畢業(yè)生回母校演講稿

畢業(yè)生回母校演講稿畢業(yè)生回母校演講稿〔篇1〕

敬重的各位領導，尊敬的各位老師，友愛的同學們：

大家上午好!

我是來自x班的__。今日我特別榮幸能夠作為20__畢業(yè)生代表在這個具有特別意義的典禮上發(fā)言。

對于在座的各位畢業(yè)生來說，我想刺客應當和當時的我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的高中生活的回憶與留戀。

回首高中三年生活的點點滴滴，那些曾經(jīng)一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。x年前，我們帶著家人的吩咐，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進了__的秀麗校內(nèi)。季節(jié)流轉(zhuǎn)的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進的試驗設備和深厚的人文內(nèi)涵都深深地打動著我們的心。當然，我們肯定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館里你我孜孜不倦的學習和鉆研，還記得在我院運動會上你我生龍活虎的競賽場景，還記得母校x周年校慶時隆重而緊急歡快的時刻……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，去回味?/p>

高中畢業(yè)既是一個終點又是一個起點，你們即將走進新的生活。我信任，無論你們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，你們都將以最飽滿的熱情去英勇地面各種挑戰(zhàn)。你們會用最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美妙的將來努力前進。

最終，請允許我代表20__屆畢業(yè)生，真心地祝福我們的同學們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝福我們尊敬的老師們身體健康，桃李滿天下!祝福我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上!

感謝大家!

畢業(yè)生回母校演講稿〔篇2〕

敬重的領導，老師，友愛的學弟學妹們：

大家新年好！

新年伊始，在這陽光明媚的下午，站在這里，重回母校，內(nèi)心興奮不已。很榮幸作為進步較大的師姐回到母校，與優(yōu)秀的你們一起共享我這段旅程的小當心得，新的一年里，如今我已從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，往日盡管飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我?guī)砹肆祷饔忠淮宓膷湫戮车?，在大學校內(nèi)里，它是攀登目標理想的新起點，也是積累學問閱歷的新家園。把大學當作一個成長的舞臺，來場華麗的蛻變，何嘗不是一種傲慢與偉大所以半年的大學生涯我不斷嘗試、不斷追求，期望自己能夠在這個舞臺盡情發(fā)揮、不斷成長。同時大學生活的豐富多彩讓我更加覺得高三時光的一切努力與付出都是值得的，因為它讓你明白你走過了高三，你擁有了自己的成熟與蛻變。全部今日在這里我肯定不會告知你大學有多好玩，多精彩，尤其是你夢寐以求的大學校內(nèi)。

學弟學妹們，走在如今的時空交匯點，或許你會心生感慨，在過去的旅途中,擁有過歡樂?,勝利，經(jīng)受過挫折與失敗，然而這都已成為永久的記憶,值得你珍藏，而今擺在我們面前的，新的征程，新的挑戰(zhàn)，正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦？或許此時此刻，正如一年前的我，內(nèi)心的小宇宙正在無限度爆發(fā)，

擔憂著時間的短暫，目標的高遠，任務的繁重，望著回校的師兄師姐的輝煌戰(zhàn)績，望著優(yōu)秀的身邊同學正在穩(wěn)當?shù)奶幚硪磺?，自己還在一頭亂麻，無從下手，焦慮與擔心侵蝕著，現(xiàn)實的殘酷讓你感覺壓力山大,或許過往的不努力，以往的不仔細讓你在起跑線上已經(jīng)拉了很遠，然而，那又怎樣？或許和別人比，我們不如別人。可現(xiàn)實就是總要有人沖在最前面，也總要有人落在最終面。而如今唯一能做的，不是自責與懊悔，不是無動于衷的自暴自棄，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。是的，差，我們可以認。輸，我們不能認!若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬，那么在那一方謐靜里總會有屬于我的淡若天涯。我只用把自己做好。足矣。因為我該超越的永久只是我自己。所以，成果臨時不理想的學弟學妹們，我想說的最大一句話是不要放棄，讓自己做自己的對手，讓自己能夠成為讓自己自信傲慢的自己，如今就開始行動吧，就算你什么都沒做好，許多都沒開始做，高三的最終時光，拿出你的不服輸，拿出你的意氣風發(fā)，身邊的同學朋友可以，為什么我不行以，不是因為我不聰慧，只是因為我不努力，不是因為我不努力，只是因為我努力的還不夠。哪怕如今這分鐘我只能記一個單詞，我都記了一個??！只有不斷將我們化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉從前的榮耀抑或恥辱，拿上我們鑄造的利器,整裝待發(fā),新學期的目標是我們新的征途的開始！你必將一往無前，馬到勝利。

托爾斯泰曾將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。我們就要好好去實現(xiàn)這一分鐘，這一小時，一天的理想，都實現(xiàn)了，聰慧如大家，高考的夢想還遠嗎？人生理想還遙遠嗎？言至此，學弟學妹們，為了你的理想腳踏實地，珍惜好用好你眼前的這每一分鐘，每一個小時，并付諸于行動，堅持不懈，不信任我也得信任大師吧。偷偷告知你，信任大師，更信任自己，結(jié)果肯定拭目以待。

回首往耳，點點滴滴言不盡，道不完，高三的我的每一位老師的經(jīng)典語錄還讓我記憶猶新，教室，飯?zhí)?，宿舍的三點一線讓生活變得簡潔而好玩，疾走的步伐，爭分奪秒的心態(tài)，隨身攜帶的小抄本，紅藍黑三色筆寫滿的套題，厚厚的筆記本錯題，一套套的模擬卷，分重點分題型的整理，走在跑道上背書的些許悠然，固定的校內(nèi)路線，清靜的學習空間，你知道你在為自己的學問編織結(jié)網(wǎng)，把漏洞一個個填埋，讓你感覺你在不斷為自己的人生加油，你的高樓大廈正拔地而起，內(nèi)心的成就感別人告知不了你?；蛟S你始終都能夠料想到你的每一天時間是如何的固定，也知道你每天的目標你達成了百分之幾十。然后思索著你還要去完成百分之幾。過程中點點滴滴的樂趣，收獲，你不去身在其中，拼盡全力，你又怎么知道呢？或許曾經(jīng)的我們并不優(yōu)秀，或許如今的我們不信任自己可以優(yōu)秀，然而曾經(jīng)我的老師告知我，自信來源于實力，它讓我堅信自己，并不斷努力，學弟學妹們，不要惆悵，

不要迷茫，也不要煎熬，讓自己的每一天充實，歡樂學習，付出持之以恒的努力，不斷增添自身的實力，讓你有足夠的自信面對你人生的選擇，無愧于心。你就已經(jīng)是最好的自己了，老師，父母都會以你為傲。

最終，請允許我表達對母校，對伴我一路成長的校領導，老師們，表示誠心的感謝，感謝您們！老師們，你們辛苦了，祝福你們新年工作順利，身體健康，母校再創(chuàng)佳績，節(jié)節(jié)高！同時學弟學妹們，祝福你們?yōu)樽约旱闹袑W時代劃上圓滿的句號，為自己的人生開啟一扇新的大門，馬年你肯定馬到勝利，大學夢馬上實現(xiàn)。

感謝大家！

畢業(yè)生回母校演講稿〔篇3〕

敬重的各位教師，友愛的同學們：

大家好！

時光匆忙，稍縱即逝。多少學子，在這即將畢業(yè)的季節(jié)，有著多少的不舍和憂愁。我們是學生，僅此而已。我們戀上了學校生活的無憂與歡快，可又憧憬外面世界的冒險與精彩。

懷揣著對將來的完善向往，即是欣喜又是可怕。我們就如蝸牛般，行步緩慢，背上那重重的殼，不停的去探看這個社會和世界。我們只是學生，一名即將告辭學校生活的畢業(yè)生。背上重重的殼，開始我們?nèi)松姓嬲饬x上的第一場旅行。在我們的旅途中，有時候重重的殼壓得我們無法喘息，有時候它卻又是我們暖和的港灣。

我們總認為，自我還很年輕，對于將來的事情，能夠如電影般暫停?？扇缃竦娜缃?，我沒有任何理由和借口再來述說這句話。社會的冗雜，讓我們這群對社會認知懵懂的人更加迷茫。仿佛站在迷霧之中，找不到出口。有那么一句話，畢業(yè)就等于失業(yè)?；蛟S，導致失業(yè)的緣由就在于我們在社會這個龐然大物前，軟弱不敢向前。

未畢業(yè)之前，我們說，要和同學去旅游，還有好多事情要去做等等?？僧斦嬲媾R畢業(yè)時，回想當時自我曾說下的那些話，有的只是遺憾。如今，學校生活的最終一點時光，也將成為我們以后生活回憶的片段，在勞碌后的閑暇時間里，偶爾回想此刻有過的迷茫。

時間不曾為誰停留過，而我們卻不斷的想讓它停住腳步，再好好的享受這完善的時光。有人說，時間的多少源于你對它的爭取?；蛟S，以前我們丟失的時間太多，此刻才明白過來。我不想再浪費這僅存的完善時光，至少不應當再像此刻般頹廢迷茫。曾今，我信誓旦旦般對父母說，畢業(yè)后，我絕不會再象孩童般依靠你們，我要證明給你們看。其實，父母并不需要我信誓旦旦的說出這句話，或許，在我說出那句話時，他們就如我一樣興奮，認為他們的孩子已經(jīng)成長起來了。如今的我，是時候應當證明給自我看了。

即將步入社會的畢業(yè)生們。我們是不是應當放下那些所謂的壓力和迷茫，查找屬于我們自我的空間，兌現(xiàn)以往在朋友面前說過的大話有時候，我們多抬抬頭，仰視一下白云藍天，眺望遠方的那一片風景。

畢業(yè)生回母校演講稿〔篇4〕

友愛的各位同學：

我是__中學附屬初中初__班——__班的一名學生，也是本校20__屆的畢業(yè)生。感謝大家給我這次發(fā)言的機會。如今我要和學弟學妹們共享我的小升初備考閱歷。主要有四點：

一，我們要向課堂要效率。就是說要仔細聽課，有選擇地做筆記，記錄自己不明白和不熟識的地方。更重要的是當堂記，當堂理解。而記，就要記重點，保證自己能看懂就好。這還要看看我們對學問的看法——假如一個人只是盲目地求學，那大可不必去學。筆記就反映了其主人的看法。

二，我們要向課后要效率。課后完成老師規(guī)定的內(nèi)容后，不盲目刷題。而各式各樣的教輔書籍在時間緊迫的期末根本無法讀完。要是真覺得有些人讀教輔書有用，那大多是利用開學以來的空余時間讀的，是積累了一個學期的。但是沒有教輔書，沒有積累，還沖刺什么小升初？不過錯題總是有積累的，課后就拿這些錯題去問老師，自己整理一個錯題集，到了期末，它就是你的沖刺神器。這是一種簡潔有效的方法。

三，我們還要向自己要效率。有的同學去補習社補課，甚至晚上開夜車，嘴里喊著“我欲修仙〞來舍命。但是夜晚開車是很有風險的，搞不好第二天出了車禍——上課睡覺。我認為這是一種低效率的做法。所以我個人提倡合理支配時間。開始覺得苦，但久了也便成了習慣。當然，要保持這種熱情是比較難的。我的想法是——用座右銘去激勵自己。選擇座右銘不是摘抄好詞好句，而是將那些你一讀就會熱血沸騰的，充滿信念的句子給鐫刻在心中。需要時，念一下，青春的力量也隨之涌現(xiàn)，沖刺的心不再動搖，學習的效率也會提高。

四，調(diào)整良好心態(tài)，樹立正確的奮斗目標?？荚嚂r，不要太緊急，要知道大大小小的考試我們都經(jīng)受了許多，用平常心看待考試即可。其實，考試主要的還是基礎，把老師講的東西踏踏實實地學會，課外再積累一些學問，就肯定沒有問題了。我們還要樹立一個目標——要清楚，堅決，但必需要量力而為，不要好高騖遠，因為這樣就很難到達目標——或許有堅決的心，這就不必要，但內(nèi)心不夠堅決的人，就應當享受一下到達的喜悅再進行下一個目標。當然，這只是我個人的片面看法，并不代表我不贊成把自己的目標訂的高遠——我剛開始報北大創(chuàng)新班時，我都認為我自己瘋了，得了妄想癥。但最終的我沒有轉(zhuǎn)變志向，因此得到了“__班，__〞這一身份。我信任，畢業(yè)季的你，度過這個雨季，便能迎來花季，讓畢業(yè)時的笑聲永久歡淌。

以上是我的閱歷共享。下面送上我最喜愛的一句話：夢，才是最真的現(xiàn)實，是你的夢想支持著你的現(xiàn)實。我在__中，迎接著你的到來。

畢業(yè)生回母校演講稿〔篇5〕

敬重的領導、各位老師，友愛的同學們：

大家好！

我是玉陽中學20__屆的學生，如今已高中畢業(yè)，開始了嶄新的生活。重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這里和學弟學妹們溝通，我更是無比榮幸！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。回到母校，一草一木都是那么的親切、熟識，老師們依舊是那么和氣可親，但校內(nèi)已然多了一些新的面孔，本來懵懂的初一同學已經(jīng)升入初二，那么精神飽滿；而初二的同學們也將步入人生重要的關口，那么豪情滿懷！

那一年，如火的夏日中，頂著驕陽，我第一次跨入玉陽中學的校門。而在那一刻，這校內(nèi)就刻進了我們的心中，藏住了我們的情思。初中的三年是難忘的，三年來在初中的風風雨雨，波曲折折，是那么難忘。我依舊記得早晨到校跑向食堂去嘗嘗那別有風味的早餐，記得操場上歡快的交誼舞，廣播體操，記得那苦思冥想，熬夜到凌晨兩點才做出來的數(shù)學題，記得那和氣可親，認證負責的老師，記得那些形影不離，重情重義的朋友，記得水池中盛開的荷花，記得教學樓上爬滿墻壁的爬山虎，記得冬天操場上大家滾起來的大雪球，記得那個夏天里刮倒了廁所旁的大樹的狂風暴雨。這一切，我至今難忘。

我特別高興看到你們也選擇玉陽中學，你們的到來為母校注入了新奇血液，友愛的學弟、學妹們，三年的生活或許短暫，但能做的事卻有很多。我信任每一位同學都渴望勝利，然而勝利不會像路邊的落葉，可以信手拈來。學習是有方法，規(guī)律，原則的。勤奮是做任何事的前提，假如你不勤奮，不愿勤奮，甘心為人之下，忍心讓父母老師難過，那一切方法都是浮云。方法許多，但總結(jié)起來只有三點。

第一，保證白天充分的精力，回家不熬夜。咱玉陽中學的作業(yè)的確許多，有十五六科加起來足足可以做到半夜，以致上課眼皮打架，下課倒頭便睡，事實證明這是得不償失的，正所謂課上十分鐘，課下十年功，當然這是一個夸張的說法，我只想說明，老師講課的時間是任何時間都不能替代的，優(yōu)異的成果只屬于那些精力充足，上課仔細聽講的同學。

第二，做作業(yè)快速仔細，不敷衍，不拖沓。同樣的事，有些人只花二十分鐘完成，并能保證較高的質(zhì)量，有些人花兩個小時才做到一半，究其緣由，前者做事全神貫注，不拖拉，后者要么東瞧西看，要么目光盯著眼前，思想?yún)s已飛到千里之外其實所謂的仔細，就是集中精力，在做一件事時絕不想到其他的事，也只有這樣我們才能保證較高的效率，保證百發(fā)百中的精確率，甚至保證過目不忘的記憶力。

第三，多思索，多總結(jié)，找緣由，找方法。我們不是學習的機器，我們都是活潑可愛，樂觀開朗的孩子，我們有我們自己的思想，我們知道怎樣思索，怎樣解決問題。記不住單詞，可以隨身攜帶筆記本記背，做不出題目，可以問老師同學，想想為什么這樣做，下次遇到同類的題目能不能用同樣的方法，總結(jié)之后你會發(fā)覺，做題就這么簡潔，一類題目有十幾種方法，常用的只有三四種，適合自己的，得心應手的方法也就那么一種兩種罷了，初中三年只有十幾類題，高中與初中差不了多少，三年里把握十幾種方法并不難，但這些方法可以把我們的分數(shù)從100提高到110，120，只要我們多思索，多總結(jié)。學習就這三點方法，信任這些方法大家已經(jīng)