7.85【解析】略13、512cm3【解析】略14、816【分析】當(dāng)兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時，較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù)，較小的數(shù)是它們的最大公因數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】因為16是8的倍數(shù)所以8和16的最大公因數(shù)是：8；8和16的最小公倍數(shù)是：16故答案為：8；16本題考查：當(dāng)兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時，較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù)，較小的數(shù)是它們的最大公因數(shù)。15、大于71-70【解析】略16、5160430【解析】略17、10【解析】由4x=12得x=12÷4=3，3÷0.3=1018、40504050000【分析】1立方米＝1000立方分米；1立方分米＝1000立方厘米＝1000mL，1小時＝60分；進(jìn)行單位換算時，從低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位時要除以進(jìn)率，從高級單位轉(zhuǎn)化為低級單位時要乘以進(jìn)率；據(jù)此解答?！驹斀狻?.05立方米＝4050立方分米＝4050000立方厘米＝4050000mL；24分＝24÷60＝小時；故答案為：4050；4050000；本題主要考查了單位換算，關(guān)鍵是要掌握常見的單位之間的進(jìn)率以及單位換算的方法。19、3【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)乘法的運算法則計算即可。【詳解】（1）4×＝（2）×8＝3（3）×＝故答案為：；3；1、分?jǐn)?shù)乘法的意義：一是求幾個相同的加數(shù)的和是多少，二是求一個數(shù)的幾倍或一個數(shù)的幾分之幾是多少；2、分?jǐn)?shù)乘法的運算法則：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母，能先約分的要先約分。20、911、7、13、91【解析】略四、注意審題，用心計算。21、0.65;0.7;0;;1;;8【詳解】略22、（1）解：==（2）解：====（3）解：===（4）解：==【解析】【考點】分?jǐn)?shù)的四則混合運算【分析】第一題把除法轉(zhuǎn)化成乘法計算，第二題把除法轉(zhuǎn)化成乘法后運用乘法分配律計算，第三題直接運用乘法分配律計算，第四題先算除法，再算減法.23、X＝；X＝6.3；X＝3.8【詳解】解字未寫半分五、看清要求，動手操作。（7分）24、【分析】作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形步驟：（1）根據(jù)題目要求，確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角；（2）分析所作圖形，找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點；（3）找出關(guān)鍵點的對應(yīng)點：按一定的方向和角度分別作出各關(guān)鍵點的對應(yīng)點；（4）作出新圖形，順次連接作出的各點即可?！驹斀狻孔鲌D如下：本題考查了作旋轉(zhuǎn)后的圖形，決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素：一是旋轉(zhuǎn)中心或軸，二是旋轉(zhuǎn)方向（順時針或逆時針），三是旋轉(zhuǎn)角度。25、【分析】軸對稱圖形的定義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；在軸對稱圖形中，對稱軸是一條直線，對稱軸兩側(cè)的對應(yīng)點到對稱軸兩側(cè)的距離相等?！驹斀狻拷猓焊鶕?jù)軸對稱圖形的定義性質(zhì)設(shè)計這樣一個如圖：此題主要考查軸對稱圖形的定義及性質(zhì)的理解運用能力。六、靈活運用，解決問題。26、65公頃【解析】52×（1+25