小學(xué)道德與法治-2.《在學(xué)校工作的人們》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《在學(xué)校工作的人們》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)采訪身邊老師一天的工作，知道老師工作的辛苦與不易，并在日常的學(xué)習(xí)和生活中用自己的實(shí)際行動(dòng)尊重老師的勞動(dòng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】本科的重點(diǎn)了解學(xué)校的教師和其他工作人員的職責(zé)，知道他們是怎樣工作的，進(jìn)而對(duì)其產(chǎn)生尊重之情。難點(diǎn)是全面了解一個(gè)教師做了哪些工作?！緦?dǎo)入新課】視頻導(dǎo)入：播放視頻《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。【教學(xué)過(guò)程】小記者采訪團(tuán)報(bào)道采訪結(jié)果1.上節(jié)課給小記者采訪團(tuán)布置了采訪各個(gè)任課老師一天工作的任務(wù)，了解一下各個(gè)老師一天的工作都有哪些？請(qǐng)各小組依次上臺(tái)展示采訪結(jié)果。主持人上臺(tái)，分別請(qǐng)1,2，3,4,5,6組的代表上臺(tái)介紹語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品社、科學(xué)、體育老師一天的工作都有哪些。同學(xué)介紹完之后，教師做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)：老師不僅教給我們知識(shí)和做人的道理，而且還在生活上關(guān)心和照顧著我們。觀看視頻，進(jìn)一步加深對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的了解。過(guò)渡：通過(guò)同學(xué)們的介紹呢，咱們已經(jīng)對(duì)老師的工作有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)給大家播放一個(gè)視頻，大家加深一下對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看。結(jié)合著視頻內(nèi)容和剛才同學(xué)們的介紹，你們有什么想法，跟大家分享一下。除了任課老師以外，在學(xué)校工作的其他人們過(guò)渡：在學(xué)校里，除了任課老師以外，還有很多人在為我們服務(wù)著，他們都有誰(shuí)呢？學(xué)生回答：生活老師、餐廳工作人員、保安、清潔工等等。教師對(duì)這些職業(yè)做簡(jiǎn)單的介紹。四、分享與提升本節(jié)課了解了在學(xué)校工作的人們的一天的工作以后，你今后打算如何來(lái)對(duì)待他們？學(xué)生談感想?！菊n堂小結(jié)】在學(xué)校里，老師教給我們知識(shí)和做人的道理。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)他們辛勤的培養(yǎng)，我們應(yīng)該尊敬老師，感謝他們?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生付出了艱辛的勞動(dòng)?！景鍟O(shè)計(jì)】在學(xué)校工作的人們學(xué)習(xí)目標(biāo)任課老師其他工作人員《在學(xué)校工作的人們》學(xué)情分析對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生老說(shuō)，對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)的了解并不多，只是認(rèn)為老師每天備課、上課，下了課就可以做自己的事情，但是真實(shí)情況卻不是這樣。教師除了上課以外，每天還有很多的工作，比如開(kāi)會(huì)、出試卷、閱卷、照顧班里的學(xué)生等等?！对趯W(xué)校工作的人們》效果分析在大多數(shù)學(xué)生的眼里，老師是一個(gè)很輕松的職業(yè)。通過(guò)“本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以清楚地認(rèn)識(shí)到老師一天的工作有哪些，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有一個(gè)不一樣的認(rèn)識(shí)。從本節(jié)課來(lái)看，學(xué)生既能了解老師一天的工作，而且還能在今后的學(xué)習(xí)和生活中做到尊重老師?！对趯W(xué)校工作的人們》教材分析本課時(shí)山東人民出版社三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第二單元“可愛(ài)的學(xué)?！钡诙n“在學(xué)校工作的人們”的一個(gè)主題。在學(xué)校工作的人們共設(shè)計(jì)了“敬愛(ài)的老師”、“學(xué)校離不開(kāi)他們”兩個(gè)主題活動(dòng)。本節(jié)課把這兩個(gè)主題活動(dòng)進(jìn)行了整合，旨在引導(dǎo)學(xué)生在熟悉學(xué)校環(huán)境設(shè)施的基礎(chǔ)上，去了解學(xué)校里的人?！对趯W(xué)校工作的人們》評(píng)測(cè)練習(xí)知識(shí)展示臺(tái)在學(xué)校里，老師交、教給我們____________和____________。我們應(yīng)該____________老師，感謝他們?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生付出了艱辛的勞動(dòng)。選擇大樂(lè)園教師節(jié)是（）。A、10月1日B、9月10日C、10月10日三、巧妙簡(jiǎn)單區(qū)你班主任一天的工作有哪些？簡(jiǎn)單介紹一下吧?！对趯W(xué)校工作的人們》課后反思本節(jié)課的亮點(diǎn)：

對(duì)于品社學(xué)科來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是把學(xué)生熟悉的生活資源融入到課堂中去。課本中主要介紹的是老師一天的工作，通過(guò)學(xué)生自己去對(duì)老師進(jìn)行采訪，學(xué)生可以對(duì)老師的工作有更加真實(shí)的感受。課堂上播放的視頻也讓學(xué)生對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)不一樣的認(rèn)識(shí)，原來(lái)老師的工作也沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。二、存在的不足：

在教學(xué)過(guò)程中可能存在部分同學(xué)，在小組討論交流時(shí)效果不好，學(xué)生獲得的情感體驗(yàn)也就不夠深入。教學(xué)的過(guò)程中缺