成績低下分析會教師代表發(fā)言稿3篇

第第頁成績低下分析會教師代表發(fā)言稿3篇成果低下分析會老師代表發(fā)言稿篇1同學們：大家好!“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認為：首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普平凡通的老師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不悲傷，靠著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依舊堅韌地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的學問是人民給的，我要珍惜這有限的時間，把學問獻給人民?！惫沤裰型夂芏嗍吕C明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有悄悄無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。其次，規(guī)范文明行為。老師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使老師在學生心目中占有特別重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。學生總是把老師看作學習、仿照的對象。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。再次，關(guān)愛每位學生。喜愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基就曾花__年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學生，簡單形成特殊?????性格，這就要求老師真誠相待、熱忱鼓勵、急躁幫忙，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅冰”，讓他們在開心的情感體驗中接受教育。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!成果低下分析會老師代表發(fā)言稿篇2大家好，我是我們學校的新老師喻__，今天在此做新老師代表發(fā)言，我深感榮幸。我現(xiàn)在帶的班級是六班級，我們班的學生懂事明禮、踏實沉穩(wěn)、勤勞和善，他們最大的優(yōu)點就是每天都在進步，現(xiàn)在孩子們的紀律越來越好了，衛(wèi)生越來越好了，學習態(tài)度越來越好了。尤其像文X、劉__、肖__、文__等同學會主動把作業(yè)交給老師來檢查了，而且作業(yè)做得非常專心，工整。孩子們的點滴進步，就是我莫大的幸福和回報。但是世界上沒有肯定的進步，假如有的話，那就是不斷進步。所以我們班的同學，要直面自己的問題和不足，認清自己的目標和方向，在各個方面不斷進步，才有可能在將來收獲幸福的人生。我雖然是一名才工作兩年的新老師，但是我愛學生，我認為每一個孩子都是一顆鉆石，最美的鉆石往往藏在最深的地底下，那些后進生在我眼里就是埋藏得最深的鉆石。我愛教育，我覺得教育的意義在于促進生命的生長，教育是生命的養(yǎng)料，一個人缺少了教育，就缺少了生命生長的動力。我愛學習，我認為學問是世間最有價值的東西，一個人擁有學問便會擁有健康和幸福，我渴望成為一名學者型的老師，為此我從不放棄學習。我愛思考，我認為教育的光輝就是思想的光輝，因此老師的思想要跟上教育的步伐，教育到哪一步，就應當思考到哪一步。凡事多一層思考，便多一層領(lǐng)會，多一層境界。教育境界的高度取決于思想的高度。參與工作以來，我更愛學生了，更愛教育了，更愛學習了，更愛思考了，我覺得我在不斷地進步，我相信，只要老師和學生共同進步，相伴成長，攜手追求，我們的將來肯定是寬闊的。我們因緣分在這里相聚，因喜愛在這里相識，因理解在這里相知，也必將因奮斗在這里相惜。在這里，我們擁有了緣分，喜愛，理解，奮斗，進步，甚至布滿期望的將來，學校給予我們這么多，那么我們能給予學校什么呢?我想我作為一名新老師，可以給予的是高效的工作表現(xiàn)，勤懇的工作態(tài)度，創(chuàng)新的工作追求。同學們，你們能給予學校什么呢?我想學校最需要的，就是你們的需要，所以你們應當知道自己最需要什么，你們最需要的就是生命的生長。期望在__小學，同學們的生命可以健康、歡樂、有意義的生長，不斷進步，不斷生長。最終我祝福同學們健康，歡樂，學習好。祝福同事們身體健康，生活歡樂，工作順心。感謝大家!成果低下分析會老師代表發(fā)言稿篇3友愛的老師、同學們：大家好：九月是收獲的季節(jié)，秋天從來屬于辛勤耕耘的人們。今天，我們在這舉行新學期的開學典禮，我首先祝福全校師生在新學期工作、學習進步，身體健康，萬事如意，并預祝我們學校的事業(yè)更加輝煌。經(jīng)過一個暑假的休息、學習，我發(fā)覺同學們的眼睛里更有力氣，而我想告訴大家，我們需要學會感謝，學會珍惜。在平常不計其數(shù)的日日夜夜里，我們的家長們、老師們無私奉獻，期勉著我們的全面發(fā)展，包涵著我們的無知與固執(zhí)，更正著我們的缺點與錯誤。老師們，同學們，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的期望與向往，面對這一更為緊急和富有挑戰(zhàn)性的學習與工作，我們每一位老師、學生都應站在新的起跑線上專心審視自己，以滿腔的熱忱投入到新學期的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝福并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始每一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，信念百倍，你的心里要裝上一個宏大的決心;當