文明禮儀演講稿模板錦集7篇

第頁共頁文明禮儀演講稿模板錦集7篇【實用】文明禮儀演講稿模板錦集7篇文明禮儀演講稿篇1親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是三(2)班學(xué)生李棕娥。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。中國是文明古國，是禮儀之邦。這種傳統(tǒng)的美德，給生命帶來激情，給社會帶來溫馨，它可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的交流，這種美就是文明之美。如今我們正處在人生的關(guān)鍵時期，首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)，在課堂上我們要勤于考慮，積極舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好，我們還要保護學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學(xué)時要排好隊，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像光滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會更團結(jié)，友誼更深沉。同學(xué)們，文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，品質(zhì)的提升，文明是辭別昨日的無知和粗俗，是自覺地控制。讓我們攜起手來，在“文明心，文明行”活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。爭當(dāng)校園文明之星，爭做傳播文明的使者，讓文明之花溢滿校園，讓禮儀之花競相開放。為建立文明校園而努力奮斗!文明禮儀演講稿篇2親愛的同學(xué)們：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。我們親愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理突然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼“您”；懇求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中阻礙了別人或給別人添了費事時，要主動說“對不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“你好”；分手時互相說“再見”。說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會抑制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當(dāng)別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。到別人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時都需要專心專意，因此要盡量防止去打攪別人，當(dāng)別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量防止打攪別人、影響別人。同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。文明禮儀演講稿篇3老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中表達出來的。早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明；與家長說再見是文明；見到老師，大方打招呼，是文明；看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”；別人幫助了你之后，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、承受批評勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開禮儀，假如有矛盾，多進展自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結(jié)、友誼更深沉。下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮，當(dāng)你接過獎狀和獎金，向老師、向?qū)W校、向企業(yè)說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后，懂得感恩，更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動，為班級、為學(xué)校爭光，那么是更高層次的文明。同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢袆悠饋?，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明的學(xué)生！我國旗下講話到此完畢，謝謝大家。文明禮儀演講稿篇4尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！曾經(jīng)有這樣一篇文章，文中寫到：“人到底是怎么老的？早晨洗臉是一天的開場；晚上洗臉是一天的完畢。洗著洗著，人就老了?！辈灰泽@，不錯，人就是這樣老的。拿出自己的照片，那個沒有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今天的翩翩少年呢？“光陰只解催人老”。小時候，聽爸爸、媽媽說到這句話的時候，并不理解其中的含義，待明白它后才驚覺時間已在不知不覺中匆匆溜走，一去不復(fù)返了。所以，我知道，在我們生活的空間中，時間第一，它是最珍貴的資，同時，它也最容易溜走，“時間好比東流水，只有流去無流回?！睂懽魑臅r，很多同學(xué)愛用“日月如梭，光陰似箭?！蔽矣X得，沒有哪個詞能比它們更好地形容時間的特性。歲月無情啊。我們可不要覺得自己還小，覺得時間還很多，覺得離“老”還很遠，可以有大把的時間來揮霍。假如你這樣想，這樣做，那么你永遠都僅僅在學(xué)海的中心，間隔理想的此岸照舊遙遠。我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時。我們用它來學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營自己的生命。有人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首、科學(xué)家、創(chuàng)造家等，最成功之處就是擅長運用時間，他們都是運用時間的高手，他們深知“凡事假設(shè)能按時做，一日能抵三日用。”有的人，不會利用這份珍貴的資，你看他：早晨醒來還躺在被窩里10到15分鐘，該開場學(xué)習(xí)了，他偏要跟同學(xué)閑聊上幾非常鐘，對于意義不大的電視劇也可以看個昏天黑地，算不出來有多少時間就這樣白白溜走了，沒有產(chǎn)生任何效益，多可惜！由此，有人得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時間；庸碌的人，消磨時間。在美國有一個非常有名的學(xué)者伯納德·伯倫森，在他90歲生日昌，有人問他最憐惜什么，他說“我最憐惜時間，我愿意站在街角，手中拿著帽，乞求過往的行人把他們不用的時間扔在里面?！辈{德·伯倫森之所以像這樣答復(fù)，并不是因為他已風(fēng)燭殘年，而是緣于他對“時間第一”的深入認識。什么時候，假如我們也和他一樣深感時間不夠，我們就會實在明白這世上“時間第一”，我們就會抓住時間的分分秒秒，使我們理想的航船更快地向理想此岸進發(fā)。學(xué)海泛舟，時間第一，我們一定要珍惜時間，不能浪費。太陽落山了，人才感到陽光的得意；同樣，時間浪費了，人才覺察它是何等的珍貴！把握好時間，好好讀書，認真學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，以優(yōu)秀的成績回報父母，回報老師，回報社會！謝謝大家！文明禮儀演講稿篇5親愛的同學(xué)們，尊敬的各位老師：大家早上好！在學(xué)校里，經(jīng)常聽同學(xué)們說“高端大氣上檔次、低調(diào)豪華有內(nèi)涵”這樣兩句話。的.確，不管是我們師資力量、教學(xué)樓、宿舍、圖書館、餐廳等等等等，這些都是其他學(xué)校望塵莫及的。如此看來，高端大氣我們有了，可是低調(diào)豪華有內(nèi)涵該從何而得呢？答案當(dāng)然是你們，因為實高有你們這么一批優(yōu)秀的學(xué)子，只要不斷進步我們的文明素養(yǎng)，低調(diào)豪華有內(nèi)涵定然不在話下。所以說，今天我想和大家分享的主題便是“文明素養(yǎng)記心中”。中國素以“禮儀之邦”著稱于世，中華民族歷來非常注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，無數(shù)名人志士以禮待人的故事至今還被人們傳誦。禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的感情，拉近人與人之間的間隔。那么作為一位榮耀的實高學(xué)子，怎樣才能養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣呢？首先，結(jié)實樹立“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受快樂”的思想。進步文明素養(yǎng)，說來應(yīng)該是咱自己的事。當(dāng)我們遇到困難時，想一想我們今天的付出是為了更好地主宰將來的人生吧！用“享受”的觀念來對待目前的學(xué)習(xí)和生活，相信大家會收獲更多樂趣。其次，我們要遵守紀律，文明有禮。在將來社會劇烈的競爭中，越想成事者，就越要守規(guī)矩，拘小節(jié)這才是真正的“逍遙游”。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣和文明素養(yǎng)，這些習(xí)慣和素養(yǎng)，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運?！贝_實，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路！在平日注意我們的言行舉止：步沉著，立端正；見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋，見人惡，即內(nèi)省，有那么改，無加警?！兜茏右?guī)》也在告訴我們怎樣進步文明素養(yǎng)。再者，從身邊小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?，這是古訓(xùn)。下課了，分開教室時，書本桌椅擺放整齊；自習(xí)課上，認真安靜地學(xué)習(xí)；起床鈴起，你不貪戀那兩分鐘的溫暖；與人交談時，你友善、和氣。在學(xué)習(xí)上，你確定目的，爭分奪秒，力爭上游。在家里，尊重長輩，主動給他們倒茶、盛飯；在學(xué)校，對值日的同學(xué)點頭致意，見到老師主動問好；在公交車上舉止文明，不爭不搶，主動讓位。老實守信，助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是個人素養(yǎng)文明的表達；不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律向右這是言行舉止文明的表達。保護花草樹木、保護清潔衛(wèi)生、服從老師管理、承受值日生的勸阻、主動說謝謝等，這是校園禮儀的表達。假如你在日常生活中做好了這些看似不起眼的小事，那就等于你在自己的文明素養(yǎng)銀行里存下了一筆不小的財富，日后，它必將以雙倍的利息歸還你。同時，我想提醒同學(xué)們重新審視自己。因為人無完人，每一個人都是真善美與假惡丑的并存，只有不斷審視自己，反省自己，真誠而英勇的面對自身的缺乏，不斷地改正、完善，才能讓自己積蓄起深沉的文明與文化素養(yǎng)，擴大自己心中那一片真善美的凈土。同學(xué)們，實高是每個有夢想的人成長的土壤，文明素養(yǎng)就是我們實現(xiàn)夢想的翅膀。實高的每一個人都是優(yōu)秀的，每一個人都是潛力無窮的。讓我們大聲說：我們是實高人，讓我們?yōu)樽约捍?，做最好的自己。三年之后你們的小伙伴們定會為你驚呆！謝謝大家！文明禮儀演講稿篇6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好：人們常說：老師是人類靈魂的工程師。語言更是老師傳道、授業(yè)、解惑的重要工具。沒有語言，怎么當(dāng)好兒童的指路明燈。所以說老師要進步自己語言修養(yǎng)，掌握語言技能，為兒童樹立一個好典范。老師的語言修養(yǎng)是老師為人師表的重要因素，對兒童的道德品質(zhì)培養(yǎng)和審美產(chǎn)生極大的影響。語言的修養(yǎng)注重個體動用語的純熟度，準(zhǔn)確和流暢度，及在各種語言環(huán)境中的言語行為，老師語言修養(yǎng)絕非一日之功，需要老師日積月累逐漸形成的。有人云：言為心聲。意思是說沒有心靈的高尚，就不會有高尚的語言。加強老師自身師表，師德修養(yǎng)是必修靠自覺的。老師只有不斷自覺標(biāo)準(zhǔn)自己，修養(yǎng)自己，進步自己，美化自己，才能為兒童樹立良好的典范。詳細的說，老師要進步語言修養(yǎng)，應(yīng)注意以下幾個方面：1、老師要懂禮貌進步老師語言修養(yǎng)，很大程度上取決于思想的修養(yǎng)，在古代孔子說有修養(yǎng)的人有5個方面的標(biāo)準(zhǔn)，就是：溫、良、恭、檢、讓。而在現(xiàn)代，講文明、懂禮貌是中國人民的傳統(tǒng)美德，也是人們的道德準(zhǔn)那么，人與人相處的規(guī)矩。禮貌包括兩個方面的內(nèi)容：一是禮貌語言，二是禮貌舉止。兩者結(jié)合起來才能給人一種謙遜文明恭敬有禮，落落大方的好感，可以從一個人說話用語，語調(diào)口氣，舉止態(tài)度上反映出他的道德修養(yǎng)，思想相貌，文化程度，社會身份，禮貌也映著一個民族的精神狀態(tài)。2、老師語言要文明老師語言要純潔，文明，安康，語言文明。有邏輯性，用詞恰到好處，兒童的理解才能、自控才能還不是很強，需要老師用語言引導(dǎo)、提醒。還要用語文雅，優(yōu)美，語調(diào)和諧，悅?cè)?，語言要親切，和藹使人聽后產(chǎn)生愉快的心情，樂于承受老師的教導(dǎo)，千萬不要帶有低級，粗俗的污言穢語，做到不說無聊的口頭禪。尤其是一些方言區(qū)的老師，有時生氣起來就會土話講出來。3、學(xué)會尊重兒童老師說話要尊重兒童的人格，要使用美妙的語言塑造兒童的心靈，協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系，讓學(xué)生在融治的氣氛中承受教育。即使在教育時不聽話的孩子時，也要心平氣和，采用鼓勵的語言，千萬不能用尖酸刻薄的語挖苦兒童，否那么會對他以后產(chǎn)生負面影響。4、語言要標(biāo)準(zhǔn)，生動形象老師的語言是否準(zhǔn)確，吐字是否明晰，用詞是否得當(dāng)內(nèi)容是否簡潔有條理，語調(diào)是否生動，有感染力，都對兒童的語言開展起非常顯著的作用。嚴肅，枯燥，缺乏活力的語言，往往會壓抑兒童的求知欲，而生動形象的語言卻能以聲傳情，給兒童一種親切感。老師的語言應(yīng)當(dāng)注重感情，生動形象，才能吸引兒童的開展。假如兒童老師像和尚念經(jīng)一樣毫無情趣，只能讓人昏昏欲睡。語言是一個人文明程度的表。老師的語言修養(yǎng)是其為人師表的重要因素，老師就要用醇美的語言去觸動學(xué)生心弦，給學(xué)生以美的享受，使其形成純潔、文明、安康的心靈世界。文明禮儀演講稿篇7尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！可以來參加這次演講活動我特別快樂，因為，在這里，我將會以道德傳遞者的身份來與大家暢談；因為，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在這里，我可以點燃道德的火炬，為我們樹立道德的典范；在這里，我可以讓大家感受得到，道德其實就在我們身邊。我想和大家討論一個問題，道德是什么呢？是寬容？是愛心？是奉獻？還是責(zé)任？我想這些美麗的詞都缺乏以表達它的含義吧！道德如同清清的水，它雖然沒有顏