有關(guān)教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文合集八篇

第頁共頁有關(guān)老師讀書活動(dòng)總結(jié)范文合集八篇老師讀書活動(dòng)總結(jié)篇1讀書，讓老師更加豐富；讀書讓老師更具魅力；讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。"多讀方知書中味，勤寫始覺筆有神。"本學(xué)年我給自己制定了自己的閱讀方案，通過讀《給老師的建議》，于丹的《論莊子》受益匪淺。《給老師的一百條新建議》一書中，讓我深化感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣，給了我極大的幫助。蘇霍姆林斯基說："老師要進(jìn)步自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，我想對每位老師都是非常有用的！作為一個(gè)人民老師，要時(shí)刻提醒自己。怎樣才能更好的讓學(xué)生學(xué)到知識。怎樣才能他們做人，怎么做好人。其次。還要主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會心得。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深，由易到難，螺旋上升的原那么，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀，精讀，政治理論，古今中外文學(xué)名著選讀，略讀，速讀?？偟膩碚f，活到老學(xué)到老，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。老師也不例外！老師讀書活動(dòng)總結(jié)篇2本學(xué)期，為了深化貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動(dòng)的指示精神，我校進(jìn)展了扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動(dòng)，特總結(jié)如下：一、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大投入，扎實(shí)有效地開展讀書活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：仲躋杰組員：全體老師領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動(dòng)，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報(bào)活動(dòng)。制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對師生在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在資金非常緊張的情況下，投入1500元資金為師生購書，同時(shí)發(fā)動(dòng)師生捐獻(xiàn)有益書籍，保證讀書活動(dòng)順利開展，二、詳細(xì)做法1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，進(jìn)步自身素質(zhì)。踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我深知自己知識的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)1小時(shí)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學(xué)校相貌非常難。但我讀了東北師大附屬實(shí)驗(yàn)校和平校長的《探究創(chuàng)新教育》受到很大啟示，和平校長在建校時(shí)遇到很大困難，但和平校長力挽狂瀾，改變了學(xué)校危險(xiǎn)的場面，使學(xué)校辦成如今的名校，通過學(xué)習(xí)后自己對工作充滿了信心。同時(shí)利用班后時(shí)間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育教學(xué)理論，充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生效勞。2、老師可以利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校要求老師在班內(nèi)時(shí)間每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)，并定于周一下午2點(diǎn)為集體讀書時(shí)間，學(xué)校在時(shí)間上給予保證，老師們知道如今自己工作的危機(jī)，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的要求，所以老師們每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報(bào)活動(dòng)中發(fā)言。3、在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原那么，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)?！?〕、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書建議。9月3日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報(bào)祖國》的建議，每班組織一次班會。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報(bào)答師恩，報(bào)孝祖國的良好風(fēng)氣?！?〕、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。〔3〕、十月中旬開展“愛祖國、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊(duì)會，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場作文比賽，進(jìn)展作文比賽?？傊?，通過此項(xiàng)活動(dòng)，使師生受益匪淺，我們將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，使人人受到教育，人人得到進(jìn)步。一學(xué)期來，我校老師讀書活動(dòng)不斷深化，主要表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng)一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的典范。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動(dòng)中，我校幾位校委會人員堅(jiān)持為群眾帶好頭，樹好樣子。校長仲躋杰同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)習(xí)《給老師的建議》一書，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅(jiān)持寫讀書筆記。全體老師學(xué)習(xí)《孩子們，你們好》，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng)，使得自身的管理方法得到改良。過去，在學(xué)校管理上，常會出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響，如今通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效方法，使得學(xué)校管理工作得以順利開展。二、全體老師積極投身讀書活動(dòng)要求老師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校老師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書活動(dòng)。蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》和《孩子們，你們好》兩本書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫讀書筆記，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新穎血液，而如今，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的進(jìn)步，教育教學(xué)方面有了很大的改良。三、努力為老師營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境一個(gè)村小，座落在全鎮(zhèn)的西北，外部設(shè)施還算可以，但內(nèi)部的設(shè)備那么存在著不少問題，要讓老師能讀好書，必須具備一個(gè)良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，沒法補(bǔ)充新的。學(xué)校有一個(gè)圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供老師借閱的書籍那么更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一局部雜志，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決，老師就自己買自己借。我們充分挖掘網(wǎng)上資，讓老師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。不過，我們清醒地看到，老師讀書活動(dòng)的開展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深化開展下去，要最大限度地讓老師讀好書，為事業(yè)的開展增添后勁。老師讀書活動(dòng)總結(jié)篇3淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。承當(dāng)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來，學(xué)習(xí)，考慮，豐富知識，陶冶情操，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味兒，少一分銅臭氣；多一分深邃，少一分淺?。欢嘁环指哐?，少一分世俗?？墒牵谶@個(gè)充滿喧囂與急躁的時(shí)代，有多少人又可以做到這一點(diǎn)呢？許多處于社會轉(zhuǎn)型期的老師也和其別人一樣，一天到晚忙繁忙碌，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段，迷失了自我，讓理想離自己越來越遠(yuǎn)。所以讀書，讓老師更加豐富；讀書讓老師更具魅力；讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟?！岸嘧x方知書中味，勤寫始覺筆有神。”因此老師的成長離不開讀書，作為一個(gè)新時(shí)代的人民老師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣！一直以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們老師的讀書習(xí)慣，通過讀書進(jìn)步我們老師的個(gè)人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊(yùn)，讓書香飄滿校園。一年來，我認(rèn)真貫徹柳州市老師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動(dòng)方案，認(rèn)真制定閱讀方案。按照方案，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書目。我將一年來的詳細(xì)做法總結(jié)如下：一、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的理論知識每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書，認(rèn)真做好筆記，每個(gè)月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動(dòng)，豐富自己的讀書生活學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書活動(dòng)方案，開展了豐富的讀書活動(dòng)。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開展的主題讀書活動(dòng)。這些活動(dòng)分別有“好書我推薦”、“我讀書，我快樂，我成長”的征文活動(dòng)、“好書我交流”、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動(dòng)、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動(dòng)。按照學(xué)校要求，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他老師進(jìn)展交流。這種跨越空間的交流方式進(jìn)步了我們老師學(xué)習(xí)的興趣。三、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，進(jìn)步自身素質(zhì)我積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時(shí)觀看讀書光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并且仔細(xì)傾聽，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲。培訓(xùn)完畢后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。進(jìn)步自己的理論認(rèn)識，并把這種知識運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。在今天這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，知識的更新無時(shí)無刻，作為一名老師，對于教學(xué)必須全身心的投入，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出興趣，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活，快樂地工作，真正做一個(gè)享受教育的陽光老師！我一直認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史本質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀程度。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。老師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提。如何做一名合格的老師？自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和理論知識，才始終是一名合格的老師。老師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的施行，老師“一言堂”已全盤否認(rèn)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，老師要成為研究者、專家和名師。在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長對老師要求高，對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做老師？這是我們經(jīng)常議論的話題。有時(shí)我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學(xué)生。在學(xué)校的讀書活動(dòng)中使我受益匪淺?，F(xiàn)將個(gè)人體會總結(jié)如下：首先，敢于正確面對自己，認(rèn)識自己。和幾十個(gè)學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了，學(xué)生在某個(gè)方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多，這是個(gè)事實(shí)?？傊?，讓學(xué)生理解一個(gè)真實(shí)的你！其次，做一個(gè)有豐富業(yè)余愛好的人。一個(gè)人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是進(jìn)步自己生活情趣的必要的手段，假如整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個(gè)有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個(gè)索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個(gè)遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通。第三，做一個(gè)擅長反省的人。“中國文化中有一個(gè)詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括我們老師自己，對自己的長處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識，但是真正會去反思還比較少。對于老師來說，反思是一個(gè)積極的思維活動(dòng)過程，同時(shí)也是積極的行為改良過程；讓老師自己承當(dāng)起學(xué)習(xí)和才能進(jìn)步的責(zé)任，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中老師具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán)。第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個(gè)鮮明的特點(diǎn)是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到如今關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”確實(shí)立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革獲得了較大成效。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué)、無視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生積極性的管理方式仍然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進(jìn)，因此班主任必需要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。第五，要擺正位置為學(xué)生的效勞，應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生。效勞的好壞要學(xué)生來評價(jià)。老師還要進(jìn)步效勞手技能和態(tài)度，把學(xué)生作為效勞的對象，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學(xué)生效勞。在為學(xué)生效勞的過程中，我們有好的心態(tài)，學(xué)生就會心存感謝。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感謝之后，才會醒悟，才會更好的回報(bào)老師。總之，讀書活動(dòng)，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨(dú)特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)、開展。老師讀書活動(dòng)總結(jié)篇4為進(jìn)一步落實(shí)教育局關(guān)于在暑假期間開展中小學(xué)老師讀書活動(dòng)的要求，并根據(jù)縣教育局、老師進(jìn)修學(xué)校的工作安排，為進(jìn)步我校廣闊老師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，更好地適應(yīng)新課程改革，我校將老師暑假期間確定為“閱讀之夏”，積極開展讀書活動(dòng)?，F(xiàn)對我校暑假期間老師讀書活動(dòng)開展情況作以總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范首先建立老師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張曉峰校長任組長，業(yè)務(wù)副校長任副組長，確定詳細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)足量寫出讀書筆記。二、建立健全制度，措施到位此次讀讀書活動(dòng)開展的過程中，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號，采取實(shí)在可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的老師進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的催促老師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人開學(xué)初檢查老師的自學(xué)筆記，對老師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。為確保讀書活動(dòng)獲得實(shí)際效果，我校努力做到讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一。三、深化宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛根據(jù)教育局的工作安排，假前我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言等，多渠道、深層次在全體老師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氣氛，進(jìn)步老師的思想認(rèn)識，為暑假期間老師讀活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。四、開展實(shí)在可行的讀書活動(dòng)一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》、《中國民辦教育生存報(bào)告》、《學(xué)習(xí)的快樂——走向?qū)υ挕?、《教育的十字路口》、《教育可以改變什么》、《影響老師一生?00個(gè)好習(xí)慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細(xì)讀。老師嚴(yán)密結(jié)合自己的教育教學(xué)理論，及時(shí)到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。三是讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書【摘要】：^p和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。四是交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，寫出讀書心得體會，作為老師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。開學(xué)初舉行老師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會，在學(xué)校老師隊(duì)伍中形成良好的讀書氣氛。五是讀書評價(jià)。根據(jù)我校老師全員讀書活開工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名老師假期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價(jià)，對優(yōu)秀作品進(jìn)展推薦，并予以表彰。五、有效開展讀書交流活動(dòng)和“讀書標(biāo)兵”評選活動(dòng)開學(xué)初，我校對老師上交的讀書心得進(jìn)展了綜合評比，評選出了先進(jìn)個(gè)人，并在讀書報(bào)告會上做了經(jīng)歷交流。開展讀書心得評比活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)，初步形成了人人愛讀書，人人讀好書的良好氣氛。為引領(lǐng)老師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷進(jìn)步老師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)才能。開學(xué)初，學(xué)校積極開展“讀書標(biāo)兵”評選活動(dòng)，評選了6名老師為第四小學(xué)讀書標(biāo)兵。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新穎血液。通過假期的讀書活動(dòng)，我校的每位老師都能按方案進(jìn)展讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。老師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在理論中都受益非淺。通過讀書報(bào)告會活動(dòng)的開展評選出了優(yōu)秀老師，引導(dǎo)廣闊老師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)理論中，可以促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)步，老師的自身素質(zhì)將會不斷的提升，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到一個(gè)新的臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。老師讀書活動(dòng)總結(jié)篇5下午去少年宮辦事，出來不覺又走進(jìn)書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話》。以前愛看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來有點(diǎn)玄的.通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來最難理解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對其產(chǎn)生進(jìn)展探究。追根溯才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美交融時(shí)體驗(yàn)到的無法比較的快樂感覺，很象中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微缺乏道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個(gè)女人所能體會到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認(rèn)識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女人，較少地沉淪悲苦，因?yàn)樗纻€(gè)人的痛苦和大自然相比是多么地微缺乏道;讀書的女人，較少無望地孤獨(dú)惆悵，因?yàn)楫?dāng)她沉浸在書的海洋時(shí)心中無比的喜悅幸福;讀書的女人，較少有陰暗與卑劣的心理，因?yàn)闀械墓饷魅辗e月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。老師讀書活動(dòng)總結(jié)篇6為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)老師讀書活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)學(xué)校的安排，為進(jìn)步我校廣闊老師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成老師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。首先建立老師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由熊國金校長任組長，各年級組主任任副組長。確定詳細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長的帶著下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。二、建立健全制度，措施到位。學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了老師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取實(shí)在可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的老師進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的催促老師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查老師的自學(xué)筆記，對老師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。三、深化宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體老師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氣氛，進(jìn)步老師的思想認(rèn)識，為深化落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。四、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成局部。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查老師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。五、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)施行方案1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給老師的100條建議》、《老師人文讀本》等25本老師必讀書目，另外包括《做最好的老師》等自購數(shù)目。2、深研細(xì)讀。老師要嚴(yán)密結(jié)合自己的教育教學(xué)理論，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書【摘要】：^p和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得〔1000字/周〕，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)展學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，老師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)展反思、寫出讀書心得體會，作為老師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行老師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會，在學(xué)校老師隊(duì)伍中形成良好的讀書氣氛。5、讀書評價(jià)。根據(jù)學(xué)校老師全員讀書活開工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名老師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的或書評，組織了老師讀書心得演講比賽，并由學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價(jià)，對優(yōu)秀作品進(jìn)展推薦，并予以表彰。積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神本質(zhì)，使每一位老師都實(shí)在領(lǐng)會活動(dòng)的目的、要求及要到達(dá)的詳細(xì)目的。建立老師讀書屋，學(xué)校召開全體老師會議作好宣傳發(fā)開工作，為老師裝備相關(guān)書籍，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典使老師素質(zhì)得到升華。建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織老師參與、施行；各位老師積極響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，在學(xué)校老師書屋里，學(xué)校專門添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。六、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)老師的閱讀興趣。我校先后組織了：《給老師的一百條建議》的讀書心得經(jīng)歷交流會，并選出了吳艷、葉明霞、胡慧等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會上做經(jīng)歷交流；開展讀書心得評比活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)展階段性評比；組織老師參加讀書知識競賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛讀書，人人讀好書的良好氣氛已在我校蔚然形成。通過讀書活動(dòng)，老師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，進(jìn)步文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的程度，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深化，課題研究的程度逐步進(jìn)步。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深化，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，江夏區(qū)第五中學(xué)的每位老師都能按方案進(jìn)展讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。老師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在理論中都受益非淺。廣闊老師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)理論中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)步，老師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到一個(gè)新的臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的根底！老師讀書活動(dòng)總結(jié)篇720xx年10——11月，我園舉行了第二屆讀書節(jié)活動(dòng)。全園老師、家長、幼兒積極行動(dòng)，掀起了"讀經(jīng)典書，做高尚人"讀書熱潮。伴隨著故事表演的落幕，我園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)也告一段落?；仡^看看，這個(gè)讀書月很精彩，雖然繁忙但收獲頗多?，F(xiàn)簡單回憶一下本次讀書節(jié)活動(dòng)的主要工作。一、主要工作內(nèi)容1.向家長發(fā)讀書建議書，推薦優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵(lì)家長為幼兒購置優(yōu)秀繪本圖書，引導(dǎo)幼兒多讀書、讀好書。2.挑選優(yōu)秀老師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園老師及家長。3.籌劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座。4.籌劃、編寫幼兒園園刊，鼓勵(lì)老師家長積極投稿。5.優(yōu)秀幼兒自制圖書展示、各班圖書角創(chuàng)設(shè)評比和幼兒故事表演活動(dòng)。二、工作效果評價(jià)本次讀書月活動(dòng)的宗旨是“為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的才能都有一定的進(jìn)步?！比缃駥ぷ髟u價(jià)如下。1.通過班級老師的宣傳和煽動(dòng)，家長都能積極購置幼兒圖書，并開展了圖書漂流活動(dòng)，為幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境。2.家長對老師及家長讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少局部家長看。老師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步進(jìn)步。3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學(xué)、全面地認(rèn)識了早期閱讀及親子閱讀，并且積極與專家互動(dòng)，效果比較好。4.幼兒小書制作展示，有不少親子坐下來細(xì)細(xì)地看幼兒自制小書。但由于展示時(shí)間較短，展示地方所限，還有很多家長沒有看過幼兒自制圖書。老師跟家長的溝通有待加強(qiáng)，應(yīng)多引導(dǎo)家長如何讓幼兒更多地參與到小書制作中，通過小書制作讓幼兒的情感、認(rèn)知及技能都有所進(jìn)步。糾正家長“漂亮就是好圖書”的觀念，防止家長全部包攬。5.幼兒故事表演過程中，幼兒根本上都能投入到故事中，觀看興趣比較高。從中也看出幼兒對故事的偏好，他(她)們喜歡多人組合的情景故事表演。而個(gè)人故事表演由于缺乏情景，幼兒語言有時(shí)不清楚，影響故事的欣賞性。加之場地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側(cè)面，影響觀看效果。下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。讀書月的各個(gè)活動(dòng)都按方案完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的間隔。一那么是一些細(xì)節(jié)問題沒有做好，二那么是老師的時(shí)間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。下一次我們會總結(jié)經(jīng)歷，爭取明年活動(dòng)辦得比今年好。老師讀書活動(dòng)總結(jié)篇8“讀書，打造老師專業(yè)底氣?！睘榱诉M(jìn)步語文老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積淀豐富的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)歷，推動(dòng)校園讀書活動(dòng)的深化展開，我校將老師讀書活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)任務(wù)來