大班主題活動-有趣的聲音教案

大班主題活動——有趣的聲音教案?好玩的聲音教案

大班主題活動好玩的聲音教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動重點難點，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中聲音的多樣性，用不同的方法使不同物體發(fā)出聲音，感受聲音帶來的樂趣，引導(dǎo)幼兒樂觀探究演奏生活中的各種聲音，發(fā)揮幼兒想象力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，下面是好玩的聲音教案。

設(shè)計意圖

聲音與幼兒的生活親密相關(guān)。

對于大班幼兒來說，聲音是非常熟識的，在桌面嬉戲時，孩子們總愛用不同的玩具敲擊，發(fā)出各種各樣的聲音，并對聲音是怎樣來的產(chǎn)生了深厚的愛好；另一方面，隨著幼兒年齡增長，說話的聲音也越來越大，有的甚至喜愛高聲尖叫。

因此，我設(shè)計了這次科學(xué)活動，旨在通過活動培育幼兒的探究精神、創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)辨別什么是好聽的聲音，什么是噪音，感受聲音帶來的樂趣，探究演奏生活中的各種聲音，發(fā)揮幼兒想象力。

同時也求使活動盡可能地嬉戲化、多元化，充分發(fā)揮孩子的自主性。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中聲音的多樣性，用不同的方法使不同物體發(fā)出聲音，感受聲音帶來的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒樂觀探究演奏生活中的各種聲音，發(fā)揮幼兒想象力。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究與試驗，激發(fā)幼兒主動探究的樂觀性。

活動重點難點

活動重點

感受聲音帶來的樂趣。

活動難點

探究演奏生活中的各種聲音，發(fā)揮幼兒想象力。

活動預(yù)備

1、鈴鐺、響筒、口哨、竹筷、木梳、玻璃杯、瓶蓋等等。

2、錄制生活中各種各樣的聲音。

（鳥叫聲、馬蹄聲、風(fēng)聲、打雷下雨聲、笑聲、掌聲、牛叫聲、公雞報曉聲音、汽車?yán)嚷?、母雞帶小雞聲音、警車聲、加油聲、火車汽笛聲）

3、沙錘、盤子、木碗、鍋蓋若干，人手一份，聽課老師各一份。

活動過程

一、開頭部分

（猜猜他是誰請四名幼兒事先藏在遮擋物后面，分別對大家說一句話，大家依據(jù)說話的聲音，猜一猜都是誰在說話？）

小伴侶，認真聽一聽，這是誰在說話？（請一幼兒說一句話）這是誰的聲音？（幼兒猜）小伴侶真棒！再聽聽這又是誰的聲音？（四名幼兒一一說一句話讓幼兒才出是誰）

二、基本部分

1、玩一玩，讓物體發(fā)出聲音

老師人的聲音是各不相同，小伴侶們都能依據(jù)不同的聲音猜出說話的小伴侶是誰。

小伴侶這是什么？（出示鈴鐺或三角鐵）我們來聽聽它是怎樣發(fā)出聲音的。

（老師小扣）老師用什么方法使它發(fā)出聲音了？現(xiàn)在怎么沒了聲音？（老師停止了動作，它就發(fā)不出聲音了）

小結(jié)原來物品要運動運動起來，它才會發(fā)出聲音，不動它，就沒有聲音了。

2、感受聲音的不同

（1）老師預(yù)備了許多物品，小伴侶想不想跟它們做好伴侶？這些東西很驚奇的，你假如不疼惜、愛護好他，不和他做好伴侶，他生氣了發(fā)出的聲音就不好聽了，想不想讓他們發(fā)出好聽的聲音？（一一出示響筒、竹筷、木梳、玻璃杯、瓶蓋等，請幼兒敲敲、聽聽，引導(dǎo)幼兒說出悅耳的、低沉的聲音，高音、低音）。

（2）老師轉(zhuǎn)變敲物品的快慢，請幼兒聽聽有什么變化。

（節(jié)奏快、慢的聲音）

（3）請小伴侶說一說，除了剛剛聽到的這些好玩的聲音，生活中還聽到過哪些不同的聲音？（要求幼兒做出相應(yīng)的動作）

（4）出示口哨小伴侶，這是什么？在哪里會用到它？（做操的操場上、競賽場上、戶外活動時）在這些場合，它都能關(guān)心我們。

假如老師在上課，它突然冒出聲音來會怎樣？（讓幼兒爭論）

小結(jié)原來不同的物品發(fā)出的聲音各有不同，物品敲動的快慢也使聲音的節(jié)奏不同，假如我們使用不當(dāng)，就會成為噪音。

老師常常要求小伴侶不要大聲喊叫，上課用適量的嗓音讀書，為什么？（要愛護好自己的嗓子）

3、聽錄音，想象感受聲音的多樣性

老師生活中會有各種不同的聲音，我們來聽聽這是什么聲音。

聽到這些聲音，你們