保育員（高級(jí)）新版試題及保育員（高級(jí)）考試資料

保育員（高級(jí)）新版試題及保育員（高

級(jí)）考試資料

一.單項(xiàng)選擇題

1.教育幼兒見到（）可繞行。（A）

A、危險(xiǎn)標(biāo)志

B、人行橫道標(biāo)志

C、綠燈標(biāo)志

D、黃燈標(biāo)志

2.（）便是肛門裂的表現(xiàn)。（D）

A、膿血便

B、白陶土便

C、紅果醬樣便

D、血與便不混在一起

3.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和（）（C）

A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

B、喜歡上學(xué)

C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)

D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

4.教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到（）。（C）

A、使其緊張

B、使其不安

C、使其放松

D、使其關(guān)注自己說話

5.保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，（），這也是教育公

正的要求之一。（B）

A、教育好每位家長(zhǎng)

B、與其建立誠摯平等的關(guān)系

C、滿足家長(zhǎng)的要求

D、做好家長(zhǎng)工作

6.從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符合

（）的設(shè)備和材料。（D）

A、孩子要求

B、教師要求

C、教育要求

D、環(huán)保要求

7.環(huán)境泛指（）生存空間內(nèi)各種條件的總和。（A）

A、生物有機(jī)體

B、幼兒

C、人類

D、動(dòng)物

8.（）是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基

階段。（B）

A、幼兒園

B、幼兒園教育

C、家庭教育

D、社區(qū)教育

9.父母（）對(duì)孩子習(xí)得良好的社會(huì)性行為有很大作用。（A）

A、樹立良好的榜樣

B、說教

C、職業(yè)

D、經(jīng)濟(jì)收入

10.檢疫班的教師應(yīng)該（）。（D）

A、督促全體幼兒吃藥

B、與正常班一樣，進(jìn)行保育教育活動(dòng)

C、嚴(yán)密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常在班內(nèi)治療

D、嚴(yán)密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離

11.確定教育目標(biāo)后應(yīng)（）、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)

容。（A）

A、結(jié)合嬰幼兒的興趣

B、按照教育的目的

C、結(jié)合《綱要》的要求

D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

12.嬰兒1歲前，（）是其主要的關(guān)注點(diǎn)。（C）

A、劇烈運(yùn)動(dòng)

B、探索

C、進(jìn)餐

D、說話

13.學(xué)前兒童的（），其游戲的內(nèi)容也就越豐富。（A）

A、生活經(jīng)驗(yàn)越豐富

B、游戲的時(shí)間越長(zhǎng)

C、年齡越大

D、游戲的人數(shù)越多

14.讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的

地點(diǎn)活動(dòng)、0o（A）

A、不跟陌生人走

B、獨(dú)自回家

C、跟友好的人聊天

D、不要與壞人交往

15.個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過程，即（）的過程。（C）

A、成長(zhǎng)

B、自然發(fā)育

C、社會(huì)化

D、互動(dòng)性

16.缺勤嬰幼兒的預(yù)防接種應(yīng)該（）。（D）

A、放棄

B、用其他疫苗代替

C、來年再種

D、及時(shí)補(bǔ)種疫苗

17.保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所()。(A)

A、濕性掃除

B、干性掃除

C、彈掉塵土

D、先干、后濕掃除

18.()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。(B)

A、反映生活

B、源于生活

C、改造

D、忠實(shí)于生活

19.教育幼兒見到()可繞行。(A)

A、危險(xiǎn)標(biāo)志

B、人行橫道標(biāo)志

C、綠燈標(biāo)志

D、黃燈標(biāo)志

20.保育員在參與藝術(shù)教育指導(dǎo)時(shí)，要避免僅僅重視幼兒的表現(xiàn)技能

或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的()和態(tài)度的傾向。(D)

A、文學(xué)體驗(yàn)

B、藝術(shù)表現(xiàn)

C、藝術(shù)體驗(yàn)

D、情感體驗(yàn)

21.高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫出（）和撰寫專業(yè)文章。

（B）

A、管理周計(jì)劃

B、保育工作計(jì)劃、總結(jié)

C、教學(xué)周計(jì)劃

D、教學(xué)月計(jì)劃

22.（）便是肛門裂的表現(xiàn)。（D）

A、膿血便

B、白陶土便

C、紅果醬樣便

D、血與便不混在一起

23.晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該（）。（C）

A、診斷病情

B、立刻吃藥

C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查

D、馬上給孩子喝水

24.教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到（）。（C）

A、使其緊張

B、使其不安

C、使其放松

D、使其關(guān)注自己說話

25.保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，（），這也是教育

公正的要求之一。(B)

A、教育好每位家長(zhǎng)

B、與其建立誠摯平等的關(guān)系

C、滿足家長(zhǎng)的要求

D、做好家長(zhǎng)工作

26.孩子從3歲開始就喜歡同小朋友在一起玩耍，這是幼兒社會(huì)性發(fā)

展的()。(A)

A、萌芽時(shí)期

B、大力發(fā)展時(shí)期

C、高峰期

D、準(zhǔn)備期

27.()不是幼兒口腔清潔的方法。(A)

A、鹽水擦拭

B、喝水

C、漱口

D、刷牙

28.環(huán)境泛指()生存空間內(nèi)各種條件的總和。(A)

A、生物有機(jī)體

B、幼兒

C、人類

D、動(dòng)物

29.()是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠

基階段。（B）

A、幼兒園

B、幼兒園教育

C、家庭教育

D、社區(qū)教育

30.檢疫班的教師應(yīng)該（）。（D）

A、督促全體幼兒吃藥

B、與正常班一樣，進(jìn)行保育教育活動(dòng)

C、嚴(yán)密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常在班內(nèi)治療

D、嚴(yán)密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離

31.確定教育目標(biāo)后應(yīng)（）、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)

容。（A）

A、結(jié)合嬰幼兒的興趣

B、按照教育的目的

C、結(jié)合《綱要》的要求

D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

32.嬰兒1歲前，（）是其主要的關(guān)注點(diǎn)。（C）

A、劇烈運(yùn)動(dòng)

B、探索

C、進(jìn)餐

D、說話

33.保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠時(shí)（），以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。（B）

A、聊天

B、巡視觀察

C、做手工

D、睡覺

34.讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的

地點(diǎn)活動(dòng)、0o（A）

A、不跟陌生人走

B、獨(dú)自回家

C、跟友好的人聊天

D、不要與壞人交往

35.傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意0。（C）

A、讓全體幼兒回家

B、讓患病幼兒來園治療

C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化

D、督促嬰幼兒吃藥

36.個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過程，即（）的過程。（C）

A、成長(zhǎng)

B、自然發(fā)育

C、社會(huì)化

D、互動(dòng)性

37.缺勤嬰幼兒的預(yù)防接種應(yīng)該（）。（D）

A、放棄

B、用其他疫苗代替

C、來年再種

D、及時(shí)補(bǔ)種疫苗

38.以下()可以保持皮膚清潔。(B)

A、經(jīng)常戶外活動(dòng)

B、每天洗臉、屁股等

C、外出穿棉背心

D、為嬰幼兒清洗可以不用洗滌用品。

39.不正常的小便應(yīng)該是()。(B)

A、清澈透明

B、尿量明顯減少

C、排尿次數(shù)穩(wěn)定

D、清澈透明

40.幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和()o

(C)

A、與老師的關(guān)系

B、與父母的關(guān)系

C、與成人的關(guān)系

D、與幼兒的關(guān)系

41.嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法是()。(A)

A、食具、水杯煮沸消毒

B、食具、水杯電消毒柜消毒

C、便盆消毒液擦拭

D、排泄物消毒液浸泡

42.嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：基本安全知識(shí)的教育，

0,保護(hù)自己不受傷害或少受傷害的能力培養(yǎng)等。（B）

A、會(huì)說什么東西能滅火

B、自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

C、知道自己的名字

D、同學(xué)名字

43.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)（）

組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。（D）

A、幼兒的主動(dòng)性

B、幼兒的興趣

C、幼兒的發(fā)展

D、幼兒的特點(diǎn)

44.呼吸道傳染病發(fā)生后，（）消毒3小時(shí)。（D）

A、日曬

B、擦拭

C、煮沸

D、開窗通風(fēng)

45.保育員在參與藝術(shù)教育指導(dǎo)時(shí)，要避免僅僅重視幼兒的表現(xiàn)技能

或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的（）和態(tài)度的傾向。（D）

A、文學(xué)體驗(yàn)

B、藝術(shù)表現(xiàn)

C、藝術(shù)體驗(yàn)

D、情感體驗(yàn)

46.高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。

(B)

A、管理周計(jì)劃

B、保育工作計(jì)劃、總結(jié)

C、教學(xué)周計(jì)劃

D、教學(xué)月計(jì)劃

47.()便是肛門裂的表現(xiàn)。(D)

A、膿血便

B、白陶土便

C、紅果醬樣便

D、血與便不混在一起

48.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()(C)

A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

B、喜歡上學(xué)

C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)

D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

49.晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該()。(C)

A、診斷病情

B、立刻吃藥

C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查

D、馬上給孩子喝水

50.保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，（），這也是教育

公正的要求之一。（B）

A、教育好每位家長(zhǎng)

B、與其建立誠摯平等的關(guān)系

C、滿足家長(zhǎng)的要求

D、做好家長(zhǎng)工作

51.孩子從3歲開始就喜歡同小朋友在一起玩耍，這是幼兒社會(huì)性發(fā)

展的（）。（A）

A、萌芽時(shí)期

B、大力發(fā)展時(shí)期

C、高峰期

D、準(zhǔn)備期

52.從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符

合。的設(shè)備和材料。（D）

A、孩子要求

B、教師要求

C、教育要求

D、環(huán)保要求

53.（）不是幼兒口腔清潔的方法。（A）

A、鹽水擦拭

B、喝水

C、漱口

D、刷牙

54.環(huán)境泛指()生存空間內(nèi)各種條件的總和。(A)

A、生物有機(jī)體

B、幼兒

C、人類

D、動(dòng)物

55.父母()對(duì)孩子習(xí)得良好的社會(huì)性行為有很大作用。(A)

A、樹立良好的榜樣

B、說教

C、職業(yè)

D、經(jīng)濟(jì)收入

56.確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)

容。(A)

A、結(jié)合嬰幼兒的興趣

B、按照教育的目的

C、結(jié)合《綱要》的要求

D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

57.保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠時(shí)()，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。(B)

A、聊天

B、巡視觀察

C、做手工

D、睡覺

58.傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意0。（C）

A、讓全體幼兒回家

B、讓患病幼兒來園治療

C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化

D、督促嬰幼兒吃藥

59.個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過程，即（）的過程。（C）

A、成長(zhǎng)

B、自然發(fā)育

C、社會(huì)化

D、互動(dòng)性

60.缺勤嬰幼兒的預(yù)防接種應(yīng)該（）。（D）

A、放棄

B、用其他疫苗代替

C、來年再種

D、及時(shí)補(bǔ)種疫苗

61.（）、高于生活是藝術(shù)的主要特征。（B）

A、反映生活

B、源于生活

C、改造

D、忠實(shí)于生活

62.我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。（A）

A、陶行知

B、蔡元培

C、陳鶴琴

D、張雪門

63.不正常的小便應(yīng)該是（）。（B）

A、清澈透明

B、尿量明顯減少

C、排尿次數(shù)穩(wěn)定

D、清澈透明

64.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)（）

組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。（D）

A、幼兒的主動(dòng)性

B、幼兒的興趣

C、幼兒的發(fā)展

D、幼兒的特點(diǎn)

65.呼吸道傳染病發(fā)生后，（）消毒3小時(shí)。（D）

A、日曬

B、擦拭

C、煮沸

D、開窗通風(fēng)

66.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定（）發(fā)生的傷害事故，應(yīng)

當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。(B)

A、小學(xué)

B、幼兒園

C、中學(xué)

D、家庭

67.嬰幼兒眼睛進(jìn)入異物不可以()。(A)

A、揉

B、沖

C、閉眼

D、流淚

68.患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。(B)

A、入睡快

B、嗜睡

C、睡眠安穩(wěn)

D、無鼾聲

69.保育園給整托園幼兒晨檢時(shí)，應(yīng)要求幼兒()。(A)

A、做好配合工作

B、互相幫助

C、及時(shí)上廁所

D、自己穿衣

70.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。(D)

A、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)

生

B、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自

我保護(hù)意識(shí)和能力

C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

D、培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學(xué)習(xí)知道的能力

71.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定（）發(fā)生的傷害事故，應(yīng)

當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。（B）

A、小學(xué)

B、幼兒園

C、中學(xué)

D、家庭

72.嬰幼兒眼睛進(jìn)入異物不可以（）。（A）

A、揉

B、沖

C、閉眼

D、流淚

73.嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的（）。（C）

A、左側(cè)

B、右側(cè)

C、左上方

D、右上方

74.造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是0。（A）

A、急慢性感染

B、先天因素

C、運(yùn)動(dòng)量過大

D、沒有好的進(jìn)餐環(huán)境

75.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并()具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。

(B)

A、能夠創(chuàng)造一定效益的

B、以此為生的

C、能獲得一定報(bào)酬的

D、能取得一定成就的

76.傳染病發(fā)生后，保教人員的防護(hù)應(yīng)該做到()。(B)

A、打預(yù)防針

B、照顧病兒后要用肥皂洗手

C、照顧病兒后要用清水洗手

D、吃消炎藥

77.()是保護(hù)易感人群(幼兒)的方法。(B)

A、吃藥

B、預(yù)防接種

C、注射抗體

D、吃補(bǔ)品

78.保育園給整托園幼兒晨檢時(shí)，應(yīng)要求幼兒()。(A)

A、做好配合工作

B、互相幫助

C、及時(shí)上廁所

D、自己穿衣

79.保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和()。

(C)

A、電腦知識(shí)

B、外語知識(shí)

C、教育技能等實(shí)踐知識(shí)

D、教學(xué)方法等知識(shí)

80.家長(zhǎng)開放日的具體工作包括：來園參觀活動(dòng)，()，掌握教育方法，

體會(huì)保教人員工作的艱辛，并能從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的孩子,

進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育。(D)

A、理解課程設(shè)計(jì)

B、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

C、參與教學(xué)設(shè)計(jì)

D、了解教育內(nèi)容

81.使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。(B)

A、困了

B、身體不適

C、要上廁所

D、想做游戲

82.進(jìn)行()，可以依靠過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也就是把識(shí)記材料納入已有

的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中去。（D）

A、無意記憶

B、有意記憶

C、機(jī)械記憶

D、意義記憶

83.保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的（）（A）

A、人格

B、心理

C、教育理論

D、情感

84.嬰幼兒要攝取鈣應(yīng)盡量多地（）。（B）

A、吃菜

B、曬太陽

C、吃面食

D、吃炸食

85.保教人員要根據(jù)小班、中班、大班幼兒不同的年齡特征為其提供

適宜的發(fā)展環(huán)境，并促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展，這體現(xiàn)了環(huán)境

創(chuàng)設(shè)的（）原則。（D）

A、開放性

B、幼兒參與性

C、教育目標(biāo)的一致性

D、發(fā)展適宜性

86.嬰幼兒體溫達(dá)()為高燒。(C)

A、38℃

B、38.5℃

C、39℃

D、40℃

87.嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有()。(A)

A、VA中毒

B、VD中毒

C、傳染性肝炎

D、缺鐵性貧血

88.訓(xùn)練1歲前嬰兒排尿的辦法是0。(C)

A、不予理睬

B、每次嬰兒排尿時(shí)，成人發(fā)出不同的聲音

C、嬰兒排尿時(shí)成人發(fā)出相同的聲音或語言

D、嬰兒排尿時(shí)成人保持沉默

89.讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病，應(yīng)隨氣溫變化及時(shí)()o

(C)

A、增減活動(dòng)的時(shí)間

B、增減活動(dòng)

C、增減衣服

D、增減食物

90.幼兒缺乏維生素D會(huì)得()。(A)

A、夜盲癥

B、壞血病

C、腳氣病

D、佝僂病

91.保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃

的類型，與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；（）；根

據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。（C）

A、引起幼兒活動(dòng)的興趣

B、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境

C、主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)

D、積極參與活動(dòng)

92.幼兒園使用的消毒劑應(yīng)該是（）。（C）

A、自制產(chǎn)品

B、便宜產(chǎn)品

C、合格產(chǎn)品

D、濃度最低的產(chǎn)品

93.從廣義上講，保育員的（）包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想

觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。（B）

A、職業(yè)修養(yǎng)

B、職業(yè)道德

C、工作

D、職業(yè)要求

94.為小兒測(cè)量體重要求（）。（C）

A、在飯前

B、在飯后

C、在飯前便后

D、空腹

95.（）是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服的適宜年齡。（C）

A、1歲

B、2-3歲

C、4歲

D、5歲

96.我國(guó)幼兒園教育的總目標(biāo)是：“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，

對(duì)幼兒實(shí)施（）全面發(fā)展的教育。”（D）

A、德、智、體、美

B、智、德、體、美

C、美、體、德、智

D、體、智、德、美

97.家庭教育是家庭生活的基本內(nèi)容之一，是父母（或長(zhǎng)輩）對(duì)子女

的社會(huì)義務(wù)與（）。（A）

A、社會(huì)責(zé)任

B、家庭義務(wù)

C、家庭責(zé)任

D、社會(huì)要求

98.（）游戲是一種幼兒操作的創(chuàng)造性活動(dòng)，也是幼兒的一種造型藝術(shù)

活動(dòng)。（A）

A、建構(gòu)

B、規(guī)則

C、表演

D、繪畫

99.觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、（）、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)

作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動(dòng)量的大小。（C）

A、肌肉

B、心臟

C、呼吸

D、骨骼

100.（）是嬰幼兒的正確坐姿。（O

A、手背后端坐

B、趴桌坐

C、端坐

D、躺坐

101.嬰幼兒驚厥后成人千萬不要驚慌失措，不可大聲疾呼，（）。（C）

A、可以用力搖晃，不能拍打嬰幼兒

B、不能用力搖晃、可以拍打嬰幼兒

C、不能用力搖晃、拍打嬰幼兒

D、可以用力搖晃、拍打嬰幼兒

102.由于神經(jīng)、（）及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之

為繼發(fā)性肥胖。（C）

A、父母影響

B、教育

C、內(nèi)分泌

D、飲食

103.一般來說，（）的兒童的思維以具體形象思維為主。（C）

A、3~4歲

B、1-3歲

C、3-7歲

D、7-12

104.在鼻腔異物的處理中，若異物未取出，（）用鐐子夾取圓形異物。

（C）

A、第二天可以

B、可以

C、切不可擅自

D、第三天可以

105.學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在

知識(shí)上的豐富，能力上的增長(zhǎng)，技能上的嫻熟和（）等方面的進(jìn)步。（B）

A、智力的增長(zhǎng)

B、適應(yīng)環(huán)境

C、社會(huì)性

D、情緒

106.培養(yǎng)幼兒餐后排便的習(xí)慣利用的是()。(B)

A、幼兒胃的蠕動(dòng)能力差

B、胃結(jié)腸反射

C、幼兒腸蠕動(dòng)能力差

D、條件反射

107.嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是()。(C)

A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使

腦干神經(jīng)活躍

B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活

動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提

高

D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和

的游戲

108.幼兒走失可能是因?yàn)橛變禾貏e()或注意力不集中，不知不覺離開

集體，去關(guān)注其他有趣事情。(D)

A、聽話

B、乖巧

C、孝順

D、好奇

109.要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要

重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做()被動(dòng)操和主被

動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。(B)

A、二至四次

B、一至二次

C、四至五次

D、四至六次

110.小明對(duì)保育員說：“我爸爸帶我去小學(xué)報(bào)名了，老師考我計(jì)算,

我都算出來。”保育員在與家長(zhǎng)的溝通中了解到根本沒有這么回事。

保育員詢問他為什么這么說，小明回答：“因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我也想上

學(xué)。”對(duì)于小明行為的觀點(diǎn)，以下哪種是不正確的：()。(B)

A、小明一心想上學(xué)，把想象當(dāng)成事實(shí)

B、小明撒謊

C、幼兒的想象有時(shí)與現(xiàn)實(shí)混淆

D、小明把希望發(fā)生的事當(dāng)做已經(jīng)發(fā)生的事進(jìn)行了描述

111.()等是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練要點(diǎn)。(A)

A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

B、抬頭、吸吮等練習(xí)

C、拼圖、揉紙等練習(xí)

D、發(fā)音、微笑等練習(xí)

112.與幼兒對(duì)更多的事物產(chǎn)生無意注意沒有明顯關(guān)系的是()。(D)

A、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富

B、需要的發(fā)展

C、興趣的發(fā)展

D、氣質(zhì)的類型

113.為了預(yù)防嬰幼兒氣管嗆入異物，應(yīng)注意嬰幼兒在（），不要讓其吃

東西。（C）

A、饑餓時(shí)

B、進(jìn)餐時(shí)

C、哭鬧時(shí)

D、安靜時(shí)

114.外耳道異物如果是（），可用強(qiáng)光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香

煙的煙霧將小蟲引出來。（D）

A、沙子

B、石子

C、非生物性異物

D、生物性異物

115.幼兒水杯消好毒后，應(yīng)用（）拿出。（D）

A、幼兒的手

B、教師的手

C、保育員的手

D、消過毒的夾子或清潔的手

116.口服補(bǔ)液鹽服用的時(shí)間間隔是（）。（B）

A、2分鐘

B、5分鐘

C、10分鐘

D、15分鐘

117.()是營(yíng)養(yǎng)素。(B)

A、維持動(dòng)物活動(dòng)的主要物質(zhì)

B、維持人類生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C、維持植物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D、維持生物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

118.()是幼兒午睡前不應(yīng)該出現(xiàn)的行為。(C)

A、玩玩具

B、和小朋友一起猜謎語

C、聽恐怖的故事

D、和老師一起散步

119.()中含有豐富的胡羅卜素。(A)

A、柿子

B、白面

C、香蕉

D、土豆

120.造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和

幼兒()等引起的。(B)

A、色弱

B、模仿

C、聽不見

D、身體原因

121.視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或()

物體細(xì)微部分的能力。(C)

A、小的

B、大的

C、遠(yuǎn)距離

D、近距離

122.幼兒喜歡游戲的原因很多，這是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和()兩方

面決定的。(C)

A、幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B、教師的教育特點(diǎn)

C、游戲本身的特點(diǎn)

D、幼兒的發(fā)展水平

123.()是指從他人角度來考慮問題，它是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的前提。

(B)

A、幫助

B、移情

C、同情心

D、親社會(huì)行為

124.輔食添加的原則是()。(D)

A、一種多量添加

B、多種多量添加

C、多種少量添加

D、一種少量逐漸添加

125.下面是對(duì)幼兒循環(huán)系統(tǒng)衛(wèi)生保健要求的描述，不正確的是（）。

（A）

A、增強(qiáng)鍛煉強(qiáng)度，每個(gè)幼兒都必須完成。

B、保證幼兒營(yíng)養(yǎng)，防止貧血。

C、合理安排幼兒的一日活動(dòng)。

D、衣服應(yīng)寬大舒適，以保證血液循環(huán)的暢通。

126.一般來說，（）的兒童的思維以具體形象思維為主。（C）

A、3-4歲

B、1-3歲

C、3-7歲

D、7-12歲

127.幼兒園要根據(jù)幼兒與家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，開展分類型和（）的指導(dǎo),

注意靈活性。（D）

A、分年齡

B、分個(gè)性

C、分家庭

D、分層次

128.口服補(bǔ)液鹽應(yīng)用（）沖服。（C）

A、燙水

B、溫?zé)崴?/p>

C、涼水

D、鹽水

129.托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是()。(C)

A、2月

B、4-5月

C、9-10月

D、12月

130.保育員照顧精神發(fā)育遲緩的嬰幼兒進(jìn)餐應(yīng)該做到()。(D)

A、讓他們與正常孩子比賽

B、不允許撒飯

C、要求快吃

D、允許速度慢，自我服務(wù)質(zhì)量差

131.()不是嬰兒有尿意的表現(xiàn)。(B)

A、下蹲

B、要求坐盆

C、突然發(fā)愣

D、哭

132.讓幼兒知道，同伴不慎落進(jìn)坑內(nèi)或溺水，要()。(B)

A、跑回家

B、大聲呼救

C、馬上救人

D、找警察叔叔

133.（）不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)之一。（D）

A、愛父母長(zhǎng)輩、愛老師、愛同伴、愛集體、愛祖國(guó)

B、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心

C、理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行為規(guī)則

D、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的自尊心

134.下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（）。（C）

A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)

B、情緒穩(wěn)定

C、心理活動(dòng)及行為的無意性

D、個(gè)性已經(jīng)形成

135.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在（）、心理上和社會(huì)適

應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。（C）

A、學(xué)習(xí)

B、情緒上

C、身體上

D、精神上

136.0的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)探索的過程和

方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。（A）

A、科學(xué)

B、科學(xué)技術(shù)

C、科學(xué)教育

D、科學(xué)精神

137.我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。(A)

A、陶行知

B、蔡元培

C、陳鶴琴

D、張雪門

138.對(duì)待無意說謊的幼兒應(yīng)該()。(A)

A、糾正，并讓幼兒明白該怎樣做

B、當(dāng)面揭穿其謊言

C、不糾正

D、嚴(yán)厲批評(píng)幼兒

139.幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和Oo

(C)

A、與老師的關(guān)系

B、與父母的關(guān)系

C、與成人的關(guān)系

D、與幼兒的關(guān)系

140.有些兒童并未形成對(duì)成人的依戀，因此，有人把這類兒童稱為Oo

(A)

A、無依戀的兒童

B、依戀性較弱的兒童

C、矛盾型依戀的兒童

D、安全型依戀的兒童

141.保育員在參與藝術(shù)教育指導(dǎo)時(shí)，要避免僅僅重視幼兒的表現(xiàn)技能

或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的()和態(tài)度的傾向。(D)

A、文學(xué)體驗(yàn)

B、藝術(shù)表現(xiàn)

C、藝術(shù)體驗(yàn)

D、情感體驗(yàn)

142.高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。

(B)

A、管理周計(jì)劃

B、保育工作計(jì)劃、總結(jié)

C、教學(xué)周計(jì)劃

D、教學(xué)月計(jì)劃

143.()便是肛門裂的表現(xiàn)。(D)

A、膿血便

B、白陶土便

C、紅果醬樣便

D、血與便不混在一起

144.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()(C)

A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

B、喜歡上學(xué)

C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)

D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

145.晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該（）。（C）

A、診斷病情

B、立刻吃藥

C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查

D、馬上給孩子喝水

146.保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，（），這也是教育

公正的要求之一。（B）

A、教育好每位家長(zhǎng)

B、與其建立誠摯平等的關(guān)系

C、滿足家長(zhǎng)的要求

D、做好家長(zhǎng)工作

147.孩子從3歲開始就喜歡同小朋友在一起玩耍，這是幼兒社會(huì)性發(fā)

展的（）。（A）

A、萌芽時(shí)期

B、大力發(fā)展時(shí)期

C、高峰期

D、準(zhǔn)備期

148.從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符

合。的設(shè)備和材料。（D）

A、孩子要求

B、教師要求

C、教育要求

D、環(huán)保要求

149.()不是幼兒口腔清潔的方法。(A)

A、鹽水擦拭

B、喝水

C、漱口

D、刷牙

150.環(huán)境泛指()生存空間內(nèi)各種條件的總和。(A)

A、生物有機(jī)體

B、幼兒

C、人類

D、動(dòng)物

151.父母()對(duì)孩子習(xí)得良好的社會(huì)性行為有很大作用。(A)

A、樹立良好的榜樣

B、說教

C、職業(yè)

D、經(jīng)濟(jì)收入

152.確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)

容。(A)

A、結(jié)合嬰幼兒的興趣

B、按照教育的目的

C、結(jié)合《綱要》的要求

D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

153.保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠時(shí)()，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。(B)

A、聊天

B、巡視觀察

C、做手工

D、睡覺

154.傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意()。(C)

A、讓全體幼兒回家

B、讓患病幼兒來園治療

C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化

D、督促嬰幼兒吃藥

155.個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過程，即()的過程。(C)

A、成長(zhǎng)

B、自然發(fā)育

C、社會(huì)化

D、互動(dòng)性

156.缺勤嬰幼兒的預(yù)防接種應(yīng)該()。(D)

A、放棄

B、用其他疫苗代替

C、來年再種

D、及時(shí)補(bǔ)種疫苗

157.()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。(B)

A、反映生活

B、源于生活

C、改造

D、忠實(shí)于生活

158.我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。(A)

A、陶行知

B、蔡元培

C、陳鶴琴

D、張雪門

159.不正常的小便應(yīng)該是()。(B)

A、清澈透明

B、尿量明顯減少

C、排尿次數(shù)穩(wěn)定

D、清澈透明

160.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)()

組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。(D)

A、幼兒的主動(dòng)性

B、幼兒的興趣

C、幼兒的發(fā)展

D、幼兒的特點(diǎn)

161.呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)。(D)

A、日曬

B、擦拭

C、煮沸

D、開窗通風(fēng)

162.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故,

應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。(B)

A、小學(xué)

B、幼兒園

C、中學(xué)

D、家庭

163.嬰幼兒眼睛進(jìn)入異物不可以()。(A)

A、揉

B、沖

C、閉眼

D、流淚

164.患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。(B)

A、入睡快

B、嗜睡

C、睡眠安穩(wěn)

D、無鼾聲

165.保育園給整托園幼兒晨檢時(shí)，應(yīng)要求幼兒()。(A)

A、做好配合工作

B、互相幫助

C、及時(shí)上廁所

D、自己穿衣

166.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。(D)

A、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)

生

B、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自

我保護(hù)意識(shí)和能力

C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

D、培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學(xué)習(xí)知道的能力

167.高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。

(B)

A、管理周計(jì)劃

B、保育工作計(jì)劃、總結(jié)

C、教學(xué)周計(jì)劃

D、教學(xué)月計(jì)劃

168.()可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。(A)

A、排便次數(shù)

B、睡眠

C、排便量

D、精神狀態(tài)

169.()是住樓房不安全的行為之一。(A)

A、從樓道的護(hù)欄上向下滑

B、上樓排隊(duì)

C、在陽臺(tái)放玩具

D、在陽臺(tái)玩

170.晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該()。(C)

A、診斷病情

B、立刻吃藥

C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查

D、馬上給孩子喝水

171.從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符

合()的設(shè)備和材料。(D)

A、孩子要求

B、教師要求

C、教育要求

D、環(huán)保要求

172.父母()對(duì)孩子習(xí)得良好的社會(huì)性行為有很大作用。(A)

A、樹立良好的榜樣

B、說教

C、職業(yè)

D、經(jīng)濟(jì)收入

173.確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)

容。(A)

A、結(jié)合嬰幼兒的興趣

B、按照教育的目的

C、結(jié)合《綱要》的要求

D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

174.學(xué)前兒童的（），其游戲的內(nèi)容也就越豐富。（A）

A、生活經(jīng)驗(yàn)越豐富

B、游戲的時(shí)間越長(zhǎng)

C、年齡越大

D、游戲的人數(shù)越多

175.傳染病發(fā)生后，保育員應(yīng)注意（）。（C）

A、讓全體幼兒回家

B、讓患病幼兒來園治療

C、觀察接觸班嬰幼兒的細(xì)微變化

D、督促嬰幼兒吃藥

176.缺勤嬰幼兒的預(yù)防接種應(yīng)該（）。（D）

A、放棄

B、用其他疫苗代替

C、來年再種

D、及時(shí)補(bǔ)種疫苗

177.保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所0。（A）

A、濕性掃除

B、干性掃除

C、彈掉塵土

D、先干、后濕掃除

178.有些兒童并未形成對(duì)成人的依戀，因此，有人把這類兒童稱為Oo

(A)

A、無依戀的兒童

B、依戀性較弱的兒童

C、矛盾型依戀的兒童

D、安全型依戀的兒童

179.嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法是()。(A)

A、食具、水杯煮沸消毒

B、食具、水杯電消毒柜消毒

C、便盆消毒液擦拭

D、排泄物消毒液浸泡

180.嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：基本安全知識(shí)的教育,

0,保護(hù)自己不受傷害或少受傷害的能力培養(yǎng)等。(B)

A、會(huì)說什么東西能滅火

B、自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

C、知道自己的名字

D、同學(xué)名字

181.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)()

組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。(D)

A、幼兒的主動(dòng)性

B、幼兒的興趣

C、幼兒的發(fā)展

D、幼兒的特點(diǎn)

182.積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。

(A)

A、安全性

B、美觀性

C、全面性

D、獨(dú)特性

183.水痘發(fā)生后應(yīng)該對(duì)()煮沸消毒。(A)

A、衣物、床單、被罩

B、玩具

C、便盆

D、家具

184.嬰幼兒眼睛進(jìn)入異物不可以()。(A)

A、揉

B、沖

C、閉眼

D、流淚

185.嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的()。(C)

A、左側(cè)

B、右側(cè)

C、左上方

D、右上方

186.造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。(A)

A、急慢性感染

B、先天因素

C、運(yùn)動(dòng)量過大

D、沒有好的進(jìn)餐環(huán)境

187.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并。具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。

(B)

A、能夠創(chuàng)造一定效益的

B、以此為生的

C、能獲得一定報(bào)酬的

D、能取得一定成就的

188.患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。(B)

A、入睡快

B、嗜睡

C、睡眠安穩(wěn)

D、無鼾聲

189.保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和()。

(C)

A、電腦知識(shí)

B、外語知識(shí)

C、教育技能等實(shí)踐知識(shí)

D、教學(xué)方法等知識(shí)

190.應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。(C)

A、興趣

B、需要

C、年齡特點(diǎn)

D、游戲特點(diǎn)

191.嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：基本安全知識(shí)的教育,

0,保護(hù)自己不受傷害或少受傷害的能力培養(yǎng)等。(B)

A、會(huì)說什么東西能滅火

B、自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

C、知道自己的名字

D、同學(xué)名字

192.積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。

(A)

A、安全性

B、美觀性

C、全面性

D、獨(dú)特性

193.呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)。(D)

A、日曬

B、擦拭

C、煮沸

D、開窗通風(fēng)

194.嬰幼兒眼睛進(jìn)入異物不可以()。(A)

A、揉

B、沖

C、閉眼

D、流淚

195.母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因?yàn)?)。(D)

A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康

B、營(yíng)養(yǎng)豐富

C、母乳需加熱

D、母乳新鮮，喂哺方便

196.造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是0。(A)

A、急慢性感染

B、先天因素

C、運(yùn)動(dòng)量過大

D、沒有好的進(jìn)餐環(huán)境

197.()便是肛門裂的表現(xiàn)。(D)

A、膿血便

B、白陶土便

C、紅果醬樣便

D、血與便不混在一起

198.()是住樓房不安全的行為之一。(A)

A、從樓道的護(hù)欄上向下滑

B、上樓排隊(duì)

C、在陽臺(tái)放玩具

D、在陽臺(tái)玩

199.晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該()。(C)

A、診斷病情

B、立刻吃藥

C、及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查

D、馬上給孩子喝水

200.孩子從3歲開始就喜歡同小朋友在一起玩耍，這是幼兒社會(huì)性發(fā)

展的()。(A)

A、萌芽時(shí)期

B、大力發(fā)展時(shí)期

C、高峰期

D、準(zhǔn)備期

201.()不是幼兒口腔清潔的方法。(A)

A、鹽水擦拭

B、喝水

C、漱口

D、刷牙

202.父母()對(duì)孩子習(xí)得良好的社會(huì)性行為有很大作用。(A)

A、樹立良好的榜樣

B、說教

C、職業(yè)

D、經(jīng)濟(jì)收入

203.確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)

容。(A)

A、結(jié)合嬰幼兒的興趣

B、按照教育的目的

C、結(jié)合《綱要》的要求

D、按照嬰幼兒的活動(dòng)方式

204.個(gè)體從一個(gè)自然人發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人的過程，即()的過程。(C)

A、成長(zhǎng)

B、自然發(fā)育

C、社會(huì)化

D、互動(dòng)性

205.缺勤嬰幼兒的預(yù)防接種應(yīng)該()。(D)

A、放棄

B、用其他疫苗代替

C、來年再種

D、及時(shí)補(bǔ)種疫苗

206.以下()可以保持皮膚清潔。(B)

A、經(jīng)常戶外活動(dòng)

B、每天洗臉、屁股等

C、外出穿棉背心

D、為嬰幼兒清洗可以不用洗滌用品。

207.我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。（A）

A、陶行知

B、蔡元培

C、陳鶴琴

D、張雪門

208.保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)（）是不對(duì)的。（A）

A、睡覺

B、巡視

C、糾正嬰幼兒不正確的睡眠姿勢(shì)

D、吃東西

209.呼吸道傳染病發(fā)生后，（）消毒3小時(shí)。（D）

A、日曬

B、擦拭

C、煮沸

D、開窗通風(fēng)

210.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定（）發(fā)生的傷害事故,

應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。（B）

A、小學(xué)

B、幼兒園

C、中學(xué)

D、家庭

211.嬰幼兒眼睛進(jìn)入異物不可以()。(A)

A、揉

B、沖

C、閉眼

D、流淚

212.嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的()。(C)

A、左側(cè)

B、右側(cè)

C、左上方

D、右上方

213.患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。(B)

A、入睡快

B、嗜睡

C、睡眠安穩(wěn)

D、無鼾聲

214.預(yù)防幼兒戶外摔傷的措施是()。(A)

A、幼兒不離開教師的視線

B、打架斗毆

C、操場(chǎng)有障礙物

D、從高處跳下

215.傳染病發(fā)生后，保教人員的防護(hù)應(yīng)該做到()。(B)

A、打預(yù)防針

B、照顧病兒后要用肥皂洗手

C、照顧病兒后要用清水洗手

D、吃消炎藥

216.保育園給整托園幼兒晨檢時(shí)，應(yīng)要求幼兒()。(A)

A、做好配合工作

B、互相幫助

C、及時(shí)上廁所

D、自己穿衣

217.家長(zhǎng)開放日的具體工作包括：來園參觀活動(dòng)，()，掌握教育方法，

體會(huì)保教人員工作的艱辛，并能從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的孩子，

進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育。(D)

A、理解課程設(shè)計(jì)

B、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

C、參與教學(xué)設(shè)計(jì)

D、了解教育內(nèi)容

218.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并()具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。

(B)

A、能夠創(chuàng)造一定效益的

B、以此為生的

C、能獲得一定報(bào)酬的

D、能取得一定成就的

219.患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。(B)

A、入睡快

B、嗜睡

C、睡眠安穩(wěn)

D、無鼾聲

220.預(yù)防幼兒戶外摔傷的措施是（）。（A）

A、幼兒不離開教師的視線

B、打架斗毆

C、操場(chǎng)有障礙物

D、從高處跳下

221.傳染病發(fā)生后，保教人員的防護(hù)應(yīng)該做到（）。（B）

A、打預(yù)防針

B、照顧病兒后要用肥皂洗手

C、照顧病兒后要用清水洗手

D、吃消炎藥

222.（）是保護(hù)易感人群（幼兒）的方法。（B）

A、吃藥

B、預(yù)防接種

C、注射抗體

D、吃補(bǔ)品

223.保育園給整托園幼兒晨檢時(shí)，應(yīng)要求幼兒（）。（A）

A、做好配合工作

B、互相幫助

C、及時(shí)上廁所

D、自己穿衣

224.保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和()o

(C)

A、電腦知識(shí)

B、外語知識(shí)

C、教育技能等實(shí)踐知識(shí)

D、教學(xué)方法等知識(shí)

225.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。(D)

A、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)

生

B、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自

我保護(hù)意識(shí)和能力

C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

D、培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學(xué)習(xí)知道的能力

226.應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。(C)

A、興趣

B、需要

C、年齡特點(diǎn)

D、游戲特點(diǎn)

227.使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。(B)

A、困了

B、身體不適

C、要上廁所

D、想做游戲

228.進(jìn)行()，可以依靠過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也就是把識(shí)記材料納入已有

的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中去。(D)

A、無意記憶

B、有意記憶

C、機(jī)械記憶

D、意義記憶

229.保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()(A)

A、人格

B、心理

C、教育理論

D、情感

230.嬰幼兒要攝取鈣應(yīng)盡量多地()。(B)

A、吃菜

B、曬太陽

C、吃面食

D、吃炸食

231.應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。(D)

A、喝甜飲料

B、吃甜食

C、吃油炸食物

D、喝奶，補(bǔ)充鈣劑

232.嬰幼兒體溫達(dá)()為高燒。(C)

A、38℃

B、38.5℃

C、39℃

D、40℃

233.讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病，應(yīng)隨氣溫變化及時(shí)()。

(C)

A、增減活動(dòng)的時(shí)間

B、增減活動(dòng)

C、增減衣服

D、增減食物

234.()是指從他人角度來考慮問題，它是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的前提。

(B)

A、幫助

B、移情

C、同情心

D、親社會(huì)行為

235.輔食添加的原則是()。(D)

A、一種多量添加

B、多種多量添加

C、多種少量添加

D、一種少量逐漸添加

236.下面是對(duì)幼兒循環(huán)系統(tǒng)衛(wèi)生保健要求的描述，不正確的是（）。

（A）

A、增強(qiáng)鍛煉強(qiáng)度，每個(gè)幼兒都必須完成。

B、保證幼兒營(yíng)養(yǎng)，防止貧血。

C、合理安排幼兒的一日活動(dòng)。

D、衣服應(yīng)寬大舒適，以保證血液循環(huán)的暢通。

237.家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出要求，但

要求要簡(jiǎn)明加合理、（），不苛求孩子。（B）

A、批評(píng)加表揚(yáng)

B、及時(shí)、有序

C、簡(jiǎn)明加嚴(yán)格

D、嚴(yán)格加合理

238.一般來說，（）的兒童的思維以具體形象思維為主。（C）

A、3~4歲

B、1-3歲

C、3-7歲

D、7-12

239.幼兒園要根據(jù)幼兒與家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，開展分類型和（）的指導(dǎo),

注意靈活性。（D）

A、分年齡

B、分個(gè)性

C、分家庭

D、分層次

240.口服補(bǔ)液鹽應(yīng)用（）沖服。（C）

A、燙水

B、溫?zé)崴?/p>

C、涼水

D、鹽水

241.托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是（）。（C）

A、2月

B、4-5月

C、9To月

D、12月

242.幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，（）和與成人的關(guān)系。（D）

A、與老師的關(guān)系

B、與父母的關(guān)系

C、與鄰里的關(guān)系

D、與同齡伙伴的關(guān)系

243.（）不是嬰兒有尿意的表現(xiàn)。（B）

A、下蹲

B、要求坐盆

C、突然發(fā)愣

D、哭

244.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)之一。(D)

A、愛父母長(zhǎng)輩、愛老師、愛同伴、愛集體、愛祖國(guó)

B、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心

C、理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行為規(guī)則

D、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的自尊心

245.母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染疾病是因?yàn)?)。(D)

A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康

B、營(yíng)養(yǎng)豐富

C、母乳不需加熱

D、母乳有抗體

246.水的生理功能是()。(A)

A、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和排泄廢物

B、構(gòu)成血紅蛋白

C、構(gòu)成抗體

D、合成內(nèi)分泌激素

247.()可以促進(jìn)乳牙、頜骨、面部肌肉的發(fā)育。(C)

A、吃細(xì)膩的食物

B、喝奶

C、吃粗糙的食物

D、吃糖

248.下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是()。(C)

A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)

B、情緒穩(wěn)定

C、心理活動(dòng)及行為的無意性

D、個(gè)性已經(jīng)形成

249.傳統(tǒng)的自然活動(dòng)環(huán)境較關(guān)注小動(dòng)物的養(yǎng)殖和培養(yǎng)幼兒的觀察能

力，現(xiàn)今的自然活動(dòng)較關(guān)注幼兒的思考，關(guān)注與幼兒園教育活動(dòng)的關(guān)

系，尤其是主題活動(dòng)資源的支持，這要求自然活動(dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要更

關(guān)注（）。（A）

A、教育性

B、針對(duì)性

C、適合性

D、豐富性

250.家庭教育原則中熱愛孩子的原則要求家長(zhǎng)要了解孩子，關(guān)愛孩子,

尊重孩子，（）。（O

A、溺愛孩子

B、要求孩子

C、信任孩子

D、苛責(zé)孩子

251.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在（）、心理上和社會(huì)適

應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。（C）

A、學(xué)習(xí)

B、情緒上

C、身體上

D、精神上

252.()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。(D)

A、飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小

B、飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小

C、飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小

D、飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小

二.判斷題

253.()保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)睡覺是不對(duì)的。(義)

254.()不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國(guó)家制定的幼兒園教育

目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。(

255.()要保證嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不得少于

2ho(V)

256.()評(píng)價(jià)能力、組織能力、溝通能力等都屬于保育員應(yīng)具備的教育

技能。(V)

257.()嬰幼兒應(yīng)該提醒教師檢查他們的盥洗。(X)

258.()社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以促進(jìn)幼兒的社會(huì)性

發(fā)展要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。(J)

259.()幼兒園預(yù)防接種后應(yīng)注意密切觀察嬰幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異

常，及時(shí)送醫(yī)院。(J)

260.()影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素包括物質(zhì)因素，也包括精神要

素。(

261.（）幼兒學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、

愛的需要、受人尊重的需要等。（X）

262.（）不能強(qiáng)迫體弱兒進(jìn)餐。（J）

263.（）保教人員要使家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育需要與現(xiàn)今社會(huì)中的教育

輿論相一致。（X）

264.（）清潔就是將物體表面的污垢、塵土清洗干凈的過程。（J）

265.（）保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺。（J）

266.（）影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)

境質(zhì)量具有決定性的影響。（X）

267.（）開窗通風(fēng)可以減少空氣中的病菌數(shù)量。（J）

268.（）廣義的幼兒園環(huán)境是指在幼教機(jī)構(gòu)中，對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影

響的物質(zhì)和精神要素的總和。（義）

269.（）研究表明，在活動(dòng)面積較大和活動(dòng)材料豐富的情況下，兒童較

少表現(xiàn)出侵犯性和破壞性等行為。（J）

270.（）幼兒園教育工作計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際

發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。（J）

271.0《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求就是建立良好

的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成

安全感、信賴感。（義）

272.（）學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。（J）

273.0不喜歡睡覺的嬰幼兒，可以讓其在睡眠時(shí)間內(nèi)玩兒玩具等。（X）

274.（）了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型是保育員主動(dòng)配合室內(nèi)教育

活動(dòng)的工作內(nèi)容之一。(J)

275.()對(duì)接觸班的檢疫期限與潛伏期有關(guān)。(J)

276.()幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的

宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。

(V)

277.()糞便過干，排便困難屬正常情況。(義)

278.()保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。(J)

279.()正常的小便清澈透明，呈淡黃色。(J)

280.()保教人員給幼兒盛飯時(shí)，將主食、菜、湯放入幼兒碗中。(X)

281.()健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何

名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。(J)

282.()好不好、象不象不應(yīng)該成為評(píng)價(jià)學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。

(V)

283.()創(chuàng)造性游戲是學(xué)前兒童最喜歡的游戲。(J)

284.()保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)、

熱情服務(wù)的基本要求之一。(J)

285.()性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足幼兒的心

理需要，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自

我意識(shí)。(X)

286.()保育員只要愛崗敬業(yè)就能做好保育工作。(X)

287.()尿液呈洗肉水，眼皮浮腫，可能是腎臟疾病。(J)

288.()職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上

所必須遵循的道德規(guī)范。(義)

289.()預(yù)防接種當(dāng)天到園的幼兒都應(yīng)該接種疫苗。(義)

290.()不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國(guó)家制定的幼兒園教育

目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。(J)

291.()要保證嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不得少于

2ho(V)

292.()評(píng)價(jià)能力、組織能力、溝通能力等都屬于保育員應(yīng)具備的教育

技能。(V)

293.()社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以促進(jìn)幼兒的社會(huì)性

發(fā)展要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。(J)

294.0幼兒園集體驅(qū)蛔蟲的時(shí)間是8月底。(X)

295.()影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素包括物質(zhì)因素，也包括精神要

素。(

296.()水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易

控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。(X)

297.()不能強(qiáng)迫體弱兒進(jìn)餐。(V)

298.()保教人員要使家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育需要與現(xiàn)今社會(huì)中的教育

輿論相一致。(義)

299.()清潔就是將物體表面的污垢、塵土清洗干凈的過程。(J)

300.()職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的

專門性活動(dòng)。(J)

301.()保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺。(J)

302.()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)

境質(zhì)量具有決定性的影響。(X)

303.()開窗通風(fēng)可以減少空氣中的病菌數(shù)量。(J)

304.()廣義的幼兒園環(huán)境是指在幼教機(jī)構(gòu)中，對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影

響的物質(zhì)和精神要素的總和。(X)

305.()保教結(jié)合要求保育員做好保育工作，教師做好教育工作。(X)

306.()研究表明，在活動(dòng)面積較大和活動(dòng)材料豐富的情況下，兒童較

少表現(xiàn)出侵犯性和破壞性等行為。(J)

307.()幼兒園教育工作計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際

發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。(J)

308.()學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。(J)

309.()文化作為一種氛圍在組織中無時(shí)不有、無時(shí)不在。(J)

310.0不喜歡睡覺的嬰幼兒，可以讓其在睡眠時(shí)間內(nèi)玩兒玩具等。(X)

311.()對(duì)接觸班的檢疫期限與潛伏期有關(guān)。(

312.()幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的

宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。

(V)

313.()保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。(J)

314.()較小嬰兒氣管異物的處理方法是用力摑打其背部。(

315.()正常的小便清澈透明，呈淡黃色。(J)

316.()保教人員給幼兒盛飯時(shí)，將主食、菜、湯放入幼兒碗中。(義)

317.()快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。(X)

318.0《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事

故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。（J）

319.（）好不好、象不象不應(yīng)該成為評(píng)價(jià)學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。

（J）

320.（）不好動(dòng)的嬰幼兒不易發(fā)生意外事故。（X）

321.（）培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)注意持之以恒。（J）

322.（）保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)、

熱情服務(wù)的基本要求之一。（J）

323.（）幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛

的需要、受人尊重的需要等。（J）

324.（）性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心

理需要，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自

我意識(shí)。（義）

325.（）保育員只要愛崗敬業(yè)就能做好保育工作。（X）

326.（）尿液呈洗肉水，眼皮浮腫，可能是腎臟疾病。（J）

327.（）職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上

所必須遵循的道德規(guī)范。（義）

328.（）視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)

距離物體細(xì)微部分的能力。（V）

329.（）幼兒園家庭教育原則，是指所有家庭在對(duì)自己的孩子進(jìn)行教育

時(shí)都必須遵循的要求。（X）

330.（）培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣應(yīng)嚴(yán)厲糾正。（義）

331.()在主動(dòng)配合教育活動(dòng)的過程中，保育員的主要職責(zé)是認(rèn)真學(xué)習(xí)

本園、本班的教育工作計(jì)劃，做好配合工作。(X)

332.()嬰幼兒控制排尿失敗，成人應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)教育。(X)

333.()幼兒園應(yīng)為患缺鐵性貧血的幼兒制作補(bǔ)鐵膳食，還應(yīng)給他們補(bǔ)

充富含VC的食物。(J)

334.()嬰幼兒的病情會(huì)在午睡時(shí)加重。(J)

335.0科學(xué)的概念不應(yīng)該僅僅包括科學(xué)知識(shí)還應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度

和價(jià)值觀及科學(xué)探索的過程與方法。(J)

336.()教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。(

337.()保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別

人一起游戲。(J)

338.()嬰幼兒應(yīng)該提醒教師檢查他們的盥洗。(義)

339.()影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素包括物質(zhì)因素，也包括精神要

素。(

340.()不能強(qiáng)迫體弱兒進(jìn)餐。(J)

341.()職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的

專門性活動(dòng)。(J)

342.()高級(jí)保育員在理論操作中所遵循的原則只有一個(gè)，就是理論要

聯(lián)系實(shí)際。(X)

343.()開窗通風(fēng)可以減少空氣中的病菌數(shù)量。(J)

344.()保教結(jié)合要求保育員做好保育工作，教師做好教育工作。(義)

345.()幼兒園教育工作計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際

發(fā)展水平和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排。(J)

346.()學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。(J)

347.()文化作為一種氛圍在組織中無時(shí)不有、無時(shí)不在。(J)

348.()不喜歡睡覺的嬰幼兒，可以讓其在睡眠時(shí)間內(nèi)玩兒玩具等。(X)

349.()對(duì)接觸班的檢疫期限與潛伏期有關(guān)。(

350.()較小嬰兒氣管異物的處理方法是用力摑打其背部。(J)

351.0《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事

故,應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。(V)

352.()好不好、象不象不應(yīng)該成為評(píng)價(jià)學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。

(V)

353.()高級(jí)保育員在實(shí)際培訓(xùn)過程中，要告知初、中級(jí)保育員幼兒的

主動(dòng)性和積極性的產(chǎn)生主要是由其性格特點(diǎn)決定的(X)

354.()抗體就是自身的蛋白質(zhì)。(X)

355.()在主動(dòng)配合教育活動(dòng)的過程中，保育員的主要職責(zé)是認(rèn)真學(xué)習(xí)

本園、本班的教育工作計(jì)劃，做好配合工作。(X)

356.()拔刺后消毒即可。(義)

357.()嬰幼兒的病情會(huì)在午睡時(shí)加重。(J)

358.()嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。(義)

359.()教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。(J)

360.()保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)睡覺是不對(duì)的。(X)

361.()不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國(guó)家制定的幼兒園教育

目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。(J)

362.()要保證嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不得少于

2ho(V)

363.()嬰幼兒應(yīng)該提醒教師檢查他們的盥洗。(X)

364.()幼兒園集體驅(qū)蛔蟲的時(shí)間是8月底。(X)

365.()嬰幼兒能玩，說明沒有病。(義)

366.()影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素包括物質(zhì)因素，也包括精神要

素。(

367.()水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易

控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。(義)

368.()保教人員要使家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育需要與現(xiàn)今社會(huì)中的教育

輿論相一致。(X)

369.()應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。(X)

370.()職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思

想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。(J)

371.()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)

境質(zhì)量具有決定性的影響。(義)

372.()接送時(shí)交流是家園之間一種簡(jiǎn)便易行的指導(dǎo)方式。是幼兒園對(duì)

家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的有利時(shí)機(jī)，保教人員要見縫插針、適時(shí)利用。(J)

373.()一個(gè)有樹木和植物的的自然區(qū)域可以為野生生物提供一個(gè)戶

外的棲息地，這種自然活動(dòng)可以提供給幼兒觀察的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒關(guān)

心和保護(hù)小動(dòng)物的能力。(J)

374.()保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。(J)

375.()較小嬰兒氣管異物的處理方法是用力摑打其背部。(J)

376.()正常的小便清澈透明，呈淡黃色。(J)

377.()快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。(X)

378.()家長(zhǎng)應(yīng)該明白要求孩子是教育孩子的前提條件，但要求要簡(jiǎn)明、

合理、及時(shí)、有序，不苛求孩子。(X)

379.()培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣應(yīng)嚴(yán)厲糾正。(X)

380.()抗體就是自身的蛋白質(zhì)。(X)

381.()在主動(dòng)配合教育活動(dòng)的過程中，保育員的主要職責(zé)是認(rèn)真學(xué)習(xí)

本園、本班的教育工作計(jì)劃，做好配合工作。(X)

382.0《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》指出：“國(guó)家對(duì)兒

童實(shí)行預(yù)防接種證制度”。(J)

383.()嬰幼兒控制排尿失敗，成人應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)教育。(義)

384.()拔刺后消毒即可。(X)

385.()紫外線殺菌燈可以對(duì)空氣消毒。(J)

386.()科學(xué)的概念不應(yīng)該僅僅包括科學(xué)知識(shí)還應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度

和價(jià)值觀及科學(xué)探索的過程與方法。(J)

387.()嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。(義)

388.()幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件、

物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。(V)

389.()保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)睡覺是不對(duì)的。(X)

390.()保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別

人一起游戲。(J)

391.()不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國(guó)家制定的幼兒園教育

目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。(J)

392.()要保證嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不得少于

2ho(V)

393.()社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以促進(jìn)幼兒的社會(huì)性

發(fā)展要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。(J)

394.()幼兒園預(yù)防接種后應(yīng)注意密切觀察嬰幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異

常，及時(shí)送醫(yī)院。(

395.()影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素包括物質(zhì)因素，也包括精神要

素。(

396.()不能強(qiáng)迫體弱兒進(jìn)餐。(J)

397.()職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的

專門性活動(dòng)。(J)

398.()職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思

想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。(J)

399.()影響幼兒園環(huán)境的主要因素是物質(zhì)因素，物質(zhì)因素對(duì)幼兒園環(huán)

境質(zhì)量具有決定性的影響。(X)

400.()開窗通風(fēng)可以減少空氣中的病菌數(shù)量。(J)

401.()保教結(jié)合要求保育員做好保育工作，教師做好教育工作。(X)

402.0《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求就是建立良好

的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成

安全感、信賴感。(X)

403.()文化作為一種氛圍在組織中無時(shí)不有、無時(shí)不在。(J)

404.()了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型是保育員主動(dòng)配合室內(nèi)教育

活動(dòng)的工作內(nèi)容之一。(

405.()接送時(shí)交流是家園之間一種簡(jiǎn)便易行的指導(dǎo)方式。是幼兒園對(duì)

家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的有利時(shí)機(jī)，保教人員要見縫插針、適時(shí)利用。(J)

406.()快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。(X)

407.()健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何

名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。(J)

408.()一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，