自由平等的追求+課件 部編版道德與法治八年級下冊

7.2自由平等的追求

自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動的權(quán)利。溫故而知新一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。自由：平等：課程標(biāo)準(zhǔn)重點難點知識目標(biāo)：知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。能力目標(biāo)：懂得如何踐行平等。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)平等意識,努力踐行平等,共同建構(gòu)平等有序的社會制度。重點：如何珍視自由難點：如何踐行平等1.如何珍視自由？2.如何理解特權(quán)？3.如何踐行平等？自主目標(biāo)一、珍視自由思考：查閱《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對田某的言行進(jìn)行評析？

材料：八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說：“什么時間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由。”運用你的經(jīng)驗（P103）思考：查閱《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對田某的言行進(jìn)行評析？

材料：八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說：“什么時間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由。”田某有時抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由。”運用你的經(jīng)驗（P103）

材料中田某的言行是錯誤的，是沒有珍惜受教育的權(quán)利,沒有自己履行受教育的義務(wù)的行為；對自由的認(rèn)識是錯誤。自由都是法律之內(nèi)的的自由。行使自由權(quán)利，不得超越法定范圍和界限。

田某抽煙喝酒強(qiáng)行索要他人財物是不良行為,如果情節(jié)嚴(yán)重會使自己走上違法犯罪的道路,會受到法律的制裁。對田某的言行對你有何啟示？①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。1、如何珍視自由？思想上公民的基本權(quán)利有哪些？政治權(quán)利和自由人身自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)（基本政治權(quán)利）政治自由（言論/出版/集會/結(jié)社/游行/示威）監(jiān)督權(quán)（批評/建議/申訴/控告/檢舉）人身自由不受侵犯人格尊嚴(yán)不受侵犯（名譽權(quán)/榮譽權(quán)/肖像權(quán)/姓名權(quán)等）住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護(hù)財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)（經(jīng)濟(jì)方面）受教育權(quán)、文化權(quán)（文化教育方面）平等權(quán)、宗教信仰自由、特定人群權(quán)利社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利其他權(quán)利公民的基本權(quán)利觀看視頻思考：1.結(jié)合三位網(wǎng)友的觀點，請你評論唐某的言行。2.唐某的言行啟示我們珍視自由應(yīng)該如何做？探究一：如何珍視自由：珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法解決問題，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。（具體要求：我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。）思想上②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。（具體要求：作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。）行動上1.如何（怎樣）珍視自由？010302踐行平等許可馨是國內(nèi)某藥科大學(xué)的一名學(xué)生，她在自己的社交媒體上發(fā)布了大量的對中國抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員的侮辱和對中國廣大國民的辱罵。許可馨為什么會引起公憤？她微博中寫到的“人脈”和“資源”體現(xiàn)了什么？什么是特權(quán)？特權(quán)的表現(xiàn)？所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)是平等的大敵。認(rèn)識身邊的特權(quán)現(xiàn)象習(xí)近平在省部級專題研討班上曾發(fā)表重要講話：“領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格自律，要注重自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，從自己做起，從身邊人管起，從最近身的地方構(gòu)筑起預(yù)防和抵制特權(quán)的防護(hù)網(wǎng)?！薄镗`行平等，就要反對特權(quán)。進(jìn)入社會主義新時代，仍然要加大力度反對特權(quán)進(jìn)入社會主義新時代，仍然要加大力度反對特權(quán)怎樣踐行平等？踐行平等，就要反對特權(quán)。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。踐行平等010302踐行平等艱辛求職路抵制不平等（1）結(jié)合視頻，與同學(xué)交流社會上還存在哪些就業(yè)歧視的事例。（2）你如何看待這種不平等的行為？性別歧視010302踐行平等艱辛求職路抵制不平等年齡歧視戶籍歧視地域歧視學(xué)歷歧視怎樣踐行平等？踐行平等，就要平等的對待他人的合法權(quán)利。每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。踐行平等010302踐行平等艱辛求職路抵制不平等面對現(xiàn)實生活中的這些不平等行為，我們應(yīng)該怎么做？怎樣踐行平等？踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對這些不平等的現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)該據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。踐行平等怎樣踐行平等？踐行平等，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。踐行平等010203社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀在社會層面的價值追求富強(qiáng)民主文明和諧（國家層面）自由平等公正法治（社會層面）愛國敬業(yè)誠信友善（個人層面）踐行平等珍視自由本課小結(jié)踐行平等，就要反對特權(quán)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利依法行使權(quán)利自由平等的追求本課小測1.珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民應(yīng)該()①依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利②不得超越法定范圍和界限③不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利④為滿足自己的需要不擇手段A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④A提示：④為滿足自己的需要不擇手段。明顯錯誤。故選：A本課小測2.平等是社會主義核心價值觀社會層面的要求之一。踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。在現(xiàn)實生活中，體現(xiàn)這一要求的有()①設(shè)置救助站，對流浪、乞討人員實行救助②不同情況差別對待不違背平等的含義③人人平等的享有所有權(quán)利④保證所有考生都能被大學(xué)錄取A.①② B.②③ C.③④ D.①④

A提示：③④說法過于絕對；故選：A。本課小測3.平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。踐行平等，要求我們（）①積極履行義務(wù)，進(jìn)而取得法律之外的特權(quán)②平等對待他人的合法權(quán)利③積極維護(hù)自己的合法權(quán)益④敢于抵制不平等行為A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④D提示：踐行平等就要反對特權(quán)。本課小測4.小紅是一個注重打扮、穿著時髦的城市女孩。在班里，她總是看不慣有些農(nóng)村學(xué)生的打扮，時常當(dāng)面就說某人好土氣，令同學(xué)很尷尬。小紅的做法()①不能平等待人②有利于同學(xué)改變自己的形象③是不尊重他人的表現(xiàn)④實事求是，無可厚非A. ①②③B.①③C.①③④D.①②③④

B提示：小紅的行為沒有做到平等待人，是不尊重他人的表現(xiàn)。本課小測5.珍視自由，必須依法行使權(quán)利，這告訴我們（）A.