廣西南寧二中屆高三8月月考試題語文

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精南寧二中2012屆高三年級8月期考語文試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題)和第II卷（非選擇題）兩部分?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回.第Ⅰ卷(共30分）一、基礎(chǔ)知識（每題3分，共12分）1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 （） A．滂沱（páing）吮吸（yǔn）箴言(zhēn)瞠目結(jié)舌（chēng） B．思忖（cǔn）菁華（jing）埋怨（mán）中規(guī)中矩（jù) C．執(zhí)拗（niù)梵文（fán）富庶（shù）鍥而不舍（qì） D．干涸（hé）嘈雜（cáo）諳熟（ān）怙惡不悛(quān）2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 （) A．煩燥振作攀援獨(dú)俱匠心 B．泛濫作祟薈粹審時度勢 C．部署糟蹋憤懣白頭偕老 D．剎那決擇安詳?shù)虏偶鎮(zhèn)?．下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項是 （） A．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 B．—個小錯誤對丁^整個項目來說是不足為訓(xùn)的，千萬不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘記根本目標(biāo)。 C．對于地下油坊的黑幕，店主們一直諱莫如深，引發(fā)外界許多猜測。 D．刑警隊長的英雄事跡，短時間內(nèi)就傳得滿城風(fēng)雨.4．下列語句中，沒有語病的一句是 （) A．目前國際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，盡管國內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大，但中國旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本局面并未改變。 B．有氧運(yùn)動是以增強(qiáng)有氧代謝能力為目的的耐力性運(yùn)動，它可以有效地提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)吸收、輸送氧氣。 C．教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高,取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量. D．世博會開園以來，無論是風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)‘F雨，參觀的人流一直絡(luò)繹不絕。二、閱讀下面的文字，完成5—7題(共9分,每小題3分)幾個世紀(jì)以來，科學(xué)一直被看成一種為人類帶來幸福的力量，以牛頓力學(xué)為代表的近代科學(xué)引發(fā)的工業(yè)革命為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富；20世紀(jì)初，以相對論和量子理論為代表的物理學(xué)革命,從宏觀和微觀的尺度上，把人們對客觀世界的認(rèn)識推向了高峰。在一片勝利的歡呼聲中，科學(xué)作為一種新的“偶像"登上神壇.1945年8月6日，在日本廣島上空爆炸的原子彈開始打破人們對科學(xué)的迷信。當(dāng)原子彈造成的種種慘象通過媒體傳播時。那些參與制造原子彈的科學(xué)家們陷入了深深地內(nèi)疚之中。他們開始感到，科學(xué)研究的領(lǐng)域也存在著潘多拉盒子。20世紀(jì)后半葉，以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)為開端的分子生物學(xué)革命逐漸成了科學(xué)舞臺上的主角。20世紀(jì)60年代初，遺傳密碼被破譯。1969年，DNA限制性的內(nèi)切酶被發(fā)現(xiàn)。1971年，斯坦福入學(xué)的保羅tf白格將猿猴病毒40（SV40）的DNA引入大腸桿菌并與其DNA重組，獲得了一種新的帶有SV40基因的大腸桿菌，由于SV40對鼠類動物具有致癌性,還可以在試管內(nèi)使人的正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞，因此伯格的重組大腸桿菌就有可能具有致癌性。大腸桿菌廣泛存T—人體腸道內(nèi),如果含有SV40基因的大腸桿菌在人群間傳播，可能造成難以預(yù)料的后果。美國著名分子病毒學(xué)家羅伯特．．普蘭克了解了伯格的工作后，立即與他通電話，指出這種大腸桿菌可能成為傳播人類腫瘤的媒介，并建議他暫停此項研究。這使伯格非常猶豫，他深知DNA重組技術(shù)的革命意義，但他也為此項研究可能帶來的嚴(yán)重后果擔(dān)憂,他與其它生物學(xué)家討論后,他毅然決定暫停此項研究.但是,DNA重組的研究并未停止，并在其他實(shí)驗室不斷取得新突破。隨著研究的進(jìn)一步推進(jìn)，基因重組技術(shù)引起的倫理問題日益引起政府和公眾的關(guān)注。1974年7月，在美國科學(xué)院的支持下,伯格等著名分子生物學(xué)家聯(lián)名發(fā)表了一封建議信，呼吁在全世界范圍內(nèi)無條件禁止一切有可能導(dǎo)致無法預(yù)知后果的基因重組研究.因為“伯格信件”的倡議，1975年2月，16個國家的140位著名科學(xué)家在美國加州舉行會議，與會者一致認(rèn)為：“盡管基因重組技術(shù)會促進(jìn)分子生物學(xué)的革命性進(jìn)展,可是運(yùn)用這項技術(shù)所產(chǎn)生的生物新類型，可能對人類健康造成直接和意想不到的危害,因此必須對此嚴(yán)加控制.”美國哥倫比亞廠+播公司專門對此做了一個題為《DNA爭論：科學(xué)反對它自己》的專題節(jié)目，向公眾普及科學(xué)倫理.在伯格信件中,積極從事該領(lǐng)域研究的杰出科學(xué)家主動提出對自己的研究工作進(jìn)行限制，這在科學(xué)史上還是第一次，它顯示了那一代科學(xué)家巨大的道德勇氣和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,堪稱科學(xué)史上的重大事件.（選自《環(huán)球科學(xué)》2009年第2期，有刪改）5．下列關(guān)于“伯格信件”的闡述，與原文意思不符合的一項是 (） A．伯格信件是伯格等分子生物學(xué)家在美國科學(xué)院的支持下于1974年7月聯(lián)名發(fā)表的一封建議信。 B．伯格信件提議在全世界范圍內(nèi)無條件禁止一切基因熏組研究以避免可能導(dǎo)致的無法預(yù)知的后果。 C．在伯格信件中，伯格等杰出科學(xué)家主動提出對他們從事并取得成果的領(lǐng)域的研究工作進(jìn)行限制. D．“伯格信件"這一科學(xué)史上的重大事件顯示了那一代科學(xué)家巨大的道德勇氣和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。6．下列說法，符合原文意思的一項是 （) A．文章中稱科學(xué)為…種新的“偶像”，這是對在歡呼中登上神壇的科學(xué)的批判. B．DNA重組技術(shù)雖然具有革命意義,但也有可能給人類健康帶來嚴(yán)重的后果。 C．杰出的科學(xué)家主動停止了自己的科學(xué)研究，日益引起政府和公眾的廣泛關(guān)注。 D．加州會議與會者一致認(rèn)為,必須嚴(yán)格控制分子生物學(xué)革命產(chǎn)生的生物新類型。7．本文原標(biāo)題為“科學(xué)反對它自己”,依據(jù)文章，對該標(biāo)題理解不正確的一項是 （） A．科學(xué)反對它自己并不意味著反對它的全部，而是反對它有悖于科學(xué)倫理的部分 B．只是限制那些有可能危害人類的科學(xué)研究，才能真正推進(jìn)科學(xué)的發(fā)展，造福人類. C．防止科學(xué)技術(shù)在運(yùn)用中對人類造成危害，有賴于科學(xué)家的道德勇氣與社會責(zé)任感。 D．新科學(xué)反對舊科學(xué)，科學(xué)就是在不斷否定過去的研究成果的過程中得到進(jìn)步的。三、閱讀下面的文言文，完成8-10題(共9分，每小題3分）齊人有馮諼者，貧乏不能自存,使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日:“客何好？”日：“客無好也?！比眨骸翱秃文?”日：“客無能也?！泵蠂L君笑而受之日:“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚.”左右以告。孟嘗君日：“食之，比門下之魚客。”居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車.”左右皆笑之，以告.孟嘗君曰:“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠嚕移鋭?，過其友，曰：“孟嘗君客我。"后有頃，復(fù)彈其劍鋏,歌曰:“長鋏歸來乎！無以為家?！弊笥医詯褐?，以為貪而不知足.孟嘗君聞：“馮公有親乎？"對日：“有老母.”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌.后孟嘗君出記，問門下諸客:“誰習(xí)計會．能為文收責(zé)于薛乎?”馮諼署日：“能?！泵蠂L君怪之，曰:“此誰也？”左右日：“乃歌夫‘長鋏歸來’者也?！泵蠂L君笑曰：“客果有能也,吾負(fù)之,未嘗見也?！闭埗娭x日：“文［注】倦于事，憒于憂，而性懦愚，沉于國家之事，開罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛乎?”馮諼日：“愿之?！庇谑羌s車治裝，載券契而行,辭日：“責(zé)畢收，以何市而反?"孟嘗君日：“視吾家所寡有者?！彬?qū)而之薛,使吏召諸民當(dāng)償者，悉來合券。券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。長驅(qū)到齊，晨而求見.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之,日：“責(zé)畢瓿乎？來何疾也！”曰：“收畢矣?！薄耙院问卸?？”馮諼日：“君云‘視吾家所寡有者,，臣竊計，君宮中積珍寶,狗馬實(shí)外廄，美人充下陳.君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義.”孟嘗君日；“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民，因而賈利之.臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券,民稱萬歲.乃臣所以為君市義也。"孟嘗君不說，日:“諾,先生休矣！”后期年，有毀孟嘗君于閔王，齊王謂孟嘗君日：“寡人不敢以先王之臣為臣。"孟嘗君就國于薛,未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之?！?注釋：文，田文，即孟嘗君（節(jié)選自《戰(zhàn)國策—齊策四》）8．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是 (） A．使人屬孟嘗君 屬：請托 B．比門下之魚客 比：和……相同 C．孟嘗君客我 客:以(尊）……為上客 D．請而見之謝日 謝：感謝，感激9．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一組是 （） A．左右以君賤之也 挾太山以超北海 B．倚柱彈其劍 無失其時 C．驅(qū)而之薛 牛何之 D．有毀孟嘗君于閔王 天下可運(yùn)于掌10．下列的理解和分析，不符合文意的一項是 （） A．齊人馮諼，貧困至極,投靠孟嘗君，頗有愛才之名的孟嘗君因為他沒有什么特長和才干就忽視并怠慢了他。 B．馮諼具有非凡的才智，但他卻從一開始就在沒有展露才華的情況下不斷索要，以檢驗自己準(zhǔn)備輔佐的人到底是不是胸懷寬廣、禮賢下士。 C．馮諼幾次彈著他的寶劍唱歌,要魚要車，孟嘗君也都滿足了他。后來，孟嘗君問誰能替他去領(lǐng)地討租稅，大家都爭著要去，馮諼更是毛遂自薦愿意前往. D．馮諼為孟嘗君干的這件事就是在常人看來愚蠢至極的“千金買義”。說他愚蠢是因為他放棄了諸多眼前的金錢利益，而正是這一點(diǎn)體現(xiàn)了馮諼的戰(zhàn)略性眼光和深刻的洞察力。第Ⅱ卷(共120分）四、（本大題共4小題，共26分）11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分)（1）文倦于事，憒于憂,而性懦愚，沉于國家之事，開罪于先生。（3分）（2）臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲.乃臣所以為君市義也。(3分)（3)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（4分）（選自《齊桓晉文之事》）閱讀下面這首詩歌,然后回答問題。(8分)軍城早秋嚴(yán)武【注】昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山.更催飛將追驕虜，莫譴沙場匹馬還?！咀嚴(yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人.曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵兩征,擊敗吐蕃軍隊七萬多人。12．詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓13．詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。（4分)14．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（共8分，每空1分） ①花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開.__，.(杜甫《客至》） ②黃鶴之飛尚不得過，__，青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。（李白《蜀道難》） ③人生得意須盡歡，__，__,千金散盡還復(fù)來。（《將進(jìn)酒》） ④邊庭流血成海水,武皇開邊意未已.__,千村萬落生荊杞。（杜甫《兵車行》） ⑤__，,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） ⑥士不可以不弘毅，__.（《論語》）五、閱讀下面的文字，完成15-18題（共22分）面對遺址馮驥才①說到遺址,便會想起那年從埃及考察歸來，…位朋友問我最強(qiáng)烈的感受是什么，我說,埃及大地到處是公元前數(shù)千年的歷史遺址，給人一種極強(qiáng)烈的文明的初始感、源頭感。②從開羅的金字塔到盧克索的國王谷——這些法老墓葬的遺址中，無處不是巨大的石雕碎塊和灼熱的荒沙。誰也說不清它們的歷史，連這些堅硬的石雕究竟毀于何時，也無從得知；時間在這里仿佛失去長度.當(dāng)歷史走去時，沒有留下任何尋找它的線索,只有問號。這些問號彌漫在殘垣斷壁碎石流沙之間。丁是空茫，荒蕪、寂寞和寥落，霧一樣濃重地籠罩在遺址上;然而這才是遠(yuǎn)去的歷史遺留在大地上特有的生命感——也是遺址獨(dú)具的氣質(zhì)與魅力!③為此，世界上所有遺址的保護(hù)者，都是知道遺址必須保留全貌，保留它的歷史感。由古希臘、兩河流域、古波斯、印度直到南美的瑪雅那些遺址，一概都是原封不動。遺址是一種特殊的遺存。盡管它只是殘剩的一些兀立的殘垣和石柱,甚至是草坑與土堆，但它是歷史生命僅存的最后的實(shí)體，是惟一可以觸摸到的歷史真實(shí).如果遺址沒了，歷史便完全消失。你說它有多重要?然而，在我們這里卻被改變了。且不說，許多遺址正在被粗暴的施工所破壞；從河南的殷墟、西安華清池到京西的圓明園遺址，到處在動土動工，修筑圍墻,植樹種花,豎立雕塑，點(diǎn)綴小品，更有甚者則添油加醋地增添各種“景觀”于其間,努力把歷史遺址“打造”成一座座公園.做這種事的人，完全不懂得遺址的價值就是它的“原生態(tài)”嗎?不懂得文化和歷史也有尊嚴(yán)、也是神圣不能侵犯的嗎？④在羅馬，許多重要的歷史文化遺址往往并不在城外或者更遠(yuǎn)的地方，而是在城中，與人們“生活”在一起；但從沒人把這些草木叢生的大片大片殘垣斷壁視做垃圾，去動手清理.相反，把它們當(dāng)成凝固的歷史，有形的歲月，真正的城市文物，不敢去碰它，更甭說動它。羅馬人懂得一根柱子倒了，是不能扶起來的,因為這是時間老人和歷史巨人的行為。如果扶起來,修補(bǔ)好，歷史時間隨即消失.誰敢去改動歷史？它殘缺，卻正好把另一半交給你去想象.當(dāng)然還有一種殘缺美。殘缺美也是一種歷史美。因此，遺址保護(hù)就是嚴(yán)格地保護(hù)原狀.只準(zhǔn)大自然改變它,比如風(fēng)吹日曬對它的消損——人能做的只是去加固它,延緩它的壽命；但決不準(zhǔn)人為地去改變它. ⑤或許有人反駁,歷史遺產(chǎn)不能用以旅游嗎？ ⑥歷史遺產(chǎn)當(dāng)然具有旅游價值,但是它不只有旅游價值。還有見證價值、研究價值、教育價值、欣賞價值等等.不能為了一種價值嘏去破壞和犧牲其他價值。其實(shí)，即便是遺產(chǎn)的旅游價值，也體現(xiàn)在它的原真性上。如果昭君墓不再是“獨(dú)留青壕向黃昏",而只是公園中間一個不大不小的土堆，連游人也會興味索然——從哪里去感受歷史呢？一個普普通通、沒有歷史感的土堆，準(zhǔn)不會堆一個？可是，那些遺址的管理者卻認(rèn)定一大片廢墟是沒有賣點(diǎn)的，只有喬妝打扮，添花加葉,披金掛銀,整舊如新，才能招徠游人。于是一種急功近利的浮躁混同著低俗的審美,正在把一個個遺址變成俗不可耐的公園。這樣下去，一定要鬧著在遺址上“恢復(fù)重建”來再現(xiàn)昔日皇城昔日王宮昔日威風(fēng)了。因為從市場的角度看,重建會更有商業(yè)吸引力.現(xiàn)在有的遺址不是已經(jīng)做起重建的文章來了嗎？ ⑦就這樣，遺址正在一個個變成公園,變成賺錢的機(jī)器;歷史被我們變成消費(fèi)品了。 ⑧現(xiàn)在是不是有一種很流行的觀念，認(rèn)為不能生財?shù)奈幕療o用，只有進(jìn)行開發(fā)才是文化的“出路”？我們真的要把所有文化都變成GDP,變成現(xiàn)金，才心滿意足，才認(rèn)為自己有能耐,才視做“文化繁榮"嗎？ ⑨我們真的不怕沒有了遺址的歷史?不怕沒有了令人敬畏與尊崇的精神性的文化而帶來的淺薄與蒼白-—不怕那種腰纏萬貫的淺薄和富得流油的蒼白嗎?.15．作者認(rèn)為遺址應(yīng)該具有哪些特征?(4分)16．解釋下面兩句話在文中的含意。（6分）（1)羅馬人懂得…根柱子倒了，是不能扶起來的，因為這是時間老人和歷史巨人的行為。（3分）(2）我們真的不怕沒有了遺址的歷史?（3分）17．縱觀全文，作者認(rèn)為國內(nèi)大張旗鼓地將遺址公園化的原因是什么？(6分)18．作者為了表達(dá)遺址應(yīng)該保留它的全貌和歷史感，把羅馬人對遺址的態(tài)度做了一番描述，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛髡哌@樣寫好在哪里?(6分）六、語言應(yīng)用（共12分)19．下面文字中劃線部分的詞語，有的使用不恰當(dāng)，請指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然，簡明得體,邏輯嚴(yán)密。（4分）1917年，辜鴻銘應(yīng)蔡元培之邀請，到北京大學(xué)講授英國詩。他對學(xué)生說:“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英國詩呢？因為詩乃文之精粹。只要得其要領(lǐng)，通其全貌，這樣，才能將中華文化中①③溫柔敦厚的詩教，譯